上海奉健制衣厂校服

㈠ 上海金苹果双语学校怎么样

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上海金苹果双语学校，是由上海亚龙投资（集团）有限公司投资兴办的一所从幼儿园、小学、初中到高中和国际部的 寄宿制民办学校。学校不管是占地面积、校舍建筑面积，教育教学设施，还是教育资金投入，目前在上海的民办学校中都名列前茅。金苹果学校现已走过15载发展历程，在吴沄先生、周玉薇女士两任老校长和现任校长周一飞先生的辛勤耕耘下，教育教学成绩显著，在上海及乃至全国都有很大的影响力和知名度，被人们誉为民办教育的“航空母舰”。

金苹果学校校园环境优雅大气，文化气息浓郁。跨入大门，迎面是一座三米高的象征智慧和美丽的汉白玉雕群——金苹果和希腊女神。校园内团花簇锦，绿树成荫，亭台楼阁，小桥流水，四季洋溢着春的气息，是一所融中西文化于一体的公园式绿色学校。
学校教育教学设施先进齐全，不仅配备了交互式多媒体教室、各类理科实验室、图书馆、广播电视台、校园网、艺术中心、陶艺制作室、头脑奥林匹克（OM）实验室、航天航空科技实验室、室内网球场和篮球场，室外标准足球场、400米塑胶跑道等，还拥有同步传声系统的多功能报告厅，所有教育教学设施都达到了超一流的国际办学水准。
金苹果学校设有幼儿园、小学部、初中部、高中部和国际课程部，现有来自于二十多个国家和地区、全国各省市的数千名学生，在学校内共同学习中西文化课程，开展中西文化交流活动，形成了多元并举，国际认可的办学模式。学校师资力量雄厚，既有一批经验丰富，享有盛名的名师，又有一批思维敏捷，富于创新的新秀。金苹果学校师资团队各方面都很优秀，多年来所教学生在参加中考、高考中屡获优异成绩，中考高考录取率和优良率均排在全市同类学校前列。
金苹果学校实行全封闭军事化的管理，确保学生的安全。学校每周安排外教免费为小学部、初中部、高中部的学生上口语课，提高学生的英语口语能力。学校实行晚自习管理，由语数英等主课教师免费为学生授课辅导，为学生提优补差。
15年来，金苹果学校涌现出很多优秀教师。比如董丽楠老师所带的班级数学平均分达到98分（满分100分），同时又出版了《有思想的鸡，快乐的蛋》一书，引起全国轰动！齐梅老师长年担任高中年级班主任，工作兢兢业业，恪尽职守，待学生如同自己的孩子，连续两次荣获“上海市园丁奖”。学校有个性和特色的优秀教师也比较普遍。如今，学校已经毕业的学生们不仅升入重点高中，重点大学，相当数量的孩子们已经散布在世界各地的名校中……比如，品学兼优的初二年级徐依婷同学提前被国际著名学府乌克兰柴可夫斯基音乐学院录取；2004届的王培浩同学考取了美国乔治敦大学，王纯麟同学考取了北京大学；2010届的李百恩同学考入清华大学；2010届的郭凯斐同学考取了美国伯克利大学；2013届的蒋健伟同学考入华东师范大学，叶倩薇同学考入华东理工大学；2014届的杨舒雅同学被美国加州大学录取。

由于金苹果学校非常重视学生素质和能力的培养，使不少毕业生踏入社会后，成为了各方面的专业人才。比如2007届金苹果毕业生陈飞宇目前担任了东方航空公司飞行员；同为2007届的金苹果毕业生喇循礼考入了中国民航飞行学院洛阳分院，目前已经成功担任了飞行员教官。
金苹果学校是一所面向新世纪，高起点、高标准且很有个性和特色的民办学校。学校的发展战略是：第一阶段发展战略为”做大做强“，第二阶段发展战略为”做精做强，打造名牌金苹果“。学校的办学目标是：”为学生的终身发展奠基，培养具有中国灵魂、世界眼光的国际人才“。学校的办学理念是：”尊重差异，构建适合学生的教育，人人快乐，人人进步，人人成才”。学校的核心价值观是：”责任、大气、卓越“。金苹果学校管理团队坚定的认为：”教育，就是唤醒与陪伴！
作为最有阳光，最有特色、最有发展前途的民办学校，金苹果学校15 年来探索出了一条适合自己的特色之路。

由于金苹果学校的多数学生家庭条件优越，生活环境舒适，绝大部分学生是独生子女，学生的依赖性强、责任意识淡薄。针对这一现状，学校利用政治学科、班会课和德育活动课时间开展责任、诚信意识系列教育，强调讲诚信、有责任心是每个人做人的根本。同时，希望学生逐步学会在生活上自理，行为上自律，学习上自主，工作上自治，人格上自尊，思想上自强。学校也有部分学生家庭条件一般，成绩非常优异。为了能让这些学生减轻负担，学校拿出了专项金，给予这些优等生学费、生活费减免照顾，让其安心于学业。这些优秀学生也会主动去帮助一些成绩相对弱一些的同学，使更多的温暖和感恩传递出去。

金苹果学校在办学之初，就被上海市教委正式聘任为”上海市首批双语教学实验基地“，开展双语教学实验至今已有15年历史。每学期，学校都组织学生到澳洲、英国和美国的兄弟学校游学 。学校拥有实力雄厚的学科英语教学双语教师，小学、初中各年级都设立了双语教学实验班，用英语进行各学科的教学实验。同时，金苹果学校非常重视国际化多元化办学模式，先后和上海的德国学校、上海的法国学校在金苹果校内进行了一系列的合作办学，金苹果幼儿园也正与英国知名幼教机构合作洽谈。由于金苹果学校国际部成功开设了英国剑桥课程、出国留学班等，设立了华文中心，使学校的中西文化得到了完美的交融，有效拓展了学生们的国际视野，现已成为上海市民办学校中国际化教育程度很高的佼佼者之一。来自世界各地的学生在金苹果学校一起学习、生活，探索中国文化。

金苹果学校通过15年的发展历程，已经形成浓厚的艺术教育氛围，学校和上海音乐学院、小荧星艺校等有紧密的合作，并创办了金苹果艺术中心，特别是小学部艺术普及率达100℅，艺术中心对初中、高中学生十分关注和重视，成立了非常专业的民乐队、管乐队，为学校的艺术特色奠定了一定的基础。高中部的美术教育极具特色，在历年的高考中取得非凡的成绩。

金苹果学校非常重视学生综合能力的培养，不管是头脑奥林匹克（OM）活动，还是航天模型项目，都获得很多的大奖。学校先后被授予上海市“头脑奥林匹克特色学校”， 上海市“航天科技特色学校”。学校OM代表团在2011年第32届世界头脑奥林匹克决赛中获得冠军，在国际舞台上展示了金苹果师生的风采，全体获奖师生荣幸地受到上海市韩正市长、副市长严隽琪等领导的接见。

金苹果学校经过15年的发展，学校管理团队始终非常重视校园文化的建设，至今已经形成了富有金苹果特色的校园文化。学校加强全体师生的爱国主义、集体主义、思想道德和校风校训等德育教育，注重全体学生的综合素质与能力、礼仪礼貌、文明习惯和艺术教育的熏陶。如今，学校每天早上数千人的晨跑，已经成为全校师生强身健体、受益终生的一道靓丽的风景线。演讲与口才、乐器演奏技艺普及、跆拳道、陶艺制作艺术、头脑奥林匹克活动、航天科技活动、消灭“小胖墩”健身活动等等，已经使全体学生在德智体美劳全面发展，以及自身综合素质与各种技能能力的提高上效果显著，为学校实现教育教学的最终目标奠定了扎实的基础。
为了更好的增强全体学生的创新意识，金苹果学校还开设了两个“创新素养实验班”，增设了十多门选修课程，并和一些研究机构及高校开展合作，为学生布置一些研究型课题，力求探索创新人才早期培养的课程模式，激发学生的兴趣和挖掘学生的潜能的统一，切实探索初中阶段创新人才培养的选拔机制、有效途径、方法和评价体系；培养一批有探索兴趣、发展潜质、人格健全的资优生。
金苹果学校经过15年的发展，受到了社会各界的极大关注，更得到了各级政府的大力支持。党和国家领导人、市委市政府领导、区级教育主管部门和民办教育协会负责人相继前来金苹果学校视察指导，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，并对学校的健康发展作出了重要指示，给予了专业指导。

金苹果学校创办15年来，取得了喜人的成果，基本实现了“让家长满意、学生满意、社会满意”，也引起了全国各大新闻媒体的关注。中央电视台、《解放日报》、《新民晚报》、上海电视台等多家新闻媒体相继对学校作了跟踪报道。更值得骄傲的是，学校同学在一次参加上海科技馆活动中，其良好的素质和出色的表现，得到了中央和上海市委、市政府主要领导的一致赞扬。近年来，经过全校师生的共同努力，金苹果学校的特色教育教学与学校内部管理水平都得到了明显提高。学校相继被命名为“全国百强民办学校”、“全国办学特色示范学校”、“全国民办中小学特色建设先进学校”、“上海市双语教学实验基地”、“上海市头脑奥林匹克特色学校”、“上海市航天科技特色学校”、“上海市华文教育基地”、“上海市柔道训练基地”、“浦东新区科技特色学校”。学校还被光荣地评为“全国‘三•八’红旗集体”和“上海市文明单位”，金苹果图形商标还获得了“上海市著名商标”称号。
踏实严谨的教风和积极进取的校风，使得金苹果学校在学生能力、特长有超长进步的同时，学生们的各科学习成绩也非常出色。小学各年级素质测试均在上海市名列前茅，毕业年级合格率为100%,语数外三科优秀率均为A等；初中各年级参加浦东新区统考成绩优异；参加全市中考合格率为100%，全年级生均成绩始终保持全市前例；2014年初中毕业生的中考平均成绩远远超过浦东新区重点平均分数线，接近市重点平均分数线。同时，2014年高中毕业生经过三年的刻苦努力学习，本科录取率达到了90%以上。

在全体师生的共同努力下，每年的小学、初中、高中学生均以优异的成绩从金苹果学校毕业，且在高一学段的学习中保持较强的竞争力。高中国际课程班的毕业生，先后被包括美国斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加拿大UBC,多伦多大学在内的许多世界著名大学录取。

教育是一项未来的事业，国际大都市需要国际化的教育，国际化的教育支撑着国际大都市。金苹果学校是上海市民办学校的杰出代表，承担着科教兴国的重任。我们全体“金苹果”人，将以高昂的姿态迎接挑战，更好的把学校做精做强，取得教育教学更加优异的成绩，奉献给学生和家长，回报于社会!

㈡ 有哪些厂家可以做工作服

题目问的是厂家。

第一名：安邦

广州安邦劳保制服有限公司

广州安邦劳保制服位于美丽的广州市经济技术开发区暨萝岗区，交通便利，是一家专业设计和生产工作服、医疗服、工程服、校服、风衣、及各种职业装的生产厂家。

经营理念：质量和诚信是企业的生命之源 信誉与品质是工厂的发展之本，客户的满意是我们进步的动力，服务于客户、奉献于社会，创造良好的企业价值和社会价值。

㈢ 改校服的故事作文600字

『壹』 写校服作文结尾

校服是学校的标志,不同的学校都有各具特色的校服. 一.紫色的回忆 小学时代,其校服五光十色, 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ,光彩夺目,充满童年活泼,生气勃勃,富有朝气.每当我们穿上校服,整个心情好象变了,感到骄傲,一个个都趾高气扬的走来走去的!!!!!~~ 更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了,记得那天,我与三.四十个同学穿着校服站在操场前,那时,别提我有多自豪呀!!!!顿时,我认为入少先队是一件非常简单有趣的事!真希望自己快快长大,快快长大. 二.绿色的滋味 中学时代，其校服则与小学时期的校服大不相同了，它也没有那麽的五彩缤纷，大多数是黑白相间，淡绿相衬，显示出十分严肃庄严。 当然，在初中入中国共青团时，也与小学截然不同，我班仅仅十位学生加入共青团。 顿时，看到这光芒闪烁的红星，仿佛就看到井冈山的燎之火，又仿佛看到革命烈士在欲血奋战！！！ 特别是，当学校全体同学穿着整齐的校服，站在操场上时，整个学校简直是一片绿色的海洋，充满青春的活力。那时，我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃！！！！ 三。粉红色的憧憬 可当我在电视中看到大学生穿着校服，那感觉与中学的校服就迥然不同了。 看！带着黑色的帽子，系着绿色的领带和肩章，真有绅士风度！那岂是一个“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。。。。。。 那放射出媚力的校服，已离我不在遥远。。。。。。

『贰』 校服作文结尾怎么写

到了现在,我才发现校服哭了伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间我惭愧的向校服说：“对不起”接着,我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡唉,我与我的校服就是这样!
“校服”,在我心目中是一位最最最好的朋友,也是我心目中的一位老师.同时,在我们之间也有许许多多故事,有热泪盈眶的故事,有伤心感人的故事,有生气愤怒的故事,也有开心快乐的故事……,但最让我值得回忆的只有一件事.
炎热的暑假,我穿着校服到生机勃勃的青草地去捉蝈蝈.“蝈蝈、蝈蝈”,我迅速侧耳倾听,“蝈蝈”果然是蝈蝈的声音.我小心翼翼的从袋子里拿出塑料杯和小盒子,顺着清脆欢快的声音轻脚慢步的走去.心想：哈哈,今天真是“开门红”来到这里还不到一分钟,就有一只可爱的小蝈蝈来“做客”.此时,微风吹着校服,校服轻轻飘扬,仿佛也喜滋滋的,说：“我的哥哥可真厉害呀,今天真是运气好到家了,肯定接下来会越来越好.”校服与我可真是心情一样,因为我也是这么开心.接着,我继续顺着声音走去.哈哈,总算被我找到了.随即,我摆出一副架势,左手拿着杯子,右手拿着盒子,“扑”的一声便抓住了可爱的蝈蝈.此时,校服仿佛跟我一样心花怒放,说：“哥哥,你真厉害,抓蝈蝈的水平可说是‘抓虫有方’,刚才我还想会越来越好,谁知,却成现实了.”校服与我可真是想法一样,因为我也是这么想.望着小蝈蝈,他那一副不知所措的样子,伤心的样子,再也没有以前那欢快的叫声时,我真有点伤心.此时,我的良心受到了谴责.于是,我便打算放了它.我拿出小盒子,把它打开,只见小蝈蝈霎时活跃了起来,它一下跳了出去,在青草地上活蹦乱跳,还发出那纯净甜美的声音,仿佛汩汩的流进了我的心田,只感觉一股暖流在我身体中回荡.此时,洁白的校服跟我一样感受到,喜上眉梢的说：“哥哥,你可真有爱心,竟然把自己用一切心血抓来的小蝈蝈给放掉,我真为你的良心感到自豪,要是我也肯定会放掉它,你真棒.”我与校服可真是做法一样,因为我也是这样做.接着,我就一直玩到天黑.回家的路上可真是开心,开心的又蹦又跳.
“你——,怎么回事的,竟然把自己搞的一身黑,校服像是从土里挖出来的,你好像刚泡完泥巴浴,今天你不给我把校服洗干净,星期一就甭穿校服上学了.”妈妈怒气升天的说.
到了现在,我才发现校服哭了.伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间.我惭愧的向校服说：“对不起.”接着,我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡.

『叁』 我与校服的故事征文

故事一

镇上的生活真不一样。

16岁的陈志起初十分惊讶地发现，原来这里喝水不用争抢，洗澡不用去挑水，尿急了却只能憋着；这里的课桌很平整，没有洞洞，这里每个人都有好几本书，回答问题却要举手。这里的学生还都穿校服，学校的名字印在背后，是大大的红色的校名。那时的陈志认为，相比自己身上的旧布衫，校服是世界上最好看的衣服了，穿着校服让他觉得融入了这个小镇、这个学校，这些让他兴奋不已。于是他便一天到晚地穿着，小心翼翼地穿着。

高二的时候，陈志已经是一个健壮的小伙子了，校服便明显跟不上他成长的步伐。不过陈志倒不在意好看不好看，裤腿太短就往下扯扯，衣服太小就勉强撑撑，这些对陈志来说，都不是问题。直到有一天，他的校服不堪重负，脱线了。于是很自然的，脱线的地方裂成一个大口子，嚣张地不断扩张着。这一罕见的现象惹来大家的哄堂大笑，第一次，陈志有了一种脸红羞愧的感觉，他低下头，不敢面对大家，这才猛然发现，视线范围内，竟找不到一件校服了。他斜过身子，开始打量起同桌的衣服，鲜艳的红色外套和黑色的运动裤，和自己身上脱线的校服比起来，确实好看得多。那个下午，陈志一直埋着头，直到脖子酸了都不敢抬头，他觉得，这半天真的好漫长。

回到大姐家里，陈志的心不安分起来，莫名的紧张催促着他必须讲些什么。终于，在晚饭的时候，陈志把酝酿了整整一个下午的想法说了出来：“姐，我想添件新衣服。”空气仿佛在那一刻凝固了，姐夫“哼”的一声打破了这般死寂，大姐慢慢放下碗，看了一眼陈志身上的衣服，可让陈志失望的是，她并没有说什么，陈志也不敢再讲什么，他用力地往嘴里扒饭。

这天晚上，陈志失眠了。近来的一幕幕都开始回放，姐夫一直以来的不满，同学一直以来的厌恶，还有这冰冷的房间，许许多多陈志认为自己看不到的现象一下子清晰起来，这让陈志很痛苦，也很害怕。可对他来说，他更害怕的是明天，他不知道明天可以穿什么去面对那些眼尖的同学。于是，他开始埋怨起姐夫，埋怨他的小气，埋怨他的冷漠，同时，他又想到了爸，他觉得很心酸，这种感觉让他压抑得透不过气来。但很快，陈志便很实际地思考起明天怎么去面对同学，他想不出办法，一点都想不出。第一次，到了镇上的陈志感觉到别人的眼光是异样的，第一次，他感觉到那暗蓝色的校服是世界上最贫穷的标志。这一切都与陈志心目中向往的天堂般的小镇生活很不符，但他似乎无能为力，只能选择硬着头皮去面对。

迷迷糊糊睡了一夜，陈志破例没有在听到闹铃后马上起床，他睁大眼睛仰躺在床上，有些问题其实是一个心理障碍，就像如今要陈志去面对那个校服问题。他觉得自己已经无法用对待衣服的态度去对待它，此时此刻，陈志觉得那堆过去自己十分宝贝的校服似乎昭示的是他一直深深隐藏的自卑和失望——有对小镇生活的、有对自己的。

该上学去了，陈志这么对自己说，可是，当他的目光又一次停留在那堆校服上，他迟疑了。陈志心中有些抑郁。他走下床，来到客厅，电视、沙发、茶几……正是这一样样山里没有的玩意儿一直牵着陈志的心，或许，这些便是陈志心里一直向往的东西。突然间，陈志的目光停留在茶几上：几张十块和一些硬币。钱并不多，而陈志却像被钉住了一样，第一次，那么迫切地想要占有它们。时间一分一秒过去，陈志的欲望愈发强烈起来。他真的很需要一件新衣服来帮助自己摆脱贫困和自卑。于是，走到茶几旁，陈志的手在空中比画了好几下，随即握住了钱，稳稳当当地揣进怀里。

揣着钱的陈志一路小跑直奔商场，完全忘记了此时他本该在教室里上课的事。第一次带着钱进商场，陈志很兴奋，似乎将刚才的不安和失望全抛在了脑后。他走得非常慢，左看看右晃晃，有时还装出一副考虑的样子，不过，并没有人把他当成一个买东西的人，甚至觉得他要伺机偷东西。一些铺主对他感到厌恶，不许他靠近，而这点，尚沉浸在新奇感中的陈志是怎么也体会不到的。他只想找一件红外套，一件可以显得自己不穷的红外套。

转了一圈又一圈，终于他瞧见了，那是一件被挂在角落的红色外套，扎眼的红，却像受了冷落一般。陈志按捺住内心的兴奋，鼓起勇气走进铺子，铺主抬起头，瞄了他一眼，不耐烦地说：“买衣服？”话中带着不屑。陈志拿出他一贯的认真表情点点头，指着那件红外套说：“我要那件！”铺主顺着他的手回头看看那衣服，又打量一下陈志，轻描淡写地说道：“最后一件，没有了！你穿嫌小。”陈志的一腔热情被人用冷水从头泼到脚，本来他还想说些什么，可一抬头，就撞见铺主冷漠的表情。他只好作罢。退出店铺，陈志突然间有种被曝光的感觉，他觉得周围许许多多铺主都在审度着他，陈志甚至怀疑他的脑门上被刻上了“贫困”二字，这让他害怕，想逃。于是揣着钱的陈志灰溜溜地从商场跑了出来。

他一点点意识到，即便是自己穿上了新衣服，也改变不了什么。陈志发现自己不过是太想摆脱贫困和自卑而已。此时是正午，天空仍然沉闷，这让他不舒服。陈志一直没有想通自己在逃避什么，但身不由己的，本该在教室上课的他此时却揣着别人的钱在大街上晃悠，这听起来多么可怕！意识到这一点，陈志自己也很惊讶。

然而当回到空无一人的家里，陈志刹那间明白，原来自己的自尊心一直在被伤害着。他把捏在手里的钱放回客厅茶几上，然后头也不回地进了房间。此时，对陈志来说，校服不校服的已经不是问题了，问题关系到他的自尊……

我知道他们都嫌我穷，我知道他们老在背后说我，我知道他们根本没把我当做这里的一员，我还知道……陈志一连说了好几个“我知道”，但一点点，他的声音小了下去，小到他自己也听不见。陈志说不下去了，渐渐地他发现自己的知道甚至连他自己也说服不了。或许，他们并没有想这么多，或许，一切只不过是我的猜测。想到这里，陈志觉得自己有些荒唐，有些可笑。他欠了欠身子，似乎瞟见了漏进房间的余晖，这让陈志心里有些震动，之后，便有一种暖意弥漫开来。陈志眯了眯眼，感到一切似乎没那么糟了，房间也不再那样冰冷，这个今天让他绝望的小镇也依旧是他向往的天堂。陈志放松地打了个哈欠，有些犯困……

陈志很香地睡了一夜，第二天清晨，天刚微亮，他便精神抖擞地起床了。此刻的陈志是斗志昂扬的，他仔仔细细穿戴好校服，挺了挺胸膛，忽然间觉得很有底气，这给了他一种莫大的安全感和自信心。他认真地对自己说：要有志！随后他笑了，抬起头，眯着眼，看见一个满满当当的红太阳被定格在并不宽大的窗户里，充满生机，充满希望。

蓝白相间，宽大舒服，简单统一，这就是我们的校服，陪伴了我三年的那件校服。勾勒出我们青春少年的曼妙身姿，满足我们个性飞扬的青春追求。现在我毕业了，天天一身明艳的我，却情不自禁地想起了那件校服，以及那件校服背后温暖的故事。

我有一件防感冒的校服。

我讨厌夏天，即使有美味的冰淇淋陪伴。炎炎夏日，校服罩身上，连身体也似乎窒息了。可今夏的校服却退去闷热，盛满了爱。

窗外西沉的太阳还在散发余热，可我却浑身冷得发抖，连试卷上的字符也在摇曳。又是一股寒意袭来，我紧了紧校服，妄图觅得一丝温暖，却只是徒劳。“穿上吧”，同桌将她的校服递了过来，我感激地笑了笑。接着，前后桌的同学也将校服递给了我，我一件又一件地披在身上，之前彻骨的寒意似乎消失了。七件校服将我包成了粽子，我的心一如粽子般——暖意浓浓。

我的感冒早已被校服治愈，可我身上似乎一直都穿有七件校服，正如它们的七个主人一直伴我左右。风吹雨打，七件校服为我遮挡，温暖着我的身体；困难挫折，七件校服的主人帮我战胜，温暖着我的心。

此时的校服让我收获了一份浓浓的同学情。今天我想对七件校服的主人说声谢谢，不，我想对全班同学说声谢谢。我们也许争吵过，也许陌生过，但感谢你们的陪伴让我在跌倒时有了站起来的勇气；让我在失败时有了继续奋斗的动力；让我在落寞时有了温暖的汲取。

真心的谢谢你们，我友爱的同学们！

我还有一件防潮湿的校服。

那是一个阴雨绵绵的日子，又该有同学迟到了。“报告”，一个短促的声音打破了朗朗的读书声，一个同学迟到了，水珠顺着他黑色的头发淌下，分不清是雨水还是汗水，校服也潮湿了。这时候，班主任李老师快步将同学带到了办公室，用毛巾轻轻地为同学擦拭着湿漉漉的头发，为同学拧干潮湿的校服，然后还递上了一杯热茶给同学驱寒，最后找来了一件新的干的校服给同学穿上。

我站在窗外静静地看着老师和同学——同学身上早已是干爽整洁的校服，不再潮湿；但我的心却早已潮湿了，只因老师关切的眼神、温柔的话语和浓浓的爱意。

此时的校服让我见证了一份深深的师长爱。今天我想对所有的老师说声谢谢。忘不了的，是你们在我考试失利时的真诚鼓励；忘不了的，是你们在一次次800米训练中的迫切眼神；忘不了的，是你们在我犯错误时的耐心指导……

永留于心的，是那件温暖的校服。

初中毕业了！一天，妈妈又在帮我收拾衣服，一件又一件的叠好，叠到校服时，我劝妈妈扔了它，那件毫无珍藏价值的校服。妈妈笑了笑，语重心长地说：“你说得没错，这校服蓝里泛着白，白里透着黄，如一副疲倦的身躯。但是你难道忘了这校服背后的故事了吗？”我思索着妈妈的话，脑海里掠过那些穿着校服的场面，形形 *** 的记忆涌上心头，我突然明白了：妈妈为什么会替我细心地将校服叠放在衣柜中？妈妈是想为我保留一份记忆啊！

我轻轻地打开衣柜，小心地拿出校服，笔直地站在镜子前，郑重地穿上它，镜中泛白的蓝，透黄的白，竟是如此的美丽。

此时的校服让我懂得了一颗父母心。今天我想对我的父母说声谢谢，不，我想对所有的爸爸妈妈说声谢谢。我们长大了，也懂事了，我们会努力做一个好孩子，用你们为我们保留的记忆，一辈子爱着你们。

校服永远保留在我的心中，永远保留在我的青春记忆中，永远保留在我对老师、同学、父母的感激与怀念中。

故事二

每个星期一的学校集体晨会上，学校规定学生是要穿校服的。虽然老师强调了这一点，但是孩子毕竟是孩子，所以有时难免会有几个 *** 校服的，问一下原因吧，如出一辙的都是“忘了”。
这不，今天又是星期一，照例的升旗仪式，然后是某位领导讲话，在听着集体晨会的时候，我注意到有两个学生没有穿校服，于是，决定利用剩余的时间再问一问，想利用这个机会教育一下学生。
问了一下朱同学，说是“被妈妈洗掉了”，我又问了李同学，说是“忘了”，于是我就又“苦口婆心”地说：“我们要自己关心自己的事情。千万不能什么事情都依赖父母，比如星期一穿校服之类的事就应该自己做了……”这时，我看到郑同学眼圈红红的，他当然也没有穿校服，很当然的我就问起了他没穿校服的原因，结果却让我“大吃一惊”，原来是他的爸爸不让他穿。“为什么？”我发现我的声音高了八度，大概是我有史以来第一次听到的“最荒唐”、“最可笑”的理由。我看到郑同学的眼泪在眼眶里打转，而我的任何一个举动都可以让他的眼泪“飞泄而下”，但是我心里很明白，郑同学有错吗？他没有错！他也想穿着校服到学校，他也并不想被老师批评。
于是，我的语气放低许多说：“你想穿的，对不对？”只见他用力地、非常肯定地点了点头。“那么，能告诉老师理由是什么？爸爸说了理由吗？”
“他说，我再穿了会弄脏的，他不想再洗了，已经放起来了。”
“哦，是这样！”听了郑同学的话，我若有所思：我该怎么处理这个问题？对于郑同学的爸爸我能说些什么？于是，我对他说：“那么，你怎么看呢？老师知道你是想穿的，不想给班级抹黑的。所以，老师不怪你，同学们也不怪你，是不是。”我故意把最后三个字说得特别响亮，“是！”同学们齐声回答。
“老师……我……”
“行，老师相信你能够处理好这件事情。我们学校规定‘在升旗仪式和重大集会时学生应该穿校服’，可能你爸爸不明白这一点。好，你回去后把这个问题跟爸爸好好沟通，相信你能行！老师把这件事交给你了。”
这时，我看到他眼中的眼泪最终滑落下来，但他脸上充满了自信与笑意。
……
第二天一大早，我刚进教室门，郑同学就跑过来说：“老师，昨天我回去跟爸爸说了，跟他讲明了道理，爸爸说真不好意思，他以为校服可穿可 *** ，因为洗干净了，所以就没让我穿。今天……他还想来跟你说‘对不起’……我没让他来！”
“是吗？看来，你很能干，说服了你爸爸。那为什么不让你爸爸来呢？”
“因为……”他不好意思地笑了，而我也忍不住笑了，说：“对，不用来。你比爸爸懂事。”说着，我们俩都笑了。
于是，觉得今天的阳光特别灿烂，是我保护了学生的自尊，是我做的很对？我不知道，但心里真的很高兴。有些事情这样处理，真的很好，不是吗？

『肆』 我们应该尊重校服作文800字

尊重从校服开始

国内外很多学校都要求学生在校期间穿校服，这既是一种整齐划一的规范化管理要求，也是培养学生良好思想品德，珍爱学校名誉的方法，更是在潜移默化地宣传一种平等的思想。其实，很多学生并不知道穿校服的理由，加上许多校服采用运动装的样式，千篇一律，毫无个性，所以学生不愿穿，只是迫于学校要求，不得已而为之。如果学校把道理讲明，我相信学生对校服会有更深层的理解，会理性地看待校服，自觉地穿着校服。
穿校服可以培养学生艰苦朴素的思想。曾经有一名家长到学校反映，学校要求学生每天穿校服太好了，减少了孩子在衣服上的花消，为家长节省了不少费用。现在很多孩子的家庭条件都比较好，家长中“苦什么也不能苦孩子”的思想也根深蒂固，学生讲究穿名牌，攀比之风日盛，而学校要求学习穿校服，能够培养学生体谅家长，大方朴素的思想。
穿校服是一所学校的学生群体在精神层面上对学校的认同。校服，顾名思义，代表了一个学校的形象。一所好学校，学生穿上校服，就会萌生一种自豪感，在行为上就会自觉约束自己。校服就像一枚警示牌，时刻提醒学生，自己的身份是学校学生，什么可以做，什么不可以做，无形中提高了自律意识。尊重学校，尊重自己，就应该从尊重校服开始。
穿校服宣扬的是平等思想。我们学校一位班主任从不强迫学生去做什么事，总是耐心讲明道理，学生自然按要求去做，比如，穿校服问题，她是从讲故事切入的：一个学生得了不治之症，化疗使她的满头黑发掉得所剩无几，爱美的她还惦记上课，可这个样子怎么去见老师和同学啊！但当她走进教室时，全班同学无一例外都戴着和她一样的小红帽，没有人奚落她，她感到自己和别人是一样健康、快乐的。原来同学们得知此事，想出了这个统一佩带小红帽的主意。一个小红帽代表一颗无私关爱的心，它已超出了戴帽子的单纯的本来意义。虽然，我们班同学没有这样的不幸，但全班60多名同学来自不同的家庭，不同的经济状况，有的富裕一些，有的还很贫穷，不同的穿着难免使大家互相攀比，使贫困的同学心生自卑。统一穿校服可以使我们站在同一起跑线上，平等地相处，没有高低贵贱之分，没有歧视和高傲，这不就是在无声地宣传我们经常说的平等吗？平等无处不在，那就从最简单的穿校服做起吧！一番话让同学们突然感觉穿校服是那么神圣和高贵，因为它代表平等，从此，这个班没有一个同学 *** 校服，坚持了三年。
前不久，韩国奉日川高中的师生访问我校，学生们都身着整齐的校服，而且衣服的左上角都绣上了自己的中文名字，我们的学生很感慨，校服原来还可以作为礼服，穿上它就代表了自己的国家。当然，我国的个别地方在购买校服时出现了这样或那样的问题，这些都可以通过监督避免。
为穿校服叫好！

『伍』 智能校服八百字作文 要求是记叙文，写一个故事。

啊！我成功了！”我高兴的一蹦三尺高，经过整整一个月的时间，我终于设计出了一种新型的校服。
当你看到这种校服后，你也许会不屑一顾地说：“这种校服不是和现在的校服没有多大的区别吗？”的确，可是当你试穿后，也许你就不会这样认为了，不是有句老话：“要想知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝吗？
我研究的这种新型校服，它是采用一种新型的的面料，这种面料即能防雨，又能透气，而且又能防辐射。
这种校服不但面料新颖、色彩繁多，更重要的是它还有许多你目前无法想象的功能。不信？请你们亲自来试一试，保证给你们一个惊喜。
还是让我先介绍一下这种校服的功能后，大家再来试穿吧！
假如在你上学、放学的路上，天突然下起大雨，如果没有雨具，同时又没有遮雨的地方，大家一定会淋得象个落汤鸡，说不定还会因此而患上重感冒。不过，大家不要慌，我设计的这种校服，已经为大家想到了这个问题，当你遇到下雨时，你只要拉开校服的衣领的拉链，将里面的防雨帽拿出来戴上就可以了，如果雨太大，你不仅可以将帽檐从帽子里拉出，那宽大的帽檐会替你遮风挡雨。还可以将校服的下摆拉开，让它变得长一点，以免把裤腿打湿。另外，校裤的裤脚边还给你备有一双鞋套，让你临时套上防止鞋被水打湿。

㈣ 奉贤区南桥中学 校服的那个厂址是在哪里啊、

我家旁边。。。
运河北路556号那边有个饭店，旁边有个大门进去左转有个楼梯，爬上去就到了