小学生校服设计素描图片大全

Ⅰ 如果让你设计校服，你会怎么设计

对于校服，我想每个人都会有些或多或少的想法，都是出于对美的追求，曾经也设想过如果是我我会怎样设计校服，今天我就与大家分享一下，我个人的小想法。

Ⅱ 小学生怎么画简单又好看穿校服

小学生画简单又好看穿校服：

1、先画出两个尖角，在下面画出弧形，在中间画出红领巾的节，往下画出红领巾，如图所示。

Ⅲ 小学生怎么画简单又好看穿校服

在生活中，我们可以看到许多中小学生的校服都不太合身，出现这种情况有许多原因。首先，学生的个人身材不标准，比如太高或太矮，太胖或太瘦，但是绝大多数校服都是统一的尺寸，不是为学生量身定做的，还有一部分原因是家长想让孩子穿大码的，可以多穿一两年。

四、合适的尺寸

校服必须是最适中的尺寸，不能太大或太小。如果没有合适的尺寸，可以去服装店修改校服，把尺寸调整到最好。

穿搭校服只要符合干净、得体和合身三个特征，实际上就可以展示出学生的气质。

Ⅳ 我想要一些动漫校服图片，最好是设计图：人穿着，旁边还有分装。。。或者是像图二那种

这几张是《E学院》里的校服图

Ⅳ 小学生校服设计图

学生总有一天要走上社会，设计成职业正装型的比较好(你可以参考西装冲洞的款型，略做修改)

谁也不喜欢穿得和民工一样的蓝蓝绿绿的土布运动服，已经被社会上很多人批评了(为什么中国的学校要弄运动服？那是因为学校为了节约经费降低校服成本，西装型的会比运动装贵一些)

衣服的立体感你可以参照一些日本黑白漫画的画法(因为黑白漫画要用非彩色来表达立体感，是用明暗表达立体感的基础)

设计图最基本的要素就是确定和明确，只有确定和明确才能正确表达你的想法

线条要明确(简单的说就是画出的线条不完美不要紧，关键要让别人看得明白，毛毛糙糙且没有重点的线条做不到这点羡颤)，勾勒出的形体也要确定(简单来说就是比如你要画两条线相交的转角部分，要么是圆弧转角，要么是尖角转角，如果有不像圆弧也不像尖角的不确定感的部分存在，就是设计兄判败的大忌

同理，同一条线上的抖动变化部分也是一样的)越有确定感，越像设计

做好这一点已经很不容易了，其次还要注意构图

Ⅵ 校服最下面一圈上有许多直线叫什么名字用来做什么的

校服最下面这一圈面料是有弹性的，叫松紧带，袖口上也有，除了校服，运动装上都会有这种设计，因为这类服装是为了方便活动而生产的，所以比较宽松，并不是很合体，加入松紧带，一方面起到固定的作用，以防肥大的衣服影响动作。另一方面也能起到收紧袖口和衣服下摆，保暖的作用。不过随着经济发展，生活审美水平的提高，也为了培养少年儿童的性别意识，已经有一些学校不再采纳这种校服款式了。

Ⅶ 有没有超喜欢的校服，可以分享一下

每年毕业季，都会有很多班级买学院风的套装做班服

穿上去实在是活力十足！！ 满满的青春气息

而且学院风最大的优点就是，拿来拍照真的是太好看了！！

小编先上几张买家秀给大家们看看

这期的分享就到这里啦，不知道同学们喜不喜欢~

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Ⅷ 学生装设计的三要素是什么

款式，颜色，面料。这三点正是学生装设计的三要素。

一、款式：色彩亮丽，款式端庄大方，充满青春气息的。

1、运动式学生装以T恤、针织运动套装为主针织背心使服装富有层次。

2、制式装。美观又保暖制服类学生装一般为西服、衬衫、百褶裙，雅致的帽子和包可提升整体形象。

3、校内正式场合着装。白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。

中学生、高中生校服的设计原则：

中学时期的学生的年龄在13岁、14岁至20岁左右。这一阶段的学生在生理与心理上都开始成熟，人生观与世界观也逐渐形成，他们的特点是有朝气、活力、有强烈的社会参与意识。

与小学生制服相比，中学生制服的设计风格更加严谨，尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相应特征。但是整体来看，中学生制服的造型与色彩在文中的风格基础上，还应该更多地体现中学生的青春与活力。