穿校服的必要性

① 学生应不应该穿校服

应该。

学生穿校服的重要性：

1、是学校文化，是校园文化的一种体现，团结、积极、提升集体荣誉感。

没有统一着装校服的学生个性张扬，独一无二，，那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.

2、填补距离

同学的家境环境是存在差异性的，属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别，但是在学生幼小的心灵里，在这些青葱岁月里却有着他的一席之地。

在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为今天穿什么衣服而烦恼，让我们别开眼把眼神更多的放在学习上。

3、张扬学校风采；校服在提升学校形象，展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服 还具有广告意义，却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服，走到哪里都是一个流动的广告。

4、减轻家长经济压力，现在学生攀比心之重，要求穿名牌、品牌，而且每天穿不同的颜色、款式，这笔开支也不少喔，那么统一穿校服，就解决了这个问题。

校服面料

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等。

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

② 学生穿校服有什么意义，学生在学校有必要穿校服吗

学生穿统一的校服是为了不让学生有攀比心理。学生在学校还是有必要穿校服的，因为这样更不会把时间花在打扮上面。就可以把时间用在学习上。

③ 学生穿校服真的必要吗

答：有必要，这个应该算是便于校内管理。 在学校里面难免会有拿型宏一些难以分辨年轻老师和学消册生的时候（当学生没有穿校服的时候），有很多租袭实习老师就是在进校门的时候被保安拦下，误以为是学生不穿校服。 因此，为了避免这种情况，学生最好还是穿校服在校内的话，至少要穿个校服裤，上衣可以是自己的，为了方便辨别一些学生和老师。

④ 校服对学生有什么意义呢

你好,校服对学生的意义非凡,可以从以下几个方面概括:

1. 校服显示了学生的身份,无论是在学校还是在校外,身穿校服彰都显着学生的身份,让人一眼就可以辨别出此人的为一名学生

2. 校服有助于维护校园安全,很多学校必须要求学生穿校服才能入校。这样的话就避免了社会上的闲杂人等进入学校。有效的保证了学生们和老师以及校园环境的安全

3. 校服有助于学生的成长。一般来说学生都穿校服可以有效的避免了学生们的攀比心理。让学生把更多的注意力放在学习上，而不是物质和衣服上。有助于培养学生良好的品格。提高学生的学习成绩.

⑤ 上学有必要每天都穿校服吗有何意义

我觉得对于小学，初中，高中来说，上学穿校服是非常有必要的，每天都穿校服的意义非常深刻，下面我就详细的阐述一下。如果孩子们都穿校服的话，那么基本上每一个孩子只有放寒暑假的时候穿的衣服，而且在学校里面，校服是非常结实的，不会容易穿烂，而且很多孩子们觉得穿校服也特别的舒服。有的女生比较喜欢穿那种紧身的牛仔裤，大家想想学生们都是正在发育的阶段，如果穿的紧的牛仔裤，会不会影响他们的身体生长的情况呢，所以穿校服也避免一些同学的身体受到影响，所以我认为穿校服在学校穿校服是非常有必要的，而且是非常有意义的啊。

⑥ 天天穿校服，是必要的吗

        大家好，今天来跟大家分享一个大家都感兴趣的话题:到底要不要穿校服。

          一开始学校对于穿校服这条规定其实没有要求那么严格的，但最近要求突然严格了起来。这也导致了大家的一个疑问，那就是到底要不要穿校服？

          首先有个问题:穿校服是必要的吗？在我看来这是必要的。为什么是必要的？校服是什么意思:学校统一的服装。它的诞生也绝不可能是平白无故的，他是学校的象征，它同样也象征了人人平等，那么现在看来他确实是应该穿的。抛开这一点，我们都应该知道，学校有个校规，那就是要穿校服。所以说穿校服绝对是必要的。

        有一种说法是:穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。但我并不认同这种想法。为什么？第一，学生的活力飞扬会被一件衣服限制吗？应该不会吧。难道说我穿上校服我就是有活力的，我不穿校服我就是沮丧的？我觉得这种思路应该是不合理的。第二，学生青春时代的专属标志只有校服吗？难道不应该还有创新，思考等吗？校服是学校的象征，是人人平等的标志，但并不是穿上校服你就活力飞扬，也不是学生青春时代的专属标志。

        其次这就有了第二个问题，那应该天天穿校服吗？

          我觉得不应该。

          在这里我觉得应该先考虑一下大家的想法。也就是大家希不希望天天穿校服。在我问了身边人以后，大家普遍都说不想要天天穿校服。对于大家来说，可能穿不穿校服并不会影响自己的思考能力或者是快乐程度，在这个情况下，肯定大多数人都会想要穿自己的衣服了。

          穿校服是权利并不是义务。学生并没有天天穿校服的义务。而穿校服这个义务只有在重大节日时才应该实行。在平常的时候学生都有穿自己衣服的权利，并且学校并没有权利要求学生必须天天穿校服。

          在某种程度上穿校服还限制了学生的思想。我明明可以穿自己的衣服，为什么一定要穿学校统一的衣服呢？有些比较极端的学生可能还因为这个影响了自己平常的学习。并且我们知道在大多数学校都不会规定学生天天穿校服的，因为穿衣自由学生起码还是有的，学校无权剥夺学生的穿衣自由的。并且有时候太过统一会让学生觉得自己跟其他人没有区别，抑制了学生的成长。   

          但我们都认同一点:在重大节日或者重大时刻时应该穿校服，因为在这些时刻要象征学校的威严，所以我们应该在这些时刻穿校服。可能有些学生会觉得穿校服是剥夺了自己的自由，但是在有些时候必要的规定还是少不了的。就比如说在过年的时候你的家人可能会要求你穿红衣服，但我觉得这个时候就不是剥夺自由了，偶尔的一次规定并不能说明什么很大的问题。你可能还是会觉得这是剥夺你的自由。举一个极端一点的例子，法律可能都是剥夺你自由的，那么你就不遵守法律了吗？自由有些时候是在遵守规矩之上的，你想获得自由你就必须要遵守一定的规定。

          穿校服是必要的，但我们不应该天天穿校服，我们应该在学校的重大节日或者重大时刻的时候穿校服。那么就有了第三个问题:我们真的能不天天穿校服吗？

          我认为这点是有机会成立的。如何成立？我们应该怎么做？首先我们肯定不能直接不听学校的安排，我们应该用各种方式去跟学校商量，只要我们的要求合情合理。我认为在大多数情况下学校都会同意的。但如果你想在重大时刻都不穿校服我觉得这个是不可能的，因为前面已经说过了，自由是建立在必要的规则之上的，你可能可以争取到在大多时候不穿校服，这个要求显然并不是合情合理的，但我想你一定争取不到重大时刻都不穿校服这一点。

          我们应该穿校服，但我们确实不应该天天穿校服。穿校服是必然的，但这并不意味着每天穿校服也是必然的。学校应该尊重我们的穿衣自由权，我们也应该遵守学校在重大时刻穿校服的规定，这同样也是相互的。学校规定我们每天穿校服，我们应该给学校提建议。我们不遵守规定，学校也应该惩罚我们。这在任何时候都是适用的。

⑦ 学生有必要穿校服吗

昨天镇西茶馆推出的那封信，说的是一位年轻老师冲动犯错的事。而此事的起因是孩子不穿校服。

今天，我想谈谈关于校服的话题。

如同我2002年写《我反对军训》一文后受到大多数朋友批评一样，我估计今天我的观点也属于少数派局州。

我的观点是：学生不该天天穿校服。

我没有想过要说服谁，我只是在自家的茶馆谈谈我的个人看法——的确只是“个人看法”，毕竟我不是教育部的新闻发言人。希望在百家争鸣的平台上，能够有我的一家之言。我做好迎接批评的思想准备。

赞同学生穿校服的理由很多，比如：“校服能够增强学生的集体荣誉感，让他们对学校有一种归属感。”“校服能够避免学生的贫富差距，避免学生通过名牌服装炫富，体现了一种平等。”“校服有利于学校的安全管理，容易将本校学生和外来人员区别开来。”等等。当然还有其他理由，我这里不一一陈述了，都在“等等”里。

但我依然反对学生天天穿校服。

统一款式的校服固然能够增强学生集体荣誉感，让他们对学生产生归属感。有的孩子毕业后一直珍藏校服，回母校看到学弟学妹穿的校服，就有一种亲切感。但荣誉感与归属感，哪只是源于校服？对学校的感情，主要是源于学校老师的爱、精湛的课堂教学和整个学校从校长到老师到普通员工以及同学之间和谐关系，还有班级、学校开展的各种活动……这一切不但让孩子以学校为荣，而且多年后一想起校园生活就热泪盈眶。至少在改革开放前，中国的中小学一般是没有校服的，中小学生穿校服是九十年代渐渐开始，一直到进入新世纪后才形成普遍“传统”的。现在许多老人一想起他们的中学和小学，依然无比怀念，有一种深入骨髓的文化依恋，可是他们当初没有校服。

应该承认，现在有的孩子的确会炫富或攀比，穿统一的校服至少在服饰上抹去了学生家庭之间的经济差别，而实现了尊严上的平等。但学生不比校服，还可以比鞋子，比文具，比手表……实际上，如果孩子富家子弟真有虚荣心，统一的校服并不能阻止他们的炫富。

统一的校服是方便了安全管理，但为了管理者方便，就让全校上千学生穿统一的服装，这是不是以抹杀孩子个性而换取自己的“管理方便”？事实上，尽管校服流行于校园已经至少二十多年了，可校园安全事故依然不断地发生，可见有了校服就能减少安全隐患只是一种假设。

我认为，校园里天真活泼的孩子，理应呈现出斑斓的青春色彩，可因为现在校园里只有一种色彩，就是校服的色彩。是的，当学校几千甚至上万孩子只穿同一款式统一颜色的服装时，可能教育管理者会觉得“有一种壮观而气势磅礴的美”，尤其是课宽孙间操或全校集会的时候，那种集体美学很难让站在主席台的领导不爽心悦目、不为之振奋，但这种“美”的代价，是孩子们个性之美的消失。

特别说明，我反对的是以纪律的名义规定学生在学校时每天必须穿校服，而并不绝对反对学校在某些时候某些场合要求学生穿校服——比如每学期的开学典礼、散学典礼、毕业典礼、运动会、升旗仪式、代表学校外出参赛以及其他需要仪式感的场合，让学生穿校服，我觉得也不是不可以。

还有统一学生的发型、学生必须统一佩戴标有班级姓名的校牌……我二十年前都曾公开撰文说“不”。有机会我把当年的文章重新推出慎腊链，供大家批评。

最后我还想说，不光是中国，在日本、韩国、新加坡等东方国家，都有校服现象，这背后的确有东方文化的某种审美传统，但学生穿校服并不是办好学校的必备条件。如果按“传统文化”的要求，我们现在的学校“欠缺”就太多了，都要一一“补”上吗？有这个必要吗？

就算要做校服，能不能设计的漂亮些？中国那么大，为什么天南地北的校园里，孩子们穿的校服都那么统一地难看？

⑧ 为什么校服千篇一律，中小学生还必须要穿校服

为什么校服千篇一律，中小学生还必须要穿校服？

中小学生必须穿校服，似乎已经成为教育界，乃至全社会的共识，对此提出异议者少之又少。人们在提到这个问题时，讨论的不是该穿不该穿，而是穿什么样的好。 看来，中小学生穿校服，似乎已成定论，没有讨论的必要了。依我看，这个问题远远没有讨论清楚。人的思维一旦形成定势，就要僵化，对不合理的东西，也不会产生怀疑，更不可能去试图改变它。“从来如此就是对的”，这是国人一贯的思维方式。鲁迅先生在《狂人日记》里就曾大声疾呼：“从来如此，便对吗？”这句话在现在还有振聋发聩的作用。 我想先说一个真实的笑话，看看我们某些同志的思维定势有多么严重，思想已经僵化到了何种程度。我女儿上小学的时候，某国总统夫人到校参观，本来完全可以也应该让学生换上自己整洁漂亮的衣服迎接客人，但不穿校服成何体统？学校规定一律穿校服迎宾。但是小学生正处在身体猛长的时期，平时活动量又大，所以很多人的校服不是太短，就是太破。怎么办？学校竟然叫校服太短太破的同学，统统藏到楼顶上外宾看不到的地方。剩下的同学，校服勉强看得过去的人，排在前面，其他人躲在后面。女儿当时还很小，回家讲述这些情况时，笑弯了腰。一个孩子尚且看出这样做是非常可笑的，为什么学校的领导、老师就觉得很正常呢？如果不穿校服去迎宾，又会有什么严重后果呢？我百思不得其解。我担心，这样僵化的头脑，怎么教育出赋有活力的学生？ 坚持让学生穿校服的人认为，学生穿了校服，有助于养成集体主义精神，增加对学校的热爱和凝聚力。这种理由完全是自欺欺人。因不满每天穿校服而背后骂娘者有之；故意不洗不换，整天脏兮兮地进出学校者有之；毕业后，立刻将校服撕成碎片者也有之。可以说，相当一部分学生，对每天穿校服的规定是极其反感的，只是敢怒不敢言而已。哪里谈得上什么培养集体荣誉感、增加凝聚力呢？冠冕堂皇的理由很好找，但实际情况完全不是那么回事。 有人说，是因为校服的质量、式样不好，学生才不爱穿。我说有这个因素，但在目前无法解决。可以请人设计更好的式样，使用更好的面料，但价格会上去，无形中给家长增加了负担，对贫困家庭来说更是雪上加霜。条件好的地方，学生除运动服外，还有一套式样比较好一点的“正装”，比如男孩为西服，女孩为套裙，或者是类似海军服一类的制服。但穿这样的衣服需要配套，领花、领带、皮鞋等等一件都不能少。否则不伦不类，不如不穿。而且这样的服装，如果每天都穿，只有一套是不行的，至少一周要换洗一次吧？再说，上体育课怎么办？不换成运动服、运动鞋，恐怕不成。大部分学校恐怕还没有供学生存放衣服的地方，更没有更衣室。中国人现在还没有阔到像京剧《凤还巢》里朱千岁“脱了路衣换寿衣，脱了寿衣换便服，再脱了便服换路衣”的地步。既然来回换装有诸多不便，所以现在学生日常穿的就是那身“姥姥不疼，舅舅不爱”的运动服，有正装的也把正装束之高阁，成了半年闲，一年闲，甚至几年闲，造成极大的浪费。“讲究”完全成了“将就”，我不知道这种“讲究”还有什么意义。有的学校稍微宽松一点，平时不要求穿校服，只要求周一升旗的时候穿，据说是为了表示对国旗的尊敬。全校学生穿着运动服向国旗敬礼，就是对国旗的尊重吗？更何况中间夹杂着为数不少的短小的、肥大的、褪色的、破旧的…….我感受不出一点庄严肃穆的气氛，这种场面，用“滑稽可笑”来形容倒是恰如其分。 坚持让学生穿校服的人还有个十分动听的理由，即可以避免学生在穿衣上互相攀比，有助于培养学生的艰苦朴素的作风。如果艰苦朴素的作风能通过穿式样相同的衣服毫不费力的培养起来，那真是求之不得的事，可惜这只是教师们的一厢情愿。可以用来攀比的东西太多了，岂止是衣服！运动鞋、自行车、电子产品、家长的地位、金钱、汽车、洋房、别墅、甚至眼镜、书包、各种文具都可以互相攀比，穿一样的衣服就能解决攀比的问题吗？作为学校、教师不去研究用正确的方式方法，通过耐心细致的工作，去解决学生的思想问题，纠正学生的某些不健康的心理，却想以这种简单的、令人反感的做法，来替代艰苦细致的教育过程，是很可悲的。这种形式主义的做法，只能起到让教师“眼不见，心不烦”的作用，丝毫起不到教育学生的作用。更具有讽刺意味的是，有些学校一边打着培养学生艰苦奋斗精神的旗号，一边却在心安理得地吃着承包制作校服的厂家的回扣。学校干部因为吃这种回扣而落马，绝不是个别现象。培养学生艰苦朴素的措施，倒成了干部教师腐化堕落的温床，真是咄咄怪事。随着反腐倡廉的不断深入，这种现象现在是少多了，但有哪个学校敢拍着胸脯说，从给学生定制校服那天起，就从来没得过厂家的好处？不管这些“好处”是个人贪了，还是花在其它方面了，你们敢说从没拿过吗？