不要把运动服当做校服

1. 为什么中国校服要采用运动服装样式

校服，是学校规定的统一样式的学生服装，中小学普遍穿着。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。

2. 中国的校服有没有必要改革还是现在这种运动服式的校服最合适

我觉得要结合同学们投票选出自己心中理想的校服！这样的制度较合理，因为外国的这种制度效果很好，不过我们说了有什么用呢，是吧？

3. 为什么中国绝大部分的学校校服都只有运动服而没有礼服

其实从三十年代到六十年代，我们国家的校服还是从民国风，旗袍到背带裤的不吃藕校服。自从1993年教育部《校服管理法》明确了朴素使用，体现朝气和谁都穿的进的纲领，运动校服才开始制霸四方，拉开了吃藕的序幕。
不过被称为“面口袋”的中国校服耐磨耐操，经济实用，还能随地坐不担心变脏，易洗易干，还不用为担心每天穿什么而发愁，视觉上缩短贫富差距，而且家家都负担得起，到最后毕业了校服上密密麻麻的签名还能总让你回忆起那段校园时光，这样想想还是挺好的。
打了这么多字，突然发现一个严重的问题，老娘校服还没洗呢啊啊啊啊啊啊啊啊啊😣😣😣

4. 你支持把运动校服改成我国的传统服饰么

我不支持把运动校服改为我国的传统服饰，运动校服是最适合我们平常穿着的，因为我们穿着那些校服，无论是学习还是运动都非常的方便，同时校服还非常的耐脏。如果说把运动校服改为我们国家以前传统的汉服，那么就太麻烦了，穿着汉服首先就要花费不少的时间，学生应该以学习为主，如果每天用来整理汉服就要花费不少的时间，这样会使我们学习分心的。总的来说，现在孩子每天都要跑操也要学习，汉服跟运动服相比更加的不方便运动，校服非常的耐脏，而且穿上运动校服之后学生们运动学习都非常的方便，所以运动校服更适合我们现在的学生们。如果改成传统的汉服，我觉得看着有点怪，而且感觉学生不像是来学习的，有一种选美的那种感觉了。学生主要的目的还是学习，穿运动的校服就挺好的，如果穿汉服的话可能会让有些学生感觉有些不舒服。

5. 我们学校要求每天穿校服，是运动服加长裤，要不要把衣服塞到裤子里去，我是女生

一般是不用把衣服塞到裤子里面的，当然，以前的时候也有女生这样做，不用把衣服塞到裤子里面，这样穿起来更宽松一点，也更舒服，同样也更凉爽一点！
校服设计有他的合理性，我们只要按学校的标准做就行了！

6. 时尚达人帮帮忙：怎样搭配才能让运动装式的校服变得有朝气和活力，让校服更好看

头发扎成花苞~ 鞋子尽量穿得颜色跳跃点~ 显得有活力
可以把校服的袖子很随意的弄上去 弄个干净的腕带就差不多勒
其实还是看校服的颜色 和 各人肤色 了

7. 校服算不算运动服学校要开运动会，要求每个人都要穿运动服，我家没有运动服，只有六年级校服一件，求救

校服实际就是我们的运动服，校服穿着很舒服，适于运动的。我们运动会也是穿运动服，实际上就是校服。

8. 中小学校服为什么都是运动装

九十年代，也就是众多80后念书的时候，校服在中华大地上如火如荼地遍地开花。可是这个时代的校服就好像“大跃进”一样，是完成“致富的政治任务”。这个年代的校服，毫无美感、毫无装饰感可言。蓝色或者是绿色的配色、涤纶和腈纶为主的面料、超宽大的剪裁，让正处在豆蔻年华的同学“蜷缩 ”在“面口袋”里度过自己的童年和青少年时代。因为面口袋太丑，所以在京江浙沪粤等一些经济发达的地区，开始出现了下一个十年才能在祖国大地上遍地开花的西式校服。经济的差距，拉开了人们的审美趣味。所以，发生在深圳特区的《花季·雨季》中出现了衬衫、西裤、皮鞋和背带裙为主打的校服。在淡化地域性的影片《十三棵泡桐》中，出现 了难得一见的主流的“面口袋”式的校服。当然，这样的衣服和当年“集体至上”的观念是不谋而合的，一样的衣服，并不能“显示”人品，甚至还有可能阻碍个人的“人品”的形成。这样的校服和统编教材一起“塑造”出来了整个80后的“集体共享的性格”。这样统一的着装是不是会阻碍青少年个人的性格发展，至今仍然是一个话题。
进入二十一世纪以后，面口袋运动服渐渐淡出了国人的视线，取而代之的校服有好几种，一种是比面口袋好那么一点点的运动装，一种则是是吸收了西洋服饰元素的成衣，还有的则是改良之后的水手服。当然，在这个百花齐放的年代里，每个地区、甚至是每个学校都会选择不一样的校服，在沿海地区能看到西装和套裙，在内陆省市则能看到立领的夹克和短短的裙子。文章转载自制服人生网。

9. 辩论 学生要不要穿校服要反方的理由

第一， 要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国，学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。
第二， 学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。
第三， 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生，而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。
综上所述，我方从学生发展的角度衡量利弊，认为学校不应该要求学生在校期间穿校服。