那不如让用在校服头叭

❶ 以校服为题写作文

1. 以校服为话题的作文

校服—岁月的见证者

校服是象征，它象征一种身份；校服是名誉，它让我们感到自豪；校服是一种见证，它见证岁月的流逝。

——题记

打开衣柜，朝角落里望去，一个灰色的塑料袋映入眼帘。伸手将其提起，很沉又很轻。里面是我的校服，一件一件叠落在一起，摊开它们，我不禁忆起从前。

小时候

我还记得，那天晚上妈妈神秘的从身后拿出一套衣服，绿白相间，我天真的以为这是妈妈为我买的新衣服。“妈妈，这衣服好丑！”是的，我对校服的第一印象就是这样。可我的抗拒并没有成为 *** 校服的原因，相反我与它朝夕相处。

身穿校服，我受到过老师的表扬，同学的赞赏；穿着它，我在小区里玩泥巴；穿着它，我奔跑在不大的操场里；穿着它，我摔倒在水泥地上，让泪滑过嘴角。

校服是岁月的见证人，它陪我走过青葱年华。

长大后

从小便对校服埋下憎恨种子的我，在刚升入初中时大展拳脚。一支画笔，我用尽浑身解数在校服上展露才能，一只蝴蝶，一棵小树，或者动画片里的人物形象，在我的校服上不断更替着。

身穿校服，我得到同学艳羡的目光，特别骄傲；穿着它，我走过大街小巷；穿着它，我在班级里嘻嘻笑笑；穿着它，我受到父母的呵责，让泪滑过嘴角，

校服是岁月的见证人，它陪我走过年少轻狂。

而现在

我再也不会抱怨校服的丑陋，再也不会张狂的乱染笔墨，而是每天整洁地穿好校服，背上书包，向学校走去。我想与其用沙漏纪念时间的流逝，不如珍藏曾经穿过的校服，或许它更让人怀念。

校服是青春路上一个不可磨灭的标志，校服是成长路上一个不可缺少的见证者，校服是生命里最值得怀念的东西。校服是岁月的见证者，它陪我走过九个春秋。

再次珍重地把校服放回袋子里，小心翼翼地系好口袋，我要将失去的岁月好好珍藏。

2. 以“校服”为题写一篇作文

I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the clas *** ate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.。

3. 搜索几篇以“校服“为话题的作文不少于600字立毅深刻

校服是学校的标志，不同的学校都有各具特色的校服.

一.紫色的回忆

小学时代，其校服五光十色， 不同颜色的校服看上去显得鲜艳绚丽 ，光彩夺目，充满童年活泼，生气勃勃，富有朝气.每当我们穿上校服，整个心情好象变了，感到骄傲，一个个都趾高气扬的走来走去的！！！！！~~

更有意义的一次可就是小学加入少先队员的时候了，记得那天，我与三.四十个同学穿着校服站在操场前，那时，别提我有多自豪呀！！！！顿时，我认为入少先队是一件非常简单有趣的事！真希望自己快快长大，快快长大.

二.绿色的滋味

中学时代，其校服则与小学时期的校服大不相同了，它也没有那麽的五彩缤纷，大多数是黑白相间，淡绿相衬，显示出十分严肃庄严。

当然，在初中入中国共青团时，也与小学截然不同，我班仅仅十位学生加入共青团。

顿时，看到这光芒闪烁的红星，仿佛就看到井冈山的燎之火，又仿佛看到革命烈士在欲血奋战！！！

特别是，当学校全体同学穿着整齐的校服，站在操场上时，整个学校简直是一片绿色的海洋，充满青春的活力。那时，我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃！！！！

三。粉红色的憧憬

可当我在电视中看到大学生穿着校服，那感觉与中学的校服就迥然不同了。

看！带着黑色的帽子，系着绿色的领带和肩章，真有绅士风度！那岂是一个“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求。

那放射出媚力的校服，已离我不在遥远。

4. 求以小校服为话题的作文 500字左右

时间一天天过着，好像什么也没有改变，但当你暮然回头时什么都变了……

在我们必须穿校服的年纪，我们都不喜欢穿校服，因为裤子宽的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多爱漂亮的女生就会偷偷修改校服，上身会修的很合身，裤腿修的很窄，显得腿很瘦。

那校服冬不暖夏不凉，而且还因为长时间趴再课桌上，校服的袖口也特别容易脏，那时大家都流行带一种叫袖套的东西（有很多种花色哦）。 那时后我们关注的只有排行榜，那时候我们穿着用样的衣服，没有名牌包包什么的。一切都那么公平！

岁月如梭，我又开始害怕起来，害怕不再穿校服；害怕羡慕别人穿校服；害怕有一天，看见路上穿校服的学生时，会感叹时光的流逝。长大后觉得世界不公平时，会想起那些曾经和我们穿着同样衣服的人，他们在哪里？会想起属于我们的那件校服又在哪里？

肯定连同回忆放在衣柜深处的某个角落，许久没有人动过了呢。

故事的开头我们陌路相逢。结局最后我们背道而驰，曾经说过的再见，真的还会再见吗，那班里的同学，外冷内热的班主任，学校食堂的阿姨，小卖部的大姐姐，和我们忠诚的粉丝（我们到哪就跟到哪）——学校门口的小摊贩，这一些都会变成回忆。但我们同事又是幸运的，有回忆总比读了大半辈子的书却没有回忆的人要好。

此去经年，应是良辰好景虚设。变纵有千种风情，更与何人说……

5. 根据校服之争写一篇作文

1.我想在座的各位，小学时代都有七八件校服吧？我当然也有七八件校服.然而校服并不令我满意.（不光是我啦，本班100%100都不满意哦！）特别是那两个登记校服的人. 校服之战是由校服本质引起的.（1）校服的颜色总是不另人满意.（2）校服的布料是下等布料.（一不小心就给你带来创伤.幸好现在流行补丁衣裤，不然不知道又有多少太空垃圾进如垃圾站哦！）（3）我们一致认为与其花二三四五十元买校服，还不如买几本书看. 校服之战的战火往往是那两个登记校服的人点起的.每次两个登记校服的人首先用三十六计第六计“声东击西”.“这次做校服是你们小学最后一次做校服了.很有纪念意义.但是还是自愿做校服.”但是每次都不是最后一次.我们真想投诉他们欺骗消费者！登记完后找不愿意买校服的同学，然后使用“欲擒故纵.抛砖引玉”这两个计摸清不愿意买校服的原因后，想凭三寸不烂之舌说服不愿意买校服的同学，以获得三十元钱.我们早已对那两人气在心头，虽然我们表面隔岸观火，但我们暗渡陈仓的为不愿意买校服的同学出谋划策. 幸好我们熟知“孙子兵法三十六计”干脆将计就计使用“上房抽梯”，果不其然一人中计了，哭也不得，笑也不得.另一个人一看大事不妙.马上使用“连环计”可是大势以去，这个人以逸待劳的计划破灭了.我们消费者居高临下，一个“釜底抽薪”彻底pk了两个登记校服的麻烦家伙. 那俩人为了捞回面子说：“不要校服就算了，可别后悔！”这个人说“三十六计，走为上计还愣着干吗！快走啊！” 望着两人远去的身影，我们深深吸一口凉气.坐下来一边回忆刚才所发生的一切，一边学“孙子兵法三十六计”以好对付以后的校服之战！2.开学两周后，我们有了新校服.尽管“校服”一词在自然码字库中都排在“孝服”之后了，同学们仍然兴高采烈，有的当天就穿上了，有的则怕弄脏了，舍不得.我抱着这蓝白相间的爱物，回想着来一中的不容易，心中有一种说不出来的滋味.放假时，我是穿着仍然鲜亮的校服回家的.然而很快地，校服不再是我们的所爱，大多数同学把它放在了箱底，有的则留在了家中.我也不再记起攀上一中的艰难，仿佛幸运之光罩定了我，我不再需要自豪，不再需要奋斗.高三了.渐渐的，班上穿校服的又多了起来.也许是穿上它可以让小师弟小师妹们知道，我们是大哥哥大姐姐（我校各年级的校服样式各不相同）；也许穿上它可以让它提醒我们，好好珍惜这不再的韶光；也许仅仅是我们高中三年级了.是啊，我们高三了.昨天我们还捧着那本（正是高三时），寻找高三，寻找那不知来自哪里的压力，为他们那永无衰竭的动力、精力而叹息；今天，我们说在为师弟师妹们续写“正在高三时”了.。

6. 以中国的校服为题,写一篇作文,不少于800字

I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a clas *** ate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class m。

7. 关于校服的议论文800字

我国90后大学生校服设计调查与研究 【摘要】进入21世纪10年代中期，各高校学生们的校服是否有必要存在，如果存在是否与以往年代校服不同，是否与国外大学生服装有所区别；如何把握高校校服设计脉搏，这些都是本论文重点开展研究的。

本文通过收集国内有关校服的资料以及采用了不同群体及在校大学生问卷的形式调查现在高校学生对自己的校服所持观点，得出不同结论并根据这些要求进行探讨高校学生服问题的研究，并通过款式色彩材料尺寸上的设计力争表现出符合中国国情，深受90后大学生们喜欢，注重简洁、大方、美观的新型校服。 【关键词】21世纪；大学生校服；设计研究 校服最早出现在日本。

当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳。

学校文化和形象的代言之一就是校服，校服是一种符号、一种标识、一种身份的象征。校服的实施，不仅有利于教学管理的统一化、规范化，而且对学生心理的健康发展也起着不可忽视的作用，应与校园环境相协调。

它在一定程度上培养我们集体凝聚力和纯朴的精神。近年来，我国校服文化正在普及和发展中，但如何形成具有中国特色的校服文化，仍是一个应该多方位探讨和研究的课题。

一、大学生校服现状调查 调查过程：通过发放色卡、图片、调查问卷完成。 1、款式设计风格调查 以中国内地与香港为例，内地多数校服款式陈旧老套，运动服式的校服设计成为“千篇一律”现象严重。

这种单一形式的校服设计严重抑制了大学生们对美的追求，着装形式上，基本上未脱离高中学习的服饰环节，产生了对学生个性的压抑感；学生活泼好动、生气勃勃的特性不能很好的体现。目前校服结构设计多为松垮，缺乏个性。

相比而然，香港各校服百花齐放，水手服式样的女生校服配上百褶裙以及男衬衫西裤、五花八门的毛背心颜色配以白袜黑鞋，给人感觉新鲜朝气。 2、体型特征调查 根据国家标准号型系GB1335-97标准体型分类分为：Y（瘦体，胸围腰围差男女分别为22-17cm,24-19cm）,A（正常，胸围腰围差男女分别为16-12cm,18-14cm）,B（微胖胸围腰围差男女分别为11-7cm,13-9cm）,C（较胖，胸围腰围差男女分别为11-17cm,13-9cm）,D（胖体，胸围腰围差男女分别为6-2cm,8-4cm）。

女子体型分类特征 男子体型分类特征 例如：对于女子号型而言，160/84A表示身高为160㎝，净体胸围为84㎝，胸腰落差为18-14cm之间的属于A型女性。 调查显示：A/Y体型占据多数比例。

不过显示，从孩童时代到大学间，每5人中就有一个胖子的现象已经出现。 3、色彩要求 春夏校服多浅色为主，72%的人选择了白色56%的人选择了蓝色。

秋冬校服以深色为主，52%的选择了黑色，35%的人选择了紫色。对于校服喜欢什么风格： A、日系；B、韩系；C、休闲系；D、运动装。

调查显示：65%的同学还是喜欢运动休闲装，30%喜欢韩系。43%的人认为春夏的服装价位应在70-90元之间，57%的人认为应在90-120元，55%的人能接受秋冬校服价位在120-190之间。

二、90后校服设计要点 1、从款式上设计要创新。从创新思维下思考设计。

校服已经成为体现本国文化的窗口，款式设计都与本地区、本国文化有机地结合。要在校服的设计中不断加入流行元素。

另外，不同地区高校校服在设计时都充分考虑我国不同地域气候因素，可以不同地区、不同类型的大学校服有较大的款式区别。 校服设计款式主要分为制服式学生装和运动式（休闲式）学生装，款式新颖，各系的校服颜色可不同，有个性，体现大学生的特点与活力。

2、色彩搭配要舒适。根据季节变换，穿着舒适，重视色彩和流行时尚的搭配与结合。

夏季校服多以浅色为主，冬季校服以深色为主。 3、从服装面料上设计要体现出舒适透气、易洗耐穿原则。

4、从配件上设计考虑的因素就相应多了一些，如配件应该体现时代感，将时尚以及校园文化特色融入其中，配饰是设计的一个亮点，校标、领带、装饰带被认为是校服应有的配件，Logo应结合校园特色。 5、质优价廉而耐穿原则。

质优，就是服装结构设计与工艺设计的合理性，校服加工质量校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。

6、设计特点。90后大学生校服设计要注重加入符合校园文化及90青年人活泼、积极、向上的特点，可将时尚元素其中设计中。

90后大学生是早晚都是准职业人，具有学生成人等多重特点的人群，所以在考虑其校服设计是要考虑其心理特征、形体特征、身份特征及经济承受能力，这些都是高校校服设计者充分需要考虑的。

8. 如何写一篇以《我们的校服》为题的演讲稿

我们学校的校服“嗯。

”我踱着脚在书房里转来转去。

今天的话题是我们学校的校服。我目不转睛地盯着我的校服。

我们五年级的校服主是绿色和白色构成的运动服。校服背后印着学军小学绿色的英文标志“XJXX”，校服正面用浅绿色的线绣着”XJXX”和一只绿色的小燕子图案。

只见妈妈拿着一件毛领衣服，对我说“校服跟人一样，要学会看它内在的蕴意。”妈妈这番话，使我浮想联翩。

我立即跑到书桌前，匆匆写了起来。我们学校校服有六种色彩。

分别是：蓝色、深绿、桔色、黄色、浅绿、大红。仔细一看，这些都是亮色。

为什么不用白色呢？黑色呢？我发现这些颜色都各具特色。如：浅绿是代表春天生机勃勃的色彩。

也显出了强烈的生命力。

忽然，我想起老师提起过用校歌来分析，又想起“尊师爱校”、“勤学守纪”、“快乐”。

这不就是其中的蕴含吗？我又想起那只小燕子，小燕子是一种鸟，鸟表达了展翅高飞，没想到一件让人觉得微不足道的校服，竟蕴含着如此大的蕴意啊。我悟出了一个道理：一件微不足道的东西，很可能蕴含着深刻的意义。

我穿上了校服，心里发出由衷的感叹。这件校服，穿出了学军的风采。

9. 以爱校服为主题些一篇500字以上的作文

每当我起床穿衣时，总会不由自主的去拿那件粉红色外衣，但理智告诉我应该穿着“ 肥大”款式，颜色单调，千篇一律，不能展示我们少男少女个性的校服，我总是很不情愿。

我烦校幅.穿着它我有很多不满：款式单调，很不好看.有时冬天想多穿几件衣服也不行，因为校服穿在外面，肯定会鼓鼓的.那个校裤更讨厌，穿着有点笨拙的感觉.反正一穿校服，就觉得不爽.更何况一天都是如此.“ *** 就不行了吗！ ”“ 啊，什么， *** ，说得倒容易！”要是穿校服有选择那该有多好啊.学校强调校服有很都多优点：运动式潇服穿着舒适，宽松，适合运动，宽大适合青少年身体发育.还有整齐统一，有整体的美感.穿潇服最大的好处--艰苦朴素，让同学不要在穿衣上互攀比，把心集中到学习上去.为了镇住我们这些青春骚动的少男少女，学校制定“政策 ”， *** 者个人扣分，集体扣分，看你还敢不敢 *** 校服.班主任更有办法，“ 多种惩罚伺候”.轻一点的，回家换上就算了；一般的嘛！进行口头教育，讲了一遍又一遍的道理给你听，可说是时时讲，日日讲.如有重犯，就会告知家长，要家长协同做好工作.为了学校还会牵连父母.校服啊，我是爱你也不是，恨你也不是。

.我在父母眼里是听话的乖女儿，在老视眼里是规矩的学生，在同学眼里是文静学生.虽然天天穿着校服，表面带着微笑，一副无所谓的样子，又有谁知道我内心世界呢？我真希望学校不要统一穿校服，或是有多种款式，颜色的校服供我们自由选择，或是对校服的面料、款式、颜色做一些大胆改革.我梦想的校服是面料纯棉或麻的，款式新颖，颜色时尚流行.一些大胆的学长学姐干脆在校服上动了手脚，受紧了衣身，改短了裤裙，穿在身上还真好看.我也想改.多次向父母表明我的态度，但他们总是瞟我一眼，淡淡的说：“这样也很好，改什么. ”乖女儿也爱美啊！父母真是不懂我的心.父母总是忙自己的事，不能了解女儿的内心世界，青少年拥有天真浪漫的情素.我真希望父母能走进我的心灵世界.也许是我爱漂亮，要打扮的缘故吧.所以不想穿校服.但世界上有哪个人不爱美的呢！校服，你真让我烦.。

❷ 用校服当头像的人有什么特征

特此声明：纯属娱乐，仅供参考，凡是无绝对哦
1、用自己或者家人照片做头像这样的人通常有以自我为中心的倾向。不容易被别人所左右。具有较强的自我意识，为人较固执。
2、卡通图片做头像此类人士比较怀旧，拒绝成长，容易被外界事物左右，思想比较理想化。但是此类人的创造性意识很强。
3、动物宠物图片做头像此类人也具有较强的自我意识，容易和其他人产生矛盾，有自闭，自抑倾向。
4、俊男美女照片做头像心理年龄偏小的表现，虽然为人热情，但是缺乏理智，情绪容易大起大落。
5、风景美图做头像为人成熟，人缘很好，有较强处理问题的能力，是典型的“水晶球”型的人物。
6、恐怖图象做头像内心有恐惧和不安全感，为人容易悲观，知心朋友极少甚至没有。情绪起落很大，十分敏感。
7、搞笑整人图片做头像为人滑头，做事出人意料，不怎么招人待见，缺乏责任感，属于没事挑事型。
8、政治伟人照片做头像此类人墨守成规，做事情中规中矩，不喜欢冒险，思维非常严紧，比较理性，思想成熟不容易被其他人左右。
9、没有头像者，此类人做事情随心所欲，没有明确观点和目标，是十足的乐天派。性格比较粗犷，豪放，一般有胡须，长相一般比较遗憾。使用者大多比较粗俗，但也有豪爽的一面。

❸ 学校有必要让学生穿校服吗

没有必要。学 生穿上校 服，就相当如持有一个特殊的“身份 证”，不管是在校 内，还是在校 外，都会因为自 己是一名学 生一言一行都代表学 校的形 象而有一种约 束，从而增强自 律意识；可以消除学 生攀 比心理，逐步减少因为“家里有 钱 的孩 子穿名 牌，家境困难的孩 子穿冒 牌”的现象而带来的一系列的攀 比之风，培养学 生勤俭节约的美 德。统一穿上朴素美观、简约大方的校 服，彼此都会产生认同感，在一定程度上消除了学 生的攀 比心理；杜绝学 生穿奇烂孙桐装异服，形成正确的审美 观；学 生是处于身体发育期的重要时期，宽松、舒适的校 服便于学 生 生 长发 育。
校 服是学 生时代的标 志，是一代人的青春，是与同 学 们一起上自习的回忆，是与同 学 们一起上体育课的回忆，是与同 学 们一起去食堂吃饭的回忆，校 服承 载了我 们太多美好的回忆！不少人赞成穿校 服，也有不少人反 对。赞成者认为穿校 服可以辨别一个 人是不是该校的学 生？可以避免学 生穿衣的攀 比。反对者认为校服 过于单 调，缺 乏个 性和朝气。
个 人认为学 生在初 高 中还是有必要穿校 服的，这是国 内每个学 校的要求，不仅凯凳有利于提高学 生的纪律意识，还有利于提高学 生的集 体荣誉 感，更有利于提高学 生的团 队意识，这些都是学 生们日后步入社会所需要的。
假如学 生不统一服装，最大的问题就是攀 比，甚至有些学 生会穿奇装异服，服装成 人 化，给学 校管理带来不必要的麻 烦。
老 百 姓的收入还不是很高，有相当一部分还很困难，如果不统一着装，那些家境优 越的学 生，可能天天穿名 牌，一天两换衣，心思饥坦就不可能在学 习上。同时，那些家境不好的学 生也会自 卑，甚至有抬不起头的感觉。学 生着校 服方便。时间再紧张，可以穿上就走，不需要搭 配，也不会为今天穿什么而烦 恼。
校 服可以使学 生在身份感上区 别社会其 他 人，因而有了学 生自身的约 束 力，比如集 体意识、团 队精神、使 命 感，荣 誉 感、遵纪守法、文明礼貌，增加对学 校文化的认同。另外，穿校 服还有利于校 园的管理，便于学校 组织活动。
校 服 可以产生一种平 等 感。在攀 比方面较盛 行的时 代，贫富差距较大的时 代。学 校的学 生能统一着装，同 学相互之间的感觉是平 等的，容易形成一种合 作、团结、相互尊 重的精神。这样也能培养学 生艰苦朴素的品 质。

❹ 学校规定一定要穿校服吗

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学前洞朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。

校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学悔悔差生了。

而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看碧皮来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。

除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！

也许，有人会认为，中学生穿著校服，无疑是加强学生的纪律性，而学校亦能得到一个良好的声誉，但似乎太不方便，令学生有拘束的感觉，而且这要是一种身份象徵，一张学生证，不是可以代替吗？但我们可试想，我们会否经常拿著学生证给别人看吗？就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时，我们看到他们所穿著的制服，即时的反应便是告诉我们，这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服，别人一看便知道我们是学生了，这就是人的即时反应。这不是更为方便吗？＃所以，我们总不能认为中学生穿著校服没有好处，抹杀其好的一面呢！ 小学生无所谓了，还没有形成自我审美的意识，呵呵，我是说中学生。从上初中开始，学校的校服就贼难看，那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服，是迎接什么检查，KAO，我那天还偏没穿，不光是我，有一大批抗旨的，然后校门紧闭，仅留个小门，一个个地检查进入，学生们全都被囤积在校门口，那时候黄河五路还没拓宽呢，直接造成了交通堵塞。后来下有对策，进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后，情况仍然是这样，有一阵必须穿校服戴校标，不然就不让进，我们的情况还差一些，后面几届就更严格了。昨天去北中新校，从餐厅楼拍完照回来，正好赶上他们下课，于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来，唉，有些同情这些可怜的人们。
面对中学生应否穿校服上学的问题，我会不假思索地回答：「学生一定应该穿校服上学。」

我认为「一定应该」，并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现，亦同时代表了你是该校的学生。

当有来宾进入学校时，看见学生们都穿上整齐的校服，便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队，那不是很美吗？

有人认为自己的校服不好看，老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的，同时亦浪费精神和时间，因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服，而这些衣服的价钱都是十分昂贵的；他们都是为了在同学和朋友面前表现自己，而这种行为是十分惹人讨厌的；我并不是叫人不要买衣服，但挑衣服也要花大量精神和时间，不如用这些时间来温习和学习，不是更好吗？

外国的学生大都是穿便服回校的，但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱，严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全，穿校服回校便可加强校园内的保安。

穿校服亦可以加强学生对学校的归属感，也是件很庄严的事。

此外，如果有学生在校外捣乱和犯错，而被师长见到时，也会得到应有的惩罸，避免破坏学校的形象及风气。

我觉得穿校服回校有很多好处，所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。
代的中学生，大部份都不喜欢穿校服上学，他们觉得穿便服比较好看，而且又方便。

虽然穿便服有好处，好像很自由，一点束缚也没有，那多好啊！但我觉得中学生应该穿校服上学，如果中学生不穿校服，感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板，跟不上潮流，在这个二十世纪的时代，也要穿校服上学，那实在大老套了！又有人认为中学生应该穿校服上学，因为校服是代表了自己的学校，那学生不穿校服而穿便服上学，谁会知道你是一位中学生呢？其实穿校服使人感到一种团结的精神。

这种种的问题，令有些人喜欢穿，有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢？好处是：令人感觉很整齐，有一份学生的亲切感，有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生，不会和别人混在一起。这样不好吗？

我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的，中学生是应该穿校服上学的。

❺ 民国校服裤那么优雅淑女，为什么现在没有学校用来当校服了

年轻人啊，提到民国校服，你是不是脑补了这样的。

或者是这样的。

亲啊，我要告诉你一个残酷的现象，民国时的校服也可能是这样的，是不是扑面而来辫子味？

还有这样的，你确定自己想来一套？

北方多是这样的大锦祅，时不 时尚 ？惊不惊喜？

还有这样的无袖上装。

给你一把叉，你是不是想到西瓜田里扎个猹？

下面这件怎么样，可以完美展示肚间的存货。

还有这样的，很有中西结合的味道呢。

下面是教会学校的服装，应该是当时比较 时尚 的，但你真的愿意拿自己的校服去换吗？

还有像这样的护士装。

绝对不会冻着款。

以及下面这个……要不是手上拿了书，还会以为进错了地方呢。

不信，让她们再摆个POSS看看。

下面这个还算好的啦，但真的比现在的校服美？

下面这张，应该来自抗日，美国援助中国时的学校乐队服，喇叭裤好潮！

运动衣好古典

高年级女生一般都是旗袍。

下面这衣领，当时绝对是 时尚 ，但放到今天，你确定不会扯下来？

或者这样的短领校服，要不要来一打？

下面的贵族学校，衣服确实不错、

但今天的私人学校校服，也是相当美的。

当然，还是霓虹国的校服最美。

最后，我再说一个更残酷的现象。

好看的人，穿什么都好看。

不好看的人，穿什么都不会好看到哪里。

都说潮流是一个轮回，人们对 时尚 的追求永远没有停歇。如今学生们的校服也是满足 时尚 需求的，学生们的校服大多数是运动舒适型， 而非民国校服那般区分开来，展现民国特色，令人留下深刻的高雅印象。如今学校为何没有采用民国校服呢？

民国时期流行的校服样式，在如今仍然受到大众喜爱，但由于时代的不同，学校对校服款式的要求也不同。民国校服男女区分开来，主要是下装的不同，女装的裙子尽显民国女生的优雅风范，男装的中山装特色也彰显出知性气质。如今的 时尚 潮流追捧运动 时尚 ，休闲服饰居多，满足大众的运动需求。而学校也提倡素质教育，为了方便学生参加各种校园活动，因而统一采用运动款的校服。

人们的思想意识不断变化，生活质量的提高，对于服饰的需求就有所改变。每个家庭为孩子争取良好的教育资源，注重孩子的身体素质，所以日常穿着也均为运动休闲类的服饰。学生无论在学校还是校外，都可以穿运动型校服进出，如果穿着民国式的校服，裙子会比较拘束，影响学生日常活动。现代校园的校服简单大方，既能方便学校的统一管理，又能满足学生的需求，彰显学生的活力与朝气。

民国校服有独特的时代特色，韵味十足，虽说人靠衣装，如今学生校服讲究舒适运动型。学生在校园里统一穿校服，能满足学校开展的各类活动，又能方便学生在不同季节与不同场合穿着。如今时代不同，学生发展需求也不同，所以大多数学校采用运动型服饰当校服。

我们学校的学生校服都是自己设计的，我也是校服设计参与者之一。从我的审美角度来谈谈这个问题。

实事求是地说，民国时期的校服几乎每年都会在我们校园里出现的。那就是一年一度的艺术节文艺演出的时候，演出里面总会有一个关于民国时期进步青年的节目，也就是有关五四时期爱国学生的一些故事。学生演员都会穿着民国学生装，在舞台上倾情表演，带给观众视觉上的震撼。

应该说，民国时期的学生装，看起来还是挺不错的，被誉为世界上最好看的学生装。民国时期的学生装是与那个时代息息相关的，中西文化交融，现代文化与传统文化完美结合，具有鲜明的时代特征。

民国学生装女生的服装，上身穿着蓝色上衣、下配黑色中裙、白色纱袜和圆口布鞋，朴素、简洁、淡雅，透出中国民族服饰的风韵。男生的服装则是一袭黑色服装，多为改良版的中山装，立领制服，配有大檐帽，翻盖口袋分列两侧，看起来利落、刚毅。当然，这只是民国学生装的一种，还有另一种，女生的旗袍，男生的长袍马褂，相信这一种不如第一种更受民众的青睐。

于是就有人问：既然民国学生装如此受到热捧，为什么不把现在的学生服改成民国学生装呢？

虽然，很多学生吐槽自己学校的校服难看，但是学校仍然没有用民国学生装当成现在学生的校服，原因主要有两个：

1、制作费用不便宜。 仔细观察就能发现，民国学生装制作是很精良的，单说纽扣这一块吧，女生采用的是衣襟偏右，用多个布质纽扣系住的。也就是说，制作工艺比较复杂，服装成本会比较高，并不适合老百姓的消费水平。而现在的学生装，采用的是拉链，非常方便，制作方便，学生穿衣服也方便。

2、学校特色不够鲜明。 假如所有学校都换成民国学生装的话，学生们走在街上，给人一种千篇一律的感觉，会出现审美疲劳的感觉，并且不容易分辨出是哪个学校的学生，失去了学校的特色。

3、学生活动不够方便。 民国时期有 体育 课，但是学生上 体育 课的时候，需要把在教室穿的正装换下来，穿上 体育 服，衣服换来换去是很繁琐的。

4、文化背景不太符合。 任何一个时期都有流行的服装，每个时代都有不同的审美观。现在流行的鸡腿裤、灯笼裤、齐臀裤、渔网袜等等，如果放在上世纪可能就被视为另类，同样上世纪流行的一些服装，现在看来就显得老土。一样的道理，民国时期的学生装看起来的确好看，但是如果现在的学生都穿上这种服装的话，会不会让人产生一种穿越的感觉？简单说，已经不适合现在的 社会 背景和文化背景了。

民国时期，是儒雅少年慷慨激昂、铮铮铁骨的时代。那一抹淡蓝，充满文艺气息，让人忍不住模仿。在影视剧里面，在综艺节目里面，有些大腕明星也穿上了那一抹淡蓝，更是让无数观众对民国学生装充满喜爱和向往，有些女青年就从网上购物平台买几件穿上，倒也显得别有一番风韵。如果喜欢民国时期学生装的话，可以自己过把瘾的，这个没有人会反对和质疑的。

我来说说，什么优雅淑女，很不好，这是不 健康 的思想！

现在的姑娘早熟。初一就大姑娘样了，一米六几，一米七几很常见。

都看得出曲线了！

但是一个个的脑子还都是小孩子，在家都是娇娇女！心理年龄感觉八九岁！

面口袋校服哦！大家一律平等，没有贫富差距哦！也无视美丑。活动方便哦！价格低廉！随便你，乱跑乱跳哦！就地打滚！都没关系！

这样在学校很好！

什么优雅淑女！那衣服要是你身材稍微丰满一点儿。比如像个冬瓜！还优雅个啥？

要是腿粗一点儿岂不像萝卜。

稍微瘦一点儿像竹竿！

所以这个什么民国女装校服太择人！而且也不方便运动啊！

还是我们的面口袋校服好。家长放心，学生省心，老师看着不闹心！

有这么多好处，为什么不发扬光大保持继承。

谁说废掉面口袋校服，我和谁急。

正如题主所言，民国校服最大的特点是清新素雅，与当今大行其道的男女同款运动校服不同，民国时期的校服是区分男女款的。男生校服大多是改良中山装，以黑白色为主色，黑色英挺俊朗，白色温润如玉，将男生意气风发、慷慨激昂的神情体现的淋漓尽致。女生校服分为文明新装和改良旗袍两种，旗袍校服剪裁简单，色彩纯净，完美的展现出含蓄、端庄的东方女性之美。

当然，给后人留下深刻影响的当属文明新装，上身是长至腰间的竹布上衣，下身黑裙，简洁素雅，将东西方文化完美结合，成为“知性”、“高雅”的代名词，这也是上世纪20年代教育部门规定的女生校服。

素雅靓丽的民国校服，为什么会被当今学校弃之不用了呢？

我觉得有以下几个原因：

一是 社会 发展使然。 校服作为现代教育理念的一部分传入中国，但由于不同时期 社会 流行 时尚 不同，校服的款式也大相径庭。民国时期，起初女生狂热追求当时流行的奇装异服，穿着“猩红袜裤，脚高不掩胫，后拖尾辫，招摇过市”。1913年全国各地学校都对学生装进行整顿，最终确定在文明新装基础上，除去“倒大袖、装饰花边”，以素颜为主色调，形成了20时代女校服的基本格调，女学生装束也引领了当时的 时尚 。反观现在，运动风成为新 时尚 ，“校服裤”摇身一变成为时下最火的 时尚 单品，还有一个洋气的英文名， side stripe pants，没有一件都不好意思说自己是 时尚 Icon。

二是方便统一管理。 现如今都是男女同校上课，男女校服同款，更加整齐划一，也更有利于统一管理。同时，简单的校服款式，也避免了学生的攀比心理，更有利于孩子专心、专注上课。《弟子规》中“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”说的这是这个道理吧！

三是讲求方便舒适。 当前我们实行学生素质教育，学校安排的课程比较丰富，像每天都有 体育 课，上午有课件操，穿着现在比较肥大的运动服式校服更方便活动。

总之，服装是一个时期的潮流风向标，是一个时代的印记。就个人而言，从美学角度来讲，民国时期的校服，是中国校服最美好的定格；从舒适角度来讲，当今运动服式校服更加适合现在的需求吧！

认真的吗？民国的衣服放到现在来当校服？现在的校服都是一穿穿几年，校服基本都是宽松版，属于夏热冬冷款，除非制服款校服，其他的衣服完全不存在收腰等设计感在，简单大方，不论你是 体育 课舞蹈课武术课统统可以用！换做民国的服装来，画面略美不敢想象。穿上校服，茫茫人海一眼望去绝对看不出来哪个是你，学生嘛，自当以学习为重，不要把心思都放在着装打扮上。（最后还想弱弱的补充下，你们真的相信古时候的装束是琼瑶剧里看到的那样？民国时候的服装抗战片里看到的那样？反正我不信。）

现在小学生的校服有礼服和运动套装两种，以我所在的城市深圳为例，礼服款为英伦风格，也非常 时尚 动感，但是每个学校都一样没有自己的学校特色。运动衣就没有什么特别，全国都大同小异。

我真的非常喜欢民国时期的校服，看到以前的老照片，只觉得赏心悦目，女孩子看起来个个温婉文静，优雅大方，不管是大家闺秀还是小家碧玉，都是各有千秋！男孩子衬衫西裤，俊朗绅士十足。整套穿上身，显得正式庄重，无形中行为就得到了约束和规范。

得益于位置的便利，经常去香港购物，时常可以看到身着校服的学生，个人感觉香港的校服颜色素净偏暗色，很少亮色，款式简单大方，但是就是给人感觉很舒服，非常耐看！香港中小学女生款式有旗袍、长衫、水手服、长衫等等，具有浓厚的复古风味。不管男生女生，全不管是什么款式的衣服，全部搭配白袜子黑皮鞋。每次看到都移不开眼睛，久久回味。

衣服体现的绝不仅仅是款式和布料的种类，更是一种文化传承和教育理念的展示！站在香港的街头，看着身着不同校服的学生，你甚至很想去了解他们所处的学校和他们学校的 历史 ！

香港的校服可以说是一种文化的象征，很期待我们也能设计出我们自己的有文化特色的适合的校服还有其他的方面也要这样，既要创新又不忘传承！

最后附上我遇到的学生照！真的是因为太喜欢了！

导语：说到中国校服，很多人想到的可能是丑，难看。觉得中国的校服不好看，不像韩国美国的校服一样，是裙子。也有很多人认为民国校服比现在的校服好看多了，可是也很疑惑为什么民国时期的校服那么淑女还能体现出中华女子的温柔。

校服的 历史 传承

校服是学校规定的统一样式的学生服装，一来可以方便学校的规范管理，二来在学校的重大活动中统一穿着，体现学生的身份、精神面貌，以及展现学校的精神面貌、建设风采，充分展现学校的形象。

校服最早起源于欧洲，主要由于战争年代，动荡不安，连年战乱导致部分家庭生活艰难，于是乎有学校为了避免由于战争导致家庭困难的同学而产生自卑感，也为了抑制一些家庭条件较好的学生在学校的炫耀心理，因此规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种理念慢慢被很多地区和国家的学校接受，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。近代以来亚洲是最早实现资本主义的地方，因此日本算是亚洲地区最早出现校服的地方，并且发展出了自己独特的校服文化，日式校服更是独树一帜成为一个风格鲜明的“校服品类”。

校服在中国的发展，最早可以追溯到19实际末、20世纪初的的近代学堂。当时学习西方的西式学堂已经开始给学生发放统一的衣服、帽子、靴子，并且逐渐从中式像西方制式过度。自从辛亥革命以来，民国建立，中国校服的变迁追随着 历史 的脚步一路蜿蜒前进，从那时起校服就开始慢慢承载每一代中国人在少年时代欢笑和泪水。 从辛亥革命到北洋时期，中国开始出现偏西方式的制服式校服。 民国的建立宣告帝制的终结，同时也打破了“人分五等，衣分五色”的旧时代衣着制约。新文化运动更是唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。

当中国进入到蒋介石主导的南京国民政府时期的时候，旗袍在校园内得宠 ，出现了女士旗袍款校服，逐渐代替了原本的裙衫式制服，这个时期也是旗袍最为流行的时期。随后中国校服发展进入到“文明新装”时期，这个时候的主流校服，女生被称之为“袄裙”，上面是斜襟袄，下面配半截长裙，旗袍式校服风头被此时盖过，这种款式的校服就是我们现在经常在影视剧中看到的民国校服，而男生则是由海军军服结合中山装特色改良而来，可以称之为“学生版中山装”，至此基本形成了中国校服史上最绚烂的印记——民国风校服。

新中国成立之后：在那个百废待兴的年代，学生着装比较随意，缺乏特定校服款式 。不过，进入新 社会 ，全国人民都自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出校服的 历史 舞台。58年以前，学校风气还是比较宽松的，大学女生还会穿着彩色呢子大衣，杨沫的《青春之歌》讲的就是这段时期的事。 六七十年代校服主要把旧军装当做校服，随着进入到不稳定时期，稍微鲜艳、新颖的衣服都不能被接受，这时期延续草绿色的旧军装。不过这一段时期，并没有正式提出过“校服”这个概念，算是校服真空期。

改革开放后，中国迎来新的发展春天，服饰行业迎来百花齐放的春天，上世纪80年代后期， “校服”重新回归到我们的视野中。刚开始开始比较散乱，校服不是每个学校都有，就算有，也没有统一的要求穿着。 进入90年代之后，改革开放初见成效，新观念、新 时尚 、新生活理念逐渐被人们喜爱和接纳，校服的整体性开始增强，从此动校服代表了所有的校园形象。 从这是开始，中国的校服普遍以运动服为主，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。这在培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感上起到了主要作用，而且国家教育部在在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。

进入二十一世纪，改革开放取得了巨大成就，经济实力进一步增强，随着生活水平的提高，笼统的运动校服已经满足不了学生及家长们的对美好生活的向往的需求，同时日韩影视剧的引入，新潮 时尚 的制服式的校服让中国的孩子们眼前一亮。 就目前而言，国内校服总体百花齐放，传统运动校服依然有一席之地，同时新时代运动校服、西装制式校服逐渐进入普通学校。制服能一定程度上传播 社会 礼仪文化，培养孩子的 社会 规范性，看起来美观、舒适、现代是制服的主要表征，制服设计中加入一定的 时尚 元素，既不失制服的规范，又能凸显孩 子的青春活力，培养孩子的审美能力。新运动校服也随着 体育 运动的大众化逐渐被人们接纳和喜欢，近几年，保留一定的古典和民国风味的新中式校服也开始被一些学校接受，虽然范围不广，但是也是一个好的趋势。

民国校服裤那么优雅淑女，为什么现在没有学校用来当校服了？

民国校服最大的特点是清新素雅，与当今大行其道的男女同款运动校服不同，民国时期的校服是区分男女款的。男生校服大多是改良中山装，以黑白色为主色，黑色英挺俊朗，白色温润如玉，将男生意气风发、慷慨激昂的神情体现的淋漓尽致。女生校服分为文明新装和改良旗袍两种，旗袍校服剪裁简单，色彩纯净，完美的展现出含蓄、端庄的东方女性之美。

当然，给后人留下深刻影响的当属文明新装，上身是长至腰间的竹布上衣，下身黑裙，简洁素雅，将东西方文化完美结合，成为“知性”、“高雅”的代名词，这也是上世纪20年代教育部门规定的女生校服。

素雅靓丽的民国校服，为什么会被当今学校弃之不用了呢？

现在的每个学校都是有自己的一套校服的，为的就是不让学生攀比，穿的都一样，但是还是被很多学生抱怨校服比较难看，其实在民国的时候，校服也是比较好看的，但是为什么不把民国的校服来当做现在的校服呢？其实可能是很多原因的！

我觉得有以下几个原因：

一、 社会 发展使然。

校服作为现代教育理念的一部分传入中国，但由于不同时期 社会 流行 时尚 不同，校服的款式也大相径庭。民国时期，起初女生狂热追求当时流行的奇装异服，穿着“猩红袜裤，脚高不掩胫，后拖尾辫，招摇过市”。1913年全国各地学校都对学生装进行整顿，最终确定在文明新装基础上，除去“倒大袖、装饰花边”，以素颜为主色调，形成了20时代女校服的基本格调，女学生装束也引领了当时的 时尚 。反观现在，运动风成为新 时尚 ，“校服裤”摇身一变成为时下最火的 时尚 单品，还有一个洋气的英文名， side stripe pants，没有一件都不好意思说自己是 时尚 Icon。

二、方便统一管理。

现如今都是男女同校上课，男女校服同款，更加整齐划一，也更有利于统一管理。同时，简单的校服款式，也避免了学生的攀比心理，更有利于孩子专心、专注上课。《弟子规》中“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”说的这是这个道理吧！

三、讲求方便舒适。

当前我们实行学生素质教育，学校安排的课程比较丰富，像每天都有 体育 课，上午有课间操，穿着现在比较肥大的运动服式校服更方便活动。

总之，服装是一个时期的潮流风向标，是一个时代的印记。就个人而言，从美学角度来讲，民国时期的校服，是中国校服最美好的定格；从舒适角度来讲，当今运动服式校服更加适合现在的需求吧！

总结：民国的校服是很挑人的，必须身材好才能穿出那种年代感，否则反而会弄巧成拙。这也就是为什么它那么美，但是现在大多数人却不选择的原因。

说起民国校服，可能很多人马上想到的是这样子的：

尤其每到毕业季时，总会有一些复古风的毕业照，这个样式的民国校服是最常见的。

但不是所有民国校服都是这样的，尤其是女装——男装基本以长衫和酷似日本学生装的改良中山装为主。

比如林徽因这张经典的合影：

领口、袖口、前胸和裙子有很明显的不同。 这种校服的款式来自民国初年的文明新装，是 融合西方服饰元素和中国传统服饰特点而形成的服饰。 上衣是腰身窄小的大襟袄，摆长不过臀，袖短露肘或露腕，并呈喇叭状，袖口一般为七寸，衣服的下摆多为圆弧形，并在领、袖、襟等处缀有花边，裙子不短过膝盖。 林徽因就读的培华女中是英国教会办的，那个时期的女校基本都是教会学校，因此那些女生校服成了当时女装的 时尚 。

后来那种蓝褂黑裙的校服实际上就是从文明新装发展而来的，去掉了花边和裙褶，颜色也变得素雅，显得更质朴。因为上得了教会女校的姑娘们都是有钱、开明家庭的千金，而 随着时代发展，接受教育的女性越来越多，女校也越来越多，简洁化的服装更经济普适。

1929年，国民政府颁布《服制条例》，对男女礼服、制服做出标准化的规定。男性礼服有三种：右掩前襟齐领蓝色长袍、对襟齐领黑褂、改良中山装。女性礼服两种：右掩前襟齐领蓝色长袍，长至膝与踝的中点，还有就是袄和裙——袄为蓝色，长仅过腰，袖长刚过肘，裙为黑色，长及足踝。 这一条例自然也影响了校服。

但跟其他很多条例一样，强制性和执行度并没有特别高，所以这就给校服留出了另外款式的空间——旗袍。1930年代到1940年代，布质旗袍成为流行校服。而1940年代前后，西装也成为了一部分校服的款式。

1949年以后，虽然历经了借鉴苏联风格同时 相对多元、学习干部制服和军装形式、白衬衫等风格，但实际上并没有真正的校服概念。一个根本的原因是，这时期中国的教育普及率大大提高，而人民经济水平又不高，普通老百姓尚且穿着补丁摞补丁的衣服，哪舍得再给家里那么多孩子一人买一身校服。

今天的运动装校服是从1990年代之后才兴起的，源头是 1993年 国家教育委员会发布的《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作的意见》，指出学生装设计原则是“朴素、大方、明快、实用”。对照这一标准，运动服无疑是符合精神的。

但这个公告并没有指定校服一定得是运动服款式，为什么全中国学校都一直选择了肥大单调的运动服呢？并且在近些年不断被吐槽之后，依然坚持不改呢？民国式的校服为什么没有得到复兴呢？

有人会说，服装是有时代性的，民国校服是那个时代的风格，今天再穿就会像留着辫子缠着小脚一样怪。但其实未必，审美当然是有时代性的，但也是习惯性观念性的，且不说很多时装也在不断搞复古，就看看日本街头还有穿和服木屐而不被路人当作异样就知道了。还有人会说，校服是人人平等的制服，只有朴实经济才能拉平贫富学生之间的差异，才能让穷孩子也穿得起。有一点道理，但没道理的比例更大，我们都上过学，富孩子就算穿着校服还是跟穷孩子能区别开的，他的鞋、校服里面的衣服、手表、手机、自行车、零花钱……只要家长不有意用穷的方式养育，怎么都能体现出经济水平来，而不管什么样的校服，只要料子和做工处在一个合适的标准下，价格都可以一样低廉。也会有人说，男女一样的校服避免了过早突出两性差异，避免早恋。这更是放屁，首先早恋就是年长者的一种专制，对异性的好感和感情的萌动是自然规律，早不早不是人说了算的， 其次这是拿孩子都当傻子呢，男女还分不出来吗，穿上马甲就认不出来了，不可能嘛，而且穿过夏季校服的男生都干过隔着T恤观察女生胸罩的事吧。

之所以没有学校用民国式校服，却继续运动服款式，原因不过这么几个：

一个是在我们的ideology捆绑下，服装是有道德含义、 社会 含义、政治含义的，而教育除了是在传递文化也是在进行政治教化。如此，哪个学校敢穿民国校服，你这是想干嘛？

另一个是，校服滋生出了一块灰色地带，生产者和学校在这里都有巨大利益。有钱赚就行了，管它好看不好看，何况这种款式简单的服装做起来成本最低。

再有，我们的学校以公立为主，公立学校本质上负责的对象不是学生，而是教育管理部门。管理部门考核的是升学率是安全性，不会点评校服的审美，那学校干嘛还要把心思花在这上呢，简单设计一下就行了。

所以，我们今天能看到的一些独特校服，基本都是私立学校的。

穿民国校服就显得优雅淑女。主要原因是在电影电视剧里看到的。颜值和化妆才出现优雅淑女，美女披上床单都可以显得优雅淑女。现在高中的校服配上漂亮的脸和化妆同样可以优雅。校服合身舒适才是重要的。

❻ 不可以穿校服的学校（非原创）完整版

开始

我叫雨蝶，今天来到了新学校，我看了看教室，发现没有一个同学穿校服，我刚进教室，同学们就和我说了∶一定不可以穿校服来上学，我很疑惑，刚想询问同学们为什么？上课铃铛就打响了，老师来了，他用很奇怪的眼神看着我，老师说∶新同学来了，我去办公室给你拿校服，说完老师对我笑了笑，但这个笑却让我背后一凉，老师拿了一套崭新的校服，放在我手上，说∶明天记得穿校服哦。我想，同学们不是说了不可以穿校服来学校吗？那我明天该怎么办？好一会儿我才对老师说∶好。好的下课了，我问了我旁边的一个男同学，我明天要怎么做？可他还没回答我，一个女同学用愤怒的眼神看着我，那个男同学没注意到，男同学对我说∶没事，不用穿，但校服一定要带。男同学走开了，那个女同学走过来对我说∶放学后别走。我答应了她，马上来到了放学的时间，其他人都走了，只剩下我和那个女同学，那个女同学对我说∶辩桥可以把你的校服给我看看吗？我问她∶为什么要给你看看？那个女同学似乎没有意识到我会问这个，急忙解释道∶我只是想看看你的携穗猛校服，和我是不是一样的。我半信半疑将校服给了她，那个女同学又说∶你转过去背对着我，再把双臂张开。那个女同学竟然把校服穿在了我的身上，我吼∶你在干什么！你***吧！我连忙把衣服脱下来，那个女同学冷笑了一声说∶还不是因为你找雨晨聊天，切，这都是你自找的。然后就走了，我回到家后，跟妈妈说了这件事，妈妈说∶唉，好叭。妈妈给了我一个玉佩，妈妈说∶从今天开始你每天都得带着这个玉佩，得带在身上，记住，千万不要弄丢了，不要把这个玉佩给别人，别人想看的话，你要拒绝，知道了么，今天晚上有人喊你名字的话，你千万不要回复它，记住了吗？嗯，记住了。差不多凌晨三点多的时候，我隐约听到有人在喊我的名字，我害怕族首极了，边把被子盖在头上，到了早上，我几乎一宿都没睡，我把这事告诉了妈妈，妈妈说∶是啊，以后几乎每天都会这个样子的了，反正你不要答复它就OK了。好的。我到了学校之后，昨天的那个女同学就说∶我告诉你们一个惊天大新闻，昨天雨蝶穿了校服，大家都离她远一点！我说∶你还好意思说，昨天就是你给我穿上去的，你竟然还好意思在这宣扬。不过全班都还是用怪异的眼神看着我，我回到了自己的座位，大家都离我远远的，我不想大家一直都远离我，所以我想查清事情的真相，我先上网查了一些资料，我发现，我们还有一个前任校长，我决定去问问前任校长，第二天，到了学校后，我去找了现任校长，现任校长说∶哦，你说之前的那个校长啊，他现在住在xxx。放学过后，我去找了前任校长，我刚到那个地方，就有一个老头子在前方，我打算问问那个老头子要怎么走，结果他说∶小姑娘啊，你们那个学校之前死过人，你们学校之前有一个不喜欢穿校服的姑娘，可她的班主任非要逼她穿，最后她就把那个班主任给……，唉，如果你想破除那个诅咒的话，那你就要在晚上的时候，在学校里面读三遍那个班主任的名字，那个班主任的名字叫荣爱卿，走吧走吧。我想了一下，决定听这个老头子（其实这个老头子就是前任校长）的话，于是我没有去找前任校长（我不知道刚刚那个老头子是前任校长）第三天晚上放学的时候，我对班里的同学说∶谁愿意跟我打破这个不可以穿校服的诅咒，愿意的举起手，大家都没有举手，等了一下，还是没有人举手，我说∶好吧，竟然没有人愿意跟我打破诅咒，那我就自己去。正当我要走时，雨晨叫住了我，说∶我愿意。而其他人也纷纷举起了手，我说∶好，那就跟我来。晚上，大家都走之后，我搭着那些愿意跟着我打破诅咒的同学来到了走廊，我把老头子说过的话跟同学们重复了一遍，真当我们准备说三遍班主任的名字时，教室的灯突然灭了，一个胆小的女生紧紧抓着我的手，说∶我们不会有危险吧？┐（─__─）┌我也没有回答她，一个男生提议，要不我先去周围看看？好，他走了，我们差不多等了20多分钟，那个男生都没有回来，于是我们准备先读三次班主任的名字，刚说完三遍班主任的名字后，那个男生就跑回来了，紧张的说∶有……有鬼。所有人都吓着了，这时教室的灯又突然亮了起来，我看都已经练完三遍班主任的名字了，就说∶我们竟然都已经练完三遍班主任的名字了，那我们就先回家吧！我们各自回了各自的家，我跟妈妈说了这件事，妈妈说∶好了，那来个女鬼就已经消失了，你也不用天天把玉佩带在身上了。第二天我也把这事跟现任校长说了，校长说∶好，好，不错，谢谢你打破了我们学校的诅咒，这个月的奖学金就给你增加四倍吧！谢谢谢谢，我感谢校长。我也在班级里交到了很多朋友。

完结撒花

在祝大家新年快乐吖，祝大家幸福安康，心想事成。

❼ 看校服的进化史，00后的让人眼前一亮，网友：建议用汉服当校服

每每看到学生们整齐的课间操都有一种美感，整齐的校服，整齐的队伍，总给人一种很壮观的感觉。但不是每个时代的校服都一样哦，而且风格的变化，让人直呼太有回忆感了。

70后的校服很“经典”

70后的校服大家能想象是什么样子的吗？对于我们八零九零后可能只能想象了。有一次，我无意间看到一张70后大姐姐的老照片，照片中的她梳了两条小麻花辫，再配上她甜美的笑容，那瞬间惊艳我了。

在我看过80后、90后和现在的00后的校服，我觉得70后校服是当中最有特色的校服。男装女装都是一身绿色军装样，很有那个年代的风范 。

70年代，女生喜欢扎着两条麻花辫，看上去纯朴又清晰，妥妥的原始青春美少女。而男生也是非常的帅气，戴着一顶小军帽，酷酷的又不失阳刚正直。不过那一个年代的校服，也是最后的 时尚 了。

80和90后校服在逐渐变化，也成为了“永恒”

到了我们80年代的校服就发生了很大的变化，记得我读小学的时候，夏天女生是白色T恤配蓝色裙子，男生是白色T恤配蓝色短裤，青春又古朴。冬装也是白色和蓝色相拼，有一种身在海边的感觉。

不过一套校服我们要穿很久，从小学到六年级，所以一年级校服超大号，到了六年级就是超小号了。不过那时我们不在乎什么是美，只知道这是校服，星期一要穿着参加升旗仪式，要开周会。

但到了90年代时，学弟、学妹们就有些叛逆了。校服还是和80年代一样，但是多了一些颜色，样式却没有多少变化。 不过许多学生开始自己改了校服 ，有的校服上会画着自己喜欢的图案，写上有特色的字，或者粘贴小装饰，彰显了自己独特的个性。

特别是在情窦初开的初高中时代，许多学生还把校服穿成了情侣的样式。正是应用了那句“从蓝校服到白婚纱”。不知道，未来的他们到底结果如何呢？带着美好的愿望，穿着个性的校服，最终实现了梦想还是很美的。

80和90后的校服大多是运动服饰，非常的适合学生穿，我们也经常在网上看到了校服青春之美，渐渐地成为了“永恒”。

00后的校服让人大开眼界

从样式设计到颜色上，00后的校服没有太大的变化，但却让我们眼前一亮，在看似熟悉的校服上，有他们这一代人的“标志”。他们确实多才多艺，思想前卫， 校服上画着非常有个性的涂鸦图案 。

现在确实也流行学习国学，穿上汉服不仅好看还有特色，是不是真的切实可行呢？笔者认为，答案自然是否定的！

首先，作为学生而言，还没到追求美的年龄。

不论是小初高哪个阶段，学习是首要任务，孩子不能把精力都花在打扮上。如果身穿一身漂亮的汉服， 孩子们难免会分心，互相评头论足，破坏学习的专注 。

学生还是要以朴素舒适为主，等之后走出了校园，喜欢汉服可以经常穿，还可以收藏。

其次，学生运动量大，穿汉服实属不适合。

现在的学生越来越累，课业负担很重，稍有空闲一定要多多活动。如今，教育部门也在重视孩子的运动时间，会安排更多的户外活动，作业都在不断减负。

所以，学生穿着汉服肯定是不方便的，跑和跳都受影响，再有一些 游戏 类的活动就更受限制了。

再有，汉服的价格偏高，会给家庭带来更大的负担。

汉服的样式不像普通校服那么简单，它需要花费更多的时间和材料。而且，学生的校服通常都要订两套，每个季节也要更换，这样无疑是给家里增添负担了。 学生每天都有花销，还是要尽可能节省比较好。

社会 在进步，人们的思想在转变， 校服也在顺势更替 。大家喜欢传统文化是对的，但是还是要选对场合，在学校穿汉服确实多有不便。

在校的着装只要舒服干净就很好了，学生要把精力都用在读书上。待到成功的那一日，小伙伴们再穿上漂亮的汉服随意狂欢吧！

❽ 很多学校上学必须得穿校服了，那穿校服适合什么发型

很多学校上学必须得穿校服了，那穿校服适合什么发型？

校服适合穿什么发型_校服配什么发型好看？

很多学校都要穿校服，穿什么衣服就没那么操心了。衣服上不能选自己喜欢的风格，当然要搭配发型。下面是一些适合穿校服的发型。

校服套装马尾辫。

的李，形似于，应该是很多人心目中的了。在剧中可爱又萌，是标准的好学生造型。其实这种简单的马尾也是大多数同学选择的发型。早上赶时间的话会更方便，看起来也比较整齐。

穿校服适合短发。

怀玉也应该是每个人都值得纪念的角色。Seven的短发和校服真的超级减龄。这种妹妹头很适合风可爱的女生，氧气满满的，看起来特别舒服有活力。

❾ 校服怎么穿才好看大码校服打造Kingsize

虽然现在是寒假，但是过完年学生党肯定又要恢复穿校服的生活了！怎么 做才能让校服穿的更好看呢？下面我带大家来看一下校服怎么穿才好看？大码校服打造Kingsize。
校服怎么穿才好看
校服选大码，虽然校服真的是没有任何收腰设计可言，那不如就选择比自己平时穿大一码。会让你在校服里显得娇俏。而且北方的学生的话，可以在里面多加衣物，也不会显得臃肿。

穿校服还要注意这些
【发型】清爽的发型很是加分！有刘海的话，空气刘海还可以做个内扣。微微卷翘就会显得很清纯灵动。

【修眉】虽然现在很多学校不会让学生化妆的，但是我们可以简单的修修眉毛啊！整齐的眉形会比杂乱无章的眉毛提神的很多呢！

【鞋子】整体都是一样的，唯一鞋子可以自己选择。尽量不穿很特殊的鞋子。校服搭配起来最好看的就是帆布鞋。想显示自己是个有趣的人可以搭配不同的袜子。
校服裤怎么穿好看
1、西装+校服裤

选择一件质感比较高级的西装外套来进行搭配，看起来非常时髦显瘦，chic的通勤你也能轻松hold住。

2、卫衣、T恤+校服裤

出行就是要轻松，风格简单随意，简单如搭配一双慵懒的拖鞋，一双运动鞋的舒适。随意的上衣，在选择上也更为普及，休闲夹克、毛衣。针织衫、休闲风衣，都可以与侧边条纹长裤轻松搭配，条纹修饰让长裤看起来不再单调，时尚又好搭。

韩国校服怎么搭配
开襟毛衫

开襟毛衫比冬装更适合在早春和深秋时节穿，不仅没有冬服的臃肿，也能防寒保暖哦！

卫衣

套头连帽卫衣或者是不连帽的秋冬套头衬衣都是适合春秋两季穿的，既方便又暖和。而且这两款都推荐简洁百搭型的。比较花俏的还是留着当便服穿吧。

针织背心

很多学校的校服套装里都有针织背心，但也有的学校的校服里是针织衬衣。如果是这样的话，建议你也买一件针织背心吧，针织背心不仅显瘦，价格适中，最重要的是，搭配便服也是很不错的。

风衣

风衣也是韩国春秋必备的服饰之一哦。最近，黑色风衣在学生群里最受欢迎。不过，不想随大流，想要彰显个性的童鞋可以像第一张照片一样选择大红色或其他纯色的风衣，这样的话，在一片死气沉沉的黑色里就会显得很耀眼哦，不过，肤色偏黑的童鞋在选择风衣时，要注意选择适合自己的颜色哦！

❿ 秋天的雨优秀作文

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的秋天的雨优秀作文，欢迎阅读与收藏。

秋天的雨优秀作文1

在一个秋天的夜里，在一条悠长寂寥的小巷中，雨来了。悄悄地来到，大自然沉浸在梦乡。此时的雨很温柔，轻轻的、轻轻的从天空飘落。和着自然清新的空气将温柔的胸膛贴近土地，在泥土中消融。

雨来了，花儿张开双手，在雨飘落时，把雨轻轻地抱住、柳树听着雨的脚步跟着雨的节奏摇摇摆摆的扭动着身躯，摆弄着千姿百态的姿势以示欢迎，江河为新来的成员而哗啦啦的歌唱这。雨看到了许多朋友的欢迎，虽然短暂但是很快乐，他想如果每个“朋友”都快乐的话我就更快乐，朋友们看见雨的到来就开心的笑了，雨也开心裂开大嘴哈哈的笑，

在这么一个雨夜，一些无心睡眠的人儿，在窗前看着窗外，听着鱼的声音，让人心情平静，想着许许多多的事儿，打算明天，展望着未来，还有一些正为着工作忙碌的人们，雨静静的陪伴着他，为她伴奏。静静的雨夜里可以清楚听到写字沙沙的声音和打字哒哒的声音，雨轻轻的和着。在这个雨里有许多酸甜苦辣的事，雨静静的看着，不说话，轻轻的走过。

一片枯黄的树叶飘落，风接着他得节奏，快腔拍快乐乐的落到泥土上，已经到深夜，雨看着大家都睡着了，很不高兴，觉得如今的待客之道很不行，没礼貌。于是，雨便找来雷电兄妹来，说有人欺负她，去吓吓他们，也将风姐姐吹大点，一下子，雨大了起来，雷电也频繁的闪烁，风粗暴的扇着，孩子惊醒了，娃娃的淘声大哭，大人们经过白天的辛苦劳作懒懒的起来安抚着孩子，窗户被雨水打得唉唉叫痛，花草树木被风吹得东倒西歪的。好一会儿，雨停了，累着了雷电，风也走了。此时，雨滴滴在树叶上，顺着树叶滴落在小水洼中，大地湿润了，就像一个刚沐浴完的姑娘一样、大自然再次沉睡……

秋天的雨优秀作文2

我喜欢“贵如油”的春雨；也喜欢激情奔放的夏雨，还喜欢严寒如冰的冬雨；但我更喜欢绵绵起伏的秋雨！

“沙沙”一阵秋雨来了！我急忙跑出去，又和迎面而来的风撞了个满怀，我来不及说对不起，急忙跑下楼。

“啊”我看见这秋雨落在大地上，就好想看到了一把带着凉爽，丰收的钥匙，打开了秋的大门。

我伸出手，接了几滴小雨滴，当你手不动的时候，他们就像几个安静的小宝宝在睡觉，当你手抖动的时候，他们又像调皮的孩子，在你手中跑来跑去。

秋雨撒在大道上，把空气中的杂气体给漏圆信去掉了，人们呼吸的时候，个个笑开了花。秋雨撒在田野上，空气里掺杂了泥土的芬香；秋雨撒在果林里，立即，果子们张开大嘴，吸收着秋雨，空气里掺杂了各种各样果子的味道，有菠萝的酸味，有火龙果的清香味······

秋雨还是纺织娘，她把苹果的外衣织成了红色，把香蕉的外衣织成了黄色，把橘子的外衣织成了橙色，把······

秋雨还是画家，他把黄色给了银杏的叶子，银杏叶扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热；秋雨把红色给了枫叶，枫叶飘啊飘，当成邮票寄来了秋天的凉爽。

秋雨又是电话，它告诉动物，秋天就在眼前，于是松鼠开始存吃的，准备冬天的食物。青蛙开始挖坑，准备进去冬眠，大雁编队南飞，准备飞向南方······

秋雨真美啊！

秋天的雨优秀作文3

秋天的雨可以让人忘记春天的烦恼，夏天的忧愁，迎来充满生机的秋天。

秋天的雨是最美的。

秋天的雨是黄色的。

秋天的雨是伟大的。

秋天的雨是……

在迷人的夜色中，秋雨淅沥沥地下着。

牡丹贪婪的吸吮着秋雨的精华，想让自己变得更雍容华贵。小草也在秋雨中得到滋润，变得更茂密，随风摇曳，菊花显得含苞待放，准备以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的阳光，梧桐树在秋雨中被淋得湿哒哒的，不禁打起了冷战，树干不停地颤动，不时有一片片树叶载着雨滴，像只蝴蝶似的飘落到了地面上。

丝丝缕缕的小雨，使人的五脏六腑仿佛都植根湿润之地，承受大自然之爱。凉爽的秋风和飘洒的点点雨露在秋的世界里显得奕美，总不免遐想联翩。渐渐地，小雨越下越大，瞬间返轮—大雨的哗哗声由远而近，愁绪突然涌上心头，领略着“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。”

阵阵凉气吹来，滑过脸颊，身儿在雨中飞翔，目光追随而去：松树经过雨的洗礼，冲刷了尘埃;水杉的身躯挺得直直的，好像下一瞬间就要直飞云霄。一抬头，看见鸟儿划过天际。在天上挂着的，是一朵朵深蓝色的棉花云。眼前的景物，好似一幅不真实的油画。

其实，在许多困难面前，我们并不缺少能力，而是缺少一份信心，在困难面前，你—能行!

感动，是一朵朵鲜花，发出沁人的芳香;感动，是一双神奇的翅膀，能带着人远走高飞，让我们去充满爱的地方，去感受爱带来的一阵阵温暖…

秋天的雨是一位魔术师。它来到果园里，轻轻地吻了苹果一下，苹果马上变得像害羞的小姑娘，涨红了脸。它来到菜地里，散落在满田野的菜上，菜马上变的绿油油。胡萝卜红了，瓜地里的西瓜更诱人了。经过秋雨的滋润，果园里、菜园里，一片花果飘香的景色。

秋天的雨优秀作文4

“哗啦，哗啦”，这是什么声音？哦，下雨了。这可是今年秋天第二场雨。

秋天的雨是伴随着秋风来的，清早起来，一阵阵凉爽的秋风从东氿吹来，吹乱了我的头发，吹得树叶沙沙响，吹来了丝丝秋雨落在我的脸上。不一会儿，我发现风更大了，吹乱了树枝，雨点儿也要更大了，像一颗颗珍珠从天上洒落下来。

珍珠般的雨点儿落在地上，滋润着干燥的大地，大地感觉凉爽多了；雨点儿滋润着干枯的花草，花草马上打起了精神；雨点滋润着干渴的庄稼，庄稼感觉舒服多了，挺起了腰杆，露出了笑容。

调皮的雨点儿落在池塘里，水面上泛起了一圈一圈的波纹，大大小小的波纹连接在一起，可美啦！雨点儿累了，躲到荷叶上休息，小雨点儿好像一颗颗闪着银光的宝石，在荷叶上滚来滚去，可有趣啦！

晶莹透亮的雨点儿落在玻璃上，发出了“劈劈叭叭”的声音，好像炒熟了的豆子在翻滚。雨点儿落在行人撑开的五颜六色的雨伞上，发出了“叮叮咚咚”的响声，好像在弹奏一首秋天的交响曲。雨点儿落在屋顶上，卷起了一阵阵青烟，好像一幅展开的烟雨江南图。

我爱秋天，我更爱绵绵的秋雨。它给大地带来了凉爽，给人们带来了欢乐。

秋天的雨优秀作文5

不论是春天的温柔，夏天的炎热，还是冬天的寒冷，都让我兴奋不己，但是，我更喜爱的还是那美丽的秋天，那秋天的雨。

初秋一到，天空就“哗啦啦”下着倾盆大雨，穿梭在公路上的自行车和汽车在雨中奔跑，漂亮极了。秋雨下个不停，它们落在树枝上，落在房屋顶，就像一个淘气的小孩子，从屋檐上滑下来，顿时形成了一条水线和一些糊不清的画面；它像一个漂亮的睡莲，也像一个神秘的魔法师，从天上飘下来，一转身却又不知去向了。

秋雨越下越大，枫叶也越来越狂，雨随着寒冷的秋风来到了小河，来到了田野，给大自然洗了一个舒舒服服的凉水澡。一霎那，一切焕然一新。风姑娘欲与雨姑娘拉着手从白杨树上风过，顿时，杨树上沾上了它们留下的痕迹，树叶被风吹的哗哗作响，雨滴落在了树叶上，一下子滚到地上，钻进了泥土里去了。

秋天天气虽然很寒冷，但是这也是它独有的特色。秋天是丰收的季节，第一场秋雨正陪着庄稼慢慢地成长。看着窗外下着的雨，我有了许多的想法，所有的季节都有雨，我们都需要雨的洗涤。秋雨就像是生活中重重困难，我们就像一株无依无靠的小草，随时都会被大风和大雨挤倒，所以我们要以顽强的意志和智慧，克服重重困难，将困难解决，我们就恢复了生机，自然而然自己也就有了活下来的希望。

秋天的雨优秀作文6

夜晚，静悄悄的，半空中几只小鸟在“叽叽叽”地低声歌唱，几只小虫正懒洋洋地“啾啾啾”叫着，慢慢地，它们的声音也停止了，大家都进入了梦乡，秋天的夜晚一片寂静。

突然，风宝宝来了，淘气的风宝宝吹着地面，发出“沙沙”的声音，他吹落叶，吹纸张，所到之处都发出来“哗哗哗”的声音。突然电光一闪，闪电宝宝以百米冲刺的速度来到了半空中，一转眼又跑走了，接着他老爸雷电用他天生的金嗓子唱出了雄浑的男高音：轰轰隆，轰轰隆，这声音震耳欲聋。

突然，风宝宝来了，淘气的风宝宝吹着地面，发出“沙沙”的声音，他吹落叶，吹纸张，所到之处都发出来“哗哗哗”的声音。突然电光一闪，闪电宝宝以百米冲刺的速度来到了半空中，一转眼又跑走了，接着他老爸雷电用他天生的金嗓子唱出了雄浑的男高音：轰轰隆，轰轰隆，这声音震耳欲聋。

过了一会儿，淘气的闪电宝宝又从高空下来，观看地面上的世界，雷爸爸还是边唱歌边寻找它淘气的闪电儿子。接着雨女士也跟上来了，她欢快地唱着歌，发出“哗啦啦”的声音，无数雨滴组成的音符，一落到地面上就发出了“啪啪啪”的声音，落到树叶上就发出“哗哗哗”的声音，落在池塘里就发出“唰啦啦”的声音。

渐渐地，风屏住了呼吸，闪电宝宝跟着雷爸爸回家了，雨女士了停止了歌唱。夜又寂静了，只有雨后的露珠掉入小水坑的“丁冬”声，仿佛是雨最后的余韵。

第二天清晨，不知是哪只鸟儿的第一声鸣叫，打破了寂静，虫子、飞鸟，又全部叫了起来，好比是一个虫鸟音乐团，雨后的世界又热闹起来……

秋天的雨优秀作文7

秋天的雨，像一个顽皮的娃娃。它带着可爱和温顺，轻轻地、轻轻地把秋天的大门打开了。

俗话说：“一场秋雨一场寒。”每下完一场雨，天气就更加凉爽了，蝉也不像夏天一样没完没了地叫：“好热呀！好热呀！”小狗也不再吐舌头说：“受不了！受不了！”人们穿上了暖和的秋装，秋雨经过的地方，总能听到人们清爽的笑声。

秋天的雨，像一位画家，它把大树绿绿的叶子涂成了黄黄的颜色。它把枫叶画成了热情的红色。它把五彩斑斓的颜色给了菊花作文，菊花张开了美丽的花瓣，好像在给人们展示美丽的笑容。它给蔚蓝的天空勾画出一朵朵轻纱般的白云，这颜色，使人神清气爽。

秋雨来到田野，滴答！滴答！这轻轻的声音还是吵醒了熟睡的大豆、高粱、稻子。它们听到雨水的到来，高兴地欢呼起来。这雨水轻轻地落在它们身上，高粱变红了，像一支支火把；大豆变大了，鼓鼓的身体，像要爆裂似的；稻子成熟地弯下了腰，像一位谦逊的诗人在感恩谢幕。

秋天的雨不但美丽无比，而且充满了新的希望。

秋天的雨优秀作文8

“一场秋雨，一场寒”，这几天淅淅沥沥的雨一直下个不停。好像告诉我们秋天到了。

早晨拉开窗帘，我看到灰蒙蒙的天，天空阴沉沉的，像浸了墨汁一样。吃过早饭背起书包，撑起伞，走出门外，尽管穿着外套，还是感觉有一丝凉意，雨滴在伞上“滴答滴答”的响声，像是雨滴在舞蹈，雨花还在坑坑洼洼的路上，泛着水花。

秋雨像一个小姑娘，一生气就下大雨，一消气就下小雨，毛毛细雨落在地上，沙啦啦——仿佛一个孩子在呵呵的笑，那秋雨就如同一个个精灵跳着舞蹈，从天空中欢快的落入人间，让人心旷神怡。

我坐在教室观察着窗外的雨，倾斜着，交错着，不停的下着，有时累了就调皮地落几滴小雨点，一会儿有精神了，雨就大了起来，就这样忽大忽小的交替着。

放学了，我在楼上看着校园里五颜六色的雨伞，好像一朵朵盛开的花，又像一株株小蘑菇，漂亮极了。

雨越下越大，像一条不断的线，马路上的雨水汇成了一条条小溪，雨滴变成了无数小水泡，像一颗颗晶莹的珍珠在闪闪发光。

好一场秋天的雨。

秋天的雨优秀作文9

昨天下午，我正在享受着睡午觉的时间，正睡得香时，我忽然不知不觉地醒来了，才发现自己满头大汗，现在明明是秋天，怎么会这么热呢?看看天空，被一层灰色的乌云严严实实地遮住了，太阳公公不知道到哪儿去了。阳台上的蚂蚁正在赶着搬粮食回洞，空气闷得透不过气来。看这样子，雨下定了!快两点了，我就去上学了，临走时还特意带了一把雨伞。上学的路上，不时传来隆隆的响声，就连蜻蜓也低空飞行着。看到此情景，我便加快了脚步，急急忙忙地跑回了学校。

到了学校，同学们正在认真地午读，我坐在窗户的旁边，看着操场上的同学正在打篮球……再看看天空，依然是乌云密布，好象白云妹妹要哭似的。时间过得飞快，很快就上第一节课了。忽然，一条黄色的闪电划破天空，接下来就下起了倾盆大雨。只见操场上的同学匆匆忙忙地跑到体育馆里避雨，有的抱住头，拼命地向教学楼跑去;有的用校服盖在头上;有的不顾一切地往体育馆跑，来不及地，全都成了“落汤鸡”。轰隆隆，轰隆隆，雷声响起了，成千上万的小雨点铺天盖地地落到大地上，大地很快就湿透了。有一句农谚：“蜻蜓低飞将下雨。”现在真的下雨了。沙沙沙，沙沙沙，雨越下越大，教室里已经很凉快了。可是，雨还在下……

第二节下课了，雨也停了，打开窗户，清新的空气迎面扑来，操场上又活跃起来，处处传来了同学们唧唧喳喳地声音了。太阳公公又出来了，白云妹妹好像抹掉眼泪了。可惜的是没有彩虹。

沙沙沙，沙沙沙，我仿佛看到了秋天的到来。

秋天的雨优秀作文10

在一个秋天的夜里，在一条悠长寂寥的小巷中，秋雨来了。悄悄地来到，大自然沉浸在梦乡。此时的秋雨很温柔，轻轻的、轻轻的从天空飘落。和着自然清新的空气将温柔的胸膛贴近土地，在泥土中消融。

秋雨来了，花儿张开双手，在秋雨飘落时，把秋雨轻轻地抱住、柳树听着秋雨的脚步跟着秋雨的节奏摇摇摆摆的扭动着身躯，摆弄着千姿百态的姿势以示欢迎，江河为新来的成员而哗啦啦的歌唱这。秋雨看到了许多朋友的欢迎，虽然短暂但是很快乐，他想如果每个“朋友”都快乐的话我就更快乐，朋友们看见秋雨的到来就开心的笑了，秋雨也开心裂开大嘴哈哈的笑，

在这么一个秋雨夜，一些无心睡眠的人儿，在窗前看着窗外，听着鱼的声音，让人心情平静，想着许许多多的事儿，打算明天，展望着未来，还有一些正为着工作忙碌的人们，秋雨静静的陪伴着他，为她伴奏。静静的秋雨夜里可以清楚听到写字沙沙的声音和打字哒哒的声音，秋雨轻轻的和着。在这个秋雨里有许多酸甜苦辣的事，秋雨静静的看着，不说话，轻轻的走过。

一片枯黄的树叶飘落，风接着他得节奏，快快乐乐的落到泥土上，已经到深夜，秋雨看着大家都睡着了，很不高兴，觉得如今的待客之道很不行，没礼貌。于是，秋雨便找来雷电兄妹来，说有人欺负她，去吓吓他们，也将风姐姐吹大点，一下子，秋雨大了起来，雷电也频繁的闪烁，风粗暴的扇着，孩子惊醒了，娃娃的淘声大哭，大人们经过白天的辛苦劳作懒懒的起来安抚着孩子，窗户被秋雨水打得唉唉叫痛，花草树木被风吹得东倒西歪的。好一会儿，秋雨停了，累着了雷电，风也走了。此时，秋雨滴滴在树叶上，顺着树叶滴落在小水洼中，大地湿润了，就像一个刚沐浴完的姑娘一样、大自然再次沉睡……

秋天的雨优秀作文11

秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把橙色送给了桂花，桂花们为了感谢秋雨姑娘，它们在枝头上跳起舞来。秋雨姑娘又来到果园里，它给葡萄涂成紫色的，葡萄献给秋姑娘晶莹透亮的“玛瑙”。石榴小姐见了，也嚷着要化妆，秋雨姑娘又拿起画笔把石榴小姐染上红色，石榴小姐开心得合不拢嘴，露出了粉红的牙齿。秋雨姑娘还走到田野里，高梁像喝醉酒的醉汉。你瞧，它的脸蛋可红了，秋雨姑娘见了，可心疼了，忙让高粱躺下来睡觉。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。橘子甜甜的、苹果香香的、还有许多许多甜甜的果香，躲在秋雨姑娘的身体里。小朋友的鼻子，好像都跑去闻香味了。

秋天的雨，摇响了金色的小铃铛，它告诉大伙儿，冬天快要来了。大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形飞向南方，梧桐树的叶子飘到树妈妈的脚边，它们都准备开始过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的雨优秀作文12

秋天一来，下雨便是家常便饭。

下雨了，人们打起了五颜六色、各式各样的雨伞，宽松的雨衣套在身上，好像一只只企鹅。

下雨了，屋里的人们将窗户开小了，因为要防止飘散的雨点飞到家里。他们躲在温暖的家里，听着外面沙沙的雨声，感到一种宁静的幸福。

下雨了，雨滴淋到银杏树叶上，雨水滋润着树根，使它的果实更加油亮、光滑。

下雨了，绿色的书带草丛生在路边，有些青黄色的叶子。我因此想象出一个凄凉和可怜的故事：从前，书带草是一种可爱的'小草，因为它想长到大树那么高，所以它一直跳呀，跳呀，日复一日、年复一年，书带草还是没有跳到大树那么高，它灰心了，它失败了，它只能躲在下面哭泣，终于，它停止了哭泣，可它的面容憔悴，痛苦到脸都黄了。它很高，但它还是没有达到大树的境界。妈妈说："这个故事很有秋天意味！"

下雨了，两人多高的木槿繁盛地开着花，绿绿的叶子衬托着粉红色的花瓣，黄色的花心，看起来真漂亮。但它很快就枯萎了，带点紫色，落下来像下了一阵花雨。

下雨了，游泳池成为了专门装雨水的巨盆，浅浅的、清清的。旁边的小亭子从人满为患的热闹变成空无一人的冷清，里面的石凳冰凉的，我不想坐。

下雨了，有一个不好的地方，就是与炎热的夏天相反，太阳能热水器里的水，只能变成温水了。因为雨把太阳赶跑了。

秋雨带来的变化可真多喔！真大喔！

秋天的雨优秀作文13

或许秋雨更像少女一样多愁善感，它柔柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳往，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻巧，优雅地一转身，落到地上。

一阵阵冷风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么柔柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头看看天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的热和！

秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香；它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，天天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不往享受呢？

雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗？真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……

喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿；秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像热和的丝巾划过。

呵，这秋天的雨！

秋天的雨优秀作文14

秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。

伴随着几声惊累，夏天，便轰轰烈烈地走了，但我没想到，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为，微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。

秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。

初三的生活，不再有诗，初三的天空，只有低小。花季的幻想，全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。

傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻，倾泻。正如窗外的雨，不知何时才会结束。

与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗?如果是，那将是一支黑色的挽歌……

翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。

秋天的雨优秀作文15

秋天到了!怎么，你不相信?瞧，到处都留下了她的脚印。

空气是那么清新，天气是那样迷离。太阳更加温暖了。她的万道金光愉快的亲吻着万物，那么温柔，那么舒服。

秋天到了，的确到了!

节令刚过了秋分，便觉得有了几分凉意。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打的摧毁，一片片，一叶叶飘落在高高低低的房顶上，飘落在大大小小的道路上，飘落在纵横交错的河沟里。

秋天的雨是淡蓝色的，晶莹透彻。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披在黑幽幽的田野上。雨落在水里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠;雨落在树上，像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟，土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

绵绵的秋天，梳洗着青山、滋润着大地。地面上大大小小的水洼里积满了水。它们缓缓的流向大沟小渠，汇聚起今年的深情和来年的希望。这秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉献给滋生万物的土地，奉献给满怀丰收喜悦的人们……

秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面，是一张张甜蜜的笑脸。那是欢庆祖国生日的笑脸;那是让满山遍野的硕果映红了的脸庞。“秋风秋雨愁煞人”的时代，在祖国金色的秋天里，早已一去不复返了。

我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂，一朵朵轻纱般的白云，像给蔚蓝的天空绣上白色大花。这景色，使人气爽神怡。

秋天的雨不但美妙无比，而且充满了新的希望。

啊!秋雨——醉人的秋雨。