校服号型怎样标注

『壹』 自己写校服尺码表要写什么

按身高有S小号， M中号， L大号， XL加大， XXL加加大。

1、胸围：佩戴塑身胸罩时，测量胸部最高点周围的尺寸，周长应保持水平。

2、腰围：腰围最薄部分的周长，略高于腰带。

3、臀围：围绕臀部最完整的尺寸。

(1)校服号型怎样标注扩展阅读

从2009年8月1日起，中国开始全国实施统一的《GB/T 1335.1－2008 服装号型男子》、《GB/T 1335.2－2008 服装号型女子》国家标准；

从2010年1月1日起，实施《GB/T 1335.3－2008 服装号型儿童》国家标准，它是由中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会发布的，为此，原来的GB1335－1997服装标准即行废止。

新标准全套共有男子、女子、儿童3项独立标准，3项皆为推荐性标准。新标准是以身高、净体胸围、净体腰围以及腰落差作为号型命名的依据，对每一个号型列出了制作服装所必须的10个关键控制部位尺寸。

『贰』 校服尺寸怎么定

一般区别就是身高啊，腰围，胸围等等一些。
现如今，每所学校几乎都有自己特制的校服。面对身材各异的学生，校服尺寸的把握常常令校方头痛不已，怎样才能解决这件烦心事呢？下面，成都校服就为您介绍：
★可请同学根据自己身高选择校服码号如：身高128-132cm，可选择130码或135码；身高133-137cm，可选择135码或140码。
★偏瘦的学生可以考虑选购小一码的校服，反之可选购大一码的校服。身材肥胖的学生可选择量身定制校服。

『叁』 谁能告诉我校服105尺码等于XL 还是L什么的

105型号尺寸：

身高（cm）100-105

衣长（cm）48

胸围（cm）63

L尺寸：

身高（cm）173-177

衣长（cm）58

胸围（cm）82

XL尺寸：

身高（cm）178-182

衣长（cm）69

胸围（cm）104

105型号的校服尺寸并不属于L，XL的尺寸范围内，105校服尺寸更多的是校服的型号编码如下图。

(3)校服号型怎样标注扩展阅读：

常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。

女的 S=155=小号，M=160=中号，L=165大号，XL=170=加大（以此类推）男的 S=165=小号，M=170=中号， L=175=大号，XL=180=加大号，XXL=185=加加大。

2014年教育部批准在北京服装学院成立全国中小学学生装（校服）研究中心，开展学生装（校服）相关标准研制工作，中心正在着手三方面工作。

一是建立中小学生人体尺寸数据库，在大量采集中小学生人体尺寸的基础上，分析归纳体型特征，录入到体型数据库。二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征，建立服装的放松量，进而建立服装号型标准，这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。

网络-服装尺寸

网络-校服改革

『肆』 校服100码对应多大码

校服100码等于胸围100cm，应该是L码（大码）。

女式服装类尺码对照：服装标注9、11、13、15对应胸围25-27、27-29、29-31、31-33；服装尺码S、M、L、XL对应腰围63（cm）、67（cm）、71（cm）、74（cm）；女裤标注26、27、28、29、30对应腰围1尺9、2尺、2尺1、2尺2、2尺3。

服装尺码标准是在人体基本尺寸的基础上，根据不同的款式，加上合适的宽松量。服装的规格尺寸一旦确定以后，它就是服装制造的依据。

尺码的相关符号：

（1）“S”表示小号，“M”表示中号，“L”表示大号，“XL”表示加大号，还有“XXL”表示特大号。

（2）“1”表示适合身高1.5米的人穿用；“2”适合身高1.55米的人的穿用，以此类推，“3”代表1.6米，“4”代表1.65米，“5”代表1.7米，“6”代表1.75米，“7”代表1.8米，“8”代表1.85米。

（3）“Y”表示胸围与腰围相差16厘米，“YA”表示相差14厘米、“A”表明相差12厘米、“AB”表明相差10厘米，“B”表明相差8厘米、“BE”表明相差4厘米，“E”表明相差无几。

『伍』 平时都穿校服，想知道和市面卖的码数怎么对应

165=s 41=25.5

『陆』 小孩现在120Cm，一年级穿到三年级，穿三年的校服春夏秋冬的，该怎么选择尺码

选择一个中号的。

“尺码”一般指衣服的尺寸码数，衣服、鞋袜肥瘦或大小，以及人体的某些部位长短和大小。

常见服装有两种型号标法一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大），二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等，第一种标注不规范，不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。

在国家标准GB/T1335中，女装上衣S号（小号）的号型是155/80A；M号（中号）为160/84，L号（大号）为165/88A，“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。

如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征，Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。

『柒』 小学生校服尺寸表

1、一般体型；例如身高133厘米，处在130厘米-135厘米之间，服装型号就是135#。

2、偏胖学生型号另注明(+），特胖学生型号注明(++）。

3、特殊体型:供应商派专人上门量体。

『捌』 校服尺码怎么订啊

首先、校服在配合校方确立校服的款式后，会派出工作人员对学校内各个年龄段中具有代表性体态特征的学生进行身高体重三围等数据采集。在采集过程中莘茂工作人员会注意过高、过胖等极端体态情况的记录备案，保证照顾到每一位学生个体。

第二步、校服设计团队依据采集到的代表性数据，结合设计出的校服款式版型、功能用途来确立尺码区间。这是因为随着消费者对校服用途的多样化需求，目前校服品类细分出了春秋装、夏装、冬装等季节区别，常服、礼服和户外运动服等功能区别，不同品类的校服有着不同的尺码确立原则，必须结合款式设计和功能需求进行科学分析后决定尺码区间，从而保证兼顾合体性和活动松量。

第三步、根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

最后、工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

(8)校服号型怎样标注扩展阅读

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

『玖』 订购校服时，应该怎么选择正确的尺码

Hey Junior校服设计根据学生成长中的身型，多数以宽松舒适而
且美观青春设计，购买校服时，不需要担心尺寸不合适，或者为
了学生的成长而特意购买大号校服，只需要选购学生正常身型的
尺码即可。购买后如果有关于尺码的问题，可以联系客服或者400电话进行售后退换问题。