⑴ 关于杭二中与杭高的比较。希望有经验的同志来提提建议。高分!!!
你到底是喜欢文科还是理科呢,你似乎成绩不错,但别忘了,杭二是个极其注重自学能力的学校,你的自学能力如何呢?杭二住宿条件实在不怎么样,而且离市区较宽铅远,在高考前夕会不方便,杭高可以走读.在成绩上,杭高不见得比杭二差多少,如果你是很有自尊性的,除非你很有自信,否则建议报杭高,如果在杭二跟不余斗上,就哭也来不及了.你自己的喜好呢?"我希望能有一个全面,可持续发展的空间,一个民主的氛围",如果你正是这么想的,报杭高吧,那样慎毁好你会更有前途,因为你更喜欢文科
⑵ 杭州的高中外校的人可以进去吗
你说那所高中阿 ,你档裂不说明白谁知道,大多数是不可以的,要登记,除非里面有认识的人 然后你假装说给他送东西 ,这样拿闭就可以进了。
我是杭二中的, 我们学校就这样,如果说是家长 就可以进去,登记找某某人,这样就可以了, 你就说是那个人的行敏闭哥哥嘛,
这样就可以了,买点 东西去,或者叫到传达室门口。这样说话也方便,问好时间,中午有很长时间,门卫有可能也不再哦,但别偷着进来- - 会出事情的
这样的
电视剧里面的校服特别好看,学校好像不太注重校服的问题,一般都是统一的肥肥大大的,主要还是学生穿着舒服。希望我的回答会给你带来帮助。
⑸ 求杭州各大重高的简介
杭州高中情况介绍
• 杭州第二中学
偏重理科,极其注重自学能力的学校,尊重个性、承认差异、因材施教。
(1.杭州第二中学,为历史文化名城杭州建立最早的班级授课制学校。其前身为私立蕙兰中学和国立浙江大学附属中学。杭州第二中学办学成果斐然,其高质量的教育教学名重省内海外;2.学校把每一个学生都看成需要教师理解、尊重和关怀的独特个体;相信所有的学生都会学习,给每一个学生提供思考、创造、表现和成功的机会;所有的学生都能学习,不存在绝对意义上的差生,尊重差异;实施有特色的教育,使每一个学生都能主动的发展自我。学校实行英语、数学两门学科的分层次小班教学模式,实行分层、分类的辅导形式。在教学工作中:强化教学管理,规范教学行为;加强教学质量监控,确立教学质量和教学效率内在统一的理念;实施“名师工程”加强师资队伍建设;深化教学改革,加强教科研工作。在德育工作中:坚持养成教育,分年级逐步推进深化学生的日常行为规范水平,积极研究新形势、新情况、新问题,探索多种德育资源整合途径,积极加强德育骨干队伍建设,逐步确定以德树人、以情助人、以理服人的德育工作原则,追求德育工作的科学性、针对性与实效性。在后勤工作中:坚持成本办学,树立改革意识,以敬业、乐业和创业的精神,扎实、有序、优质、高效地做好各项工作,切实地为学校的教育教学服务,为师生服务。)
• 杭州学军中学
以对学生管理严格著称,学军是走读学校。
(学军中学坚持“立德树人”,立人先立德,树人先树品。重视对学生综合素质的培养,重视以开拓创新的精神从事教学改革,重视教育教学质量的高标准,重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展,重视创设浓厚的校园文化氛围,把学校办成一所高水平、现代化、在全国具有较高知名度的一流学校,使之成为教学改革和科学研究的实验性学校、教育教学示范性学校、对外开放的窗口学校。学校素以教学设施精良、师资队伍强、教学质量好、学生品德优秀蜚声省内外,先后被评为浙江省文明单位、浙江省首批绿色学校、浙江省中小学德育工作先进集体、教育部首批全国现代教育技术实验学校评估成果突出学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展项目实验学校。 )
• 杭州高级中学
杭高偏文,环境相当轻松,地理位置也好,全靠学生自觉,杭高可以走读。
(杭高是杭州市中心占地面积最大、办学规模最大的名牌中学,占地110亩。1.教育理念:以人为本,与时俱进科学与人文并重,规范和个性共存;2.特色教育:杭高的特色教育在于轻负担,高质量。在确保学生的文化学习的同时,也注意培养学生的动手能力和探索能力。拥有丰富多彩的社团活动,其中杭高天文台在全国有较高的知名度。)
• 杭州第十四中学
注重学生自我创新能力,管理相当严格
(杭州第十四中学是浙江省历史最悠久的著名中学之一,创办于1904年。西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蕴、八方才俊的智慧,铸造了这所学校优秀的品格。校风:勤奋、和谐、严谨、创新;教育理念:规范、有序、和谐、发展!在全面实施素质教育和推进学校教育现代化进程中,学校以和谐教育为特色,尊重学生的差异,努力创造一种适合学生的教育。“得天下英才而教育之”是学校的追求。德育方面以学生品德、心理的和谐发展为目标,营造“规范、有序、和谐、发展”的氛围,培养具有“正气、大气、灵气”的现代人;教学上,建构了学生主动学习的课堂教学和谐模式,研究性学习、问题教学、交际情景教学、合作学习、任务型教学、开放式网络等教学方法纷纷走进课堂。大力开展研究性学习,进行创新教育,让学生成为了学习的真正主人,实现教与学的和谐)
• 浙江大学附属中学
有不少在校学生和毕业生在国外学习和深造。如果要进入浙大有一定的优势。
(学校秉承了浙大“求是”传统,形成了“艰苦创业、科学务实、团结进取”的校风和“求知、求真、求实、求新”的学风。学校以课堂教学为主渠道,积极推进素质教育。着力优化课程结构、更新课程内容,加强以研究型课程为代表的校本课程的建设,初步构建了基础性课程、发展性课程和研究型课程;积极开展教育研究,使“教学中研究、研究中教学”成为学校鲜明的特色;极力改进传统的有意义的接受性教学模式,关注个性差异、开展分层次教学,探索有意义的活动教学模式,鼓励有效的合作学习,促进信息技术与学科课程的整合,以逐步促进教学方式和学生学习方式的改造,提高教学质量,提升教学水平和境界。 学校重视以社会责任感为核心的学生思想道德教育,以体育周、艺术周、心理健康教育周等传统活动和系列爱国主义教育活动、校外课题化社会实践活动为载体,形成了“学会做人、学会负责”的教育特色。)
• 杭州第四中学
本部搬到了下沙,为住校制,分校在吴山广场。下沙本部的分数线是重高分数线。
(杭州第四中学是一所具有百年历史、师资精良、学风严谨、设施完备的浙江省一级重点中学。学校坚持以育人为根本,以教学为中心,注重提高学生的全面素质,在省内外声誉卓著。学校地处浙江杭州下沙一角,并且在吴山有分校。杭州第四中学注重学生行为习惯培养和基础教育,注重继承中华民族传统美德,营造健康的校园文化。创立以自我管理为中心内容的“值周班”制度,以弘扬“俭朴”精神为目的“全年校服”制度,读名著、听名曲、赏名画、看名影视的“四名”教育以独特的艺术魅力感染学生,艺术周、拉技节、四中电视台,更为学生施展才华提供了一块天地。杭州四中的德育工作以它易操作、易示范、易推广而为教育界同仁推崇。)
• 杭师大附属中学
管理严格,学风优秀,近几年高考成绩进步较大。
(杭州师范大学附属中学是杭州市第一所现代化、标志性、示范性重点高中。她创建于1969年9月,创建时定名为杭州市第十三中学,1979年8月改名为杭州师范学院附属中学,2007年更名为杭州师范大学附属中学。2000年8月学校从教工路迁址振华路5号,与全国著名重点大学浙江大学紫金港校区毗邻。1997年被认定为浙江省一级重点中学,2007年被评估为浙江省优秀一级重点中学。学校本着“以人为本,品质立校”的办学思想,凝练出“大气、清澈、博文、笃学”的新校训。杭师大附中是一所现代化的生态学校。全体师生以“科学与人文并重、规范与个性共存、基础与特色兼顾”的办学理念,为把学校办成高水平、有特色、省内著名、全国一流的示范性高中而努力奋斗!)
• 杭州长河高级中学
以宏志班闻名,总体来说学习氛围很浓。位于杭州与萧山的交界 。
(杭州市长河高级中学位于杭州市美丽的西子湖畔,风景秀丽的钱塘江南岸,创建于1956年,是一所处在飞速发展中的杭州市教育局直属学校。长河高中是目前杭州市办学规模最大的高级中学,也是杭城寄宿制历史最长的学校之一。学校已形成一整套规范而行之有效的住校生管理制度,积累了丰富的管理经验。学校注重培养学生“自信、自主、勤奋、刻苦”的精神,注重学生个性发展,培养学生自我教育、自我管理、自我发展的能力。学生在校张弛有度,社团活动丰富,课余生活多彩。学校桃李芬芳,成果显著,并于1996年培养出浙江省高考理科状元。近年来,教学质量稳步提高,整体面貌蒸蒸日上。)
• 杭七中
刚搬入转塘,毗邻中国美院,以美术班闻名。
(杭州第七中学前身为浙江安定学堂,创建于1902年,至今已逾百年,是浙江省最早建立的中学之一。学校现为杭州市教育局直属的浙江省重点中学,省市文明单位,市重点涉外参观单位;清华大学美术学院招生基地实验学校。素以教风严、学风正、校风好、教学质量高享誉杭城。学校分流水苑校区(普通文化班)和解放路校区(美术特色班),现有班级45个,学生1781余人。08年学生迁入转塘新校区就读(高三美术班留解放路校区)
• 西湖高级中学
杭州西湖高级中学(原留下中学高中部),是浙江省重点中学。
(学校以“对全体学生负责,对学生终身发展负责”为办学思想,坚持“科技与人文共荣、老师与学生互动、知识与能力并重、传承与创新交融”的教育模式和“诚信立人、创新立业、品牌立校”的核心价值观。一流的校园环境,温馨的育人氛围和科学规范的管理机制,为莘莘学子提供了广阔的发展空间。
办学思想:对全体学生负责,对学生终身发展负责
办学思路:紧抓机遇、深化改革、主体主动、开发潜能、和谐发展、超越自我
教风:博爱、严谨、务实、进取
学风:尚德、勤勉、自律、求真
校训:笃志、修身、求实、创新)
杭州优质高中情况介绍
• 长征中学
住校,管理较严,学风一般
( 杭州长征中学,位于浙江省杭州市莫干山路南端,市府大楼北侧,与杭州广播电台和新花中城大酒店毗邻,创办至今已有50余年历史。学校倡导“正直、勤奋、求实、进取”的校风。坚持依法治校,科研兴校,全面推进素质教育;坚持“以学生发展为本”的理念,面向全体学生,注重全面发展。在教育教学活动中,注重过程的研究和教育教学改革,努力形成自己的教育特色。近几年学校的教学效益逐年提高,2001年高考上线率为百分之92.8,2002年又创了高考上线率百分之98.25、本科率近百分之40的新高,名列普通中学前茅,在社会享有良好的声誉。“硬骨头六连英雄中队”的系列争创活动和以“双语教学”为特色的外语教学改革成了学校的亮点;学校民乐队又是该校艺术教育的一大特色,在全国和省市各项比赛中屡屡获奖。)
• 杭十一中
文科比较强 ,在大关
(杭十一中是一所百年老校,有着悠久的历史。在一百多年的漫长岁月中,涌现出了众多的知名人士,形成了深厚的文化积淀,培养了数以万计的优秀人才,在杭州的近、现代教育史上留下了灿烂的一笔。学校坚持德育为先,把培养优良校风和学风放在首位。坚持严格管理与以人为本有机结合,积极推进新课程改革,以高效率、高质量为目标,以“新课程背景下生态课堂管理”课题为基点,以教学月、教研周、家长开放日为载体,聚焦课堂,提高课堂教学效率,努力打造“有特色”“有美誉”的精品学校,最大限度地促进学生成才。近年来,我校高考成绩逐年攀升,特别是2008年高考,不管是上一本线人数,还是平均分,都创历史新高,深得家长的满意。)
• 源清中学
源清是住校的。省二级重点中学,源清中学有点类似贵族学校。
(杭州市源清中学创建于1998年,是杭州市教育局直属的全日制寄宿制点高中,浙江省省级重点中学,被评为杭州市行为规范达标学校、区文明单位,是杭州市区现代化标志性学校之一,同时也是杭州市十大文化产业改革试点单位之一,目前以国有民办的模式运行。学校施行寄宿制,实行封闭式管理。晚自修安排任课教师值班和答疑,保证学生充分的学习时间,培养良好的学习习惯,对学习中的疑问可以及时得到教师的释疑和辅导。同时学校开设心理辅导站、医疗室,随时解决学生心理、身体上的问题。)
• 杭九中
学生成绩尚可,但周围环境有些杂
(杭州第九中学创建于1932年,前身是“杭州树范中学”。她是杭城东部唯一的一所杭州市教育局直属中学、杭州市优质普通高中、浙江省二级重点综合高中。“三自教育”是杭九中富有特色的一种教育模式,它从学生的“自学、自理、自律”入手,充分利用现有的一切教育资源,协调学校、社区和家庭的教育,以促进学生综合素质的提高,完善学校德育教育的管理制度。由此产生的“与学生相关的一切事物都是待开发的教育资源,教师是教育资源的开发者”这一教育工作的新观念已成为杭九中全体教师的一个教育共识。)
• 杭十中
今年校舍已经翻新,学风建设一般
( 杭州第十中学前身为宗文义塾,创建于1806年,是浙江省办学历史最悠久的中学。。1970年来,学校为社会培养了大批优秀人才,至今已是名流荟萃,校友遍布海内外。学校现为杭州市优质高中、浙江省现代教育技术实验学校、全国教育科学重点课题实验学校。)
• 绿城育华高中
着重培养学生学习兴趣
杭州绿城育华学校成立于1993年,是一所以优良的校风、学风,超一流环境著称的浙江省重点中学,也是杭州唯一一所市直属纯民办学校。学校以“仁爱求真”为校训,以培养“具有理性精神,健全人格,深厚文化素养和高度责任意识的公民”为己任,以人为本,艰苦创业,近年来先后被命名为“浙江大学雏鹰工程精英教育基地”、“全国教育科研‘十五’规划重点课题实验研究基地”、“浙江省优秀民办学校”、“全国民办教育百强学校”。2004年以本校为“龙头”,组建了“杭州绿城育华教育集团”,成为杭州市五大名校集团之一。
• 杭州夏衍中学
夏衍中学广电艺术特色班,可提前自主招收在体育、艺术、科技等方面有特长的应届初中毕业生。
( 这是江干区唯一的一所公办完全中学。这里“以人为本”、因材施教。学校以“教育为学生的终身发展服务”为宗旨,以“诚信、博爱、勤勉、强健”为校训,全面贯彻实施素质教育,教学质量连年提高,2003年高考上线率已经达到86.3%。学校既注重学科教育又注重特长培养,近年来逐步形成了以“文学、艺术、体育”为特色的办学思路,建立了特长生培养制度,使许多学生因此圆了大学梦。)
• 求是高中
是一所普高,以美术班闻名,承认杭七中美术考试成绩
(学校坚持“教育就是提供服务”的理念,规范办学,科学管理,规章制度严格,教学秩序井然。1999年,被评为“杭州市行为规范达标学校”;2004年,被评为下城区“平安学校”。2007年1月,经督导评估,学校被认定为“浙江省民办普通高(完)中办学水平二级学校”;并获拱墅区“平安校园”称号。
学校坚持“教育就是培养习惯”的理念,强调道德行为规范和学习行为规范的养成教育,注重强化学科基础,关注分层发展。历年来,各学科会考平均合格率超过98%。办学至今已毕业7届学生,高考升学率稳定在80%左右,2006年高考升学率83.6%,2007年达97.3%,绝大部分升入了各类高校,呈现了我校教学质量逐年上升的趋势。)
⑹ 我们的校园_
“那是一个风雪交加的日子,一所山村小学的教室里,同学们都在……”激荡在空中的朗读声,领着我们来到了我们的校园。
我们的校园简直就是一个万花筒,放眼望去美丽极了。宽阔的操场,平整而充满活力,绿化带中的老松树苍翠挺拔。足球场、篮球场是我们竞技的舞台。早操则在校园的中间进行,上面还有八圈跑道可以让八名队员同台“献艺”。
操场是用绿化带围成了一个圈圈,绿化带中有着许多不知名的小花小草,有着各种各样的颜色。
绿化带中还有着一些老松树,上面的松针每年都绿油油的,它还像一位天不怕地不怕的士兵,连冬天也是在那里站岗放哨。
足球场在八圈跑道中间,是用深绿和浅绿色的假草铺垫上去的。走在上面非常舒服,正适合踢球用。
篮球场在东南角有两个篮球架,那里虽有一些简单,但却是我们体育、健身之梦的摇篮。
这就是我们的校园,你喜欢吗?
我们的校园是一个美丽的花园式的校园,里面种了很多植物。有松树,柏树,梧桐树,还有大丽花,月季花,山茶花……而且我们学校的功能设备都很齐全呢!
我们的学校坐落在城市的中心,重庆路的北侧。当你来到校门前就会看到 :重庆路小学”几个醒目的大字。走进校园首先映入眼帘的是威严高大的主教学楼,它一共有四层高,是淡绿是的,给人一种欣欣向荣的心情。每扇整齐明亮的窗户下面都放着几盆盛开的鲜花,让人赏心悦目。
宽敞的校园广场两侧是整齐的白杨树,中间是操场。下课的时候,我们就在这里玩耍,做游戏。操场的一角还有许多健身器材,这是学校精心为我们师生准备的。迎着温柔的春风,满园的春色,和迷人的花香。让我们有种特别的幸福感。这就是我们美丽的校园,是不是也很让你羡慕啊兄枯!我们都已经做好准备了一定要努力学习,长大后用自己的能力来回报母校。
如果你们有机会来到我们的校园,那我一定给你们当导游哦!
我们的校园风景如画。
春天,我们的校园鲜花盛开,芬芳迷人。有白的,黄的、红的、紫的、蓝的,五彩缤纷,无论你站在校园的哪个地方都能闻到花儿的幽香。
夏稿弯天,校园里绿树成阴,到处都是枝繁叶茂的大树,树叶挨挨挤挤的,一片压在一片的上面,密不透光。走在林荫道上,你会觉得非常凉爽。
我最喜欢秋天的校园,因为秋天的时候,校园里的有的树叶变黄了,落了。地上铺了黄黄的一层,踩上去软绵绵的可舒服了,即使你摔倒了,也不会觉得疼。食堂门前道路两旁的桂花树也开花了,一簇簇,有的黄,有的白,散发出迷人的幽香,整个校园都闻得到。开得早的树下落了一层花,有的小朋友用力一摇,树上就下起了桂花雨,落了一头的桂花,小朋友们呵呵地笑着,那声音真好听。
冬天的校园,白雪一片。一早到校的同学,早已在操场上玩雪了。他们有的滚雪球,打雪仗;有的还在雪地上画画,写字,玩得真开心。
这就是我们的校园,很美吧?
校园是一个神圣的地方,校园是一个快乐的地方,校园是孩子们另一个温暖的家。
清晨,我轻轻地走在校园的小路上,顿时,我被那晨雾中的美景所陶醉。微风吹拂着大地,让我感到前所未有的凉爽,周围是那么宁静。薄薄的晨雾中,湿润泥土的气味儿扑鼻而来。道路两旁的花草树木上缀满了晶莹的露珠,如同一颗颗闪闪发光的钻石,摇摇欲坠。那一栋栋高大的教学楼,沐浴在晨雾中,显得那么亲切,和谐。
再往里走,就看到了学校的大门。大门口种植了四棵梧桐树,它们就像卫士一样,不管春夏秋冬,它们都屹立不倒,守护着这沉寂的家园。再看看文明礼仪岗的同学,着装整齐,恭恭敬敬地站在学校门边,个个都精神饱满,笑容满面。要是有老师走进校门,他们就立刻行个队礼,并响亮地问一声:“老师好!”虽然有时骄阳似火,也有时寒气逼人,但“礼仪天使”每天都早早的来到学校,用他们真诚的微笑,最甜美的问候来欢迎校园的主人。当踏进学校的教学楼,你就能听见同学们朗朗的读书声,让人顿时就觉得心旷神怡,精神抖擞。
这就是我美丽的校园。
我们的校园,美丽的校园。花草芬芳,柳键尘闷树吐芽。
刚走进校园,一片绿茸茸的草坪出现在你眼前,真是:“野草烧不尽,春风吹又生。”
飘舞的国旗,红艳艳的,把你的注意力吸引了过去。主席台上干干净净,一点儿垃圾也没有,有的只是一些被风吹落的树叶。主席台前的花坛更是美了,花儿五彩缤纷,有红的,黄的,紫的……各种各样,奇花异草。
然后,我又被一阵朗朗的读书声吸引了过去:人们都说“桂林山水甲天下”我觉得我们学校不比桂林差啊!微风轻轻地吹,静静地听,难道风儿也喜欢我们喜欢这个美丽的校园,喜欢聆听同学们朗朗的读书声。柳树点点头,好像在夸赞我们这个充满快乐的校园。
“加油!加油!”原来是同学们在早上比赛跑步啊!大家踏在红色的塑胶跑道上,尽情地跑,不感到丝毫地劳累。
这边更是激烈了,几名同学在打篮球,大家在球场上你争我夺,可在班级里可是好伙伴呢!
瞧!这就是我们的学校——安溪沼涛实验小学。一个充满欢乐的校园。
我们的校园是可爱的、美丽的,也是热闹的。
场景一
早晨,同学们个个背着书包兴高采烈地来到学校。走进校园,就能看见金黄金黄的银杏树热情地向我们们招手。同学们脸上都洋溢着开心的笑容,开启了一天的学习。
场景二
“叮叮叮!”下课啦!一听到下课铃声,同学们神采飞扬地奔出教室,安静的操场上立刻成了欢乐的海洋。同学们玩着丰富多彩的课间游戏,笑声、叫声连成一片,响彻整个操场。
场景三
“当当当!”放学了,听到放学铃声,同学们按捺不住喜悦的心情,坐在椅子上扭来扭去。老师刚说下课,同学们就立刻收好书包,排着整齐的队伍,喊着响亮的口号走出校门。
这就是我们的校园,是一个“润物细无声”的校园,也是一个“化作春泥更护花”的校园。
我来自杭州二中白马湖学校,我们的学校坐落在美丽的白马湖边,那里风景优美,又很安静,是个能认真学习的好地方。
春天,我们的校园生机勃勃。小草刚从地里钻出来,就是那样可爱。透过围栏,河边的柳树随风飘动,好像在翩翩起舞。校园里,孩子们在草坪上放风筝,脸上浮起了幸福的笑容。就连老师们也在操场上跑来跑去,伴随着孩子们的笑声,一同消失在暮色之中。
夏天,我们的校园五彩缤纷。小草更绿了,旁边还多了一些美丽的小花和它作伴。小朋友们忍不住了,都跑到操场上,顶着烈日,自由自在地踢足球。
秋天,我们的校园瓜果飘香。果园里的水果都成熟了。小朋友们都争先恐后地去摘果子。回到教室里,咬一口,就汁水四溅。小朋友们的心里有说不出的甜蜜。
冬天,我们的校园银装素裹。草坪上已经有雪了。小朋友们穿上棉袄,戴上手套,跑到操场上玩雪,捧起一片雪花,那雪花是那样洁白,真美啊!
这就是我们的学校,杭州二中白马湖学校。
我的学校在濮阳市五一路东段,来到校门口:“濮阳市油田第十中学”,几个大字展现在眼前,我的`校园很美丽。
一进学校,就看见一条长长的石板路,路两旁有银杏树,银杏树的叶子像一把把小扇子,树下摆放着整齐的自行车,同学们真守规矩呀!
石板路的西边是我们学校的大操场,操场中间有篮球架,侧边有排球网,围绕着操场有宽敞的跑道,体育课上,同学们有的在跑步,有的在做游戏,还有的在跳绳。
操场四周有许多树:栾树,枫树,女贞树,梧桐树……枫树的叶子像一枚枚邮票。一排排的树像一个个小士兵,在保卫着我们的校园。操场的四周有文化枪,墙上有:名人名言,诚信格言,三字经……
操场的北边是庄严的五星红旗广场。国旗在高高的旗杆上飘扬。我们每到星期一还举行升旗仪式呢!广场的北面是教学楼。每到早晨,同学们的朗朗的读书声在整个校园里面回荡……
我的校园真美丽,我爱我的校园。
走进大门,一眼就能看见那直立的教学楼,教学楼有两栋。正对着校门的有一栋,在这栋教学楼的西面也有一栋教学楼,那大多数是各老师的办公室和实验楼。
走到教学楼前向左转,会看到十张乒乓球桌,有两张是新的。再往右转,你会看到好多个篮球框,有好有坏。再过去一点点,你会看到一栋长方体的宿舍,那里天气好时会挂满校服和拖把,甚至有时还会有几床棉被挂在阳台上。宿舍旁是同学最喜欢的地方,那就是食堂和小卖部。我们学校有一号食堂和二号食堂。在晴天时,大家没准都喜欢去一号食堂,因为一号食堂让人看起来有点高端大气上档次,而二号食堂比较“低调”。在下雨天或阴天时,大家都喜欢去二号食堂,因为二号食堂防滑。总之上面所述的地点都有一个共同点,每时每刻都会有学生在那。
这就是我们学习和娱乐的地方。那你的校园又是什么样的呢?
我的校园位于粮丰街的路边上,它是我们知识的学园,是个美丽的校园。
站在大门口就能看见宣传窗,里面摆放着我们同学做的美术作品和奖杯。一进校园,就能看见一个小花坛,里面有五彩缤纷的花朵。
沿着花坛,就能来到长廊。每当放学,同学们就可以到长廊休息。在长廊的左边是教学楼,早上,从教学楼里发出一阵阵同学们朗读的声音,吸引了走进大门的同学。
教学楼的正前方是一个宽阔的操场,那里可是我们自由自在的天堂。每当升旗仪式的时候,全校的师生都聚集在操场的正中央。操场的两边有两个篮球架,每当下课的时候,总有几个女生在操场上玩耍。有的在玩跳长绳,大家开心的跳着;有的在踢毽子,同学都为她数着数;还有的在玩写“王”字,大家兴高采烈,快乐地叫喊着……这就是我们的操场。
在操场的左边是升旗台,每当做操都会想起鲜艳的五星红旗随风飘扬。在操场的右边是信息室,每次上电脑课都要去那里。在那里,我还可以学打字,认识电脑里的一些标识,学到课本以外的知识。
在操场的正前面,有一个图书室。每次中午的时候,同学们就喜欢在里面安静地看书。里面摆放着琳琅满目的书,让我们在无穷的知识海洋里遨游。这就是我的校园,我美丽的校园。
我的校园像一个美丽的花园,无论你什么时候来,都会说:“哟,多美丽的校园!”
还没进学校的大门,迎接我们的事两排高大粗壮的大树,走进学校,一个圆形的大花坛便映入眼帘,花坛里面一年四季都仲有花草。看,现在种的是喇叭花。
花坛中间是一个精致的雕塑:一颗金色的星星,连贯着一条银白色的线,线内是一个小小的地球。
花坛前面是刚盖好的新教学楼;粉红的墙,蓝色的扶手,漂亮极了。花坛左面是一、二年级的教学楼(现在要拆了)。化痰的右面是两个正方形花坛和一个教学楼,第一个花坛里的百日红和一些小树,现在又重了些小草。第二个花坛里是一些小草和一些不知名的小树,这个花坛中间有小道,中间有一个漂亮的小亭子。花坛左边还有一、二、三、四、五年级的地书,学生们在地上练字,老师们在大黑板上练字。
教学楼更是壮观了,楼梯是圆圈形的,还有电子阅览室呢!花坛后面是少年宫,在少年宫里可以剪纸、唱歌、跳舞……各种都是有趣的科目。
我的校园美吗?随时欢迎你们来参观哦!
宝中附小是一个美丽的校园。
我们的学校位于宝安中心区新岸线旁边。到了门口你就能看到端正大气的几个字——宝安中学附属小学。绕过大门往右走,就来到了宽阔的操场。操场上有一条长长的跑道,这条跑道有200米长,围绕着足球场的边缘。跑道右边有一个游乐园。游乐园里到处都是同学们的欢笑声,有的在下象棋、有的在玩捉迷藏、还有的在跳皮筋……热闹极了!操场旁边有个升旗台,升旗台中央挺立着两根高高的旗杆,一根旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗,另一根旗杆上飘着一面蓝色的好看的校旗。
走着走着,就来到一片生机勃勃的花园。门口有两根像树根一样的东西,歪歪扭扭的,一高一低,上面立着一块牌子,牌子上大大的写着“生物园”几个字。生物园里到处都是花草树木,草儿围着生物园像一个个小侍卫。里面还有一些小动物趴在石头上睡懒觉,可真有趣!
我们的学校可真美丽,我有一个这样的“家”,心里感到无比的自豪!
我们的学校是油田第二小学,座落在中原油田任丘路东段。它是我们学习的乐园,童年的摇篮。
一进校门,首先映入眼帘的是我们学校的新教学楼。新的教学楼可大了,每间教室容纳80个人或50个人也不会觉得拥挤;新的教学楼可高了,共四层有将近20米高;新的教学楼可美了,红白相间,非常漂亮。我们班的教室在三楼西边。教室里有同学们带来的绿油油的花草,有排列整齐的桌椅,还有新型的黑板。我可以在这样的环境下学习,真是太幸福了!
在新教学楼的南边,屹立着我们学校的镇校之宝——大柳树。今年的大柳树经过园丁的修剪,变得更精神了。我想:到明年春天,大柳树一定会抽出新的叶子,长得更加繁茂。
大柳树旁,就是我们学校的塑胶篮球场。下课了,同学们经常在这里跳绳、打篮球、踢毽子……这里还经常会举行学校组织的班级篮球赛,真是热闹非凡。
塑胶球场前面就是升旗台,每周一早晨,我们全校的师生都会在这里举行庄严隆重的升旗仪式。每当鲜艳的五星红旗伴随着国歌冉冉升起时,我的心里总是充满了无限的自豪。
虽然,现在我们的学校里没有美丽的花坛,也没有绿茵茵的草坪。但是,我相信不久的将来,我们的学校会越来越美!
一进大门,首先映入眼帘的是一座五层高的教学楼,灰色的墙,白色的窗框,整个教学楼分为A区、B区、C区,整体看起来,像一个马蹄的形状。
大门的右手有一座雕塑,它的名字叫光阴,它时刻提醒着我们“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”
小路的右面有一排挺拔的松柏,左面是绿油油的花草树木。顺着小路一直往前走,就到了我们学校最广阔的地方—操场。红色的塑胶跑道,浅绿色和深绿色相互交错的草坪,充满勃勃生机。鲜艳的五星红旗高高飘扬。
鸟瞰全貌,我们的校园像一列装满知识、永不停歇的列车,老师就像是火车头,我们就像一节节车箱,在老师的带领下驶向知识的海洋。
近看我们的校园像一座知识的宝库。走进教学楼,一排排教室分列走廊的两侧。每层楼都有一个文化区域,给我印象最深刻的是四楼的古代科学区域,这里有地动仪、浑天仪、司南……这都是古代劳动人民智慧的结晶。
我爱泰达一小,我将在这里度过一个丰富多彩的童年。
您还没有来过我们的校园吧?我们的学校在合作路与泰华街交叉口的西北角。学校大门朝西。一进校门,您就会看见三棵大树,别看这三棵大树不是真的,只是用水泥做的,但它们给我们带来了很多方便和乐趣,下雨时我们可以在底下避雨,夏天可以遮挡阳光。就像老师一样时时为我们 提供庇护。
从大树往里走就是操场,操场的南边和靠北端的东西两边各有一座教学楼。主席台在操场北边。您看,我们现在的操场多么漂亮!红色的塑胶跑道,四周还有绿色的草坪。在上面跑步、玩耍,别提多带劲!您还不知道吧?这可是我们学校刚刚修好的。原来水泥地面,同学们在上面奔跑经常有人摔伤,现在可好了,就是摔倒了,一般也不会受伤。我们都非常喜欢我们的新校园,您看,上面没有一片纸屑,更别说垃圾了。自从进行了新装修,学校的卫生也变好了许多。教学楼也都窗明几净,一尘不染。
这就是我们的校园——合作路小学,欢迎您来参观!
⑺ 如何分析杭州二中,学军,杭高之间的差距和优劣
杭州二中,学乎哪军,杭高之间的差距和优劣如下所示:
英语是杭二的绝对优势学科,遥遥领先,年级平均130+,个别班卜宏级可以135+。喜欢英语的特别推荐杭二。
杭二中学校总体氛围远比学军杭高宽松,除了周一都不需要穿校服,作业也不多。型顷册不考虑竞赛的话,如果实力很强杭二绝对是第一选择,但如果是需要任务激励的学生,建议选文三路那所。杭高据说现在氛围还可以,也不失为一个好的选择。
学军和杭高学校行政管理水平一般,感觉到与WL有明显差距;教学管理严谨而高效,例如下午3门测试,晚上阅卷完毕并反馈家长;期中期末考后会进行全面教学评估,并在各重要节点召集年级班级家长会充分沟通;至于平常是否有像镇海那样优质高效的标准化教案,无从知晓。
杭州二中办学理念:
学校始终坚持“立志、努力、为公”的校训,信守“高境界做人、高水平学习、高品质生活”的办学理念,推崇“为学生的多元发展而奠基”的育人目标,尊重学生个性,追求以人为本,使之乐学的教育精神,借开阔的育人平台、高效的育人机制、助力学生成长、成才。
以上内容参考:网络-杭州二中
⑻ 杭州有哪些民办的初中啊
杭州的民办初中初中有杭州建兰中学、杭州春蕾中学、杭州风帆中学、杭州启正中学以及采荷实验中学等等。
一、杭州建兰中学
杭州市建兰中学,简称建兰中学、建兰。创办于1995年,原是一所依托百年名校、浙江省首批重点中学——杭州二中创办的全日制民办初级中学。1999年,按杭州市教育管理部门的调整,建兰中学从杭州二中分离,由“杭二中初中民办中学”变为“杭州市国有民办建兰中学”。1999、2013、2014年杭州市中考状元诞生学校。
二、杭州春蕾中学
杭州春蕾中学作为一所杭城的民办中学,经过全校师生的共同努力,在中考中连年取得优异的成绩。2002年春蕾中学的中考成绩,在杭城的各初中中名列前茅,500分以上的学生共有23名,各科的成绩均超杭州市平均成绩。今年春蕾中学再创佳绩,2003年毕业的学生在刚刚结束的中考中取得了比去年更好的成绩,500分以上的学生达到了41名,居全市各初中之冠,各科的成绩也都比去年有所提高。
三、杭州风帆中学
杭州市风帆中学创办于1994年5月,前身为百年名校——杭州市第十四中学初中部;2002年9月起,正式划归杭州市下城区教育局管辖,是一所知名的国有民办初级中学。2010年体制调整,成立风帆教育集团(公办)。逐步建成规模更大、设备更为先进的现代化学校,形成集团办学、一校两区(三塘校区、华丰校区)的新格局。为了提升办学品位,学校还和浙江大学合作,成为浙江大学教育学院实验学校。
四、杭州启正中学
杭州启正中学创办于1995年5月,是一所依托浙江名校——杭州高级中学而建的民办初中。学校一直秉承“启智正德”的办学理念,形成了“轻负优质”的办学特色。办学以来,学校的教学质量一直领军杭城初中,重高升学率始终位居前茅,上前三所成绩尤为突出。该校学生在各类学科竞赛中捷报频传,屡获大奖。学校的总体特色是负担较轻,质量较高,努力实现“轻负优质”。
五、采荷实验中学
杭州市采荷实验学校创办于1999年,2002年开始独立办学,由全国先进工作者,省特级教师何志英担任校长。2007年12月,开创“民办+公办”“名校+新校”的办学模式,成立杭州采实教育集团,下属采荷实验、钱江新城实验两所学校。2009年杭州采荷实验学校由原来的国有民办初中转制为民办初中。
⑼ 杭二中有没有制服的
制服是一定有的,像这种有点名气的学校是不可能没有校服的