放几件做留念就可以，其他就扔了吧（校服都是比较差的布做的，留着也没用，我的基本斗扔了）
❷ 深圳校服到底有多好看,深圳校服到底有多好看图片
毕业后当自己看到这张照片时，可能记不清具体说了什么，但一定记得那天和朋友一起，很快乐。今年是我们的十周年，宝宝马上到降临人间，它是我们最美好的十周年纪念礼物。其实在高中就看到过有人穿着深圳校服拍结婚照，那时候就很羡慕~没想到自己也能实现！拍结婚证件照的那天专门翻出了校服，还崭新的样子！@clytmix：深圳校服不是只有“蓝白色”，还有穿起来像孕妇装的夏季礼服！！从二月到三月，从某位小朋友封校时的18岁生日到一个忙里偷闲的夜
深圳校服到底有多好看究竟是怎么一回事，跟随我一起看看吧。
「 各位同学，校服准备好了吗 」
上次征集，我们收到了许多粉丝的校服照
即使是过了穿校服的年纪
也不免时时回望学生时代的青葱岁月
...
这次，我们筛选了其中的20位
最好的年纪，最好的我们
一起看看身穿校服的青春时光
●
°01
“深圳外国语学校（盐田）高中部 20届”
@Lees~：照片拍摄在高二上学期的运动会，我们在这条林荫道上走了很久，憧憬着未来的模样，直到耳边只剩鸟鸣，天边泛起霞光。毕业后当自己看到这张照片时，可能记不清具体说了什么，但一定记得那天和朋友一起，很快乐。
°02
“梅林中学 13届”
@慧娴儿：我和老公是高中同学，从高中开始相恋8年终于在2020年领了证！今年是我们的十周年，宝宝马上到降临人间，它是我们最美好的十周年纪念礼物。
其实在高中就看到过有人穿着深圳校服拍结婚照，那时候就很羡慕~没想到自己也能实现！拍结婚证件照的那天专门翻出了校服，还崭新的样子！穿上它，感觉回到了那个学生时代，青涩懵懂又义无反顾在一起的时光。
°03
“育才中学 17届”
@23.：2020.1.16，我和舍友们在高三上学期结束后拍了一张合照，当时我们约定好在六月高考结束以后再一起出去玩，谁知道和她们再见已是四月，后来还经历了高考延期。现在的我已经上大二咯，但总怀念着高三的日子，太美好啦。
°04
“红岭中学 18届”
@clytmix：深圳校服不是只有“蓝白色”，还有穿起来像孕妇装的夏季礼服！！这张照片是18年高三拍毕业照的时候拍的了。那天下午算得上整个高中最美的高光时刻了，大家聚在一起各种合照，真的太开心了~ 想我们C516的小姐妹啦，什么时候还能聚在一起夜聊到天亮啊。
°04
“深圳亚迪学校 21届”
@匿名：摄于2021年4月9日的毕业照。看见这个征集活动就立刻想到了你们，总是会怀念起从前并肩的日子，如今的各别一方就当做是我们独自成长的印记。期待以后在各自奔赴的某一程里不期而遇，待跃入人海，各有风雨灿烂！
°05
“深圳实验学校高中部 19届”
@德馨大姐 ：冷暖色调交替，冬季“夏季”转换。从二月到三月，从某位小朋友封校时的18岁生日到一个忙里偷闲的夜晚，对生活的热爱从未因紧张的高考备考而褪色。在为未来奋斗的日子里，我们笑容依旧，友谊依燃。
°06
“深圳市沙井上南学校 10届”
@咸 鱼 ：这些照片大概是我最宝贝的青春记忆了，深圳的校服可以说是深圳学子最为重要的东西。虽然现在已经回到了成都工作生活，但有时候在春熙路太古里看到有人穿深圳校服的时候还会特别激动的向身边的朋友说，“看呐！那是深圳的校服！超好看的！”后来回深圳找以前同学玩的时候还特意买了一套拍照，虽然过了穿校服的年纪，但是还总忍不住得念想着。有一说一，校服裤做居家裤真的好舒服的！还百搭！
°07
“深圳外国语学校 20届”
@Outofsea：图片是毕业后我们穿上校服回盐田路拍的。我们成为好友的原因真的很随意，只是为了过年方便斗地主开局，一个叫做“棋牌小组”的微信群就被创立了。现今毕业两年，回首过去，在三点一线的校服时光，有你们一起的日子都在发光。最后依旧想感激命运使我们相遇，望我们前途似锦，友谊长存。
°08
“西乡中学 11届”
@.：我们是高中的伙伴，打闹、拌嘴、互相吐槽、给对方挖坑的事没少做！我们是同桌，是一起复读的战友。那段单纯的时光已经离我们越来越遥远，但是很庆幸我们还陪在彼此身边！希望我们99岁的时候还可以有力气互相嘲笑对方的皱纹怎么那么多！
°09
“北京师范大学南山附属学校 2021届新生”
@Krystal~：校园运动会—我来到新高中的第一个盛事！偷偷在平日里扰闹、繁忙的教学楼女生厕所中遇见夕阳，抚平新环境的恐惧。我想说，你好，新学校，你好，我的高中生活。哈哈哈哈哈哈～
°10
“深圳市第二高级中学 18届”
@ikq：从99-1。写不完的数学题，追着老师问问题，桌子上挡着比人还高的书本，伴着黄昏在走廊尽头背政治的那些日子……所有所有的一切都弥足珍贵 。也许青春就是一张张拍立得记录下来的美好吧，也许，青春永远都是用来怀念的，“敢于胜利”。
°11
“深圳高级中学南校区 21届”
@Mr.Pudding：中考前和好朋友拍了张拍立得，由于漏光相纸颜色变浅了。栏杆旁小树的枝叶是那样鲜绿，好像只给一点阳光就能恣意生长，像我们一样。阳光透过枝叶缝隙把点点斑驳印在相纸上，好像抓住了流光，我们就抓住了剩下的一点点时间。
°12
“深圳市第七高级中学 20届”
@cxx. ：己经快两个月没见照片中的各位了，疫情阻挡了许多人的相见，却依1日阻挡不了那有趣的灵魂线上的切磋。由于集训可能高三下无法再次相聚于同一间宿舍，而那仅剩的一个学期也被疫情消磨了许久。几年后你们会不会想起那个影响千万人命运的疫情和那个让无数人迷茫的春天。希望以后见面的日子不需要按年来计算。
°13
“深高 21届”
@77 ：高三那段时间，一起练口语、背政治，体育课一起慢慢的跑一节课，偶尔偷懒避避太阳，再喝杯奶茶，放学后散散步、聊聊天，晚自习课间上顶楼看中心校区的钟楼、隔壁教堂的暖光，一切都好令人怀念。
°14
“深高 21届”
@iceyestea：记忆里最清晰的是高三那段时间的晚修，学校抓电子产品很严，但是还是偷偷带了MP3。想在被压榨地干瘪的夜晚注入一丝空气。我和前桌总是一起共享耳机，接上蓝牙，一人一声道。可能就是那种“偷偷摸摸”的心态最吸引人吧，也可能是落日余晖洒在错落白色教学楼的场景需要配乐，可能是夏季的荷尔蒙混杂着空调的粉尘味道扑鼻，总之毕业以后再也没用过MP3，也再找不到那个熠熠的自己。后来才恍悟，那流光溢彩的，分明是18岁的青春。
°15
“宝安中学 17届”
@炭烤小肥瑶：17年的夏天天我们离开同一所学校，看前一张图的像素就知道，换了那么多台手机一直都是好好保存到新相册。20年的跨年，我们最后一次穿着校服从不同学校赶来，去吃了很好很好吃的烤肉 许下对未来的愿望。接下来没见面的日子，都好好生活吧。下次见面一定要继续分享好消息！
°16
“深圳科学高中 21届”
@歖. ：校服代表着我正年轻着，我正在度过最最值得全力以赴的时光。第一次拿到这件校服；第一次在镜子前试穿；第一次用宽大的袖子遮挡涌出的泪水；第一次在操场疯玩，校服变得脏兮兮；第一次体育课大汪淋漓，将校服系在腰间；第一次把校服披在身上，用短暂的午睡来安慰整个中午的奋笔疾书；曾记几时，我们将校服签满各自的名字，眼中充盈着泪水，告别校服陪伴我们三年的时光…
°17
“深圳科学高中 19届”
@海盐芝士小chen ：这是2018年11月23和24号，也是我们高中生活的最后一次运动会。翻相册的时候看着这个日期，没想到已经过了这么久了。但是每当我重温这些照片，仿佛我的高中生活还在昨天。真的真的很怀念跟大家在一起的日子。
°18
“育才中学 11届”
@Rachal ：那一年我们18岁，高三。转眼间，8年过去了，依稀记得我们四个每天都黏在一起，在课桌上一起吃过的开味缘一起吃过的外卖，我会认识很多有趣的人但不会落下你们，友谊万岁哇。
°19
“人大附中深圳学校 21届”
@华年予羡 ：无意间翻到小学和队旗的合照，永远会记得，春风下少年的理想与张扬，队旗烈焰。
°20
“两年时间，父亲节的礼物”
@大静不断碎碎念：这一组照片是我躲在镜头后，用两年时间重组这一段名为《成长》的时光，也是去年父亲节的时候送给老公的礼物。从俯下身牵着你蹒跚学步，在你后背“亦步亦趋”的保护，到放手坐着遥望你前进的安心……这一切变化只用了两年。看着这对父女，时光也重新拼凑了我与父亲的那段回忆，那些我不曾记得的关于我和他的成长瞬间。关于学习做父亲，学习做女儿的点点滴滴……疫情之下，相见格外困难，希望疫情早日结束，让我多些时间回到他身旁。
衣柜中的校服依旧
青春便也永不散场
一 记录这座城市，用眼睛
一
本期编辑：Sunny
图片来源：ShenzhenLOOK粉丝
ShenzhenLOOK
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深圳校服，太适合拍照了
深圳市中心居然藏着一个颜值超级高的体育中心，有足球场、篮球场、网球场、慢跑道...还有空中廊桥，环境舒适、风景极佳，是运动圣地同时也是游玩圣地。
如此具有校园感的地方，这次七哥小姐姐特意穿上了深圳校服带大家一起去打卡，梦回学生时期～
香蜜体育中心内有超长的空中廊桥，廊桥被绿植包围，很适合在一个阳光的午后来这里散步，眺望城市风景，放松身心。
打卡点1
蓝黄色廊桥
- 香蜜体育中心 -
蓝黄色的廊桥在香蜜体育中心内格外醒目，鲜艳的颜色给体育中心增添了一丝活泼的氛围，跟深圳校服也是格外的搭调，果然深圳校服是yyds！另外，廊桥干净整洁，桥面被打理的“一尘不染”，坐着拍照也超级出片～
打卡点2
白色廊桥
另外一块区域的廊桥色调以白色为主，简约大气。漫步在廊桥上沐浴阳光也会十分快乐，小伙伴们可以来溜达溜达，感受一下这番惬意。
打卡点3
廊桥风景
廊桥蜿蜒盘旋，沿途能看到足球场、篮球场、网球场，近距离感受到其中浓郁的运动氛围。站在廊桥上还能远眺城市景观，看到若隐若现的平安金融中心大厦和现代化楼宇。
香蜜体育中心内有足球场、网球场、篮球场、活力线慢跑道、休闲广场，简直就是一个运动游玩的绝佳场所，喜欢运动的小伙伴千万别错过。
打卡点1
足球场
香蜜体育中心内的足球场足足有3个，其中包含11人制足球场、7人制足球场。球场附近还有淋浴房、公厕、能量补给站、休闲水吧、咖啡店等等，设施十分齐全。
打卡点2
其他球场
- 网球场 -
- 篮球场 -
除此之外，香蜜体育中心内还有网球场及篮球场，每片场地都能点燃运动氛围，空气里满是青春活力的味道，站在桥上看小哥哥们打球也是十分不错的。
打卡点3
慢跑道
香蜜体育中心内设置有塑胶慢跑道，天气好的时候，简直就是运动散步的好地方。
打卡点4
休闲广场
香蜜体育中心的中央还有一片休闲广场，树下的座椅上可以坐下来闲聊，广场空地可以打羽毛球，草坪上可以肆意踢球。
来香蜜体育中心运动游玩，小个子不知道怎么打卡的，可以把以下的打卡指南收藏起来，随时随地都能拍出美美的照片～
打卡指南1
木质阶梯
- 香蜜体育中心 -
廊桥的木质阶梯上视野极好，这里不仅适合观看足球训练及比赛，站在阶梯上拍照，还能让你秒变校园感运动风少女！
打卡指南2
足球场
- 足球场 -
足球场地四周的网状围栏拍照超级出片，盘坐在网格前，不经意的撇头，少女感十足。强烈建议大家穿上校服来打卡，深圳人是时候拿出衣柜里尘封已久的深圳校服了，穿上仿佛一下子穿越到了校园时代！
打卡指南3
空中廊桥
站在空中廊桥边，还能以广阔的足球场、蓝天或者绿树为背景拍照，拍出来的照片让人感觉活力无限，有种溢出屏幕的惬意。
香蜜体育中心
门票
无
地址
香蜜体育中心
深圳市福田区泽田路1号香蜜体育中心
交通指引
地铁
1号线“香蜜”站D出口
步行约5分钟
公交
搭乘至“金地网球中心”站
步行约2分钟
TIPS
1.香蜜体育中心有地下停车场
2.足球场/网球场开放时间为07:00-22:30
❸ 想回到小学拍几张照片做一个纪念他们说要拿我以前在这上学的证据我想问问校服还有毕业照毕业证书可以不
想回到小学拍几张照片，做一个纪念，他们说要拿我以前在这个小学上学的证据，我想问问校服和毕业照，毕业证书可以不？我觉得完全可以去到你原先上小学的地方拍几张纪念照，我觉得完全可以呀，如果有的话，你拿你的毕业证书什么元元钱的毕业照，校服之类的完全可以做
❹ 我想回到以前的小学拍照留下一个纪念可是人家要我回去拿一些证据我想问问我们以前的校服算不算证据呢
你想回到以前的小学拍照，留下一些纪念。可是人家要你回去拿一些证据，你想知道你们以前的校服算不算证据？这个虽然是证据，但却不是充分有力的证据。是有，这个校服并不代表你就是这个学校的学生。不是这个学校的学生也能够拿到这个校服的。可以，你带着当时的学生证，或者仍然在校工作老师的证明去学校。让学校就不会回绝你了。
❺ 大家还保留着学生时代的校服么
没有了哎，当年的我是那么的苗条、清新脱俗，现在的我已经惨不忍睹，留着只会更加伤感。
❻ 以校服为话题的作文
我们的教室在 。它宽敞明亮， 张桌椅排放整齐，地上一尘不染，是我们学习的乐园。现在，就让我这个小导游来带领你们参观一下吧。
在我们教室的南、北两面墙上，共有 扇窗户，还有两扇门，这样的设计，使我们教室既通风透气，又明亮。
在正西面是一块长方形的黑板，与东面的黑板遥遥相对。西面的黑板上是许老师画的黑板报，上面内容丰富、文字清秀，我也希望这个黑板上也会有我的笔迹。黑板报上有关于节日的知识、古诗文、新学期寄语，其中我最喜欢去阅读关于节日的知识，它让我了解了各个节日的来历和关于节日的习俗。
在西北角是队角和荣誉栏，队角上是一个星星火炬的图案和同学们暑假里外出旅游的全家福照片，照片上的人物笑得是那样的灿烂、幸福。荣誉栏上是我们同学获得的奖状和优秀的作品，我希望我能多多为班级争光，让自己的荣誉多出现在这里。
在西南角有学习园地，上面是我们去焦山游玩后，有感而发制作的金秋赏桂小报，你看，上面还有我的作品呢，我要再接再励，如果以后还有这样的机会，我还要争取贴到学习园地上去。
在教室的东南角，是一个大书柜，里面有三层，排放着整整齐齐的书籍，每到中午，同学们就会去书柜里挑选自己喜爱的书，让自己沉浸在书的海洋中。
在教室的正东面是一块大黑板，黑板上方挂着一个大钟表，“惜时”二字醒目地写在大钟的下面，时刻提醒着我们要珍惜时间，时间一去不复返。
我在这样一个舒适、积极向上的环境里学习生活，是多么幸福呀！我一定会好好珍惜，努力学习的！
❼ 儿童校服
宝宝幼儿园第一次穿校服的朋友圈说说，夸孩子穿校服好看的句子 父母们都会觉得孩子离家去幼儿园会不习惯，对于孩子上学家长都是感慨万分的，孩子的每个状态都会发个朋友圈留个纪念，类似宝宝幼儿园第一次穿校服的朋友圈说说，夸孩子穿校服好看的句子，我们一起看看发朋友圈如何表达对孩子的关心吧。
宝宝上幼儿园是一件很重要的事情，宝宝在幼儿园的这段时间，妈妈们可谓是非常想念孩子，还有每次孩子的着装妈妈们也格外的注意，比如宝宝上幼儿园第一次穿校服是一件特别需要留念是事情，宝妈们一般都会通过发表朋友圈来表达一下自己万分激动的心情。一般夸穿校服朋友圈的句子可以参考以下这些例子：
1、人生中第一次穿校服的宝宝，跟平时有着不一样的气质。
2、小朋友们穿着那套崭新的校服，显得格外精神，在人群中已找不到。
3、美好的早餐，第一次穿着黄白间隔分明的校服，脸上挂着甜甜的笑容，蹦蹦跳跳的走进校园。
4、扎着短短的小辫子，穿着白色可爱的衬衫加上红黑格子百褶裙，配上一双及膝的白色长袜，黑色的平跟小鞋子。
5、灰色的V领针织背心+件普通的白色衬衫，一条红黑格子裤，穿上一双小白鞋，在温暖的晨光下显得格外的精神帅气。
6、一件收腰的蓝色小西服甜美又精神，再加上圆滑的荷叶领，胸口绣着金色的校徽十分醒目，下身同为深色的小裙子，小巧又可爱。
赞美孩子穿上校服的美，宝宝穿上校服发朋友圈怎么说
在每个家长眼中自家的孩子总是最好看的，特别在给孩子穿新衣服的时候或者一些特别日子，都会比较喜欢发个朋友圈分享一下此时此刻的美好心情，下面我们一起来了解一下赞美孩子穿上校服的美，宝宝穿上校服发朋友圈怎么说？
宝妈们都非常期待宝宝穿上校服的样子，在妈妈眼中自己的孩子都是最好看最可爱的，下面的例子可以为宝妈们解决了赞美宝宝穿上校服而发朋友圈的难题：
1、今天宝贝第一次穿上校服，证明孩子长大了，可以离开父母适应外面的世界了。
2、穿上校服的她俏皮又可爱，舒适柔软的灰色拼接针织毛衣外套，红蓝迷你格子裙，配上白色衬衫露出可爱的格子布蝴蝶结，在穿上一双黑色长筒袜，黑色圆头小皮鞋精致可爱至极。
3、宝贝人生中第一次穿上校服，一大早心情异常的好，藏青色V领针织背心加上一件纯白色的衬衫在早上晨光下熠熠生出小男生独有的光辉。
4、走进学校发现一遍穿着整齐的校服，每个孩子脸上都挂着甜美的笑容，宝贝迈着轻松的步子，蹦蹦跳跳的往校门口方向走去，在进去门口那刻回头对我笑着说再见，此时心情非常复杂，开心、欣慰、无法表达此时激动的心情，宝贝长大了，开心的一天开始了。
校服被别的孩子穿错了怎么办，孩子校服拿错了怎么办
校服都是一模一样的，如果在孩子上体育课的时候有可能会脱掉放在一起了，下课后再混乱的情况下很容易拿错校服，那么校服被别的孩子穿错了怎么办，孩子校服拿错了怎么办？带着疑问的同学和家长们一起来了解一下该怎么做吧。
在学校难免会举行一些集体活动或者课外活动，孩子们很容易把校服乱丢，然后就会有出现穿错的情况。如果孩子拿错了校服，家长们可以鼓励孩子积极地去跟同学沟通寻找回来自己的校服，这样可以增强孩子的自信心和提高沟通能力；如果是几个班的集体活动，不是自己班的小朋友穿错的话，也可以鼓励孩子寻求老师的帮助尝试把校服寻找回来，鼓励孩子遇到困难先自己想办法解决，如果自己觉得找不到的可以寻求大人的帮助。
像校服被别的孩子穿错的问题是很常见的，在应对这个问题的时候家长们应该在自家孩子的校服做一下标志，如果是幼儿园的小孩应该每件衣服都要绣上孩子的名字，然后教会孩子认识自己的名字和衣服，小学以上较大的孩子家长应该教会孩子自己在校服做记号的意识。
孩子的校服被同学乱画怎么办
根据学校的规定，现在的孩子每天都要穿校服上学。然而，有些学校的孩子为了标新立异，除了在自己的校服上乱写乱画，还会在其他同学的校服上乱写乱画。那么我们接下来和大家一起讨论一下如果孩子的校服被同学乱画该怎么办呢？
孩子的校服被同学乱画的问题是值得家长和老师们去探讨的，是否两个孩子产生什么矛盾了，还是误解了或者是有意而为之，具体是因为什么事情才导致的。穿上干净整洁的校服不仅能够让孩子们更注重作为一名学生的仪容仪表，还能调动孩子们的学习积极性，双方家长和老师们都应该去积极地引导和询问，再想办法去妥善解决。
孩子的校服被同学乱画的这种情况，或许是一种想要获得别人肯定的心理，希望通过这种方式引起别人的注意；也或许是成长过程中对个别事物充满好奇心的表现。不管是出于什么原因，家长和老师都要去关注孩子的言行举止。对于孩子的校服被同学乱画的情况，双方家长以及老师都要及时沟通，学会用科学的方法去引导孩子，让孩子学会规范自己的言行，从而健康快乐的成长。
❽ 以校服为题写作文
校服—岁月的见证者
校服是象征，它象征一种身份；校服是名誉，它让我们感到自豪；校服是一种见证，它见证岁月的流逝。
——题记
打开衣柜，朝角落里望去，一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起，很沉又很轻。里面是我的校服，一件一件叠落在一起，摊开它们，我不禁忆起从前。
小时候
我还记得，那天晚上妈妈神秘的从身后拿出一套衣服，绿白相间，我天真的以为这是妈妈为我买的新衣服。“妈妈，这衣服好丑！”是的，我对校服的第一印象就是这样。可我的抗拒并没有成为 *** 校服的原因，相反我与它朝夕相处。
身穿校服，我受到过老师的表扬，同学的赞赏；穿着它，我在小区里玩泥巴；穿着它，我奔跑在不大的操场里；穿着它，我摔倒在水泥地上，让泪滑过嘴角。
校服是岁月的见证人，它陪我走过青葱年华。
长大后
从小便对校服埋下憎恨种子的我，在刚升入初中时大展拳脚。一支画笔，我用尽浑身解数在校服上展露才能，一只蝴蝶，一棵小树，或者动画片里的人物形象，在我的校服上不断更替着。
身穿校服，我得到同学艳羡的目光，特别骄傲；穿着它，我走过大街小巷；穿着它，我在班级里嘻嘻笑笑；穿着它，我受到父母的呵责，让泪滑过嘴角，
校服是岁月的见证人，它陪我走过年少轻狂。
而现在
我再也不会抱怨校服的丑陋，再也不会张狂的乱染笔墨，而是每天整洁地穿好校服，背上书包，向学校走去。我想与其用沙漏纪念时间的流逝，不如珍藏曾经穿过的校服，或许它更让人怀念。
校服是青春路上一个不可磨灭的标志，校服是成长路上一个不可缺少的见证者，校服是生命里最值得怀念的东西。校服是岁月的见证者，它陪我走过九个春秋。
再次珍重地把校服放回袋子里，小心翼翼地系好口袋，我要将失去的岁月好好珍藏。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。
校服是学校的标志，不同的学校都有各具特色的校服.
一.紫色的回忆
小学时代，其校服五光十色， 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ，光彩夺目，充满童年活泼，生气勃勃，富有朝气.每当我们穿上校服，整个心情好象变了，感到骄傲，一个个都趾高气扬的走来走去的！！！！！~~
更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了，记得那天，我与三.四十个同学穿着校服站在操场前，那时，别提我有多自豪呀！！！！顿时，我认为入少先队是一件非常简单有趣的事！真希望自己快快长大，快快长大.
二.绿色的滋味
中学时代，其校服则与小学时期的校服大不相同了，它也没有那麽的五彩缤纷，大多数是黑白相间，淡绿相衬，显示出十分严肃庄严。
当然，在初中入中国共青团时，也与小学截然不同，我班仅仅十位学生加入共青团。
顿时，看到这光芒闪烁的红星，仿佛就看到井冈山的燎之火，又仿佛看到革命烈士在欲血奋战！！！
特别是，当学校全体同学穿着整齐的校服，站在操场上时，整个学校简直是一片绿色的海洋，充满青春的活力。那时，我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃！！！！
三。粉红色的憧憬
可当我在电视中看到大学生穿着校服，那感觉与中学的校服就迥然不同了。
看！带着黑色的帽子，系着绿色的领带和肩章，真有绅士风度！那岂是一个“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。
那放射出媚力的校服，已离我不在遥远。
时间一天天过着，好像什么也没有改变，但当你暮然回头时什么都变了……
在我们必须穿校服的年纪，我们都不喜欢穿校服，因为裤子宽的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多爱漂亮的女生就会偷偷修改校服，上身会修的很合身，裤腿修的很窄，显得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不凉，而且还因为长时间趴再课桌上，校服的袖口也特别容易脏，那时大家都流行带一种叫袖套的东西（有很多种花色哦）。 那时后我们关注的只有排行榜，那时候我们穿着用样的衣服，没有名牌包包什么的。一切都那么公平！
岁月如梭，我又开始害怕起来，害怕不再穿校服；害怕羡慕别人穿校服；害怕有一天，看见路上穿校服的学生时，会感叹时光的流逝。长大后觉得世界不公平时，会想起那些曾经和我们穿着同样衣服的人，他们在哪里？会想起属于我们的那件校服又在哪里？
肯定连同回忆放在衣柜深处的某个角落，许久没有人动过了呢。
故事的开头我们陌路相逢。结局最后我们背道而驰，曾经说过的再见，真的还会再见吗，那班里的同学，外冷内热的班主任，学校食堂的阿姨，小卖部的大姐姐，和我们忠诚的粉丝（我们到哪就跟到哪）——学校门口的小摊贩，这一些都会变成回忆。但我们同事又是幸运的，有回忆总比读了大半辈子的书却没有回忆的人要好。
此去经年，应是良辰好景虚设。变纵有千种风情，更与何人说……
1.我想在座的各位，小学时代都有七八件校服吧？我当然也有七八件校服.然而校服并不令我满意.（不光是我啦，本班100%100都不满意哦！）特别是那两个登记校服的人. 校服之战是由校服本质引起的.（1）校服的颜色总是不另人满意.（2）校服的布料是下等布料.（一不小心就给你带来创伤.幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看. 校服之战的战火往往是那两个登记校服的人点起的.每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”.“这次做校服是你们小学最后一次做校服了.很有纪念意义.但是还是自愿做校服.”但是每次都不是最后一次.我们真想投诉他们欺骗消费者！登记完后找不愿意买校服的同学，然后使用“欲擒故纵.抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后，想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学，以获得三十元钱.我们早已对那两人气在心头，虽然我们表面隔岸观火，但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策. 幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”，果不其然一人中计了，哭也不得，笑也不得.另一个人一看大事不妙.马上使用“连环计”可是大势以去，这个人以逸待劳的计划破灭了.我们消费者居高临下，一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙. 那俩人为了捞回面子说：“不要校服就算了，可别后悔！”这个人说“三十六计，走为上计还愣着干吗！快走啊！” 望着两人远去的身影，我们深深吸一口凉气.坐下来一边回忆刚才所发生的一切，一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战！2.开学两周后，我们有了新校服.尽管“校服”一词在自然码字库中都排在“孝服”之后了，同学们仍然兴高采烈，有的当天就穿上了，有的则怕弄脏了，舍不得.我抱着这蓝白相间的爱物，回想着来一中的不容易，心中有一种说不出来的滋味.放假时，我是穿着仍然鲜亮的校服回家的.然而很快地，校服不再是我们的所爱，大多数同学把它放在了箱底，有的则留在了家中.我也不再记起攀上一中的艰难，仿佛幸运之光罩定了我，我不再需要自豪，不再需要奋斗.高三了.渐渐的，班上穿校服的又多了起来.也许是穿上它可以让小师弟小师妹们知道，我们是大哥哥大姐姐（我校各年级的校服样式各不相同）；也许穿上它可以让它提醒我们，好好珍惜这不再的韶光；也许仅仅是我们高中三年级了.是啊，我们高三了.昨天我们还捧着那本（正是高三时），寻找高三，寻找那不知来自哪里的压力，为他们那永无衰竭的动力、精力而叹息；今天，我们说在为师弟师妹们续写“正在高三时”了.。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class m。
我国90后大学生校服设计调查与研究 【摘要】进入21世纪10年代中期，各高校学生们的校服是否有必要存在，如果存在是否与以往年代校服不同，是否与国外大学生服装有所区别；如何把握高校校服设计脉搏，这些都是本论文重点开展研究的。
本文通过收集国内有关校服的资料以及采用了不同群体及在校大学生问卷的形式调查现在高校学生对自己的校服所持观点，得出不同结论并根据这些要求进行探讨高校学生服问题的研究，并通过款式色彩材料尺寸上的设计力争表现出符合中国国情，深受90后大学生们喜欢，注重简洁、大方、美观的新型校服。 【关键词】21世纪；大学生校服；设计研究 校服最早出现在日本。
当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳。
学校文化和形象的代言之一就是校服，校服是一种符号、一种标识、一种身份的象征。校服的实施，不仅有利于教学管理的统一化、规范化，而且对学生心理的健康发展也起着不可忽视的作用，应与校园环境相协调。
它在一定程度上培养我们集体凝聚力和纯朴的精神。近年来，我国校服文化正在普及和发展中，但如何形成具有中国特色的校服文化，仍是一个应该多方位探讨和研究的课题。
一、大学生校服现状调查 调查过程：通过发放色卡、图片、调查问卷完成。 1、款式设计风格调查 以中国内地与香港为例，内地多数校服款式陈旧老套，运动服式的校服设计成为“千篇一律”现象严重。
这种单一形式的校服设计严重抑制了大学生们对美的追求，着装形式上，基本上未脱离高中学习的服饰环节，产生了对学生个性的压抑感；学生活泼好动、生气勃勃的特性不能很好的体现。目前校服结构设计多为松垮，缺乏个性。
相比而然，香港各校服百花齐放，水手服式样的女生校服配上百褶裙以及男衬衫西裤、五花八门的毛背心颜色配以白袜黑鞋，给人感觉新鲜朝气。 2、体型特征调查 根据国家标准号型系GB1335-97标准体型分类分为：Y（瘦体，胸围腰围差男女分别为22-17cm,24-19cm）,A（正常，胸围腰围差男女分别为16-12cm,18-14cm）,B（微胖胸围腰围差男女分别为11-7cm,13-9cm）,C（较胖，胸围腰围差男女分别为11-17cm,13-9cm）,D（胖体，胸围腰围差男女分别为6-2cm,8-4cm）。
女子体型分类特征 男子体型分类特征 例如：对于女子号型而言，160/84A表示身高为160㎝，净体胸围为84㎝，胸腰落差为18-14cm之间的属于A型女性。 调查显示：A/Y体型占据多数比例。
不过显示，从孩童时代到大学间，每5人中就有一个胖子的现象已经出现。 3、色彩要求 春夏校服多浅色为主，72%的人选择了白色56%的人选择了蓝色。
秋冬校服以深色为主，52%的选择了黑色，35%的人选择了紫色。对于校服喜欢什么风格： A、日系；B、韩系；C、休闲系；D、运动装。
调查显示：65%的同学还是喜欢运动休闲装，30%喜欢韩系。43%的人认为春夏的服装价位应在70-90元之间，57%的人认为应在90-120元，55%的人能接受秋冬校服价位在120-190之间。
二、90后校服设计要点 1、从款式上设计要创新。从创新思维下思考设计。
校服已经成为体现本国文化的窗口，款式设计都与本地区、本国文化有机地结合。要在校服的设计中不断加入流行元素。
另外，不同地区高校校服在设计时都充分考虑我国不同地域气候因素，可以不同地区、不同类型的大学校服有较大的款式区别。 校服设计款式主要分为制服式学生装和运动式（休闲式）学生装，款式新颖，各系的校服颜色可不同，有个性，体现大学生的特点与活力。
2、色彩搭配要舒适。根据季节变换，穿着舒适，重视色彩和流行时尚的搭配与结合。
夏季校服多以浅色为主，冬季校服以深色为主。 3、从服装面料上设计要体现出舒适透气、易洗耐穿原则。
4、从配件上设计考虑的因素就相应多了一些，如配件应该体现时代感，将时尚以及校园文化特色融入其中，配饰是设计的一个亮点，校标、领带、装饰带被认为是校服应有的配件，Logo应结合校园特色。 5、质优价廉而耐穿原则。
质优，就是服装结构设计与工艺设计的合理性，校服加工质量校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。
6、设计特点。90后大学生校服设计要注重加入符合校园文化及90青年人活泼、积极、向上的特点，可将时尚元素其中设计中。
90后大学生是早晚都是准职业人，具有学生成人等多重特点的人群，所以在考虑其校服设计是要考虑其心理特征、形体特征、身份特征及经济承受能力，这些都是高校校服设计者充分需要考虑的。
我们学校的校服“嗯。
”我踱着脚在书房里转来转去。
今天的话题是我们学校的校服。我目不转睛地盯着我的校服。
我们五年级的校服主是绿色和白色构成的运动服。校服背后印着学军小学绿色的英文标志“XJXX”，校服正面用浅绿色的线绣着”XJXX”和一只绿色的小燕子图案。
只见妈妈拿着一件毛领衣服，对我说“校服跟人一样，要学会看它内在的蕴意。”妈妈这番话，使我浮想联翩。
我立即跑到书桌前，匆匆写了起来。我们学校校服有六种色彩。
分别是：蓝色、深绿、桔色、黄色、浅绿、大红。仔细一看，这些都是亮色。
为什么不用白色呢？黑色呢？我发现这些颜色都各具特色。如：浅绿是代表春天生机勃勃的色彩。
也显出了强烈的生命力。
忽然，我想起老师提起过用校歌来分析，又想起“尊师爱校”、“勤学守纪”、“快乐”。
这不就是其中的蕴含吗？我又想起那只小燕子，小燕子是一种鸟，鸟表达了展翅高飞，没想到一件让人觉得微不足道的校服，竟蕴含着如此大的蕴意啊。我悟出了一个道理：一件微不足道的东西，很可能蕴含着深刻的意义。
我穿上了校服，心里发出由衷的感叹。这件校服，穿出了学军的风采。
每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣，但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式，颜色单调，千篇一律，不能展示我们少男少女个性的校服，我总是很不情愿。
我烦校幅.穿着它我有很多不满：款式单调，很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行，因为校服穿在外面，肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌，穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服，就觉得不爽.更何况一天都是如此.“ *** 就不行了吗！ ”“ 啊，什么， *** ，说得倒容易！”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点：运动式潇服穿着舒适，宽松，适合运动，宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一，有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素，让同学不要在穿衣上互攀比，把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女，学校制定“政策 ”， *** 者个人扣分，集体扣分，看你还敢不敢 *** 校服.班主任更有办法，“ 多种惩罚伺候”.轻一点的，回家换上就算了；一般的嘛！进行口头教育，讲了一遍又一遍的道理给你听，可说是时时讲，日日讲.如有重犯，就会告知家长，要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊，我是爱你也不是，恨你也不是。
.我在父母眼里是听话的乖女儿，在老视眼里是规矩的学生，在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服，表面带着微笑，一副无所谓的样子，又有谁知道我内心世界呢？我真希望学校不要统一穿校服，或是有多种款式，颜色的校服供我们自由选择，或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的，款式新颖，颜色时尚流行.一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚，受紧了衣身，改短了裤裙，穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度，但他们总是瞟我一眼，淡淡的说：“这样也很好，改什么. ”乖女儿也爱美啊！父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事，不能了解女儿的内心世界，青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界.也许是我爱漂亮，要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢！校服，你真让我烦.。
❾ 小学的校服是什么样的图片
校徽，运动之类的英语
❿ 以一件校服的故事为题写作文
校服—岁月的见证者
校服是象征，它象征一种身份；校服是名誉，它让我们感到自豪；校服是一种见证，它见证岁月的流逝。
——题记
打开衣柜，朝角落里望去，一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起，很沉又很轻。里面是我的校服，一件一件叠落在一起，摊开它们，我不禁忆起从前。
小时候
我还记得，那天晚上妈妈神秘的从身后拿出一套衣服，绿白相间，我天真的以为这是妈妈为我买的新衣服。“妈妈，这衣服好丑！”是的，我对校服的第一印象就是这样。可我的抗拒并没有成为 *** 校服的原因，相反我与它朝夕相处。
身穿校服，我受到过老师的表扬，同学的赞赏；穿着它，我在小区里玩泥巴；穿着它，我奔跑在不大的操场里；穿着它，我摔倒在水泥地上，让泪滑过嘴角。
校服是岁月的见证人，它陪我走过青葱年华。
长大后
从小便对校服埋下憎恨种子的我，在刚升入初中时大展拳脚。一支画笔，我用尽浑身解数在校服上展露才能，一只蝴蝶，一棵小树，或者动画片里的人物形象，在我的校服上不断更替着。
身穿校服，我得到同学艳羡的目光，特别骄傲；穿着它，我走过大街小巷；穿着它，我在班级里嘻嘻笑笑；穿着它，我受到父母的呵责，让泪滑过嘴角，
校服是岁月的见证人，它陪我走过年少轻狂。
而现在
我再也不会抱怨校服的丑陋，再也不会张狂的乱染笔墨，而是每天整洁地穿好校服，背上书包，向学校走去。我想与其用沙漏纪念时间的流逝，不如珍藏曾经穿过的校服，或许它更让人怀念。
校服是青春路上一个不可磨灭的标志，校服是成长路上一个不可缺少的见证者，校服是生命里最值得怀念的东西。校服是岁月的见证者，它陪我走过九个春秋。
再次珍重地把校服放回袋子里，小心翼翼地系好口袋，我要将失去的岁月好好珍藏。
I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。
校服是学校的标志，不同的学校都有各具特色的校服.
一.紫色的回忆
小学时代，其校服五光十色， 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ，光彩夺目，充满童年活泼，生气勃勃，富有朝气.每当我们穿上校服，整个心情好象变了，感到骄傲，一个个都趾高气扬的走来走去的！！！！！~~
更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了，记得那天，我与三.四十个同学穿着校服站在操场前，那时，别提我有多自豪呀！！！！顿时，我认为入少先队是一件非常简单有趣的事！真希望自己快快长大，快快长大.
二.绿色的滋味
中学时代，其校服则与小学时期的校服大不相同了，它也没有那麽的五彩缤纷，大多数是黑白相间，淡绿相衬，显示出十分严肃庄严。
当然，在初中入中国共青团时，也与小学截然不同，我班仅仅十位学生加入共青团。
顿时，看到这光芒闪烁的红星，仿佛就看到井冈山的燎之火，又仿佛看到革命烈士在欲血奋战！！！
特别是，当学校全体同学穿着整齐的校服，站在操场上时，整个学校简直是一片绿色的海洋，充满青春的活力。那时，我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃！！！！
三。粉红色的憧憬
可当我在电视中看到大学生穿着校服，那感觉与中学的校服就迥然不同了。
看！带着黑色的帽子，系着绿色的领带和肩章，真有绅士风度！那岂是一个“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。
那放射出媚力的校服，已离我不在遥远。
“今儿老百姓，今儿真高兴！”打完了流感疫苗，我们去领我们的新校服喽！
听说新校服还可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排头的同学拿走了，我们便回到班里，看到一摞摞的校服堆在箱子里，每个同学都迫不及待，如断了缰绳的马，恨不得奔过去，抢过来。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”王老师派了几个人发校服，此起彼伏的声音传遍教室。“张三，过来领校服！”张三文雅地走过去，接过校服，一点儿也不着急。可李四等不及了，“张三，你快点儿！”张三不急不慌地说：“不着急，校服早晚是你的嘛！”真是好笑极了。到了嘴边的东西却得不到，能不着急嘛！那边小A接着说：“小A，过来领校服！”“太远了，你扔过来吧！”说着，小A做出接的动作， 小A使劲儿地扔过去，那校服在空中大了几个滚儿，飞了过去，小A顺利接到了，而小A却还捂着脑袋，生怕砸着他。三四件校服在空中飞舞，好似和平鸽在空中翩翩起舞。“别扔了，别扔了，在扔错了！”保守的小A说道。“不会的，反正校服上有名字，实在不行，再扔！”有的同学则趁这乱的时候下座位，跟别的同学聊天，真是自在的很。最后校服终于在一片混乱中发完了，在几个发校服同学的声音中结束了。
“仅用了十分钟。”王老师夸我们效率高，我们也很高兴。虽然，男生有6件，女生有5件，可女生也很高兴，因为以后还有连衣裙呢。同学们都开心地笑了……
啊！我成功了！”我高兴的一蹦三尺高，经过整整一个月的时间，我终于设计出了一种新型的校服。
当你看到这种校服后，你也许会不屑一顾地说：“这种校服不是和现在的校服没有多大的区别吗？”的确，可是当你试穿后，也许你就不会这样认为了，不是有句老话：“要想知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝吗？
我研究的这种新型校服，它是采用一种新型的的面料，这种面料即能防雨，又能透气，而且又能防辐射。
这种校服不但面料新颖、色彩繁多，更重要的是它还有许多你目前无法想象的功能。不信？请你们亲自来试一试，保证给你们一个惊喜。
还是让我先介绍一下这种校服的功能后，大家再来试穿吧！
假如在你上学、放学的路上，天突然下起大雨，如果没有雨具，同时又没有遮雨的地方，大家一定会淋得象个落汤鸡，说不定还会因此而患上重感冒。不过，大家不要慌，我设计的这种校服，已经为大家想到了这个问题，当你遇到下雨时，你只要拉开校服的衣领的拉链，将里面的防雨帽拿出来戴上就可以了，如果雨太大，你不仅可以将帽檐从帽子里拉出，那宽大的帽檐会替你遮风挡雨。还可以将校服的下摆拉开，让它变得长一点，以免把裤腿打湿。另外，校裤的裤脚边还给你备有一双鞋套，让你临时套上防止鞋被水打湿。
1.我想在座的各位，小学时代都有七八件校服吧？我当然也有七八件校服.然而校服并不令我满意.（不光是我啦，本班100%100都不满意哦！）特别是那两个登记校服的人. 校服之战是由校服本质引起的.（1）校服的颜色总是不另人满意.（2）校服的布料是下等布料.（一不小心就给你带来创伤.幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看. 校服之战的战火往往是那两个登记校服的人点起的.每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”.“这次做校服是你们小学最后一次做校服了.很有纪念意义.但是还是自愿做校服.”但是每次都不是最后一次.我们真想投诉他们欺骗消费者！登记完后找不愿意买校服的同学，然后使用“欲擒故纵.抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后，想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学，以获得三十元钱.我们早已对那两人气在心头，虽然我们表面隔岸观火，但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策. 幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”，果不其然一人中计了，哭也不得，笑也不得.另一个人一看大事不妙.马上使用“连环计”可是大势以去，这个人以逸待劳的计划破灭了.我们消费者居高临下，一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙. 那俩人为了捞回面子说：“不要校服就算了，可别后悔！”这个人说“三十六计，走为上计还愣着干吗！快走啊！” 望着两人远去的身影，我们深深吸一口凉气.坐下来一边回忆刚才所发生的一切，一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战！2.开学两周后，我们有了新校服.尽管“校服”一词在自然码字库中都排在“孝服”之后了，同学们仍然兴高采烈，有的当天就穿上了，有的则怕弄脏了，舍不得.我抱着这蓝白相间的爱物，回想着来一中的不容易，心中有一种说不出来的滋味.放假时，我是穿着仍然鲜亮的校服回家的.然而很快地，校服不再是我们的所爱，大多数同学把它放在了箱底，有的则留在了家中.我也不再记起攀上一中的艰难，仿佛幸运之光罩定了我，我不再需要自豪，不再需要奋斗.高三了.渐渐的，班上穿校服的又多了起来.也许是穿上它可以让小师弟小师妹们知道，我们是大哥哥大姐姐（我校各年级的校服样式各不相同）；也许穿上它可以让它提醒我们，好好珍惜这不再的韶光；也许仅仅是我们高中三年级了.是啊，我们高三了.昨天我们还捧着那本（正是高三时），寻找高三，寻找那不知来自哪里的压力，为他们那永无衰竭的动力、精力而叹息；今天，我们说在为师弟师妹们续写“正在高三时”了.。
在我读小学时。就听到“七中”这个词，我想“七中”一定是个有名的中学。进入网课班是多么困难，而这个小升初成为我进入“七中”一个坚固的大门，而这个大门是阻碍我“杀入”网班的一个大将。于是从那一刻起，我就知道其中一定会有许多困难在前方等待我。这时候我边不时想起老师的一次次告诫：“努力，考上网络班要相信自己是最优秀旳。
在我脑中出现了两条路，两个路牌。一个路上写的是“平庸之路”，一条路写的是“勇者之路”。前方有一套铠甲，一把宝剑，一件披风。这时出现了一个小精灵，她对我说：你想当英雄，还是做平民？我想了想说：我好不容易才走到这一歩，怎能说放弃，就放弃呢！于是我肯定的说出了“勇者之路”就是这个路。我的命运是注定在这里的。我推开了这扇大门，大步流星走到前方。穿上了帅气的“铠甲”--“七中网校”的校服。我拿上我的“宝剑”--笔。
今天，我已成为了一个真真正正的“勇者”。是一个“七中”网校的学生了。我将用这“铠甲”和“宝剑”，去创造我的人生。
穿上“铠甲”喻示着我是网络班的学生。这句话在我脑海中时常浮现。我想：既然我们是网终班的学生，那么我一定够取得好的成绩。我坚信我会是一名优秀的学生
今天早上，因为妈妈要洗澡，所以我被吵醒了。妈妈想让我多睡一会儿，到六点半再叫我。我不同意，所以妈妈让爸爸陪我，可我的眼睛还是睁着的，没睡着。
后来爸爸上班了，妈妈拿来了我的衣服。我告诉她今天大队部的老师让我们外面穿秋季校服，里面穿夏季校服。可是妈妈不听，说穿秋季校服太热了，就坚持给我穿了一条裙子。
因为妈妈在单位里有事，所以七点就把我带到门口的花园里去玩了。不久，接送我和冯皓宸的爷爷来了。他叫我去按冯皓宸的门铃。等冯皓宸出来，看到我穿的衣服不对，就惊奇地问：“你怎么 *** 校服！”我支支吾吾地回答道：“我对妈妈说过了今天要穿秋季和夏季校服，可是她说太热了，就给我穿了裙子。”话刚说完，爷爷就让我们上车，把我们到了学校。在路上我忐忑不安，不知道老师会不批评我。
下午的语文课上，我们发夏季校服，同学们高兴极了，一个个都迫不及待地等着老师叫自己的名字。 夏季校服上身是个短袖，上面还有一个小兜，袖边是蓝色的，女生是蓝色的背带裙，男生是蓝色的短裤。任老师念一个名字上去一个人，看着同学们领到衣服，我心里盼着老师快点叫我，突然闫泽昊举手说：“任老师，我的校服是女式的。”我们先是一愣，随后哈哈大笑起来，教室里立刻乱得像菜市场。任老师很生气地看着我们，停止发校服。笑声渐渐停了，任老师说：“有什么好笑的，这好笑吗？”全班安静极了，老师扫视了全班一眼，换了那套校服，接着又发起来。 当老师叫到我时，我兴奋地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打开袋子，检查了一下，没有发错。我拿着衣服在身上笔划了一下，这校服可真长呀，裙子都超过膝盖，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又长又大，不过这衣服要穿三年呢，在这三年里，我还要长很高，衣旦互测就爻脚诧协超茅服就会很合适的。 真盼望下周能穿上新校服。
记得采纳啊
校园里的故事 校园就是我们的第二个家，在校园里曾经发生过许多五彩缤纷的故事，下面我就选一件印象最深的故事给大家讲一讲吧！ 记得五年级运动会上，我们班和其他办比赛拔河的情景我仍旧不能忘记。
虽然是冬季，但操场上总能让人感觉火热热的。比赛前，同学们有的摩拳擦掌，有的脱下衣服，摘掉帽子，脸绷得紧紧的。
我们班个个精神饱满准备上阵，都有必胜的信心。老师定好麻绳位置，双方都准备好。
“嘟”只听老师一声令下，同学们全身用劲，脸憋得通红。我们班力气最大同学在前头，他眉头紧锁，两脚蹬地，身子下蹲，稍向后倾，两手紧紧抓住麻绳，用力拔着，对方也不甘示弱，咬牙切齿，毫不放松。
我们两个班你不让我，我不让你。有的同学头上都渗出了汗，但还是为最后的胜利坚持不懈。
后面的同学咬紧牙关，使出浑身的劲，到最后一刻也不放松。“嘟”老师的哨声一响，比赛圆满结束，我们赢了，同学们兴高采烈，洋洋得意，而另一个班的同学，个个愁眉紧锁，垂头丧气，没精打采的。
拔河比赛不仅锻炼我们的身体，培养我们的兴趣，而且让我们体验到了团结就是力量，我们在今后也要团结一致，才能成功。校园的故事 校园里是有很多事情的。
有大事，也有小事。 而在这个时候，最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪。
为什么要把这两件事联系到一起呢？原因很简单：学生在谈到学习的时候，第一个想到的是作业和考试，第二个就是老师。而在学校扫雪时，指导学生又带着干活的，也是老师。
可见，这两种事之间是有媒介的。 学习嘛，莫过于学一段，考一段，学一段，再考一段。
就如同你在烤鱼的时候烤烤，抹点油；烤烤，翻个身，再撒点胡椒粉。到最后考好了，咱这边也期末了。
正好赶上期中考，我这个几辈子没进过几回“宫殿”（东多媒体）的“老农”竟然破天荒的进去了？！心里那叫一个喜呀！不行，到这来要小心，别叫人家抓着笑柄。于是我考试的时候不敢动，考完了还不敢动，就连上厕所也不敢上。
考试的时候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，见没有哪个外留神的学生或老师看我，便一股脑的把力投在了桌子上。虽然这声音不大，脑袋不疼，但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我。
这时我知道：我还是出糗了！ 11月了，下雪了。 一般下雪，先是来点雨夹雪，再来是下小雪，或是中雪，接着是大雪，再下两场暴雪这冬天就算过完了。
可这次的雪不一样，掉几滴眼泪后开始发怒，逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊！转眼间，大地都穿上了冬袄。这时我就寻思：你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿，不得气死！好像我寻思的也对，雪下得更厉害了。
这时我的脑中浮现出一场情景：黑天了，我们也到了学校。老师开始指导学生扫雪。
学生在下面时不时发出笑声。本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒。
心想：可恶的人！！把我惹火了还笑，给你们的惩罚不够是不是？！于是又卯足了劲开始泼啊泼，这雪也开始没完没了的下啊下…… 可见这雪是不好惹的。咱惹她生气了，她会不会圣诞节不给咱下雪了呢？那样会很无聊的…… 校园的故事 步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。
老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。
不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。
只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。
我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。
这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。