学生校服不穿教育

『壹』 有同学进教学区不穿校服我该怎么劝导

你先了解一下对方为什么不穿校服，根据对方的态度，来劝导他。

『贰』 学生在学校不穿校服，年段长让学生停课犯了哪条法律

《义务教育法》第二十七条
《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。对违纪又屡教不改的学生，视其情节轻重，学校根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分，处分结果计入学生成长学籍档案。
教育部等九部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。意见强调，对实施欺凌和暴力的学生必须依法依规采取适当矫治措施予以教育惩戒。对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。
这是不合法的，每个人都有受教育的权利。如果学生是恶意不穿校服，应该用其它方法来制止，最好是针对该生的心理进行谈话。
让学生停课这一做法，手段是粗暴的，不仅没表现出一个大人应有的气度，同时也有愧教育者的这一身份。但作为学生，接受了学校的教育就应该遵守该校的行为规范，穿校服是学生应有的行为。

『叁』 中学生在校是否应该穿校服 辩论 反对

本方观点：二十一世纪应该是标新立异，展示自我风采的时代，所以我们认为：不应该穿校服。

一：从做学生的本身来说，没有人愿意穿校服，大家都认为校服不符合自己的心意，所以，从根本说学生就不愿意穿校服，反方辩手也不得不承认吧？你们不喜欢校服。学校擅自设计校服的颜色款式，所以学生大都是抗拒心理。

二（重点）：不穿校服并不是说大大鼓励追求新潮和时尚，作为一个学生，我们穿的衣服要跟随时代，但不代表成人化和盲目追随潮流。一个人的外表是给人的第一印象，在街上走着一群穿着完全一样款式校服的学生，我们大多第一感觉就是死板，没有生气，所有人都希望给人留下一个好的并且特别的印象。

三（重点）：初中生已经是初显成熟的阶段，让我们自由穿衣对以后踏入社会有很大的好处，懂得搭配也是现在这个上流社会必准备的技能，现在在初中有校服，高中有校服，到了社会上，谁给你发校服？所有的人都不得不承认，一个人的装扮很重要，穿着自己搭配的喜欢的色彩，心情会变得更好。一个人的衣服可以让陌路人知道，自己的品位，自己的喜好，这也是像外界展示学生风采的一种途径。

四，校服不是棉的，而且是深色的，在夏天的时候不容易吸汗，有肯能还会引起过敏。在冬天，校服有显得太薄了，为了保暖，我们还要买适合配校服穿的毛衣，外套。而且说了是配校的，其他时候就不好搭配了，这纯属浪费钱。

五，校服容易脏，如果不小心弄脏了，洗不掉了，以后就要穿着脏脏的校服上学，那样更没有达到整洁的效果。

『肆』 老师体罚不穿校服学生是否合理

现在我国的教育方面问题最大的就是学校的老师素质问题，我们知道一个教师的素质高低，是关系到孩子学习进步和思想道德教育的关键，好老师可以影响孩子积极学习，提高个人素养。而一个不负责任的老师会毁掉孩子的前途，所以在学校教育方面来说，最主要的是加强老师的素质培训，挑选合格老师上岗。

最近我看到一个老师的行为，严重的伤害学生的事情，瑞昌市城东学校六年级学生陈某，学校规定穿校服的情况下，他竟然没穿校服，这样的事情老师教育一下就可以了，可以教师邓某却非常严重的踢打学生的下体和腿部体罚，造成孩子身体受伤，好在经过医院的检查和治疗，孩子总算转危为安。

这件事情中我们可以看出，孩子的行为确实有不对的地方，作为老师应该及时的和孩子进行沟通，告诉孩子要遵守学校的纪律，通过自己的言传身教来感染学生。但是邓某却采取极端手段，这说明邓某根本没有一个做老师的基本素质，甚至还不如一些老百姓，因为就算是老百姓也知道教育孩子不能随便大骂。

这件事情上邓某可以用的办法很多，比如可以通知孩子的爸爸妈妈，告诉孩子的情况，这样家长会配合老师教育孩子，或者老师可以专门的和孩子聊聊天，谈谈心，了解孩子忘记穿校服的原因，然后根据具体的情况，老师进行相对的教育，这样孩子和老师会有一个很好的交流，也可以把事情处理好。

学校的老师没有教育孩子的方法，这是采取简单粗暴的打骂，这对于孩子来说，伤害的不仅仅是身体，更多的是内心的创伤，这位老师的做法，其实已经说明他不配做教育工作，应该尽快的离开教育队伍，学校处理这件事情，也非常的不合适。老师体罚学生，原因是不穿校服，真的是很过分。重新强调一下次，这个老师应该离开时学校。

『伍』 不穿校服会怎么样

小学生应该穿校服，第一整洁有序，让人一看就看出来少年儿童的风貌，第二一眼就能知道这个是我们学校的孩子。

『陆』 学生不穿校服怎么处理

让学生穿校服既不可以强迫，也不能放任自流。首先要让学生明白穿校服的意义在哪里。我们穿校服的意义在于消除歧视感，人人都身穿同样的衣服，身份的差异性就会降低，不会有同学因为这个产生自卑感，也不会使人变的虚荣，攀比心也没有。因为大家都是一样的着装，没有什么可比性。但是这个事情不能老师去说，而是让同学之间去互相传递这种信息，因为这是老师身份所决定的。

校服也有它不足的地方，比如说校方为了节省成本，对校服的设计粗制滥造，男同学和女同学之间的差异化也没有了，秋季校服都是统一的长袖子长裤子，这样的校服穿在身上，既不能体现女性的阴柔之美，男孩子阳刚之气也没有得到展示。设计校服的初衷只是消除他们的等级歧视，并不是说他们性别之间的差异也要消除，这也是校方没有搞清楚的问题。

其实并不是老师和学生正常的相处模式。现在的老师是用管理企业的方法去管理学校，要求学生怎么做就应该怎么做。这种行为缺失了老师对于学生最基本的尊重。当然了，老师也不可能直接把学生开除，在老师看来这毕竟不是什么大错特错。但是学生又不愿意听老师的，这样一来就形成了一个僵局，学生既不接受老师的观点，老师一味去批评学生。反复如此，没有解决问题。

『柒』 孩子说校服太丑了，始终不愿意穿该怎么和他沟通

7岁的蓝蓝每次上学都不想穿校服，而是喜欢穿妈妈买的花衣服。因此，每次她都要劝说蓝蓝几次，她才勉强穿上宽松的校服去上学。孩子也爱美，喜欢穿漂亮的衣服。面对这种情况，蓝蓝的母亲做了以下事情，孩子们不再不愿意穿校服。孩子不愿意穿校服，母亲在以下几个方面说服了孩子。

蓝蓝听了她母亲的分析。此外，她妈妈还在她的校服上缝了她最喜欢的狗图案。所以他非常喜欢他的校服，甚至在星期六和星期天都不想换。

『捌』 学校校长因为学生没穿校服从而不让学生进入学校可不可以去教育局举报

学校校长因为学生没穿校服，不让学生进入学校。学生应该回去换挍服来上课。学生在学挍读书，应该是要穿挍服的。不然发挍服干什么。如果大家都穿着五颜六色的衣服去上学。学校也是不像样的。学校既然是规定要穿校服的，学生应该遵守规定。而不是我行我素的。你去教育局告，我想教育局，也不会支持不遵守纪律的学生的。

『玖』 如何处理班级个别学生不穿校服现象

对于要不要穿校服，历来是有争议的。今天探讨的命题，是基于学生要穿校服这个前提的。
当过班主任的老师一定有这样的体验：经常会有学生偷偷地不穿校服，若未提醒他就不穿，时不时导致班级扣分。那么，如何让学生整齐划一地穿上校服，避免在班级考核评比中不失分，或者说少失分呢？
我是这样做的。
统一思想
通常，我会先和学生这么说。既然，要求穿校服的条例没有更改，我们就应该按要求穿校服，必须坚决遵守学校的规定。假如你认为学生穿校服不好，可以走正当途径呼吁，捍卫自己不穿校服的权益。
借力学校
学生偷偷不穿校服，固然有学生和班级管理的问题，学校也是有不可推卸的责任。要让学生养成习惯，工作必须坚持不懈，不能打一枪换一个地方。教育工作必须朝着同一个方向持久用力，才会产生我们所期待的效果。
真实的情况是，值周工作比较随意。强调了，没有检查，一时没强调，又来检查了，真是防不胜防。我向学校建议，把检查校服每周必做的常规工作，借力学校的教育管理力量。
有人会认为，班级也可以常抓不懈，不一定把全部的责任推给学校，我只是认为，自上而下形成舆论氛围，工作会更有效益。当然，一个班也是可以抓的，但如果只是一个班抓，难度会大很多，效率也会低很多。因为认知不到位的同学往往会说，怎么就我们班有这要求，其它班都没有这么严格，从而牵扯老师的很多精气神。
我这样说，并不是倡导老师去抱怨，传播负面能量。其实学校和领导也很不容易，我们要做的是提醒，表达诉求，后续的就不是我们考虑的了。实在不行，在我们能做主的土地上耕耘即可。
专人负责
其实，人都是有惰性的。成年人是如此，孩子更是不能例外。孩子的成长，离不开外在的约束和管理的。“扬翼班”的建设采用岗位服务制，每人承担一定的服务工作。为了把校服工作落到实处，我设置了仪容仪表监督员，安排学生专门负责这项工作，我定期过问工作情况。
为了做好分内工作，监督员也是绞尽脑汁，设计了穿校服的宣传语，张贴在教室的前面后面，虽然说不上高大上，但不难看出她为此努力的付出。（上图）
监督员定期检查同学的着装，每次课间操下去做操之前，她先检查同学们有没有穿校服。如果没有穿，督促学生先去寝室换上再去做操。教育工作者一定要牢记，说百遍不如做一遍。
这样做有许多好处。第一、工作不会出现遗漏，有专人负责能够把事情做到实处。第二、让他们换了衣服再来做操，表明了老师坚决的态度，学生看到老师态度鲜明，基本上会遵照执行，时间久了就养成了良好的习惯。第三、那那些没有穿校服的同学换了再来做操，避免班级扣分（值日老师往往课间操时检查），也是挺好的选择。第四、选择课间操时间换衣服，并不影响他们学习和课堂时间；同时，上下楼跑动锻炼了身体，同样达到了锻炼的效果。哈哈，是不是一箭多雕！
坚决执行
曾经，我让学生去换衣服。学生找理由，说老师我洗了，衣服还是湿的，不能穿。我就告诉他，作为一个高中生，必须要有一些规划的能力，如果两件校服都是湿的，暴露了自己的懒惰，或者生活能力的低下，责任在自己，和老师无关。既然是自己的责任，必须自己承担责任。如果衣服是湿的，那就把湿的给换上，并且以后永远记住，凡事多想几步，多一些前置性的考虑。
其实，让他们穿上湿的衣服，我也是心疼的。不过，这让他们学会了不找借口，后续工作难度会少很多。师生相处的过程，也是彼此试探并达成平衡的过程，只要老师要求不过分，亮出鲜明的态度，学生还是会吧办得妥妥的。
当然，大家都不用着急，真的换上湿衣服的学生，几乎不太会有。不要小看学生，尤其是高中学生，他们会去借的。如果一件校服也借不到，也是没用的。如果真的穿来了湿的校服，岂不是给我们老师提供了另外一个教育的契机？
做法不一定百分百完美，我也只是走在探索的路上，但我相信，但通过努力，穿校服的情况，一定会比当下更好些。

『拾』 高中阶段的学生，喜欢攀比不愿意穿校服，老师应该如何处理

随着学生到了高中阶段，他们的心理会更加成熟，但随着青春期的到来，他们也会更加敏感，会有叛逆意识，反抗意识等。在学校中比较突出的表现就是喜欢攀比不愿意穿校服，作为一名老师，我在遇到这种情况时通常会从以下几个方面来进行处理。