学校的校服一般不分男生女生,基本上都是一个颜色的,有的学校就是分颜色的话会在级别上分,就是比如说一年级跟二年级会分开颜色,这样好辨别是哪个级别的学生。
B. 学校校服是否应该根据性别、季节、活动有不同的种类
应该。
季节:比如,如果是夏天穿冬装校服,那肯定会感觉炎热,而如果是冬天穿夏装校服那就会很冷了。而且整体看起来也很不合适,但按季节来分类,那就有很大的不同,学生穿着起来也很舒适。
活动:学校一般都有很多类型的活动,如果学生都穿一样的校服,那看起来未免单调许多;而如果按活动场合来分类,那会得体大方许多,也会提高学校的整体精神风貌和学生的整体精神素养。但也无需分得太过详细,分大略几类也就行了,比如:重要场合一类,普通场合一类,中等场合一类。
性别:学校里的学生都分男女生两类,如果不按性别来分类,远远望去甚至是不知道哪些是女生,哪些是男生,因此,校服应该按行性别分类,有利于校园的整体管理和精神风貌;但也不要太过不同,以免发生不良事件。
C. 校服会分男女款吗
这个不一定,有的学校分男女款,比如小学生夏天校服,男生短裤短袖,女生短裙短袖,有的学校不分。
D. 校服(运动服)为什么不分男、女款拜托了各位 谢谢
第一.校服有利于学校管理.整齐划一.这可能是大部分学校的相同的想法.在学校内.穿着一样颜色款式的校服.,很快就能区别谁是老师谁是学生.门卫也好管理 第二,有利于培养学生集体观念.加强内心约束.学生生活在社会上..走路.进出公共场所.都要求讲礼貌讲文明.穿了校服就会形于外而敛于内.总想着给母校增光添彩,行为不端者.往往给学校抹黑.老师在教育学生时肯定少不了"你要对得起你穿的校服.别给学校丢脸"之类的话.日久天长.连狗都能引起条件反射.别说孩子了.教育肯定是有督导和训诫的作用. 说说主要的 为什么不分男女 因为(女的前边都没有拉链 就不多说了) 男的运动时怕拉链刮到[那里] 所以不安拉链 就和女的一样了
E. 关于校服,学生们基本诉求是什么
关于校服,首先校服分为不同颜色以及分为春夏秋冬校服。
然后我觉得作为学生最起码的诉求是价格,性价比对学生来说特别重要。其次我觉得要美观,这是每一个学生所期待的,我们在校穿的校服设计是很简便的这就造成了很多学生不愿意穿校服的例子。我觉得作为校服的美观特别重要,这样学生才会不以为然的自觉穿校服,其次校服的质量问题,要让学生穿的舒适,还有就是现在校服很单一。
最重要的一点就是我觉得男女校服要区分,男女的风格要设计不同,但是现在男女穿一样的校服,我觉得作为学生这点可以改改。
F. 校服的优点和缺点(全世界)
校服优点:
一、有养成教育的功能。学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感,在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己;
二、保护和监督功能。穿校服便于得到社会监督,比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等;
三、有利于青少年的身心健康。与一些时装相比,校服具有含棉量高,穿着舒适等特点,符合学生的年龄和生活习惯,对学生的健康成长有很大益处。
校服缺点:
一、在性别上就有问题,分不出男女,穿的都一样。
二、是在颜色上的问题,校服都不够鲜艳,体现不出学生的精神风貌。
三、就是质量的问题,做工不细致,开线、兜布不耐用。
G. 校服应该区分性别
一般校服是不分性别的。
比如初中的校服不分男女,校服的都是统一一样的校服,不管是男生还是女生,穿的都是一样的,而且还是统一那种的一样的校服根本分不出来男女。
现在的校服根据男孩儿女孩儿统一定制,颜色不是那么鲜艳,所以男孩儿,女孩儿都可以穿。而且现在的校服都是比较暗的,为了防止攀比性。
日本校服正在“不分男女”
2020年,在日本47个都道府县中,有越来越多的高中正在考虑废除学生校服的性别区分,以满足变性或性少数群体学生的需求。目前,大约1/3的都道府县已经采取了相关措施,以落实日本文部科学省5年前的要求。
日本共同社通过对全国47个都道府县教育委员会的调查发现,至少有19个地区的600多所学校已经放宽了统一着装的限制,比如允许女高中生穿裤子而不是裙子。
在剩下的28个地区中,尽管各地的教育委员会没有提供确切的数据,但据悉从明年春天开始,高中生制服改革将扩大到日本全国所有高中。
以上内容参考环球网-日本校服正在“不分男女”,以满足变性或性少数群体学生需求
H. 中国校服漂亮吗好看吗
在我们的印象中,我们的校服是这样的款式。不分男女、不分高矮胖瘦款式统一,春夏秋冬,校服永不离身,再配上每天必做的广播体操,画面简直美得不忍直视。
古代书院的学生也有统一的校服,不同的朝代,校服也不尽相同,其中很多人把儒服当做校服,儒服就是儒家弟子穿的服饰,这种衣服宽松肥大,特别是袖子。
唐到宋这一时期,校服又叫做襕衫(lán shān),头上戴着黑色的儒巾,身上穿着白色的袍子,这就是襕衫装束。
到了明朝襕衫又演变成蓝衫,白色的袍子也变成了蓝色。
辛亥革命时期,制服式校服开始出现,制服式校服是西方军装款式和中国服饰的结合体,不过这种校服出现的地方都是些贵族学校,林徽因就曾穿过这种中式上衣配西式百褶裙的校服。
到了新文化时期,年轻一代追求思想上的解放,对服饰的要求也发生了一定变化,男生穿的多是中山装,女生们多数都是满汉服饰结合改良的旗袍。
新中国建立后,学生们对列宁装情有独钟,小军帽、绿军装成为了很多学生的校服宠儿。
70年代末到80年代,白衬衣配蓝裤校服逐渐走入人们的视线。
90年代,就我们现在的校服了虽丑,但减少了早恋概率,也避免学生的攀比