我有一个想法题目校服有关的

① 关于校服作文700字集锦5篇

当今社会，几乎各个学校，无论规模大小，无论偏僻与否，都有着自己学校的校服。校服，彰显着学校风采，也是一个学校独特的标志。下面给大家分享一些关于校服 作文 700字，希望对大家有帮助。

关于校服作文700字1

以前三年级的时候，我是一个丢三落四的人，很多时候自己的东西老是看管不好，我记忆深刻的是有一件事，这件事是我自己丢东西，当时我自己一点儿也不知道，还是老师提醒我，我才发现……

那时候丢过一件非常尴尬的东西，就是校服。上体育课时，因为太热我们很多人都脱掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操场上跑，等老师说下课了，我们都急忙忙地跑回教室，忘记了脱掉校服的事儿。

放学的时候老师问我，“同学，你的校服呢?”我听了，立马回忆起早上的体育课，我大步跑下楼和几个同学说起校服的事儿，我们就跑到早上放校服的地方，可连校服的影子都没有，我们又跑到保安室，震惊了!放校服的筐里，有上百条校服，我们立马跑上去找，用鼻子闻每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃饭没吃干净滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因为是洗干净的，上面有点洗衣粉的香气，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丢了，回家肯定死定了，要不随便拿一件香一点的校服骗过妈妈，可是有些校服放在那里太久了一直无人认领，还有些都非常恶心有一股臭味，可为了不被妈妈骂，只好拿一件看起来稍微干净一点儿的校服。好!就这么定了。

放学后，看见老妈，我把校服给了她，她一闻，说：“这味道怎么和我们家洗衣粉的味道不一样?还有你中午吃了饭衣服怎么突然这么脏了?是不是校服弄丢了?这件是不是捡的?”老妈好厉害，果然什么事也瞒不过她。

关于校服作文700字2

学校规定每天都要穿校服，可那天我们班的两个同学没有穿校服，于是，在校门外上演了一场“校服 故事 ”。

星期一的早晨，寒风吹得正紧，我便穿了两条校服，一条白衬衫和一条黑棉马夹。迎着阳光的我蹦蹦跳跳地往校门口走去，可快到校门口时，两个黑影闪出，不由分说把我拉进了“人迹罕至”的树丛里，等她们停下我才看清她俩的面孔，一个是我们班的“班奸”——经常不穿校服，不戴红领巾，不戴校牌，为此扣了我们班好多分，另一个则是学霸，她俩几乎同时哀求道：“我没穿校服，你有没有多余的借我穿一下呗?”“这个嘛……”我突然感到责任重大，可瞧瞧身体上仅有的两条校服，跟她俩低声讨论了一会儿才想出一个办法，“我先将黑马甲给学霸，进学校先，学霸再把马甲还给我，我再偷偷溜出校门，把马甲给班奸，再重新进校门。”

秋天的风虽然没有冬天冷，但吹来还是让人起了一身鸡皮疙瘩，我马上将马甲脱下，一阵阵寒风就往我衣服里钻，待班长穿好我的校服，就一起向校门走去。一进校门，检察员尖锐的目光就一直紧盯我俩不放，他可能在疑惑，“怎么这个人穿的校服这么小?”我感到大事不妙，拉起班长的手说：“快跑!”于是我俩闪进了班中。“好险啊!”她一边脱下校服一边说：“快点，去给“班奸”吧，别让她等急了自己进来。”

我接过校服，点了点头，然后，猫着腰装做路过的样子，闪出了校门。“你可算来了!”班奸对我说，她马上套上我的校服，一起奔向校门……这一次我们改变了路线，从另一处走过去，可是身后突然出现了一位检查员，“站住!”她大喊道，我一听心凉了半截，她立即向前走，当我以为她看出真相时，猛然发现检查员径直向前走去，原来她不是在叫我，呼，虚惊一场!

到了班级，班奸把校服还给了我，说：“今天，这校服可算是救了我一命，不然，我又要去办公室‘喝茶’了。”

关于校服作文700字3

放学时刻，宽敞的校门前涌出一群少男少女，他们朝气蓬勃，活力四射，每个人的脸上都写满了不同的心情，然而他们有一个共同点，那就是都身着统一的校服。

你是否有过觉得这过于一致的校服大煞风景的想法?于是乎，整齐统一的校服便被人们贴上了抑制个性发展的标签。

诚然，若是处在青春年华的同学们都脱去校服，换上各具特色的衣服，校园里便不知会增添多少活力，每个人的个性也可以因此得到更好的展现。

然而，我们却无法忽视这样做有着充满风险的后果。青春期的同学们有着争强好胜的心理，试想若是个性之风在校园里漫延开来，那么，随之而来的便是攀比之风、求异之气。在这样的环境下，那些原本无心攀比的学生，也会不自觉地加入到标新立异的行列中来，久而久之，危害之大不可估量。而一个攀比之风盛行的学校，又何来实力为国家培养出合格的人才呢?

于是，在讨论是否应该废除校服制度的同时，我们不可避免的要问一问学校 教育 的真正目的是什么。是培养学生通过服装展示出自己的个性吗?显然不是。学校教育的真正目的在于立德树人，这也就意味着学校和老师要培养学生拥有正确的价值观、审美观。真正的个性和美应是人内心的独特和美丽。废除校服只是将个性化外的一种低级手段，非但不能引导学生走向真正的个性审美，反而容易因此滋长攀比之焰、浮夸之风。真正的个性需要培养，可服装个性却只能成为羁绊。

明确了学习的目的，是否应废除校服制的问题便自然迎刃而解。我们要淡化服装方面这无关紧要的元素，更好的培养学生拥有真正重要的东西，实行校服制无疑是最好的 措施 。

再者，特殊场合要有特殊规定。学校是学习的场所，难道不应采取有助于学习的相关措施吗?况且学校并没有要求学生们在课余时间也穿着校服，这显然为学生施展服装个性留足了余地。并且，宽松整齐的校服不仅提供了平等竞争的氛围，淡化了不良个性外化的因素，而且既安全，又舒适，为学生日常挑选衣物省去了不少时间，实行校服制何乐而不为呢?

须知，真正的个性需要培养，服装个性却只能成为羁绊。我们应坚持实行校服制，莫让服装个性成羁绊。

关于校服作文700字4

在2100年12月13日，我的校服意外地丢了，等我找到它以后，它发生了巨大的变化。

当我把它穿到身上后，一个声音在我耳边响起：“这里是新式智能校服，我是由美国苹果公司的CEO葛睿亲自设计的。他听说实验中学的校服样式好，就设计并制作了我。现在，你是我的主人，你可以使用我了。不过，请注意，我会在以后问世，所以请不要让别人知道这件事，否则，我会失灵。”

这一连串的奇闻让我震惊，但就在我还在发呆的时候，耳边又想起了声音：“温度过高，请问是否需要调整温度?”我对它说(其实是想)：“好的。”“正在匹配最合适温度。”滴滴滴，匹配成功!“现在距目的地——学校约有836。93米，已开启自动呼吸模式，请开始快跑。”……“现在速度约10m/s，大约在1分23。693秒后到达。”我飞快地跑着，因为有它在，我根本不用在乎累不累的问题。“请先不要进楼，正在太阳能充电，大约在25秒后完成。”……“已充满。”

这也太智能了吧!我在大太阳中站着，却十分凉爽，好似在那凉爽的秋天。我的天!我真是捡到宝了。

自从得到它后，我就再也没有听过课。因为有了它，可以给我讲课，解答问题，还可以给我做 学习计划 ;有了它，我有大把时间可以利用，因为我不用睡觉、休息，它可以让我的睡觉效率提升几千倍，也就是睡几秒就行了;有了它，还不用担心赶路堵车问题，它可以开启飞行模式，进入隐身飞行的状态。不过这样做耗能较大，需要在电量大于60%时进行。

因为我拥有比别人多几倍的时间和最好的老师，所以我的成绩马上变成了年级第一，变成了全校的焦点。我一开始觉得非常开心，但后来我发现，我站在台上分享 经验 时什么都说不出，老师问我为什么，我就骗他说我不善于分享呢。我的脸是红的，老师没有说什么，但我还是觉得不好意思，毕竟我刚才撒了谎。

我为了不让大家知道智能校服的事，我开始不停地说谎。我以前的朋友想和我玩的时候，我因为怕它被发现，所以只敢一个人呆着。渐渐地，朋友们疏远了我，大家看我的时候都像看一个怪物一样。我开始想回到过去的生活了。

又过了几周，我已经受够这个校服了，我把它举起来，把这些事告诉了同学们。在这一刻，校服消失了，时间倒流了，时间回到了2100年12月13日。

我捡起地上那普通到不能再普通的校服，把它穿在身上，心满意足地走进了教室。

关于校服作文700字5

在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学习环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。

大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然近日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。

校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。

校服促进个人的学习。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学习上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学习。

我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学习和内在修养的机会，当肚子里的墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射!

学校给予了我们学习的机会而校服让我们平等，让我们专心学习。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩!

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② 我与校服作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我整理的我与校服作文，欢迎大家分享。

我与校服作文1

“校服”，在我心目中是一位最最最好的朋友，也是我心目中的一位老师。同时，在我们之间也有许许多多故事，有热泪盈眶的故事，有伤心感人的故事，有生气愤怒的故事，也有开心快乐的故事……，但最让我值得回忆的只有一件事。

炎热的暑假，我穿着校服到生机勃勃的青草地去捉蝈蝈。“蝈蝈、蝈蝈”，我迅速侧耳倾听，“蝈蝈”果然是蝈蝈的声音。我小心翼翼的从袋子里拿出塑料杯和小盒子，顺着清脆欢快的声音轻脚慢步的走去。心想：哈哈，今天真是“开门红”来到这里还不到一分钟，就有一只可爱的小蝈蝈来“做客”。此时，微风吹着校服，校服轻轻飘扬，仿佛也喜滋滋的，说：“我的哥哥可真厉害呀，今天真是运气好到家了，肯定接下来会越来越好。”校服与我可真是心情一样，因为我也是这么开心。接着，我继续顺着声音走去。哈哈，总算被我找到了。随即，我摆出一副架势，左手拿着杯子，右手拿着盒子，“扑”的一声便抓住了可爱的蝈蝈。此时，校服仿佛跟我一样心花怒放，说：“哥哥，你真厉害，抓蝈蝈的水平可说是‘抓虫有方’，刚才我还想会越来越好，谁知，却成现实了。”校服与我可真是想法一样，因为我也是这么想。望着小蝈蝈，他那一副不知所措的样子，伤心的样子，再也没有以前那欢快的叫声时，我真有点伤心。此时，我的良心受到了谴责。于是，我便打算放了它。我拿出小盒子，把它打开，只见小蝈蝈霎时活跃了起来，它一下跳了出去，在青草地上活蹦乱跳，还发出那纯净甜美的声音，仿佛汩汩的流进了我的心田，只感觉一股暖流在我身体中回荡。此时，洁白的校服跟我一样感受到，喜上眉梢的说：“哥哥，你可真有爱心，竟然把自己用一切心血抓来的.小蝈蝈给放掉，我真为你的良心感到自豪，要是我也肯定会放掉它，你真棒。”我与校服可真是做法一样，因为我也是这样做。接着，我就一直玩到天黑。回家的路上可真是开心，开心的又蹦又跳。

“你怎么回事的，竟然把自己搞的一身黑，校服像是从土里挖出来的，你好像刚泡完泥巴浴，今天你不给我把校服洗干净，星期一就甭穿校服上学了。”妈妈怒气升天的说。

到了现在，我才发现校服哭了。伤心的我拿着伤心的校服才泪流满面地走进洗手间。我惭愧的向校服说：“对不起。”接着，我拿起肥皂“唰唰”的给校服洗澡。

唉，我与我的校服就是这样！

我与校服作文2

校服是一所学校的标志，它是一架隐形天平让学生之间没了攀比。但由于我们的成长速度极快，这让多少套崭新的校服变成了“废品”。而且，天气变化莫测，让我们无法预料。或许早晨还是晴空万里，到了下午则是一场瓢泼大雨。我们不能做到把夏，冬校服时刻带在身边，可温度的变化常会让我们因此感冒生病。不仅如此，我们整天生活在校园内，经常用到笔墨，这会让我们的校服更易脏。所以在这时候，我们就需要一款创新版的“多功能校服”啦！

这款校服主要以各年级学生的标准身高为参考数据，设计尺码较大的款式，在腰部和裤腿部设计“紧缩带”，根据学生个人情况，当上衣过于肥大时，将绳子一拉，便成为收腰款，裤子则成了“扎腿裤”式的。这样既可以省去再新订校服的费用与资源，也会使校服深受学生们的喜爱。

其次，每套校服都带有自动吸热，散热的功效。例如：白天天气炎热，那么长款的上衣，裤子就会根据学生体温，开启“清凉模式”，它会渐渐呈冰丝版布料，让学生不再汗流浃背。而与此同时，它会吸收阳光的热量。当遇到暴雨或刮风时，便会将吸收的热能释放，且加厚成羽绒款，让学生感受到阳光的温暖。

为了尽量避免校服容易脏的问题，这款校服的衣袖，衣领等一些容易落尘的部分，都安装了智能防尘功效。当遇到尘埃时，它可以自动形成一层保护膜，抵制一切灰尘和脏东西，之后将它撕下，便又是一套崭新的校服，这样会让衣服更耐穿，不再需要花费时间在洗校服上。

校服上没有花里胡哨的花纹，而是可以变换的一些象征意义型的景色风景，如：在炽热的夏天，学生们的学习兴趣会变得枯燥，会让学生变得烦躁和容易暴怒，这时校服的装饰便会是浅蓝色所勾勒的蓝天和几只飞翔的雄鹰，预示我们要向像鹰一般翱翔天空，这样也会使我们感受到清风迎面佛来的感觉，让心里平静起来。而在寒风萧瑟的冬日，校服装饰会变成以红为主色调的小火焰，仿佛是想让我们的心里重燃烧起希望之火，不被刺骨的寒风吹灭。更让我们在这个漫长冬天里感受到温暖与光明。

当然，我相信，科学的进步往往会带给人们无尽的惊喜与快捷这款新时代的“多功能校服”也一定能在未来科学家的呕心沥血下发明成功，让想象彻底变成现实。不知道科学家未来又将会带给人们什么新颖产品呢？但我坚信：科学，是发展的新天地，它是一场永无止境的奋斗拼搏！

我与校服作文3

回想学生时代的这些年，我最不想要的衣服应该就是校服了吧。

小学，校服是连衣裙。对于身形瘦小的我来说，这无疑是一场豪赌，赌这种大量订购的情况下能否有合适我的尺码。当然，我赌输了。人家的校服裙子都穿到膝盖，只有我的穿到了小腿。小学六年里，无论何时，我身上的校服永远大一号，就像是偷穿的姐姐的衣服。穿着校服的我永远有着一种来来往往的同学、家长都在对我指指点点的感觉，这种感觉令我想抬起的头像有千斤重。

我不想要不合身的校服。

初中，校服是短袖配半裙，短袖得扎进裙子里。那时的我懵懵懂懂，爱美的心理像破土而出的小草。看着这样式儿的校服心中只有一个想法——丑死了!款式丑，颜色也丑，校服就是我心中的最最最丑的衣服。在各种要求穿校服的场合里，我都是百般忸怩，心中万般抗拒。

我不想要丑校服。

高中，校服是POLO衫配长裤。十几岁的我们有了品牌意识，学校发的百来块钱一套的校服，哪比得上爸妈给买的耐克、阿迪呢?同我们平时穿的带品牌Logo的衣服比，印着校徽的校服真廉价。

我不想要廉价的校服。

大学，终于没有了校服。终于可以每天穿合身又艳丽的衣服了，终于可以每天穿带名牌Logo的衣服了。可是每当经过学校，见到穿着整齐的校服的学生们的时候，我为何会驻足?每当见到从面前经过的穿着校服的学生，看到他们脸上阳光的笑容的时候，我为何会怔住?每当见到穿着校服的少女，高高的马尾一步一晃的时候，我为何会羡慕?

一道光亮，我揉揉眼睛坐了起来。教室、吊扇、课桌、讲台、黑板，低头看看自己，校服!我又穿上了校服!即使是脑子里清清楚楚这是梦，也阻挡不了我为之热泪盈眶，也掩盖不了这身校服带给我的那份心安。

我想有一件这样的校服，大一号也没关系，只要大家的都是一样的就好了。

我想有一件这样的校服，丑一点也没关系，只要印着学校的名字和校徽就好了。

我想有一件这样的校服，廉价一点也没关系，只要能证明我学生的身份就好了。

我想有一件这样的校服。

我与校服作文4

要问我最讨厌那一天，那非星期一莫属！因为，星期一学校要求穿校服。而我与校服成为敌人不止一天两天，从第一次穿校服时就开始了！

说起我们的校服，我一点也不满意！瞧吧！一套深蓝色的运动装，若有若无的配上白色的条纹，尤其在冬天里，里面穿件小棉袄外面套件上衣校服，苗条的身材马上变成一个小胖墩，裤子更是肥肥的，一条裤腿简直能塞进去两条腿！不过我当然没有四条腿。空荡荡的裤腿随着走动摇摆着！对于我们这些崇尚“瘦”的小女孩，那是无法忍受的痛苦！

如果只是款式难看，我也许不会对校服如此厌烦，但是，我万万不能忍受的是——我竟然对校服过敏！我们的校服面料是化纤的，我天生对化纤类的面料过敏。校服只要穿上一天，接触皮肤那里便会红肿，并会起一些小疙瘩。穿一天就像受一次刑，更可怕的是我会把小疙瘩挠破，抹药时只能疵牙咧嘴的干嚎。

我与校服结的“梁子”最深的一次，是为迎接检查要一周全天都要穿校服。我听说了这个消息后都惊呆了！啊！这对我是一个多么长的考验啊！

“老师······我可以不穿校服吗？”

“不可以！陈钰。有来检查，只有你自己穿的格格不入这怎么行？”

“我过敏！”我抗议起来！

“这······”老师迟疑了一下，“反正要穿！”

我要套着校服经过了几百个世纪般长的一周，每天晚上一回到家，接触校服的肚子就会起一圈小疙瘩特别痒，痒的厉害就被我抓破，特别的难受。就这样艰难地度过一天、两天、三天......突然，我灵机一动：也许，我可以用秋衣塞进裤子里，那样岂不是可以隔一层衣服？只要校服不接触皮肤，就不会过敏了。！以后这几天，我都没有过敏。

问题暂时解决了，但是我仍然美好的遐想着：啊！如果我可以设计校服就好了！我一定设计成最好的校服！纯棉的布料，时尚又不招摇的款式，上衣是蓝色的小西装、里面是白色的打底衫，下面就是蓝色的小短裙，转起来就像蝴蝶翩翩起舞。如果······唉，校服啊校服，我们什么时候才能化敌为友啊！

③ 如果让你设计校服，你会怎么设计

对于校服，我想每个人都会有些或多或少的想法，都是出于对美的追求，曾经也设想过如果是我我会怎样设计校服，今天我就与大家分享一下，我个人的小想法。

④ 对校服的看法以及建议

1、校服是学校的象征，但是校服的款式比较单调，仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理，增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉，而且校服质量有待提高，不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。

中学生的校园是充满活力和青春的气息，无处不张显这青春的饿、热力，欢歌笑充斥这每一个角落，而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观，最生动的载体，是校园里永远最亮眼的风景线，校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水，是在记忆里永远的光辉。

(4)我有一个想法题目校服有关的扩展阅读：

为了更好地理解中学学生对校服的看法，我们小组调查中，75％的中学生表示对校服的支持和倡导学生形成学校穿校服的习惯，20％的高中学生不满意学校制服和校服开始提出他的意见，心灵的颜色，他们认为校服应该变得更加多彩，风格是更多。

5％的中学生反对穿校服，认为校服不美观，质量不好，不能体现中学生的性格。从调查结果，大部分学生同意穿校服，显示大多数学生认为校服是明智的，不再是过分强调在著名品牌，反映自己的追求时尚个性，减少竞争心理，校服使学生他们知道不再盲目跟风，盲目地追求名牌，能理解根据自己的需求，根据自己的实际情况选择适合自己的衣服

⑤ 谁可以帮我找一篇关于校服的作文 属于persuasive essay 就是有说服力的作文 谢谢了 ！差不多在400字左右

I called the NBA - BAY. Is this name because I like basketball and I like to wear casual most at ordinary times, and is the most boring uniforms.

However, recent school in order to rectify JiaoRong withdrawing, must wear school uniform ring the school regulations, otherwise allowed. In all cases, the helpless to wear uniforms. At the beginning I just think: the color too drab, uniform throughout the campus are the same color, want to seek a classmate must be very difficult - - - - - afterwards just know this idea of students, so don't wear uniform things happen repeatedly. Our head teacher li see this kind of circumstance is the student in the class meeting whether should the school uniforms, the topic of discussion. Students discuss very intense, some say: uniforms, orderly, to improve school spirit, Some say: that we have no time to buy clothes wear uniforms are all day, too drab, And the classmate say: why so strict regulation clothes? To learn not only the learning school, OK? Why to wear clothes in the big fuss? The teacher to students after say: everyone can talk his understanding of the said, eagerly very good, I want to add that, the school that dressing is first to improve school spirit, the second is to improve students' good suppression of the ethos of one-upmanship, be helpful for students to spread the degree of concentration, learn to think about whether you? The teacher let silence in the classroom.

From then on, I never had no classes wear uniforms, and we are getting to school that she is very kind - - - - - just like his good friend. So here I urge our students from the simple, clean up the moral character is very important.
The benefits of wearing a school uniform. First of all, to avoid competition, the students fall between the indivial and the comparison between schools, families living conditions of children in different psychological balance; Second, there is the function of ecation, training students to wear school uniforms would be a good sense of teamwork and collective sense of honor In behavior will naturally ask the students themselves; Third, protection, to wear school uniforms to facilitate supervision by society, such as random access is not easy to place video games, bars and so on; also, in accordance with school uniform requirements, the amount of cotton fabrics with Not be less than 35%, breathable and comfortable to wear will be beneficial to the health of students.

⑥ 我的愿望是有套校服作文大全

今天，老师给我们发了新校服。
我拿回家，妈妈一看，都快笑喷了！新校服又肥又大，妈妈试穿了一下，衣服肥了，裤子正好，哈哈哈……，妈妈居然都能穿。我忙告诉妈妈，老师说可以换的。妈妈说：“算了，两年发一次校服，也许你们小朋友长得快，明年能穿呢！别麻烦老师了。”
其实我也不是很喜欢现在的校服，颜色不蓝不绿的，款式也很旧。前几天我在网上看到长沙育才小学免费发的校服。女生是上衣配裙，系蝴蝶结，可漂亮了！男生是上衣配裤，打领带，显得特别精神。
我真希望学校能开展一次校服设计大赛，让我们小学生亲自设计自己喜欢的校服。这样我们一定会愿意天天穿着校服开开心心地去上学。

⑦ 555555~~~~明天要开辩论赛，题目是小学生该不该穿校服，我是反方，我要一个有真方和反方的~~~快啊

我认为学校不应该要求学生每天穿校服。
1、因为每个人都有选择穿服装的自由，并且每个人都有自身的一些因素，如胳膊、腿上烫伤或皮肤病，特别是夏天，穿半节袖起不是很难看，并且我门们青少年都很在乎自己的形象，应该有权力选择包装自己。
2、中国的小学，初中，高中，要求学生在校就要是校服，这种做法实在是太荒唐了，感觉是限制了学生的自由。如头发，饰品，鞋子，着装，手指甲，等等这些都是属于私人的。学生应该张扬个性，才有利于自身发展，更好适应未来社会！展示自我的心理需要，是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要，及解脱束缚追求自由的需要。试想，从小让孩子在严格束缚当中成长，穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的，怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢！就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里，他会变哑一样。很多东西，在他们成长时期不培养，他们的特长、天赋就会渐渐退化！
3、从法律角度看，穿不穿校服是学生的一种权利，而非一种义务。
4、从教育方面看，个性与共性的问题，当今时代更注重个性的培养。
5、若规定只能穿校服，衣服的换洗方面较为不易，穿校服不符合实际。
6、要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国，学校的校服是统一的，而大部分学校的校服是那种不分男女式，松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化，是一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展，个人性格的形成不利。
7、学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装，或是在多出一套夏装的短袖。试问，谁能穿着两套衣服过完四季呢？学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服，对方口中所说的“统一”何在？学校教书育人，交的应该不是这种形式主义吧。
8、 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非，树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说，学校统一校服是为了防止学生中的攀比，但我要说，攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导，并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比，可以在自行车，书包，鞋等其他方面继续攀比。另一方面，有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中，穿着校服到处炫耀，这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话，学生的发展，是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的，比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程，正是一个犯错误然后改正错误，逐渐认清是非，从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生，而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识，塑造自我，明辨是非的一个过程。这种做法不妥。

问题：
①孩子为什么就不能穿便服？
答：不是说不能穿便服，而是统一穿校服更好。
②统一穿校服有什么好处？
答：穿校服有许多好处，例如：……
③孩子的个性被校服压抑着了，那他日后还能成才吗？
答：个性跟成才并没有直接的冲突关系。成才靠的是知识，而个性就是大家所认为的“酷”，这两者之间没有关系，又怎么能牵强乱扯呢？
④学生在校服外面又套上羽绒服，或是夏天到了学校把校服脱掉，甚至只是带着校服上学，这样“穿校服”岂不就是一种形式，甚至是一种应付吗？对方辩友所说的“统一”究竟有什么意义？
答：对方辩友理解错了吧？这样的情况根本就不是穿校服了，这个就是带校服了。

正方：我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏，可以锻炼我们的多种能力，丰富我们的课余生活。

但是我以为，适当使用电脑是好的。因为生活、学习中如果查不到的资料、单词可以在网上查到，毕竟“搜狐”、“网络”、“新浪”任意一个网站都抵得过网络全书。“金山词霸”比任何一个英语字典方便。独立自主则可以在其他地方锻炼。如果孩子在大人不允许的情况下独自玩游戏，可以安装一个软件来进行监控，并使其死机记录时间和名称。
现在是信息时代，如果不可以熟练使用电脑，定会被时代所摒弃。再说再休息时，畅游网络也是一个很好的休闲方式。不要忘记了比尔•盖茨还是因为预计到了21世纪是信息时代，创办了电脑公司—微软，为推进世界科学的发展做出了贡献，才成为世界首富的呢！
综上所述，从现在的时代发展来看，我认为小学生适当用电脑做一些有益的事情，是利大于弊。
我认为小学生适当用电脑，是利大于弊。
首先，可以改善身体和精神状态，学生们的学习时很紧张的，在繁重的课业负担下，偶尔放松一下也是好的。通过适当的电脑游戏，可以提高大脑协调手、眼睛的配合。在很多游戏中，大脑可以得到锻炼。作为一个新世纪的小学生，如果不能熟练地使用电脑，那么未来只能是一句空话。

可以上网，但是控制一个度，还有运用好网络来学习

1、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。
2、 在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。
3、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。
5、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。
6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。
7、 还可以网上购物。

1、放松，虽然是小学生，不过如今的小学生学习压力也是很重的。
2、可以开发右脑，如果动作类的拳皇，会大量用到左手手指，还可以提高右脑的灵活度
3、提高记忆力。
4、让自己看问题更全面，现在有些游戏和生活实际比较接近，要想到多个方面才可以通关
5、提高创造力，“这个游戏应该×××这样设置才对”当你有这样的想法的时候，也许你就是今后游戏的制作人了。
10、认识更多形形色色的人，虽然网络是虚拟的，单也有部分网友是以真实的身份存在的，且不管是否真实，通过网络你可以了解更多人物的内心，和他们的处事方法，取其精华取其糟粕，网游是个比较好的途径。
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网络的好处：
1 网上购物： 近年来，许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。

2 网上新闻： 网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构，各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地。你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。

3 网上交友 你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网，寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。

4 网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难，需要别人帮助，可在网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。
等等。。。。。。。

当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。

透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。

如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。

电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。

还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。

还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息... .......................

一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。

我方通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：

用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。
而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。

据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。

我方认为当老师不辛苦。
1 和孩子在一起的日子还是挺快乐的
2 一个负责任的老师是不觉得辛苦的，有可能在平时的时候可能会觉得有些辛苦，可是到老师们看到自己教的学生成功时，心中会觉得很开心，很高兴，所以也就不觉得辛苦了。
3如果选择了这个职业，就要去承担，要爱岗敬业嘛，做一个负责任的老师，是挺受欢迎的。不管怎么样，做自己喜欢做的，做自己有能力做的，那就是快乐的。所以在当老师的同时，不仅不会觉得辛苦，可能还会感到快乐呢。
4作为教师，我想，要做的第一件事就是赢得孩子的信任和热情。一名教师拥有丰富的知识是一种美，而一名教师面对学生，有一张诚挚的笑脸和一句温馨的叮咛，更是一种美，是一种永恒的美。走进课堂，不管有多大的烦恼，露出你的真诚笑脸，就一定能拉近师生间的距离。平时，一个信任的眼神，一句鼓励的话语，一次真诚的交流，都会从心灵深处感染学生。要建立和谐的师生关系，就要把教师的爱注入学生的心田，只有这样，学生的爱才会从心底向我们缓缓流淌。
5为了每一位学生能成材，为了每一位学生能掌握知识，老师再辛苦也不怨。
6教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基

"学校规定在校期间必须穿校服,违反规定者写检查!""明天全体同学穿校服!"你一定听过这样的命令吧?那你听到以后是什么感觉呢?无奈还是淡定?悲哀

从孩子一踏进学校大门，成为一名小学生，就开始订校服，无论是严寒酷暑，孩子们都要天天穿校服，不然会受到老师批评甚至进不了校门。孩童时代是天真烂漫的，他们是春天的象征，他们的生活应该是丰富多彩的，他们应该尽情的享受快乐的生活。而现在的孩子过早的就被压上了重担，被剥夺了享受快乐生活的权利。过年妈妈给买的漂亮衣服只能穿那短暂的10多天；炎热的夏天，漂亮的裙子没有机会穿，只能穿那身洗了又洗失去色彩的，不是太大就是已小了的校服。不是孩子们不爱美，不是孩子们不懂得审美，都是校长的命令不敢违抗。这样的日子要陪伴孩子们度过小学7年中学6年，建议小学生升国旗或学校有活动时候穿校服，其他时间让孩子们穿自己喜欢穿的衣服，生活应该是五彩的，不只是一片蓝色。

一进校门，统一服装，便于管理，这是主流，但不管春夏秋冬，就那一身衣服，冬天冻个死，夏天热个死，这几天，孩子们热的感冒输液，不能去校上课，这不是老师们所期盼的。
我认为学校不应该让学生整天穿校服。
1、因为每个人都有选择服装的权利 这样行了吧？

⑧ 有关中学生应不应该穿校服的议论文

写作思路：首先把自己的观点表明，然后组织语言说明自己观点的正确性。

让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。

南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。

朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园

有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。

校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。

而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。

除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学。

⑨ 关于校服的辩论赛题目

首先你的想法就有问题，因为哲学告诉我们事物都有两个方面，对于辩论来讲，除非是对方智商明显有问题，而己方智商又明显偏高，是不存在把对方弄的没话说的！
辩论实际上是辩的同一事物的主、次矛盾，在特定的条件限制中（也就是辩题所给的限制）到底什么是主要矛盾，把这个突出就好了！不要想着完全把对方否定，因为事物都是两个方面的不可能完全否定一个方面，那样违反了哲学的基本原理！
讨论该不该穿校服的问题，校服是学校的一种标志，在一定程度上有增强凝聚力，向心力、加强学生老师集体主义精神的作用。更能展现学校、学生的精神面貌。在整齐的环境下，更容易让人心情愉悦，从而提高老师的教学热情，学生的学习劲头！这些都可以作为你们的辩论方向！对外什么样，对内什么？要说好！
而不该穿，我个人认为与你们中学生的水平，反方一般都会在走形式、不利于培养个性上下功夫。
辩论是比口才、比智慧、比准备的游戏。口才和智慧已确定，那比的应该就是准备和熟练程度了！其实，胜负不重要，重要的是收获，是掌握分析问题解决问题的能力。
如有具体问题，可留言给我！这里没法说的太具体！
希望能给你帮助！