同学没带着校服

⑴ 学生没穿校服能进校门吗

不穿校服不准进校门，家长对此提意见，有些校长不高兴了：为什么不听学校的呀，外国的学生都穿校服呀……校长们用公款跑外国，看到了进步，我们也为他们高兴
外国一所学校只有一两个校长，在中国，一所不大的中学，校领导吃起饭来要坐一桌

（按，每桌子8至12人）。鉴于此，校园里有几个学生没穿校服是多大的事？

学生毕竟是学生，如果这位学生“裸奔”（最近国际上很流行）上学，校方出于风化原因拒绝他入门，尚有道理可说
新学年一开始，教育新闻就多了起来：轰动的有“直指教育乱收费2000亿”，其他还有中学生自杀，小学生被父亲打死，打游戏机的学生杀死了爷爷奶奶，等等，在这样的新闻天地中，中小学的“不穿校服不准进学校”就不算什么了。可是想到孩子进不了校门也未必能回家，就得让家长牵肠挂肚，谁知道会发生什么事？
出这种新闻的不止一个学校。很多中学每个学生只做一套夏装，学生没有替换的衣服。南京这个地方，到了阳历九月还很热，每天得换衣服。校方要求学生必须穿校服才能进校上课，天热多汗，学生活动多，到晚上放学回家，第一件事就是脱下衣服清洗，因为第二天就得穿，可怜老天爷晚上又不能专为学生再出一场太阳，学生第二天不得不穿上湿衣服进校门。住校生没有条件，干脆不洗衣，就带着一身汗馊味儿进教室。据说有聪明的家长用微波炉快速烘衣服，但是这种办法谁敢推广？
为什么要学生穿校服，这个问题争论了好多次，至今没能“统一认识”。有专家说，是为了体现平等，体现学校的精神面貌；家长说，支持学校的决定，但是希望学校不介入，让购销社会化；学校说，如果连这点小问题都不肯“统一思想”，那以后教学怎么搞……？一般情况下，每所学校都要过分热心地为学生做两套衣服，但是学生天天活动，那些低质量的校服能穿几天？而毕竟只有这两套衣服，免不了有周转不过来的时候，学生也会有疏忽的时候，何必与学生为难呢？我认为，除了学校的大型活动或重要节日，不必强求学生每天穿校服。现在的学生学习负担多重呀，别再让他们为这些小事伤脑筋了。
不穿校服不准进校门，家长对此提意见，有些校长不高兴了，为什么不听学校的呀，外国都是这样呀，外国的学生都穿校服呀……校长们用公款跑外国，看到了进步，我们也为他们高兴；可是我们的绝大多数家长还没去过外国，不知道没校服是可耻可怪的事，你有什么权力去指责他们呢？再说，也不能什么都和外国接轨。比如，“义务教育”在国外是国家有义务对孩子进行教育，非但不收学杂费还提供课间餐或午餐；可是在中国，这个词的意思是“你有义务接受教育”，自己交学费（还要自行应付“乱收费”）。外国一所学校只有一两个校长，在中国，一所不大的中学，校领导吃起饭来要坐一桌（按，每桌子8至12人）；再说，按人家的校长标准，我们这里有多少校长是合格的？有鉴于此，校园里有几个学生没穿校服是多大的事？
不带护照，不准进出国门，不带身份证，有些场所不能去，士兵不穿军装，不准进兵营，总还有点道理可说。如果一个学生因为某种原因没穿校服，校方不让进门，则是另外一回事。学生毕竟是学生，如果这位学生“裸奔”（最近国际上很流行）上学，校方出于风化原因拒绝他入门，尚有道理可说；如果这位学生只不过穿了父母给他买的普通服装，便被拒之门外，便被剥夺上课的权利，这就会使他困惑无比——而学校正是传道授业解惑的场所啊！学校逼学生回家找校服穿起来，有的学生不得不骑上车跑上半小时回家（来回就一个多小时了），有的路远，要转两次车，据说有的学生回家后干脆不来了，因为快到吃午饭时间了。而现在交通情况复杂，我们假设，万一学生因为回家拿这套学校规定必穿的校服而遭遇不测，校方能否脱得了干系？中学不是有法治教育吗？校长和同学们先讨论讨论再说吧。
不穿校服不准学生进校，于法无据。学生要遵守校规，违反校规，学校可以进行纪律性处分，可以“严肃处理”，但是不能不让学生进门。建议校长们头脑冷静一些，多想想。

⑵ 没有穿校服的检讨书300字

写作思路及要点：发自内心对自己没有穿校服进行反思，并为下次不犯错作保证。

正文：

敬爱的XXX：

我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要求跟制度穿校服。在此过程中XX(抓住你的人，老师或者领导或者学生干部)发现我的这一严重错误，并及时的对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。我对我的行为进行了反思，并对穿校服的必要性进行了认识学习。下面是我反思的结果，跟认识。

学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XX内（写班级名）；

争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

⑶ 转校生没有校服会不会尴尬

转校生没有校服确实有点尴尬的，因为很明显别人都穿着校服，就你一个人没有，但是这种情况不会太久的，学校会给你解决的。

⑷ 有同学进教学区不穿校服,你作为学生会干部,应该怎样对他进行劝导

应该这样。告诉他。学校规定进到学学校去就应该穿。校服。那你就是本校的学生，也应该遵守这个规定。不穿校服。违反了规定。长此以往。会养成。不守规矩的毛病。所以。要想做一个。要想成为一个品德高尚的人，就要从点点滴滴做起，也要从遵守规矩做起。

⑸ 如何处理班级个别学生不穿校服现象

对于要不要穿校服，历来是有争议的。今天探讨的命题，是基于学生要穿校服这个前提的。
当过班主任的老师一定有这样的体验：经常会有学生偷偷地不穿校服，若未提醒他就不穿，时不时导致班级扣分。那么，如何让学生整齐划一地穿上校服，避免在班级考核评比中不失分，或者说少失分呢？
我是这样做的。
统一思想
通常，我会先和学生这么说。既然，要求穿校服的条例没有更改，我们就应该按要求穿校服，必须坚决遵守学校的规定。假如你认为学生穿校服不好，可以走正当途径呼吁，捍卫自己不穿校服的权益。
借力学校
学生偷偷不穿校服，固然有学生和班级管理的问题，学校也是有不可推卸的责任。要让学生养成习惯，工作必须坚持不懈，不能打一枪换一个地方。教育工作必须朝着同一个方向持久用力，才会产生我们所期待的效果。
真实的情况是，值周工作比较随意。强调了，没有检查，一时没强调，又来检查了，真是防不胜防。我向学校建议，把检查校服每周必做的常规工作，借力学校的教育管理力量。
有人会认为，班级也可以常抓不懈，不一定把全部的责任推给学校，我只是认为，自上而下形成舆论氛围，工作会更有效益。当然，一个班也是可以抓的，但如果只是一个班抓，难度会大很多，效率也会低很多。因为认知不到位的同学往往会说，怎么就我们班有这要求，其它班都没有这么严格，从而牵扯老师的很多精气神。
我这样说，并不是倡导老师去抱怨，传播负面能量。其实学校和领导也很不容易，我们要做的是提醒，表达诉求，后续的就不是我们考虑的了。实在不行，在我们能做主的土地上耕耘即可。
专人负责
其实，人都是有惰性的。成年人是如此，孩子更是不能例外。孩子的成长，离不开外在的约束和管理的。“扬翼班”的建设采用岗位服务制，每人承担一定的服务工作。为了把校服工作落到实处，我设置了仪容仪表监督员，安排学生专门负责这项工作，我定期过问工作情况。
为了做好分内工作，监督员也是绞尽脑汁，设计了穿校服的宣传语，张贴在教室的前面后面，虽然说不上高大上，但不难看出她为此努力的付出。（上图）
监督员定期检查同学的着装，每次课间操下去做操之前，她先检查同学们有没有穿校服。如果没有穿，督促学生先去寝室换上再去做操。教育工作者一定要牢记，说百遍不如做一遍。
这样做有许多好处。第一、工作不会出现遗漏，有专人负责能够把事情做到实处。第二、让他们换了衣服再来做操，表明了老师坚决的态度，学生看到老师态度鲜明，基本上会遵照执行，时间久了就养成了良好的习惯。第三、那那些没有穿校服的同学换了再来做操，避免班级扣分（值日老师往往课间操时检查），也是挺好的选择。第四、选择课间操时间换衣服，并不影响他们学习和课堂时间；同时，上下楼跑动锻炼了身体，同样达到了锻炼的效果。哈哈，是不是一箭多雕！
坚决执行
曾经，我让学生去换衣服。学生找理由，说老师我洗了，衣服还是湿的，不能穿。我就告诉他，作为一个高中生，必须要有一些规划的能力，如果两件校服都是湿的，暴露了自己的懒惰，或者生活能力的低下，责任在自己，和老师无关。既然是自己的责任，必须自己承担责任。如果衣服是湿的，那就把湿的给换上，并且以后永远记住，凡事多想几步，多一些前置性的考虑。
其实，让他们穿上湿的衣服，我也是心疼的。不过，这让他们学会了不找借口，后续工作难度会少很多。师生相处的过程，也是彼此试探并达成平衡的过程，只要老师要求不过分，亮出鲜明的态度，学生还是会吧办得妥妥的。
当然，大家都不用着急，真的换上湿衣服的学生，几乎不太会有。不要小看学生，尤其是高中学生，他们会去借的。如果一件校服也借不到，也是没用的。如果真的穿来了湿的校服，岂不是给我们老师提供了另外一个教育的契机？
做法不一定百分百完美，我也只是走在探索的路上，但我相信，但通过努力，穿校服的情况，一定会比当下更好些。

⑹ 有同学进教学区不穿校服我该怎么劝导

你先了解一下对方为什么不穿校服，根据对方的态度，来劝导他。

⑺ 检讨没带校服作文500字

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心侍凯薯上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，把这些都当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了极其恶劣的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人犯的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家的共同维护而建立起来的，但我自己这次却犯了这样的错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，老者那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我私底下自己也想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己所犯的错误付出代价，我也愿意去承担尽管是承担不起的责任，尤其是坐在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性问题。我知道，老师对于我触犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来说是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在还很小，我还有去拼搏的能力。我还想再拼一次，再去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的机会，我会好好改过，认认真真的去学习，去充实自己的生活，努力不再耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各科都努力往上赶。记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这段时间了,想想我在学校也生活了几年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班级摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，约束自己。我会把握这次机会，将它当成是我人生的转折点，老师希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人。犯了这样的错误，对于家长给予我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我孙旁们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也一定能体会我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理

⑻ 学生不穿校服怎么处理

让学生穿校服既不可以强迫，也不能放任自流。首先要让学生明白穿校服的意义在哪里。我们穿校服的意义在于消除歧视感，人人都身穿同样的衣服，身份的差异性就会降低，不会有同学因为这个产生自卑感，也不会使人变的虚荣，攀比心也没有。因为大家都是一样的着装，没有什么可比性。但是这个事情不能老师去说，而是让同学之间去互相传递这种信息，因为这是老师身份所决定的。

校服也有它不足的地方，比如说校方为了节省成本，对校服的设计粗制滥造，男同学和女同学之间的差异化也没有了，秋季校服都是统一的长袖子长裤子，这样的校服穿在身上，既不能体现女性的阴柔之美，男孩子阳刚之气也没有得到展示。设计校服的初衷只是消除他们的等级歧视，并不是说他们性别之间的差异也要消除，这也是校方没有搞清楚的问题。

其实并不是老师和学生正常的相处模式。现在的老师是用管理企业的方法去管理学校，要求学生怎么做就应该怎么做。这种行为缺失了老师对于学生最基本的尊重。当然了，老师也不可能直接把学生开除，在老师看来这毕竟不是什么大错特错。但是学生又不愿意听老师的，这样一来就形成了一个僵局，学生既不接受老师的观点，老师一味去批评学生。反复如此，没有解决问题。

⑼ 某某同学上学时不穿校服,对你爱理不理,身为值周生你会怎么做

我会好好的和这个同学进行劝说，告诉他我们学校的一些校规，让他自己体会到自己做错事情。这样他自己就会觉得非常的难受，以后就再也不会这样做了。