还可以吧，
资料扩展：校服是团队精神的直接体现，是特色的传承和展现。 校服作为校园标记，构建了优美的环境气氛，传递着对美的认识和了解。 统一的制服保证学生公平，
民主意识，雅致的校服有利于学生修炼阳光和书卷的气场。 校服是学生身份的象征，是学生管理和学生精神面貌的体现，为了规范校服的衣着，特制订下列管理规定。
一，服装要求
（1 )升国旗仪式、重大主题教育活动等要统一规范校服配戴。 学生能够根据时节气候的转变决定穿哪种校服。
（2 ）以团体名义出门参加的各种教育教学活动，必须穿统一制服。 策划者务必严格要求。
（3）规范穿校服。 夏天t恤的纽扣全部扣起来，衣领折叠齐整，衣摆放到裤子(长裙)里。 秋冬务必拉上拉链。 备注：校服领不整平，翻卷衣袖不扣：校服扣、不拉拉链，穿校服、下身配搭其他裤子，校服内外穿其他服饰等不规范服装。
（4）注意衣着的平整和整洁(特别是领口衣袖)。 红邻巾要戴在校服衣领外边。
二，爱惜规定
（1）学生重视校服，维持校服整洁。 注意行为文明、卫生，养成良好的穿戴、维护、清洗、储放习惯。
（2）不可在校服上装饰，不可在校服上写字或画画。
（3）未经许可，禁止将校服挪作校外人员穿。
B. 我是男生30啦。为什么喜欢穿校服啊
感觉自己
又好像回到了
学生时代
特别是在六一这样一个特殊的日子里
C. 我的校服被哥哥拿去给弟弟利用了怎么办
如果你已经毕业，那些校服都不用再穿，你哥哥拿去怎么处理就随他了，反应你也不用，当然，你也可以去处理掉你哥哥的校服。如果你还在读书，而那些校服还用再穿，却被你哥哥胡乱毁掉，那你也可以把你哥哥的衣服都剪掉烧掉扔掉。话外，你爸爸妈妈呢？你可以把你哥哥的所作所为告诉你的爸爸妈妈。
D. 哥哥初中毕业，把校服送我了，我要怎么处理这套校服
1.保留：如果您喜桥镇欢这套校服，可以保留它作为纪念或者穿着。
2.捐赠：如果您不需要这套校服，敏高粗可以考虑捐念亩赠给需要的人或者慈善机构。
3.回收：如果这套校服已经磨损或者无法使用，可以回收或者处理掉。
4.改造：如果您有创意和手艺，可以将这套校服改造成其他有用的物品，比如手提包、抱枕等。
E. 校服控
校服控是指对校服极度喜欢，
F. 我感觉我有校服控怎么办。
哦，制服控很正常啊，我看见护士裙也很有感觉啊，看见美容院里美容小姐穿得裙子也有感觉哈。