合肥英伦国际校服电话

⑴ 游记|回味英伦的足迹，伦敦Ⅱ

前两天读了《伊斯坦布尔假期》，勾起了在伦敦和伊斯坦布尔两座城市的回忆。翻看当时旅行时拍的照片和游记，种种感觉涌上心头。两个国家，去的也不止这两个城市，所见的也不只是风光，还有那里的人们。回忆这些，连那里的风的味道都能记起。我想把当时的游记整理一遍，给自己留一份纪念。

我于2012年国庆期间前往英国，那时还是单身，也是一位普通的上班族，只有一台佳能的数码相机，拍照技术也不够好，拍出来的照片非常一般。那时没有公众号，也不知道玩博客，写的游记只是发布在QQ日志上。当时写得非常朴素，却洋溢着兴奋和满足。那种感觉好像之后就不再有过，可能是因为那是自己第一次走得那么远，旅途中大部分也是一个人。整个旅程，头尾10天，2天在飞机上，游走的只有8天。时间虽短，我已经非常满足。计划中该去地方都去了，不在计划内的也去了。最后怀着依依不舍的心情回了国。

那次旅行要特意感谢我的表姨Maggie。虽然她是我的姨辈，只是比我大两岁而已。她在我游历英国这些天细心照顾我，为我提供住所和可口的中国饭菜。林语堂曾经说过: “世界大同的理想生活，就是住在英国的乡村，屋子里装着美国的水电煤气管子，请个中国厨子，娶个日本太太，再找个法国情人。”这显然只是男人对理想生活的憧憬，也突出了英国乡村是多么让人向往，只是还得附加很多条件。对于我来说，只要有中国饭菜就足够理想了，所以我那8天的英伦之旅，真的很理想。

游记一共有7篇，如无意外会每天发一篇。

第一篇：《 游记|回味英伦的足迹，伦敦Ⅰ 》

经过第一天的独自出行，Maggie和姨丈对我已经有信心了。我自己也信心满满，完全可以独立在英国瞎逛了。

睡到自然醒，天终于放晴，蓝蓝的天空，纯净到想大口大口地呼吸。虽然是10月份，可这里已经很冷，呼出来的气体都清晰可见。可能是生活在广东这种亚热带气候的地方太久，每到一个寒冷的、干燥的地方我就会特别亢奋，仿佛是唤起了一股久远的乡愁，恨不得吸尽所有的空气，恨不得让整个身体融入寒冷之中。这种感觉在北京和韩国也有过。读初中期间一直梦想着自己能去北方生活。这些莫名的乡愁似的东西，可能是人类本身对感官的渴望。在一个地方生活久了，感官会有些迟钝，当不同的气候带来不同的气味时，身体活跃了，身心也跟着活跃了。那种感觉是品味到了世界的无限，这种无限拥抱了我，我愿意敞开我的胸怀去回应它，是和自然的某一部分一见如故了。

今天的行程是大英博物馆-贝勒比斯学院-格林威治天文台旧址。

每次出门都是先坐85路公车。到现在，那经典的伦敦口音报站声还历历在目。去的时候是这样的：85，to Putney Bridge。回的时候是这样的：85，to Kingston。每个“to”那儿都稍微停顿久一点。

在公车站上会遇到一些出行的人。他们的打扮都颇有品味，也许是肤色和发色的缘故，简单地围一条围巾都觉得很有个性。

出了地铁站，按着地图标识行走，清晰明了。在英国很少迷路，可能是他们的规划比较规整，街街分明。途中看见一栋大楼在维修，一点也不杂乱无章，一点也没破坏这栋大楼的美感，仿佛装修这件事在这里是在进行一场大型的艺术装置创作。

那时在英国到处可见自行车租凭点，国内应该是在2013年开始兴起的，当时还非常感叹如果我们国家有这样的服务就好了，如今共享单车遍地都是了。科技的发展真是日新月异，变化的浪潮在中国远远要比其他国家要快。我想，当时我在英国看到的自行车租凭点可能到现在都还保持一致呢，发达国家的变化有些滞怠。

走啊走，终于走到大英博物馆了。门口矗立着罗马式的柱子，大气，庄严。这股庄严感让人心生敬畏，传达一种对先人、对历史的敬重。博物馆是一个可以连接过去的特殊场域，在那里你可以真切地看到人类的古往今来：几千年前人们用过的东西；甚至是那时的人（干尸和木乃伊）；历史长河遗留下来的某系印迹；进化的过程等等。

大英博物馆是不需要门票进去的，要买个游览地图或者解说图就得要花钱了。我花了3.5镑买了本导览书。后来发现，语音导览才5镑。其实应该租个语音导览，语音导览更加方便，针对性也强一些。不过也罢，书可以收藏，语音导览用完还得归还。

大厅有个高高拱起的玻璃苍穹，采光极好，也极具空间感，人们会一下子意识到自己的渺小。地面上还有一句19世纪著名诗人Lord Alfred Tennyson的题词： And let thy feet millenniums hence be set in midst of knowledge.

进入这里，就是进入了知识的海洋。

听说大英博物馆收藏的都是各个国家最为宝贵的文物。世界几大文明古国：古埃及，中国，古印度这些我比较感兴趣。最期待的是埃及，所以我从埃及馆逛起。一进埃及馆，就见到那块镇馆之宝。

这块叫做Rosetta Stone。它原本是拿破仑的军队在1798年发现的，1799年拿破仑自己亲自把它命名为Rosetta Stone。这只是石头的一部分，它的完整样子无人能知。由于战争的原因，最终英国人从法国人那里把石头抢了过来。经考古学家研究，这块石头可能产生于公元前196年，上面古老文字的解码给整个古埃及文明考古作出了巨大的贡献。对于我们来说，上面的文字就是一些神秘的符号，唯有考古学家经历大量的研究才能识破。我对这些东西非常感兴趣，觉得好神秘。 如果再让我选择一次专业的话，我会在英文的基础上选择考古学。

最近和读者们回顾自己的小说《出走的喜鹊》，有读者对里面的数字感兴趣，问那是不是有特别的寓意。我说是的，里面的数字有特别的寓意。它就像我在博物馆里看到的一些古老的文字，现代的我们无从得知它的意思，但是它传达着丰富的内涵，它记录着远古人们的生活和信息。那么在小说里，由于它是个虚构的载体，便可天马行空，把各种我认为神秘的、好玩的元素融入其中。在我的作品中呈现出来的神秘和奇幻感，多少和我喜欢研究这些文物还有世界上数不尽的不解之谜有关。

看完镇馆之宝，再往里走，就是大量的木乃伊和干尸。我第一次这么近距离地看到传说中的木乃伊和干尸。干尸的照片我就不放上来了，免得吓坏大家。

木乃伊有布裹着，不是那么恐怖的。我可是一点都不怕，还觉得非常有意思，在各种各样的干尸面前呆了很久。

古埃及的尸体保存技术真的非常精湛。内脏和身体主体的处理方式不同，内脏有专门放置的容器，例如那些有动物头像的瓶瓶罐罐。虽然这种处理方式看出了当时统治者的执着，也从中看出他们对生的眷恋和对死的恐惧，可是就因为他们这一点“人之常情”带给我们很多信息——那时候的人们的生活、信仰、以及实现所谓信仰的“科技手段”。

那些干尸，连皮肤，甚至连毛发都还清晰可见。我在想，这些“人”，他们生前是些什么人呢？他们的躯体在这里，那灵魂去了哪里？他们的灵魂是快乐的还是痛苦的？……也许，等我到了另外一个世界这些疑问才能得到回答。 原来人死后，物质的一面是这样的。

读小学的时候每次上下学都会路过一所中学，中学背后是一片小树林，也算是一个小小的坟场。后来学校要扩建，需要把那些坟迁出去，我和小伙伴一放学就去看挖坟。挖坟者小心翼翼地把那一点点尚未腐烂掉的尸骨挖上来，放在一个盘子里，我那时会揣测那是身体的哪部分。那时害怕又好奇，只是觉得那些东西不能随便看，所以就特别珍惜可以看上一眼。如今，这些“人”被保护得如此完整，放在一个玻璃舱里任人观赏，少了许多挖坟时的赤裸裸，而实际上它们和我小时候看到的挖坟性质是一样的，只不过是它们的呈现方式文明一些。

逛博物馆的人目的和欣赏的角度不一，看完事物我更想听它们背后的故事。比如，哪一款是哪一个法老，他生前做了些什么，这些东西融合在一起就更加有趣了。对于我，它既像小说又不是小说，因为久远而产生了戏剧性。而当时的人们，在统治者的压迫下，那可不是虚构的小说情节，是真实的压迫、受害和奴役。

逛到某个区域，发现好多小学生成群结队地趴在地上写写画画。外国的小朋友长得就是活的洋娃娃，可爱极了。我在一旁默默地观察他们。几乎每一群都穿着各自学校的校服，他们讲历史课是可以到博物馆亲自观摩的。我找了两个长得很帅的小帅哥，还跟他们搭起讪来。

我说：“我是从中国来的，从事教育行业。我想知道你们的上课和中国小朋友上课有什么不一样。”

他们很乐意回答我。他们说，他们上历史课之类的，老师都会带他们到外面的博物馆，艺术馆去观摩，还会布置一些作业。我拿了他们的作业看了一下，一些题目是这样的：

你对这个馆内的哪件藏品最感兴趣，你能把它简单画出来吗？

你为什么喜欢它呢？你知道它的由来吗？

这就是他们的教育方式。虽然都是一群群小学生，但是他们说话都很小声，没有老师在场，他们都很自觉地各自完成自己的作业。我觉得这是我们应该学习的地方。 我也很羡慕他们，他们从小就以一种天然的方式来获得对这个世界的认知。而很多人，包括我自己，需要在成年之后，用更多的力量去打破原有的认知，才能获得一种天然的认知。

在埃及馆呆太久了，以致于后面的中国馆、印度馆，我都没什么时间逛了。因为有公事任务在身，我不得不离开那里前往下一站。有生之年如果再来再逛吧，逛完整个大英博物馆得花一个月呢。

下一站是参观和我们公司合作了10多年的一个学校：贝勒比斯学院。有4个校区，伦敦只是其中一个。接待我的女孩叫Cathy，是台湾人，跟她说话时我也不由自主说起了台湾腔。她看我手冷，还给巧克力和为我泡花茶。外面等车的时候真的好冷啊，加上我那时很瘦，逛到肚子饿了，气血跟不上就更加冷了。

她带着我游览了整个校园，还介绍了学校的管理系统。我发现，学校的每一步都有专门的人负责，而且管理系统非常的完善。我不明白那些学生每当有问题，为什么不去找相关负责的老师，反而要找回我来帮忙解决？找老师又快，解决问题又有效，找我还得顾忌时差，等问出个所以然来都要几天了。所以啊，建议同学们，不管在哪个国家，哪个学校，都要尝试自己去找老师解决问题。国外的管理系统比中国好得多。

和Cathy聊得很欢，都忘了我要赶去格林威治了。贝勒比斯离格林威治天文台很近，这是我提前就安排好的行程。就算很近，也要搭公车。看了一下攻略，完了，那里4:30就关门的。我有点害怕自己赶不上。不过就算赶不上也得去，谁叫那条子午线那么出名啊。

Cathy把我送上公车，站在车站那里看着我远去，一股温暖涌上我的心头。旅途中遇见这样的照顾总是让人感动。

格林威治这个小区还挺安静的，人不多。本初子午线，是指在地球上，连接南北两极的经线。所有的经线长度相等，经线标注的度数就是经度。 国际上将通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线称为0°经线，也叫本初子午线。

格林威治天文台旧址是国际科学界确定的计算地理经度和世界时区的起点。那里有一座子午宫，一条宽10多厘米、长10多米的铜质子午线镶嵌在大理石中，笔直地从宫中伸出来，这就是闻名世界的“本初子午线”。也就是说，在这个地方，你可以一只脚踏在东半球，一只脚踏在西半球。我就是奔着这条线去的。

旧天文台遗址在一个公园里面，公园都是上坡路，为了赶上去，费了我不少体力，终于还是找到了那个地方。可是......他们真的关门了！我趴在铁门外面，可怜兮兮地看着那条线。这时候走来一个工作人员，男的。他在门里面，我在外面，看我很想进去的样子。他对我说：“Oh, I am sorry. We are closed.”

我就弱弱地问了一句：“Can you open for one minute? Just one minute.”

然后他就大笑了几声，一本正经地说：“No. If I open it，I will be arrested.”

不开就不开嘛，还笑那么久才说No。好吧，那我只能隔着铁门看着那条线了。

据说啊，这条线本来是在法国的。当时法国战败，英国就硬生生地把这条线画在他们家了。人家强大呢，有什么办法。法国人还很不服气，在自己国家地图上还保留着那条线。后来慢慢地人们就不去计较了，就默默地接受本初子午线设在英国的格林威治天文台了。它还有个优雅的名字叫“Rose Line”.

走着走着我发现门的另外一边，还有一个开放的地方供游人拍照的。我就一只脚踩在东半球，一只脚踩在西半球地照了一张。嘿嘿。（照片太丑我就不放上来了。）

既然进不去旧天文台博物馆，我只能在周围闲逛了。由于它是在一个小山丘上的，地理位置可以稍微鸟瞰周围的一些景色。我坐在公园里的木长椅上，旁边屹立着一尊铜像。看着看着，这家伙很脸熟啊。想起来了！在我开加拿大讲座时候恶补了加拿大历史，当时英国和法国在魁北克打了几年的仗。原来这个铜像就是那场魁北克战争的英雄将军 James Peter Wolfe 。真是久仰久仰啊！没想到还遇到“熟人”了。有备而来还是好的。

那场战争叫亚伯拉罕平原战役，战场在加拿大的魁北克。1756年，随着英法之间争夺殖民地和海上霸权的斗争日益激烈，终于导致了七年战争的爆发。这位詹姆斯.沃尔夫当时率领军队打败了法军，是历史上有记载的一场漂亮的胜仗，怪不得会把他的铜像立在这里呢。那个年代就是战争和掠夺不断，如今我们不能再颂扬这些战场英雄了，应该以和为贵，杜绝战争。

回忆了沃尔夫将军的事迹，不由感慨自己的生活好像和什么事情都能连接起来。谁又会想到我在做加拿大讲座时获得的背景知识会在这里用上呢。虽然说这不是什么大事，当一些事情像珠子一样串起来的时候，还是很兴奋的。

依然坐着，看着这一排排满是黄叶的大树，秋天的氛围尤为浓郁。旅途中最为惬意的就是坐在一个木椅上，看着树，吹着风，一切都很安静。

太阳已经西下，我也该回家了。格林威治其实还有很多地方逛的，比如海事博物馆，里面珍藏着英国航海历史的方方面面，由于时间有限，就没有一一去逛了。如果大家有机会到英国游览，这个海事博物馆是不容错过的。英国的殖民、掠夺、何不是从他们的航海技术开始的呢。

今天把所有的交通工具都坐了一遍。公车，火车，地铁，DLR。回到家也挺晚了，幸好有美味的饭菜在等着我。旅途中能够饭饱好眠，真是莫大的幸福！

下个地儿是哪？女王她家—— 温莎城堡......

⑵ 合肥哪个私立学校的校服是蓝色

合肥市第八中学，合肥西园小学。
合肥市第八中学是合肥市颐和佳苑小学校服由浅蓝色和白色搭配，配上校徽，欢快洋溢。另一套上装搭配深色裙装，配上长白袜，可以说非常漂亮。合肥西园小学：该校校服非常具有国际英伦范，蓝色胸花更是别具一格，恰有画龙点睛之效，儒雅中透着满满的童趣。

⑶ 岩小妞留学记——游访布莱顿校园，浅悟英伦教育

     

      安静是一种修养，安静不浮躁，也不波动。记得看过一个散文集：“人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为摆脱了外界虚名浮力的诱惑。丰富，是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”所以，安静是丰富自己。不是物质的丰富，是内心的丰富，是精神的丰富。周末有大把的时间归自己把控，外面阳光明媚，少了家乡料峭的韵味，暖暖的光洒在房间。妞愿用这安静的时光，安静的思考，安静的做些自己喜欢的事情，在光阴的屋檐下，及时思考，及时反省，及时总结，以此来丰富自己的生活。

      来英数月，妞一共去了四所学校进行参观访学：Moulsecoomb  Primary School、Dorothy  Stringer School、Buckswood  School、BHASVIC (Brighton Hove and Sussex Sixth Form College)，将Year 1-Year 13都涵盖在内了。下面妞就对英国的教育进行些总结吧，英国是一个有着悠久教育传统的国家，总体来说教育分为三个阶段：Primary Ecation, Secondary Ecation, Further/ Higher Ecation. 中英教育制度的差别使得两国学生在年龄和学业程度上无法一一对应。

一、英国的教育阶段：

1. Primary Ecation

        从上图可以看出，英国的学生从五岁开始接受义务教育，5-11岁为小学教育，义务教育阶段公立享受全免费的国家福利，包括校车也是免费制。另外，一个班级一个老师，班额最高30人，不同于中国的大班授课。

2. Secondary Ecation

Sixth Form

Year 12, age 16 to 17

Year 13, age 17 to 18 (A2-level examinations)

‘A2’ level final grades are decided by exams taken at the end of Year 13 only

        英国的中学分初中和高中，也属于义务教育阶段。从year 7-year11共五年的时间。16-18岁是中学高级班（或是大学预科班），为中学至大学的过渡期。普通中学证书（GCSE-General Certificate of Seccondary Ecation）是指完成中学教育最后两年（Year 10、Year11）后取得的文凭，相当于初中毕业证。A-Level是指英国普通高级中学教育，是世界公认的英国高校入学考试课程。为打算进入大学的学生做准备，课程为期两年。学生在第一年选择至少4门的A-Level科目进行学习，在第二年可以着重其中至少3门科目的学习。第一年是AS，第二年是A Two。

3.  Further Ecation

        英国的大学本科课程是三年，研究生课程是一年，相比与中国的大学，可以节省2-3年的时间。这方面妞没有太多研究，留以后有机会再补充吧。

二、学校介绍：

1. Buckswood School:

A. 学校简介

        1933年建校，招收10-18岁的国内外学生。学校面积50英亩，加上外面的活动区域有100多英亩。100多名全职教师，60多名兼职教师，在校生450人，来自47个国家和地区的国际学生共200多人，其中包括45名中国学生。师生比例1：4。这是一所私立学校，一年学费加食宿费3万英镑，不住宿的学生一年两万四左右。教学楼（School House），是维多利亚时期的老建筑，有两百多年的历史；图书馆是1066年，William the Conqueror在这里登陆建的马厩。该校采用大学制授课，按照系别进行分类。

      与英国大多数传统的寄宿学校一样，学生在周一到周五及晚饭后，都有老师带领学习，每个周六上午也有正规辅导老师指导学生完成课后作业或复习准备考试。所有A Level学生每周都要向个人导师汇报学习情况，个人导师督导学生学习生活的方方面面，尤其是学习成果。所有家长每学期至少会收到两次正式的评估单及各门课程的亲笔报告，这样就能自己评定孩子在学校的学习情况了。

B. 课程特色

        学校实行小班教学，老师固定教室，学生根据不同的选课在不同的教室上课。小而温馨的学校加上小班授课，使得学校能够做到关注每个学生，这一点很少有学校能够企及。学校既有1或2年的GCSE课程，也有1或2年的A Level课程，科目多种多样，如：A Level法律课，政治课，以及GCSE剑术课。

      学校的足球很厉害，拿过英国学校联赛的总冠军。教练曾在马德里效力。似乎应了中国的古话：强将无弱兵。试问中国的体育课何时会配备这样的师资力量呢？体育在Buckswood School占有很重的分量。课程有足球、橄榄球、板球、长曲棍球等。学校为此配备了4座网球场、9孔高尔夫球场、骑马学校、体育馆，以及室内外的剑术设施, 学校鼓励学生至少参加3种体育项目。另外还有很多户外活动，如水上运动、高尔夫、戴水肺潜水（Scuba diving）。学校有七匹马供学生学习马术，还开设了flying lessons，并且有自己的天文台。

        学校里每个学生都是穿校服的，但有些学生校服外面披着蓝色或紫色的长袍，像哈利波特里的衣服。经了解，这些都是Level A的学生，这些学生都是校长亲自挑选出来的。午饭时，我们看到这帮学生的身影了。学校实行的是配餐制，由于食堂较小，他们实行分时间段用餐。这些top students早早来到食堂，负责用餐学生的排队工作。我们去的当天恰好是英国的Rememberance Day，学校组织了一次纪念活动，并趁这个机会进行了爱国主义教育以及做了期中总结，表扬了各方面表现优秀的学生并颁发了奖状。这次会议是全体教职员工和学生参加的。这些top students中午就自发组织召开了会议，进行了明确分工，下午在会场看到了他们礼貌有序地引导同学们和老师入座！但更让我想不到的，坐在主席台正中央的居然是穿紫色袍子的几位同学，穿蓝色袍子的则在会场前排侧边就座。而校长和其他领导只能坐主席台的侧面！退场时，这些穿袍子的同学是第一批退场的，充分体现了学生的主体性。（此段为周才子整理，妞直接享用了）

D. 听课反思

        妞听了一节历史课，教室像是哈利波特的魔法学校，教室里布置的很别致。老师采用balloon debate的方式开始课程，这节课主要学习三个历史人物，设计游戏形式进行授课： 假设三个人都乘坐热气球，可是热气球要坠落了，只能有一人存活，每个人为自己辩护Why they are most important and have the right to survive in the sinking balloon.要求四名学生在前面进行debate, 除了三名历史人物，另一位是chairperson. 她需要负责班里的整体控制，其他同学根据三位同学的演讲进行投票。通过这样的活动，学生不仅掌握了学习内容，而且对人物有了更深的印象和理解。活动结束后，老师一一评价学生的表现，对每位同学进行及时的鼓励和肯定。这节课充分调动了学生的积极性，即在真实的情境中提出问题，融入课本中，让枯燥的历史和人物鲜活起来。这不仅检验了学生阅读的效果，也培养学生用批判性思维进行学习和思考。整堂课，没有哪个学生是局外的，都能够参与到课堂中，这样的趣味教学，意犹未尽，也记忆深刻。

2.  Dorothy Stringer School

A.  学校简介

      这是一所公立学校，大概有1600名学生，200多位教职工。公立学校没有学费，包括校车也是免费的。学校有午餐，学生需要按指纹就餐，有一部分学生可以免费就餐，学校会结合学生家庭条件申请财政补助。每个学生都需要按指纹付费就餐，这样学生间并不知道谁是申请了财政补助的人，不会伤害孩子的自尊心。学生每天有五节课，早上八点半开始上课，每节课一个小时的时间。外语课有西班牙语、法语、德语三种。主科为：English、Math、Science，其它科目需要学生自己选课。其中体育课共有52种，学生体育课每周需要选修2节，其它课余时间还可以多选上。除了中国初高中课堂的课程外，学生的选修课还有Music、Art、Drama、Food、Proct Design等。

B.  课程介绍

        先来说说Food class. 中国的学校少有这样的课堂，学校、师生、家长都忙于应试教育，很少会让孩子上这样的课程。但是在这里，我看到了一个大厨房，孩子系着围裙，每个人都在认真的做着食物。经了解，老师一般会提前一周告诉学生上课的菜谱，要求孩子按菜单准备食材，如果有准备不到的食材，学校会提前给备好，这样的课，站在课堂里，嗅着满屋子的香味，竟忘了自己是在课堂上。

      另外一节是Proct Design, PPT上放着一张图片，学生可以自由发挥，我看的是一个男孩的作品，模板是一个杂志上的模特，首先要将图片拓片下来，再用线将轮廓绣出来。教室里还有缝纫机，学生绣完可以在用缝纫机做下一道工序。这课程有点像中国以前的绣花的步骤，这课程对于中国应试的分数毫无益处，但是看课堂的孩子和学习氛围，都很享受和喜欢。这样培养的孩子和只看分数的孩子，心智上都是不同的。访问的这些学校，不论是小学还是初高中，教学环境都是色彩斑斓，白墙都被充分利用，作为学生作品的展示墙，激发学生的思维。在这样放松的环境下学习，孩子应该都会积极快乐吧。

        最后再说说Drama. 教室是一个礼堂，学生五七八个的分了好几个地方，都在各自表演着，老师游走在各个小组之间，观看着、像朋友一样指点着。老师说这些学生是在为GCSE的考试做准备，看着孩子们融入剧情里的动情表演，都被感染了。将所学的东西融入到实际中，再表演出来，也多多少少成为自己的东西了吧。

三、反思和感悟

      下面妞分几点反思：

      1.  英国全国制定统一的教学大纲，但是没有统一的教材，每个老师大都根据大纲自己制定教学方案和上课材料，因此，在课程的开发和创新上有很大的空间，每个老师讲授的方式都不尽相同。少去了很多的“中间环节”，老师只是享受教的过程，把知识趣味性地传授给学生。即使会有考试，也不会像中国一样排榜单，列成绩，只是会发给每个人自己的成绩，并没有名次的比较。少了这“比较”的教育，孩子的心是放松的，将所有心思只用在自己的学习上，没有那么功利，没有那么“世俗”，将所学的知识应用到生活中。

        2.  老师上课总是会跪下来倾听学生的声音，而不是站在那里，让学生去仰视，这样以一种平等而非高出一头的姿势与学生平等的对话，更能拉近与学生的距离。

      3.  老师会快速记住学生的名字，不论是妞在英学习的老师，还是去听课的学校的老师，都能准确的叫出学生的名字，甚至是校长都能做到这一点。记得来英刚上课的时候，妞的老师因为几位同学的名字不能准确的叫出来，不住地道歉。如果老师连学生的名字都记不住，又何谈对他的了解呢？

      4.  妞去的这几所学校听课都是上午，很奇怪的是，中国的课堂多半会把“主科”安排到上午，一些无所谓的课安排到下午。但是英国的课堂并非如此，从英国的课表安排，看不出什么主科和小科之分。烹饪也会安排在上午，数学也可以是下午。妞好奇地问了学校的老师，得到的答复是“我们希望学生明白所有的课都是重要的。”这话让我很吃惊，首先，烹饪、服装设计、裁缝、戏剧等课程，并不是中国中小学课堂的课程，很多学校仅有的课余课应该就是体育课了吧，也只是传统的体育，并没有学生选择的空间，不分男女不分年级只是户外体育课而已。抑或是有其他的业余课，估计也都被主科抢占了吧。也许，这个问题，对于中国的各个方面都是有所挑战的吧。

     

        5.  能够看到每个学生身上的优点。这些学校都会培养出牛津大学或是剑桥大学的优秀学生，老师或是校长谈起都会很骄傲，但是他们会说他们的学生都是很优秀的，每个学生在某一方面都是与众不同的。Buckswood Schoold的Mr. Field说学校要提供适合学生的教育，以证明每个学生都是很优秀的。这种启发鼓励的方式，应该好过记过和处罚吧。

      6.  好的教育能够让孩子感到快乐和放松，抛去了学习和升学的压力，才能解放那被禁锢的心灵。在Mouslecoomb Primary School访学时，有一个专门的大教室供孩子们把自己的想法付诸实践。孩子们尽情的玩耍。我们有同去的老师问“这么小的孩子，这样会学到什么呢？”陪同的讲解老师说，这样的课堂能够激发孩子的兴趣，锻炼孩子的独立意识。是啊，这样小的年纪来培养团队意识或是独自解决问题的能力都是很好的。可是我们的孩子，在这样的阶段，都是被庇护的，缺少了这样的锻炼，在成年后再来培养总是觉得差了些什么吧。老师除了教授学生书本知识，更多的应该是教会学生独立思考的能力。

        妞离开教师的队伍许多年，可是这数月的学习发现，教师的职业并非是枯燥无味的，而只是自己将这个职业看淡了。当看着给我们授课的老师和同行们手舞足蹈，热情洋溢的穿梭在课堂的那刻，似乎找到了身为教师的满足和感动，希望教师队伍中的每一位同行，都不仅是知识的传授者，更是高尚灵魂的塑造者。 </ </

⑷ 伊顿纪德的国际英伦校服贵不贵

在国际校服业，伊顿纪德被称作“世界校服工厂”，2013年销售额为人民币1.8亿元，2014年预计达3亿元；2013年产量为450万件，销售额和产量在中国校服行业排名第一。
学生实际购买一套伊顿纪德经典款三件套校服的费用为190元至230元，公司称利润维持在10%左右。优卡表示，其校服利润不高，在10%-15%之间。

⑸ 想订购一批校服，有什么推荐的品牌吗

1、伊顿纪德校服

伊顿纪德，国际知名校园服饰品牌，长期专注于英伦经典校园服饰研究，享有"世界校服工厂"之美誉伊顿纪德国际校服品牌是江苏苏美达国际时尚服饰有限公司旗下品牌。已成功服务全国26省超过1000所名校。自营和代理纺织服装、各类商品及技术的进出口业务；服装、纺织品、纺织原料、工艺品及饰品的生产、销售；纺织品的研发。是国际知名校服品牌U.S.POLO、FRENCHTOAST等的指定生产基地，在国际校服业界有“世界校服工厂”美誉。公司旗下拥有全资工厂6家，在南京设有伊顿纪德国际校服中国大陆体验中心。

2、Yooknet校服

YOOKNET，国内领先的青少年校园服饰品牌，以开创性的1+N模式和电子商务平台，为学校、家长、学生提供校服订购服务YOOKNET，中国领先的青少年校园品牌，以专属的校服设计，让学校传承历史和文化；以优质的校服产品，让青少年健康成长；以开创性的1+N模式和电子商务平台，为学校、家长、学生提供三方满意的校服订购服务。
3、乔治白GIUSEPPE.S.U校服

GIUSEPPE.S.U，国内职业装行业领先者乔治白集团旗下校服品牌，全品类校服提供商，职业装时尚化、个性化、差异化开创与倡导者浙江乔治白校服有限公司以满腔热忱投身中国校服事业的发展，《中国梦、教育梦》，教育改革作为中国梦的重要组成部分，乔治白受邀参与《中小学校服》国家标准审定工作，完善并提高校服从设计到制作的内控标准。面对中国校服整体水平较发达国家滞后，乔治白以身作则，以保障学生穿着健康与行动安全为先导，遵守社会道德规范，履行企业义务，与中国近10万所学校携手并肩。

4、步森时尚校服

始于1985年，浙江省著名商标，专注于男士衬衫/西服/西裤以及茄克衫/T恤衫/职业装等舒适男装的集团企业步森，中国驰名品牌之一，专注于男士衬衫、西服、西裤以及茄克衫、T恤衫、职业装等服装服饰系列产品的生产和销售。自1985年创建，步森持续稳定而快速地发展，奠定了步森服饰在服装领域的主导地位，成为优秀的大众化强势品牌。

5、飒美特校服

江苏飒美特服饰有限公司，以韩风设计为特色的时尚校服品牌，波司登联合韩国SMART F&D联合推出，专业从事校服系列产品的设计、生产、销售的企业江苏飒美特服饰有限公司成立于2015年12月，由中国防寒服巨头波司登与韩国校服领军品牌SMARTF&D公司合资创办，强强合作推出中韩合作校服定制强力品牌——江苏飒，面向中国市场开展校服定制业务。SMARTF&D主要负责设计和技术支持，波司登负责业务与服务，合力打造具有国际品质的时尚校服。
如果帮助到你，能帮忙点个采纳吗，谢谢

⑹ 在立泰服饰购买校服后，收到立泰嘉顿国际校服，是不是假冒伪劣产品

不是哦，“立泰嘉顿国际校服”是重庆立泰服饰集团旗下高端校服定制品牌和高端校服现货品牌,以国际“都市时尚、都市运动、都市休闲”为品牌设计理念，做学生喜欢、家长满意、学校放心的品牌校服。产品有校服正装、运动装、现货校服、智能校服四大系列。还有T恤套装、衬衫套装、棒球服、运动服、小洋装、英伦校服、日韩校服、户外服、冲锋衣、棉服、羽绒服、大衣等，大大的赞。

⑺ 深圳校服定制哪家好如何选择校服生产厂家呢

随着时代的发展，学生校服也变得越来越好看，并不仅局限于运动服款式，深圳校服厂家非常多，如何选择好校服的生产厂家呢？我们一起来看一看。

近几年毒校服事件频繁发生，不合格的校服给学生的身体和心里都会造成伤害。深圳校服定制选择校服厂家时，一定要注意以下几个细节:

首先深圳校服的定制一定要选择知名有实力的校服生产厂家，有相关的资质证明和行业经验。这样的企业生产出来的校服质量才有所保障。

其次是校服的面料，校服定做的面料应该选用符合国家校服标准的优质面料。不同季节选择不同的面料。学生比较好动，校服面料的选择一定要注意吸湿性和透气性。柚子面料做成的校服穿上后非常的透气，不闷热，手感舒适。

最后是校服的款式，学校在定做校服时一定要确认好所选校服的款式。中国的校服通常以运动款式为主。一些国际学校或贵族学校会采用英伦风或日韩风格的款式。

深圳校服的定制一定要具备以上几点才可以称之为是比较好的校服厂家。深圳校服定制请选择正大鼎尚品牌，正大鼎尚的校服质量优于国家标准，拥有15年的校服定制经验，正大鼎尚以规范化的管理提供高质量的服务，以我们独特的创意满足您独特的需求。正大鼎尚校服给孩子一个美好的童年，欢迎来电咨询。

⑻ 伊顿纪德是奢侈品吗

不属于。伊顿纪德，国际知名校园服饰品牌，专注于英伦经典校园服饰研究，享有"世界校服工厂"之美誉，伊顿纪德不属于奢侈品，属中高端档次的服饰品牌。国际知名校服品牌U.S.POLO、FRENCHTOAST等的指定生产基地。伊顿纪德国际校服品牌是江苏苏美达伊顿纪德品牌管理有限公司旗下品牌。已成功服务全国30省超过3400所名校。

⑼ 关于校服征订的通知

关于校服征订的通知（通用6篇）

在不断进步的时代，需要使用通知的场合越来越多，通知是运用广泛的知照性公文。为了让您在写通知时更加简单方便，以下是我为大家收集的关于校服征订的通知（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

关于校服征订的通知1

尊敬的家长：

庆云山小学在区委区政府创建教育强区的强大推动力中，学校获得了前所未有的发展机遇，20XX年暑假政府投资100万余元用于学校建设，极大提高了学校的办学条件，同时，在庆云山小学尝试“自主办学”体制试点改革，其目的是要把庆云山小学办成一所优质精品学校。学校目前着力于通过强化教师队伍建设，优化办学内涵，打造先进校园文化。

提高教育教学质量等多种途径来实现学校新的发展，并迈出全新的步伐，为了落实学校“阳光、自主、卓越”新的办学理念，学校将加强对师生精神气质、精神风貌修炼，尤其在学生风貌、学生品质、学生良好习惯等加强培养，为了配合学校这一重点工作，学校将实施学生规范着装，要求学生在校时间每天统一穿校服，以培养学生“阳光自信”的精神气质，并帮助学生培养成生活不攀比，重视团队形象的良好习惯。本周开始征订校服，敬请家长大力支持配合。

通知人：

日期：

关于校服征订的通知2

尊敬的家长：

您好！

优雅统一的校服是学校团队精神，精神风貌的直接体现。一直以来，我校一以贯之地推进学校文化建设，创建学校品牌。设计一套庄重雅致的校服一直是全校师生的共同愿望。经过长时间的选择，我校选定同步为欧美生产校服，能按国际标准控制品质的江苏苏美达集团轻纺国际贸易有限公司作为校服的设计和制作单位。

ETONKIDD英伦国际校服，凭借鲜明的特点，可靠的.品质和把校服溶入校园文化的理念，在各所名校中获得热烈反响。

选定ETONKIDD为此次校服制作方，为了配合家长能够使这次校服征订工作圆满顺利，特向家长作如下说明：

根据学生及部分家长反馈的信息来看，新校服形象清新，能充分体现当代少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，受到了普遍认可。

根据上海市教育局“一费制”的相关规定，特将代办校服的事宜告知于您。请您参照以下说明认真填写回执，并将回执及校服款于9月2日之前一并交至班主任。谢谢您的合作！

通知人：

日期：

关于校服征订的通知3

尊敬的家长：

接到鼓楼区教育局通知，开始征订20xx年小学生夏季运动服，经市物价局核定，运动服每套单价均为72元，请家长在3月18日之前把校服的型号登记表交到班主任处，并由银行统一扣款，请存足金额。

通知人：

日期：

关于校服征订的通知4

尊敬的家长朋友：

您好！

为促进学校校园文化建设及学生组织活动需要，同事尽量减少学生相互攀比的心理，根据成教勤【20xx】10号文件关于“成都市中小学校校服管理暂行办法”的规定，经广泛征求学生家长的意见，并通过校级民管会充分的协商讨论后，按照教育需要、学生自愿、成本服务的原则，为我校孩子拟定夏季校服。

校服价格：夏季校服衬衣50元，裙装50元，长裤50元，背心60元。

请你为孩子量好身高、体重，选好校服，填写好好回执单后交给班主任处。

(家庭经济特别困难的学生可以提交书面申请，我们按照一定比例进行减免)

通知人：

日期：

关于校服征订的通知5

尊敬的家长同志：

您好！

感谢您对学校工作一贯的理解与支持。新学期开始了，有许多工作的开展还需要各位家长的支持，具体如下：。

一、按照上级要求，我校现在开始夏季校服的征订工作。

1、学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。我校要求学生在校期间统一穿校服。这样做，有利于培养学生的自尊心及团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

2、校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

3、对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

4、夏季来临，天气炎热，春季校服较厚不适合夏季穿着，因此，必须穿着较为凉爽的夏季。

5、校服的来源及价格。本次征订的校服由县教科局统一招标的服饰公司负责缝制，面料成分经过技术监督部门的严格检验，价格每套为80元。

二、其他

1、学生在校期间，必须穿校服不得穿其他衣服，如校服丢失请尽快购买新校服，也请家长督促学生管理好自己的校服以免丢失。学生的身份特殊，不得穿不符合学生特点的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服饰，如：头巾、小花帽等。

2、及时督促孩子注意个人卫生，勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣、打扫书包，男生勤理发、女生不戴任何首饰，少先队员佩戴红领巾。

请家长在下面签署您的意见，让学生带回学校，再次感谢您对学校工作的大力支持！

通知人：

日期：

关于校服征订的通知6

尊敬的家长：

经过学校家委会多次协商，学生夏季校服款式、价格、制做厂家均已确定。每套一百一十五元(115.00)整，生产厂家是江苏苏美达轻纺国际贸易公司。本着自愿的原则，收到通知后，请您为孩子选好校服型号后将此通知单和校服款于5月xx日(本周五)交到班主任处。感谢您对我校校服征订工作的支持和配合。

备注：

★英伦国际校服为紧凑型设计，所选型号请不要过大。

★身高和体重不必精确，校服已预做适当的放量及调节量。

★特体指明显宽胖体形，偏胖身材征订时增加一个型号即可。

★校服每两年可订购一次，千万不要过大。

通知人：

日期：

⑽ 小学生校服可以去哪里买

你可以到三好生服装他们公司看看呀，这公司专注于定做校服、英伦校服、贵族学校校服订做、国际学校校服定制，品质高、出货快、每款有现货、大小型号可退换、符合学生服装国标。