幼儿旗袍表演视频大全

『壹』 旗袍走秀的基本步怎么走视频

旗袍走秀的基本步怎么走：

抬头、挺胸、收腹、壮腰、抬屁股、双肩一定要张开往下沉。 站着的时候，要清楚地感受腰和腹部的力量，而不是腿。 请注意不要驼背。 影响美丽。

旗袍表演中常见的道具一般有油纸伞、灯笼(各种口袋灯笼)、扇子)、团扇、折扇)、包、斗篷等。

旗袍是我国独有的女装，历史悠久，影响深远。 不仅在国内受到众多女性的喜爱，其他国家的许多女性也是其忠实的粉丝，不仅能表现出女性的美丽，还能表现出我国独特的文化特色。

『贰』 幼儿园男生旗袍可以表演什

可以表演幼儿园男生旗袍秀。
孩子们都穿着蓝色艳丽的旗袍，头戴假发，像极了“小美女”，但这一个个眉清目秀的“小美女”竟然全都是小帅哥，这让人看了根本分辨不出来真身是个男孩，大家都觉得这个节目很有创意也非常有趣。
活动目标：
1、初步尝试感受民族服饰“旗袍”的独特魅。
2、尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹，体验设计民族服饰带来的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
让幼儿尝试利用不同的色彩设计旗袍的花纹，体验设计民族服饰带来的乐趣，初步尝试感受民族服饰“旗袍”的独特魅力，让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

『叁』 旗袍走秀的基本手势有哪些

旗袍走秀的基本手势

1.叉腰

叉腰可以说是旗袍走秀的基本手势，有单手叉腰或者双手叉腰，不是为了叉腰而叉腰。或者是双手交叉，右手放于左手上。叉腰的一只手要放在身材最细的部位，才能更有曲线感，背要挺直，稍微向后仰，显出端庄大方。

叉腰这个动作虽然模特的经常性动作，但绝不是随意发挥的，为了展示服装，最重要的是要显示服装的特性。

『肆』 旗袍 舞蹈

有一个爵士舞，叫《蒂恩猫舞》，你去看看吧。

『伍』 幼儿园大班教案

作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园大班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案 篇1

活动目标

1、提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

2、培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、促进幼儿动作的灵活性和协调性。

5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

活动准备

1、幼儿分两组，每组一辆小三轮自行车，用彩色纸装扮一下，看哪组的自行车漂亮。

2、绕障碍骑车：在活动场地上有间隔地放置一些皮球或画一些标志（动物图案等），幼儿排好队，一个接一个地骑车绕过障碍。在每个幼儿掌握了要求、骑车基本熟练后，可开展小组比赛，看哪组骑得好又快。

3、合作推车比赛：每组两个幼儿，一个坐车握把、脚放在踏板上但不准驱动；另一个在后面推动小车，二人合作，比赛哪组骑得好且快。根据情况交换角色。

活动建议

1、提醒幼儿注意安全，同时要勇敢。

2、可以骑、推相结合，也可以三人一组（一人骑、两人在后推）展开比赛。

幼儿园大班教案 篇2

目标：

1．积极参与购物游戏，感受自己准备春游物品的快乐。

2．设想合理的购物计划，能根据自己的情况挑选合适的物品。

3．体验同伴间的关爱之情。

准备：

1．与幼儿人数相同的小钱包(每个钱包内放10元硬币)，购物篮。

2．布置超市场景，包括货柜、品名提示卡、价目表等。

3．春游所需的各类物品，如奶制品类、饮料类、水果类、零食类、糕饼类、其他类。

过程：

一、第一次购物

1．再过几天，我们就要去春游。这次我们不请爸爸妈妈帮忙，自己来准备春游物品好不好?今天我们就来做个购物游戏，挑选自己最喜欢、最需要的物品，为春游作准备，好吗?

2．幼儿尝试购物，教师主要观察幼儿购物量是否合适。

3．启发幼儿讨论。

①数一数，你买了几样东西?

②展示个别幼儿所购物品，讨论带这些东西是否合适，为什么，带多少东西比较合适。

③小结：春游时带的食物应当适量。带得太少不够吃，带得太多装不下，背不动，玩起来也不方便。

4．请幼儿将物品放回原货柜，自查或互查是否放对。

(模拟的购物情境，大大激发了幼儿参与活动的兴趣，而让幼儿数一数、说一说的环节有助于幼儿建立“适量”的概念。)

二、第二次购物

1．在这次购物前，我们要先想一想：买多少东西比较合适?哪些东西是必需的?

2．幼儿尝试购物，教师观察幼儿的购物情况，重点了解幼儿购物的数量、种类及他们的想法。

3．引导幼儿讨论。

①这次买了几样东西?买了些什么?合适吗?

②出示一个物品种类相对较全的购物篮，引导幼儿讨论以下问题：

●哪些物品是必需的?(如餐巾纸、饮料、水果。)

●餐巾纸有什么用?

●为什么大家都要带饮料?哪种饮料比较解渴?

●水果一定要带吗?为什么?

●有人还为好朋友准备了吃的东西。你知道你的好朋友喜欢吃什么吗?

4．请幼儿将物品放回原货柜，自查或互查是否放对。

(教师从物品种类入手，引导幼儿交流生活经验，了解哪些物品是必需的，使幼儿从直觉行动过渡到理性思考。此外，教师适时地对幼儿进行关心同伴的教育，不但激发了幼儿的情感，而且促使幼儿更全面、更整体地考虑购物需要，落实购物行为，以增强购物的目的性。)

三、第三次购物

1．看来购物真不是一件简单的事情，一定要考虑周到。比如，带多少东西合适，什么东西是一定要带的，带什么东西是不合适的，最后还要想想好朋友喜欢吃什么。下面要开始真的购物了。你们每人一个小钱包，钱包里有10元钱，记住要算好了花。

2．幼儿购物，教师观察、指导幼儿价钱是否算对，10元钱够不够用。

3．幼儿互相介绍自己购买的物品。

4．小结：许多小朋友都买了必需品，而且不多也不少，有的还想到了好朋友，真不错。我们要告诉爸爸妈妈，以后由我们自己来准备春游物品，说不定我们想得比爸爸妈妈还周到呢!

(使用真正的钱币购买真实的货物，把活动推向了高潮。幼儿在活动中有目的地选择物品，合理地花钱，用心地考虑朋友的喜好，积极地与同伴交流购物感受和经验，这些都体现了教育的整合性和有效性。)

幼儿园大班教案 篇3

1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。

2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。

活动准备：操作卡、剪刀等活动过程：

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、教师出示贺卡，刚才我们给好朋友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了，人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福。）2、买来的贺卡有什么特点？引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。

教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。

二、引导幼儿观察贺年片的制作方法。

1、我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？

2、教师引导幼儿观察贺卡的制作过程，要求能够按照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。

3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

三、讲评幼儿作品。

1、教师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。

2、你是怎么制作的？

3、你遇到了什么困难？

4、看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么5、你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？

幼儿园大班教案 篇4

活动目标

1．知道中国是盛产茶叶的国家。

2．在观看茶叶制作和饮茶的过程中感受中国的茶文化。

3．尝试利用各种叶子和花泡制各种不同口味的茶饮料，并乐于品尝。

活动准备

1．各种茶叶若干，杯子、透明茶壶等。

2．幼儿用的配料：茉莉花、玫瑰花、金银花、茶叶、竹叶。

3．幼儿用品：茶壶5个、纸杯若干、记录单5张、托盘5个、手绢5块。

4．场景布置：茶水屋、各种茶水杯、音乐、暖壶、托盘。

5．视频两组：美丽的茶园、茶叶的加工。

6．示范记录单：“茶博士”茶饮料记录单。

活动过程

参观茶水屋：观察茶叶，小组交流

1．请幼儿观察茶叶展区，看一看，闻一闻，互相说说自己看到的茶叶的名称，是什么样子的，它的气味怎么样，猜测一下味道是什么样的。

2．教师给每组幼儿提供绿茶、红茶和花茶，请幼儿看一看、闻一闻，说一说三种茶叶的不同。

观看茶水屋微电影：介绍茶园和茶叶的制作工艺及过程

幼儿观看视频，对茶树的种植以及茶叶的采摘、加工有个大致的了解，知道茶叶在我国分布广泛，历史悠久，是深受国人喜爱的饮品。

(评析：幼儿对茶叶的认识由近及远，从对眼前茶叶的观察，到通过镜头一下子推及到茶园和加工厂。对茶叶的认识也不仅仅局限在成品茶叶上，而是有了较为系统的了解。)

茶水屋品茶：感知茶叶的种类和味道

教师冲泡茶水，并讲解冲泡的方法。请幼儿分别品尝绿茶、红茶和茉莉花茶，对比观察茶水的颜色，闻一闻茶水的清香，说一说三种茶水的不同味道。

(评析：教师对冲泡方法的讲解是对茶文化的一个小小展示，也为下一步幼儿自制茶饮料打下了基础。茶水颜色、气味的差异，会让幼儿对茶叶的认知进一步加深，看到茶叶泡水前后的变化，对后面的调制混合茶饮料有很好的启发作用。)

香飘茶水屋：幼儿自制茶饮料

1．品尝“茶博士”的自制茶饮料，激发幼儿自制茶饮料的愿望。

猜猜是用什么做出来的?幼儿交流之后，“茶博士”介绍自己的茶饮料的配方。

2．介绍泡茶饮料的原料，幼儿分组商量：打算泡制什么口味的茶饮料，用哪些叶子和花。

3．幼儿将小组商量好的用料情况填写在记录单上。

4．幼儿根据记录单的内容领取配料，泡制茶饮料。

(评析：“茶博士”出示的茶饮料配方，是对幼儿如何使用记录单的一个示范。在操作记录单的同时，幼儿知道茶水和茶饮料是不同的，凭借对常见的茶饮料的经验，开展自制活动，巩固对茶叶的认识，学着调配与混合，自制出与茶有关的茶饮料。)

茶水屋茶展：幼儿品尝交流自制茶饮料

1．幼儿品尝自制茶饮料，说一说茶饮料的颜色和味道。

2．向同伴介绍自己的茶饮料。

3．幼儿品尝其他小朋友制作的茶饮料，评出最好喝的茶饮料。

活动反思

中国的茶文化独具特色，我们这里不是茶乡，孩子们对茶的认识不多。在这次活动中，孩子们通过看、闻、品，对茶有了初步的认识：看——看茶叶在未泡水和泡了水以后状态、色泽的变化；闻——闻茶叶的香味；品——品尝几种茶叶的口味，全面感知和了解。活动过程中，孩子们的学习兴趣浓厚，也调动了他们的基础经验，因为他们大都看到过爸爸妈妈喝茶，与今天的学习联系后也有了一些自己的认识。这里将各种材料冲泡的茶饮料作为幼儿尝试操作和记录的主体，让幼儿对茶、茶饮料的认知更加具体形象，从而对我国历史悠久的茶文化有个初步的了解，仿佛为孩子们开启了一扇门，茶文化悠久的历史和富有韵味的形态会吸引孩子们继续去探究。

幼儿园大班教案 篇5

活动目标：

1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。

2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。

3、激发幼儿表现美和创造美的情趣。

活动准备

前期经验准备：

1、已参观过唐装店。

2、在收集过程中以有了粗浅的认识。

活动中的相关准备

1、镶有盘扣的各式服装和饰品。（如唐装、旗袍、手机袋等）

2、造型各异的盘扣实物和图片。

3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。（如毛根、彩带、毛线、金线、模板等）

4、剪刀、浆糊、抹布。

活动过程：

一、预热阶段：

教师身穿旗袍导入活动。

（1）今天老师穿了什么衣服呀？——旗袍

（2）这件旗袍有什么特别？——盘扣

（3）看看我的盘扣是怎样的？告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。

（4）每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣？

二、图形刺激：

1、欣赏造型各异的盘扣（出示展版）

（1）今天，老师带来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗？

（2）你最喜欢哪对盘扣，为什么？（介绍盘扣名称）

（3）你们发现一个秘密了吗？它们的左右是怎样的？（对称的）

（4）我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。

教师和一幼儿先表演。

谁愿意来试一试？并说说你俩做的是什么盘扣？

全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。

2、欣赏服装上的盘扣（出示各种服装）

（1）你在什么地方见过盘扣？幼儿说出一种教师出示相应的服饰。

（2）说说有些什么盘扣？盘扣的位置一样吗？

小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的`一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更漂亮了。

过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀！

3、拓展经验：（出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏）

4、老师示范：（用毛根制作盘扣）

你们看，老师制作的盘扣美不美？那你们想不想也来制作呢？

三、创意盘扣：

1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。（让幼儿充分表达和想象）

2、选择自己喜欢的材料开始认真制作。（播放民族音乐，巡回指导，适当帮助）

四、展示表演：

请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。

幼儿园大班教案 篇6

一、活动目标

(一)大胆地在集体面前讲述。

(二)知道翼龙有很多种。

二、活动准备

双型龙、翼手龙、喙嘴龙图片(3幅大图片和小图片若干)幼儿收集的翼龙图片。

三、活动过程

恐龙时代

(一)在天上的恐龙

1、什么是翼龙?有什么特点?(翼龙是恐龙的一种，它生活在天空中，长着一对翅膀。)

2、上次小朋友们收集了很多有关翼龙的照片，你是用什么方法收集的?(幼儿介绍自己收集翼龙的方法，如买恐龙的书籍、在网上查找等，提高幼儿收集资料的能力。)

3、谁来说说你收集的是哪种翼龙，长的什么样?它的食物是什么?它住在哪里?(幼儿出示自己收集的关于翼龙的资料，讲解自己了解到的相关知识。)

4、你喜欢它吗?为什么?(幼儿大胆表达自己的想法。)

5、这是什么翼龙?叫什么名字?这是双型龙，它的特点是……(教师重点根据图形上的恐龙特点讲解双型龙、翼手龙、喙嘴龙，并出示相关图片。)知道它们都是翼龙，是恐龙的近亲。

6、我们来认识“翼龙”这两个字。翼的翼字是“羽”字头，说明这种恐龙长着翅膀。(教师在卡片上写出翼龙两字，让幼儿跟教师一起朗读。)

(二)游戏：

1、我们来做一个游戏，名字叫“侏罗纪的天空”，侏罗纪时代生活着很多的恐龙，其中有天空中飞的翼龙。天线宝宝可喜欢翼龙了!(教师手拿天线宝宝，扮演天线宝宝)我来做天线宝宝，你们来做翼龙。

2、教师说明游戏规则：幼儿扮演翼龙中的一种，将图片挂在胸前，教师扮演“天线宝宝”，“天线宝宝”遇到谁，谁就要报上自己的名字，并说出它们的习性。

3、幼儿与教师进行游戏。

四、延伸活动

请幼儿互相讲讲还收集到了什么翼龙。

幼儿园大班教案 篇7

一、设计思路：

在一次参观南大街老房子的时候，吴佳伊小朋友自豪地对我们大家说：“我以前的家就住在这里。”孩子们一听，可来劲了，都向她询问：“以前你们住哪一间？带我们去看看。”“现在你家搬到哪里去了？”……回来之后，还有不少幼儿在向自己的同伴介绍自己的老家和新家。根据《纲要》精神“活动内容要符合孩子的基本生活经验和兴趣热点”，因此我预设了这次活动。旨在通过这次活动，给孩子一次了解门牌号码的机会，尝试发现门牌号码的秘密，从中使孩子对门牌号码的数字表示意义、排列规律等有初步的了解，并积累一些相关的日常生活经验，体验现代生活的优越。活动的第一个环节，主要是通过讨论，了解为什么要搬家，体会城市建设的不同变化给我们生活带来的好处。第二个环节是在老师创设的生活游戏情景中，通过寻找新房子上门牌号码的秘密找到小动物；最后环节中，讨论交流各自发现的门牌号码的秘密，并对活动进行延伸。

二、活动目标：

1、体验城市建设的变化和现代生活的方便。

2、在探索操作中，尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。

3、通过活动，提高幼儿解决问题的能力，积累相关的日常生活经验。

三、活动准备：

创设森林小区环境：大树、小路、新房四间；信若干封，内装钥匙和门牌号码卡；宾馆门牌号码两张；小动物若干；

四、活动过程：

（一）谈话讨论：

1、上次，我们到南大街去参观老房子的时候，吴佳伊告诉我们她原来就住在那里，现在你搬到哪里去了？

2、你们有没有搬过家？（幼儿交流：原来住哪里，现在住哪里？）

3、为什么大家都要搬新家？

（二）游戏活动：找新家

要求：

1、幼儿找一个同伴一起拆信、找新家。

2、提醒幼儿注意拆信的文明。

3、找到小秘密的人走小路去小动物家开门，找到小动物。（根据门牌号码开相应的门锁）。

（三）交流延伸：

1、交流：你找到了什么小秘密？为什么会找得又快又对？

2、延伸：（出示宾馆的门牌号码）这也是一个门牌号码，你在哪里看到过？这个门牌号码表示几楼几室？

幼儿园大班教案 篇8

活动目标：

1.利用原有经验，理解诗化的语言内容，体会拟人手法的生动有趣。

2在跟读和复述过程中感受诗歌的韵律美。

活动材料与相关环境创设在语言区创设一面墙饰，供幼儿观察、讲述、展示图片，按诗歌内容排序和朗读诗歌。

活动准备：

本活动在室内进行，活动进行前，幼儿应先看《幼儿活动手册》相关画页，并根据对画面的观察和理解添花。

活动过程：

小朋友们，我们一起活动一下我们的小手，《小手拍拍》和老师一起随音乐做。小朋友们做的真好，老师检查一下你们的小手，看看干不干净。小朋友们的小手真干净啊！有一个小朋友的手不干净、很脏。你们看：

1.把幼儿分成四组，把四幅图片分给每组一张，引起幼儿的注意，并引导各组幼儿讨论，讲述图片内容。

2..分别在黑板上展示图片，各组交流看图的结果。

请各组小朋友说一说图片上画的是什么，脏手拿馒头和抱布娃娃时，馒头和布娃娃是什么表情，为什么，干净手碰它们，它们又是什么表情，为什么。

3.朗诵这首诗歌，将诗歌内容与图片建立联系。

4.请幼儿听一听，思考教师朗诵的诗歌说的是哪幅图片。

5按照诗歌内容给图片排序，进一步理解诗歌的内容和结构。

6利用《幼儿活动手册》中的图片，让每个幼儿练习排序。

第二遍听诗歌，验证排序的结果。

讨论"为什么脏手不能拿馒头，也不能抱娃娃"，"脏手还不能干什么，为什么"，引导幼儿养成勤洗手的习惯。

6.根据排序的结果朗诵、表演诗歌内容。

游戏：《洗洗小手》

老师与幼儿一边读儿歌一边做洗手的过程和动作。

课后反思：

幼儿园大班教案 篇9

活动目标

理解并能听懂hop draw wash

活动准备

卡片望眼镜

活动过程

一、问候

T:Good morning,children.

S:Good morning,teacher.

二、热身

1、律动《l like》

2、复习上节课词汇，句子

三、词汇导入

1、猜猜我在做什么

教师单脚跳，问小朋友老师在做什么，引出卡片hop的教读。再请小朋友和老师在台上一起跳边说单词hop.

接下来教师伸出手做出画画的动作，引出draw的教读。最后教师做出洗手的动作，引出wash的教读。

2、游戏操练

（1）听指令做动作请三个小朋友上台教师分别说出hopdrawwash,小朋友分别做出相对应的动作，做对了的小朋友有奖励。

（2）用望眼镜读单词请一个小朋友拿着望眼镜，教师亮出哪张卡片，小朋友就念出哪张卡片，都念对的得奖励。

四、律动

五、今天所学的单词

hop draw wash

T:Class is over,goodbye.

S:Goodbye.

『陆』 幼儿时装表演走秀串词

幼儿时装表演走秀串词 篇1

A：给未来一片绿色，轻轻地打开地球画册，孩子们啊，你们想给未来的地球留下什么?是留下一棵树，还是留下一朵花?是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿色?

B：我们要给未来留下一个更美的地球，和一首绿色和平的歌!深情的挥动七彩画笔，蓝天大海都会欢迎我!

A：各位亲爱的小朋友，你想给地球画些什么?是画出青山常青，还是画出绿色满坡?

B：是画出开不败的花季，还是画出永不消失的春色?

A：这个世界上，有你，有我，有她，就让我们一起给世界画出一个更美的未来，和一首爱护地球的歌!

B：假如，中国所有的人，每人用一双一次性筷子。那么，中国13亿人口，要浪费多少木材?我想假如中国所有的人，每人用一只塑料袋。那么，中国13亿人口，要有多少白色污染?假如中国所有的人，每人用一个纸杯。那么，中国13亿人口，要耗费多大的资源?

A ：在这里我宣布：红英幼儿园“亲情无限、创意无边”大型环保活动 正式开始!

一、 《园长发言》下面有请我们最尊敬的卢园长上台发言，掌声有请!

二、《家长视频》 对于本次活动家长们都有一些属于自己的想法，我们一起来看大屏幕吧!

三、《好家长评选》 有这样一位家长，平常相处的日子，虽然言语不多，但每一次班级工作及学校工作她总是大力支持。孩子的每一项作业她都记在心里，注重对孩子学习习惯的培养，每一次作业的签字都凝聚着她对孩子的无限关爱。让我们有请可爱的家长们!

四、《蓓蓓班、芽芽班、时装秀》

下面是一组由我们蓓蓓班的家长利用生活中的废弃物制作出的各式环保服装，意在呼吁大家，尽可能的彻底利用物品的使用价值，尽量减少使用一次性用品。我们只有一个地球，就让我们一起关注环保，一起了解环保，一起为绿色世界而努力吧。我宣布：红英幼儿园“我爱环保 低碳生活”环保时装秀现在开始：有请蓓蓓班模特上场

五、《蕾蕾班、时装秀》

蕾蕾班的小宝贝们已经跃跃欲试了，也想上台展示自己，我们掌声有请蕾蕾班的模特们上场吧!

六、《学、朵大合唱》

阳光总在风雨后，没有风雨的洗礼，又怎能拥有沐浴阳光的感受呢?相信那一大片乌云背后一定会有一缕阳光。明天会比今天更加美好。请欣赏学前班、朵朵班家长带来的大合唱《明天会更好》

七、《苗苗班、时装秀》 一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。你是否用纸的背面写过字?你是否用旧挂历纸包过书皮?你是否把废纸与垃圾分开处理?从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林……节约不仅是一种美德，更是一种责任。请看苗苗班带来的环保时装。

八、《蓓、蕾、芽、大合唱》 今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出;我们为今天而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想;拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人!下面有请蕾蕾班家长为我们带来的大合唱《相亲相爱》

九、《朵朵班、时装秀》 这是一个张扬个性的年代，这是一个释放美丽和环保精神的舞台，现在将要上场的服装别具韵味，个性鲜明，寓意深刻。下面有请朵朵班宝

贝们带来的时装秀!

十、《学前班、时装秀》 此时即将走来的是一群时尚的少男少女，他们身着纤维袋、塑料袋、包花纸、等废旧材料制作的服饰，带给了我们另一种感动!他们就是一群活泼的精灵!有请学前班模特上场

十一、《苗苗班、大合唱》 相信自己，只要给我一双翅膀，我就会绽放出最美的微笑，自由的飞翔，我们期待着最后梦的怒放。下面请欣赏苗苗班家长带来的大合唱《我相信》

十二、《点赞》 现在到了我们激动人心的时刻，我们一起来看看谁是最幸运的!大屏幕上会出现一张图片，请家长们在微信里编辑图片中的文字并附上相片，发到朋友圈在10分钟内集满68个赞并截图发送到 “hongying6555”将有机会获得100元代金卷哦!代金卷可在9月份报名时使用哦!各位家长们赶紧行动起来吧!

十三《pk大赛》 “刘老师，在这个时候能听到动听的歌声我想应该是最享受的，你觉得呢?”“我觉得 是的!但你想听谁唱歌啊?”“我想听在坐家长们的歌声”“那行吧，今天就满足你这个心愿。”现在我们将现场的家长们分为两组，大屏幕上会出现一些歌名，当主持人说到开始，两边的家长进行上台抢唱，注意哦!每首歌曲最少要唱3句!不然就失败，我们期待您的歌声哦!

十四、《领袖班、童话剧》青青的山坡上，有一个白色的小雪球，哦!原来是可爱的小兔子们。它们要去哪里呢?它会遇见谁呢?看了下面的节目你就知道了，请欣赏领袖班童话剧《小兔乖乖》

十五、《家长代表讲话》 幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们一定有许多话想说，下面有请家长代表讲话。

十六、 《幼儿代表讲话》 谢谢家长的祝福，我们相信孩子们一定会用他们的努力去创造美好的未来。

一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦， 一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;一棵棵白杨，采集过我们的欢笑， 一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;一阵阵微风，是孩子对老师爱的倾诉。 请幼儿代表发言。

十七、《毕业诗》 老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，马上就要上小学，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏学前班小朋友带来的《毕业诗》!

十八、《ppt 再见了!我的幼儿园》

在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。请大家欣赏视频《再见了!我的幼儿园》

十九、《班主任发言》 此时此刻心情最为激动和依依不舍的应该是毕业班的老师了，看到自己一手带大的孩子即将扬帆出港，在蔚蓝的 海洋里航行时。老师们有千言万语的诉说。让我们有请所有我们最敬爱的老师上台。

二十、《颁发毕业证书》 激动人心的时刻终于来到了，现在将为我们的毕业生颁发毕业证书，有请红英幼儿园卢园长为毕业生颁发毕业证书!有请毕业生。

幼儿时装表演走秀串词 篇2

这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜;这里没有专业的模特，但能够带给你高超的表演水准;这里没有华丽的服饰，但足以触动你每一根视觉神经。下面让我们用最热烈的掌声欢迎三年级同学为我们带来的“绿色小天使”环保时装秀!

1、首先朝我们走来的是一对蔬菜水果姐妹花，红彤彤的草莓点缀着绿油油的果蒂，翠绿的白菜闪着大眼睛冲我们微笑，你们知道这是什么材质做的吗?这是用不织布制作而成的!

2、广告纸，购物袋生活中随处可见，在老师的巧手下变成一件件可爱的小礼服。红色的购物袋和蓝色的广告纸缝合起来变成一件吊带裙，绿色的购物袋，搭配黄白相间的广告纸，点缀以彩色的小圆点，彰显出孩子们的活泼可爱!

3、接着出场的是一位优雅的绅士携着美丽的淑女，他们正要参加六一联欢晚会》!他们身上的礼服都是用编织袋缝制出来的，庄重而不失风度，如何，不错吧!

4、绿色和紫色的包装带，腰间点缀着五彩的小花，具有非洲风情的草裙展现在我们眼前，展现了当代儿童的热情豪放的个性!

5、一对可爱的天使从远处缓缓走来，一次性的塑料餐桌布，做成了一件小抹胸，胸前点缀以鲜艳的小花，以婚纱形式的设计，显得那么飘逸典雅!

6、正义的化身，拯救世界的大英雄——蜘蛛侠和蝙蝠侠正向我们大步走来，这是把我们家里的旧衣物，通过色彩的搭配，改造而成。

7、阳光沐浴着小花，绿色的海绵纸做成的小坎肩，胸前点缀着火红的小太阳，下身配紫色的小中裤，充满活力!黄色的海绵纸做成的吊带裙，裙摆上的荷叶边随着音乐的节拍漾起阵阵涟漪。

8、彩色的皱纹纸做成的蛋糕裙，搭配以彩色购物袋做成的小背心，显得那么天真活泼!

10、这么奇特的裙子你见过吗?你知道这是用什么材质做成的吗?保你意想不到，这是包装水果的白色网袋做成的小公主裙!英俊的马裤，搭以灿烂的黄，华贵的紫，真是酷劲十足!

11、快看，色彩绚丽的鲜花包装纸，在巧手们的裁剪下变成了一件样式新颖燕尾裙，似芳香流动，若璞玉天成，美得叫人惊艳，连葫芦娃都看得愣神了!

多么的神奇，废旧的物品，孩子们给它寓于丰富的想像，独特的创新，使它绚丽的重登舞台，给我们带来了快乐，更唤起了我们的环保意识，快快行动起来，保护我们赖以生存的家园——地球。

幼儿时装表演走秀串词 篇3

首先出场是孙思敏同学，粉色的包装纸与废旧的卡纸搭配，做成的小抹胸，一条丝带从胳膊间绕过，多么的休闲。裙子的制作仅用了软包装纸，银纸，又用一条松紧带固定，简洁明快，体现儿童的活泼可爱。配以蝴蝶结的粉色头饰，自然的垂落。一款亮丽的裙装展现在我们眼前。

接着走向我们的是刘汝佳同学，塑料袋制成的小抹胸，桔黄色的整体点缀上一把素色的小扇子，让人感觉清凉舒适，下缀红色亮片，更显活力。废旧报纸折叠成百褶裙，正面左上面配以一把皇冠形红色小扇，大方又不失俏皮。瞧!一款清凉的夏日装束，给我们带来赏心悦目的感觉。

第三位向我们走来的是孟珂晴同学，她用闲置不用的报纸，折成了裙子的下摆，并把旧的光盘缝在裙身上，走动起来闪闪的;用彩带做成六朵蓝色的拉花，点缀在裙子的前后，给这一款服装赋予了活力;腰间的花边鲜艳无比，不错吧。

看，刘雨莹同学身上穿的.小掉带裙，借用漂亮贝贝服装的包装袋，在妈妈的精心剪裁下，用红色方便袋做成蝴蝶结，用透明胶固定在胸前。多么的富有创意，把小女孩的可爱、活泼，淋漓体现。

陈涵文的妈妈，心灵手巧，在与孩子的共同努力下，这一款服装呈现在大家的面前。上衣是用废旧塑料袋经过重新整合做成的吊袋装，前面配了小花，后面做成了大大的蝴蝶结作为装饰，显得简单漂亮，可爱。报废的小伞做成的裙子，涵文自己用纸片剪成各种形状的图形做了装饰，五彩斑斓。

最后出场的是吴冰倩同学，用环保购物袋做得小坎肩和超短裙，粉白搭配，新颖又环保。

多么的神奇，废旧的物品，孩子们给它寓于丰富的想像，独特的创新，使它绚丽的重登舞台，给我们带来了快乐，更唤起了我们的环保意识，快快行动起来，保护我们赖以生存的家园——地球。

幼儿时装表演走秀串词 篇4

女主持：

感谢这群可爱的孩子们为我们带来的充满活力和快乐的《 之舞》，让我们把最热烈的掌声献给他们! 女主持：尊敬的各位来宾

男主持：尊敬的各位现场观众朋友们

合：大家晚上好!

女主持：我是来自 公司的主持小熊姐姐

男主持：我是来自 公司的主持小峰哥哥

欢迎各位莅临“ 的活动现场。

女主持：首先，先介绍今天的活动主办方是由 举办的，在这里还特别感谢： 花朵幼儿园 领舞蓝天少儿舞蹈培训学校 的大力支持

3、独舞《红头绳》

男主持：没错，今天我们的活动现场，不仅可以感受 的时尚魅力，更有 可以拿噢，还有精彩的节目、好玩的游戏等你一起欣赏一起参与。今天就是要好运从此开始，把各种精美奖品、潮派服装带回家。那么还等什么呢?现在就让我们睁大眼睛，一起high起来吧!有请来自 领舞蓝天少儿舞蹈培训学校带来的独舞《红头绳》 女主持：让我们用热烈的掌声有请她上台来

4、互动环节5名幼儿吹气球/加油棒 大比拼

吹加油棒规则：

1）一分钟之内吹的数量最多的为胜者

2）加油棒要吹的饱满

吹气球规则：10秒倒计时，气球吹的最大的为胜者。

女主持：非常感谢我们小美女带来的舞蹈，现在让我们大家一起来玩个游戏吧!

男主持：哪位小朋友愿意一起上台来玩一下(每组每次限5名)

女主持：给我们胜出的宝宝颁发奖品

5、时装秀

女主持：非常感谢小弟弟、小妹妹们激烈的比赛，实在是太可爱了!

男主持：是啊， 是 。现在，有请小模特们为我们带来同样精彩时尚的表演秀吧! 互动环节：问题抢答赢精美礼品

女主持：太精彩的时装秀了， ，还有幸运大抽奖、更多精美礼品等你拿，你先来介绍一下抽奖内容吧!

男主持：幸运大抽奖： 消费即可获赠 ，消费满额可凭小票参加幸运大抽奖。

只要消费满158元，可抽奖1次 满208元，可抽奖2次满298元，可抽奖3次以此类推。

奖项设置：“幸运奖”，可获得

“四等奖”，可获得

“三等奖”，可获得嗒嘀嗒可爱公仔熊一只 “二等奖”，可获得100元现金券一张 “一等奖”，可获得嗒嘀嗒精美抱枕+100元代金券一张

一等奖10个名额， 二等奖20个名额，三等奖30个名额，四等奖40个名额，100%中奖哦!

女主持：哇，丰盛礼品等你拿，等会就有抽奖环节哦!现在先给现场的观众朋友们拿礼品的机会，我出几个问题，看谁抢答的最快，答对了就可以获得嗒嘀嗒精美礼品一份噢!

男主持：准备好了吗?认真听题目咯，等我们宣布开始抢答令才有效哦!

女：1、今天的活动主办方是哪个童装品牌?(嗒嘀嗒童装)

男：2、嗒嘀嗒专卖店地址在哪里?()

女：3、今天的活动主题是什么?(金秋十月 欢乐盛“惠”)

男：4、小熊的名字叫什么?(嗒嘀嗒)

女：5、嗒嘀嗒童装的总公司位于哪个省?(福建)

男：6、嗒嘀嗒童装总公司的名称?(福建格林集团)

女：7、嗒嘀嗒的主题歌名称?(嗒嘀嗒之歌)提示：我们开场舞的名称是什么?

男：8、嗒嘀嗒最新的动画片是什么?(夜莺的歌声、谁最了不起)

6、独舞《喊月亮》

女主持：送了这么多的精美礼品，现在我们先来欣赏独舞《喊月亮》

互动抽奖环节：

只要消费满158元，可抽奖1次

满208元，可抽奖2次

满298元，可抽奖3次

7、舞蹈《骄傲的小马驹》

女主持：100%中奖率，现场的观众朋友们，心动不如行动哦!

男主持：把幸运都带回家吧，下面我们先欣赏来自 领舞蓝天少儿舞蹈培训学校带来的舞蹈《骄傲的小马驹》 8、独舞《小算卜》

男主持：让我们再次用热烈的掌声送给他们，请欣赏独舞《小算卜》

互动环节：3岁幼儿比赛穿衣服

女主持：非常感谢这位小朋友漂亮的舞姿，看了这么多的精彩节目，仿佛回到儿童时光了。

男主持：是啊，那接下来的这群3岁小宝宝们比赛穿衣服可厉害噢!衣服由嗒嘀嗒童装特别提供。

女主持：先讲一下我们的比赛规则：一分钟的时间，小朋友穿的衣服件数最多为胜者。

男主持：让我们把舞台交给可爱的宝贝们，看看谁能把衣服穿得最快最整齐呢?

颁奖：

幼儿时装表演走秀串词 篇5

1. 首先向我们走来的是藏族，藏族自称“博巴”，意为农业人群，是最早起源于雅鲁藏布江流域的一个农业部落。其歌曲和舞蹈充分体现了民族风格，献哈达是藏族待客规格最高的一种礼仪，表示对客人热烈的欢迎和诚挚的敬意。

2. 向我们走来的是朝鲜族，朝鲜族具有悠久而优美的民族文化艺术传统，尤其是能歌善舞，都喜欢用歌舞来表达自己的感情，朝鲜族歌曲旋律流畅，婉转，明朗。

3. 向我们走来的是蒙古族，蒙古族自称“蒙古”。蒙古这一名词较早记载于《旧唐书》和《契丹国志》，蒙古族发祥于额尔古纳河流域，史称“蒙兀室韦”“盟古”等

4. 向我们走来的是壮族，壮族是由古代百越的一支发展而形成的，是我国少数民族中人口最多的一个民族，壮族人民能歌善唱，每年定期举行的唱山歌会，称为歌圩。被誉为歌仙的刘三姐是壮族歌手的典型代表。

5. 向我们走来的是彝族，彝族具有悠久历史和古老文化，神奇秀美而广袤丰饶的土地江川养育了一代代的彝族人也孕育了悠远的历史和朴素而多彩的民族文化。传统工艺美术有漆绘，刺绣，银饰，雕刻，绘画等。

6. 向我们走来的是苗族，苗族是中国最古老的民族之一，也是中国最早定居的民族之一，苗族的挑花，刺绣，织锦，首饰制作等工艺美术，瑰丽多彩，在国际上享有盛名。

7. 向我们走来的是纳西族，纳西族具有热情，知书达理，尊老爱幼的传统美德。纳西族居民大多为土木结构，三坊照壁是丽江纳西居民中最基本，最常见的居民形式。

8. 向我们走来的水族，水族男子穿大襟无领布衫，戴瓜皮小帽，老年人着长衫，头缠里布包头，脚裹绑腿。妇女穿青黑蓝色圆领立襟短衣，下着长裤，结布围腰，穿绣青布鞋。

9. 向我们走来的是布朗族，布朗族是中国古老的少数民族之一。布朗族人主要从事农业，以种植早稻为主，善种茶。布朗族山区驰名中外的普洱茶的重要产区。

10. 向我们走来的是佤族，阿瓦山的古老民族，以信奉原始宗教为主，文学艺术丰富多彩，竹文化独具特色，沧源崖画享誉海内外。

11. 向我们走来的是白族，白族是我国西南边疆一个具有悠久历史和文化的少数民族，创造了光辉灿烂的文化，白族在艺术方面独树一帜，其建筑，雕刻，绘画艺术名扬古今中外。

12. 向我们走来的是拉祜族，拉祜族主要分布在云南省南部的澜沧，孟连，双江，勐海，西盟等县。拉祜一词是这个民族语言中的词汇，“拉”为虎，“祜”为将肉烤香的意思。

13. 向我们走来的是侗族，侗族的文化艺术丰富多彩，有“诗的家乡，歌的海洋”之美誉。手工艺品有挑花，刺绣，彩绘，雕刻，剪纸，刻纸，藤编，竹编。刺绣是侗族妇女擅长的工艺。

14. 向我们走来的是傣族，傣族历史文化悠久，有自己的历法，语言文字，并以丰富的民族民间艺术著称于世。音乐，舞蹈，民歌。民间传说故事等富有民族特色，影响甚广。

15. 向我们走来的是满族，满族主要分布在东北三省，辽宁省为最多，少部分三散居在全国各大中城市，旗袍是现代流行服饰之一，在国际服饰橱窗里，享有很高的盛誉，它是从满族古老的服饰演变而来的。

16. 向我们走来的是哈尼族，哈尼族是中国的一个古老民族，哈尼族是一个与音乐舞蹈为伴的民族，哈尼族的服饰因支系不同而各异，一般喜欢用藏青色的哈尼土布做衣服。

17. 向我们走来的是土族，土族人民能歌善舞，有丰富多彩的民间文学艺术。土族人的民间刺绣工艺很有名，精美的刺绣是土族妇女的创造，也是土族传统文化的一个引人注目的标志

18. 向我们走来的是维吾尔族，维吾尔族是一个多源民族，也是一个能歌善舞的民族。民族乐器有几十种之多，其中独他尔和热瓦甫是最常用的独奏，合奏乐器。

19. 向我们走来的是回族，少数民族回族，是中国中的一个比较特殊的民族，回族有三大节日，即开斋节，古尔邦节，圣纪节。

20. 向我们走来的是仫佬族，仫佬族是我国人口较少的一个山地民族。他们自称“伶”“谨”。壮族称之为“布谨”，汉族称之为“仫佬”。

21. 向我们走来时黎族，黎族是海南最早的居民，黎族人性格豪爽，能歌善舞，黎族的歌舞有其独特的魅力。在海南“竹竿舞”已成为海南最富有特色的舞蹈表演。

22. 向我们走来的是瑶族，瑶族是中国的一个古老民族，长鼓舞是瑶族传统的民间舞蹈，以使用长鼓舞而得名。长鼓舞在瑶族舞蹈中占有极其重要的地位。

23. 向我们走来的是裕固族，裕固族服饰文化，其中以精美工艺品而著称的“头面”最为精彩。口头与非物质文化遗产丰富多彩，尤其民歌独具风格，曲调朴实优美。

24.时尚无处不在，时尚给人以美的感受。在这一组时尚系列中我们巧妙的运用了蛋糕盒、雪碧瓶、一次性纸杯、旧报纸、麻袋等废旧物品制成了主体服饰，而一些闪亮的饰物如：头发上的废旧光盘，苹果包装袋制成的网眼袜，废旧药瓶编成的手链等，更是给人带来很酷的视觉效果。

25. 向我们走来的是锡伯族，锡伯族世居呼伦贝尔大草原和嫩江流域。锡伯族人喜爱骑马射箭。因而，锡伯族享有“射箭民族”的美誉。他们能歌善舞，“东布尔”是锡伯族特有的弹拨乐器。

26. 向我们走来的是布依族，布依族是个热情、大方、好客的民族。艺术工艺很多，其中蜡染工艺久负盛名，蜡染的花纹素雅大方。布依族的酒文化渊源，有尊贵的国酒茅台，也有传统的古村米酒，具有本民族固有的特色。

27. 向我们走来的是土家族，土家族主要分布在湖南、湖北、重庆、贵州毗连的武陵山地区。土家族主要从事农业，手工业方面，刺绣、编织比较有名，土花铺盖尤为著名。“西兰卡普”是土家族民族工艺中的一朵奇葩。

28. 最后向我们走来的是“云朵中的民族”——羌族，羌族又称尔玛，现多聚居在四川汶川县、北川县等地。羌族儿女能歌善舞并继承了古老左羌民族的勤劳、勇敢、善良。风吹雨打后，他们仍勇敢站立在中华大地上，他们用微笑向全世界证明他们是坚强的民族，是英雄的民族!

『柒』 急需旗袍走秀视频

http://video..com/v?word=%C6%EC%C5%DB+%D7%DF%D0%E3&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
自个儿慢慢看吧

『捌』 儿童旗袍裁剪制作方法教程，小孩旗袍最简单的做法视频

生活中不少时尚辣妈很喜欢穿旗袍，穿着旗袍的那份秀美都在不言中，而且也喜欢给家中女孩子买了穿，甚至有宝妈会亲自动手给宝宝制作旗袍，那么儿童旗袍裁剪制作方法是怎样的?下面我给大家介绍一款小孩旗袍的制作方法教程，并附上小孩旗袍最简单的做法视频，感兴趣的朋友可以看看。

1、先取一块金丝绒布料，将其正面对折，然后标注出身长、腰围宽，并以划横线方式定位。

2、提前测量好小女孩身长、领宽、肩宽、袖笼深尺寸，并且在布料上标记好，然后将各个点连接画出衣服前片尺寸，然后根据画好的图纸裁剪。

3、根据测量好的尺寸画好衣服后片的图纸，然后进行裁剪，需要注意的是裁剪后肩时袖笼深度应该比前肩袖笼深度多出一厘米左右。

4、前后片裁剪好了之后，开始裁剪袖子，裁剪袖子时注意前后片的袖笼弧线深度并不一样。

5、一般旗袍要前片进行开襟，为了缝制起来方便一些，在前片裁剪好的基础上做分割，分割以后再裁剪内襟布一片就行。

6、其它都准备好之后要进行领子裁剪，一般裁剪完前后片就可以测量领口大小然后进行裁剪，要注意的是旗袍领子不宜太高了。

7、各个部分裁剪完成就开始缝制，缝制结束小孩子旗袍也做好了。

『玖』 现在急需一个两分钟以内的旗袍秀视频，是那种超短的旗袍哦！网上哪里有视频啊

旗袍是中国的传统服装之一，用古筝的曲子好一点吧，或者是用《伊人红妆》那首歌也行啊，个人意见

『拾』 幼儿园大班手工卡纸旗袍作品图片大全、涂色制作方法、视频教程

幼儿园是大脑发育的黄金时期，文化教育有利于培养孩子的文化自信。旗袍是中华传统文化的优秀传承，跟孩子一起进行旗袍手工卡纸制作有利于孩子了解旗袍，生动了解中华文化的传统美，下面我们来介绍幼儿园大班手工卡纸旗袍作品图片大全、涂色制作方法、视频教程，以供参考。

材料准备：白纸、彩色卡纸、剪刀、彩色笔、铅笔、丝带、胶棒

制作过程：

1、用白纸裁剪一张长方形长条，长：宽比例大概为1:3；然后对折白纸，画出左/右半边旗袍外形；

2、按第二步画好的外形，叠着剪出旗袍外形；

3、将白纸外形用铅笔描在彩色卡纸上；给旗袍描上花纹，勾出细节；

4、给旗袍画上领口线、袖口线、腰间装饰、盘扣装饰等细节；

5、根据自己的喜欢给旗袍上色，在背面粘上丝带，用胶棒涂满胶后粘到另一张卡纸上。

用手卡结合实物，寓教于乐，在创作中培养孩子的审美，感受旗袍的优雅，感受传统文化的美好。不要局限孩子们的想象力，让孩子们按照自己的想法给旗袍添上更有乐趣的特色。