校服素描全身图片

① 求一张铅笔素描画 女生 没刘海 扎马尾 大眼睛 双眼皮 穿校服 求大神画

看完问题后新画的，望采纳，不过我是用PS的铅笔工具画的，希望能让你满意。

② 穿校服的女生怎么画

穿校服的女生画法如下：

1、半圆形画出小女孩的脸部轮廓，接着画出她头上的齐刘海，用弧线画出刘海上的头发质感，两边画出漂亮的双马尾，用弧线画出女孩笑弯的眼睛和微笑着的嘴巴。

2、画出女孩的身体部分，穿着漂亮的校服，用三角形画出两边的领子。女孩的两个手臂放在身体两边。 画出校服的裙子，用火线画出裙子上的褶皱，表现出校服裙子的体积，画一个漂亮的百褶裙，下面女孩的双腿直立在地上。

3、下面给画好的小女孩涂上漂亮的颜色吧，漂亮的穿校服小女孩简笔画就画好了。

画画入门：

首先可以从学习线条入手！线条的练习是画画首要的基本功，不管是之前画的多牛x的大佬，他们学习绘画的第一件事就是排线。学习过素描的同学就知道，整个画面由点、线、面构成。无数个点能绘制一条线，无数条线又能绘制一个面。

刚开始可以练习排线，在排线的时候，要求用力均匀。线条应避免两端深、中间浅。线条与线条之间应交错排列，切忌相互垂直。经过一段时间的素描练习之后，就可以开始尝试学习配色了。掌握色彩的基本原理以及摸清色彩的规律，还需要掌握软件的工具以及图层的使用方法。

临摹也是绘画成长过程中一个重要的环节，但临摹可不是上来就直接描，这临摹也是有讲究的，正确的操作可以将图片放在旁边然后对照着进行临摹练习。临摹可以临摹原图的构图、线稿、颜色等等。从而进一步加深对这块的认知。

③ 谁能给我几张漫画，，我要画在校服后面的！！！！！ 羞涩的男孩 Q版的！！！

http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=Q%B0%E6+%C4%D0%C9%FA+%BA%DA%B0%D7&in=9188&cl=2&lm=-1&pn=12&rn=1&di=20466829173&ln=2000&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2 家庭教师 我很喜欢这个动漫
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http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=Q%B0%E6%BA%DA%D6%B4%CA%C2+%BA%DA%B0%D7&in=13786&cl=2&lm=-1&pn=101&rn=1&di=25966653900&ln=995&fr=&fmq=&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2黑执事
其实画这个不一定要是漫画的 我们学校的也画 照样画动漫的 其实只要把你喜欢的图弄成素描效果就OK 如果你不会弄 可以把图发过来 我帮你

④ 哪位宝大神帮忙画一下 ，就像素描那种

跟我们以前校服好像，哪里的？

⑤ 人物全身素描画法步骤

人物全身素描画法步骤

表现人物特征，生动地反映其精神面貌和内心世界，是人物素描的基本内容和要求。。面对不同对象，怎样去塑造和表现，对于初学者，是一个新的课题。下面我们就来介绍素描中人物的全身比例以及全身速写画法的步骤。

人物全身素描画法

人物全身比例分以下几种：

第一种是上下比例，标准的成年人身体的乡下比例为6.5-7个头的长度，及头部是一个长度，第二个是从下颌到胸部，第三个是从胸部到肚脐，第四个长度是从肚脐到大腿的1/3处左右，第五个长度是从大腿的1/3处到膝盖部分，第六、第七个长度是膝盖到足底。

第二种是四肢比例，一般情况下，上肢(指从肩部到手的中指尖)为三个半偷得长度，下肢部分将近四个头长。

第三种是左右比例，左右比例是指两肩间的宽度，两肩间宽度为两个头的宽度。根据这种比例进行人物全身速写，再把线条画的漂亮些，就能够完成一幅较好的人物全身速写。

人物全身素描绘画方法与步骤

素描写生是通过、整体――局部――整体“的观察方法在不断地比较中来实现的，全身像写生过程通常是由以下三个阶段所组成的。

一、构图

不能简单地确定位置理解成构图创意，应该是通过认真的观察对象而产生的一种创作热情及表现欲望，并能运用动态、比例、形体及环境构成因素进行组合、穿插、取舍来实现的。当然，写生时首先应确定人物在画面中的位置，通过“一竖、二横、三体积、四肢”的对应关系找出模特儿的动态特征和形体特征，然后对周围的场景作简要的勾勒。

二、形体塑造

构图创意阶段已使作者对模特儿有了一个初步的认识，而进一步关注的是“合理空间”中人的形体塑。要对由于动态使人体各部分之间出现的“显”与“隐”，“实”与“虚”，“大”与“小”，“长”与“短”，“紧”与“松”等变化进行深入刻画。特别是形体特征更不应放过，使所塑造的形体真实可信。

三、空间造型

形体塑造阶段主要是针对局部结构深入刻画，容易出现画“碎”了，“过”了的错误，这时要求作者回到整体、全局上来，对前面的塑造进行统一，大胆地整理结构与形体之间的关系，使之符合所处空间的位置并与形象感受相吻合。整体是原则，适度为要点，形体塑造阶段运用的多是“加法”，而这一阶段则多用“减法”，减去繁琐的描写，不必要的细节，使主题更突出。

四、调整统一

另外，还有几个问题必须强调。首先，边缘浅与空间的关系不能画“死”了“僵”了，否则造成边缘线游离该空间之外，其次，调子、背景和空间氛围是否吻合。再次，刻画的主体各局部与局部的关系是否和谐。

画人物写生须注意的几个问题

(一)人物特征的表现

人物头像不仅有复杂的结构，更有丰富的表情。在循序渐进的素描写生中，先训练抓“形”，在较熟练地掌握了形的基本规律后，逐渐达到“以形写神，形神兼备”这样便要求头像的塑造时注意模特儿的形象特征。

鲁道夫·阿思海姆在《艺术与视知觉》一书中曾证明出人在视觉上存在两种习惯倾向，即整平化与尖锐化，在整平化倾向化的人往往强调对称，剔除细节，消除倾斜，有尖锐化倾向的人则产生分离，加强差异，强调倾斜。这两种倾向都不利于造型，整平化的缺点更为有害，它易呆板的毛病是肖像个性化的'严重障碍。

头像的生动神态的捕捉，主要取决于五官表情区的刻划。安格尔说：“画头像时，一个艺术家所最关心的就是让眼睛说话，即使是一般的眼睛，首先应该画眼窝，然后过渡到隆起的鼻子。眉毛的运动方向也是表情的关键，嘴角对微妙表情的变化反映更加细致准确。

(二)另外，手在某种精神状态下的意识的反应，也会把面部要隐藏的东西暴露出来。画家所作的是把他对手的观念与真的手的概念统一起来――用真的手的概念去研究手的用途，使用方法和规律。画手就先要了解它的结构，从几何结构，即从圆柱体、立方体来理解对的方法，手与表现，手与性别等等。

(三)衣纹：衣纹的表象来自人体的结构和自身的质地，产生衣纹的原因：(1)与人体的形体结构相一致，是力的作用，与人的运动或外力有关;(2)由服装本身的样式有关;(3)长期折叠形成的;(4)衣服自身垂力产生的垂感。

(四)线型与衣料的质地

由一料的质地不同，影响衣纹的形状如丝绸类的质地较薄的衣服，衣纹多而密，线型也较柔圆。麻布等硬质类衣纹多用折线、直线，线型方而短，呢绒及化纤织物，衣纹少而挺。我国传统绘画对衣着的造型，也有很高见解，并总结出一套不同于西画的完整的表现样式和体系，沈宗骞在《芥子图学画编·人物谈话》中说：“周围骨骼要从衣外看出，何处是肩，保处是肘……，凡此皆骨骼之隐于衣中，而于作纹时随笔写出。”“先将裸体骨骼约定，后施衣服。”其中道出衣服结构与人体结构之间的关系。

以线为主画衣纹，须更加重视衣纹的提练，概括和取舍。写生时要充分发挥线条的疏密，长短，虚实节奏等效果，有时并带有一定的装饰性。这一点在中西绘画中有异曲同工的一致性。

(五)全身人物着衣写生

它是肖像画的一种，也是收集创作素材的重要手段，它在胸像的基础上，更推进一步，要求画者对整体的了解和掌握，对整个人物形体各部分的刻划与协调能力的提高。对人物个性的体现将是全面的，甚至包括场景在内。

(六)手的具体画法

手由二十七块骨和十六个关系组成，手背和形状几乎由骨决定，手骨有腕骨、掌骨、指骨组成。腕骨有八块，和足部跗骨一样呈不规则形。它们结合成一个整体。

具体描绘手时，要掌握手的比例、体积和体积。手的体积有两部分，(1)手掌;(2)大拇指，手平放从侧面看，腕关节高，自指关节倾斜，被称为“降价式”象一级降低的台阶。

(七)小结

素描(线描)人物写生，综合起来说就是先由头像、胸像、半身像、全身像四阶段的写生训练，每个阶段的要求不一样，但从整体到局部，由局部再加到整体这一方法是不变的，多训练、多研究、多比较，方能一步步的取得进步。

⑥ 校服怎么画好看

这个因人而异，不同的风格有不同的魅力。比较让大众欣赏的是动漫中的男生欧式贵族校服装，女生水手服。

示例图：

⑦ 求校服的素描图片

⑧ 你好，在校服上画简单的画怎样画好看

在纸上画好贴在校服上把痕迹描下去
再在校服上描一遍
如果没有很薄的纸描的透不过去 就直接用铅笔先在衣服上画 再用黑色笔勾线（我们学校的就是这样做的）

⑨ 谁有比较简单的手绘火影啊想在校服上画的==