小学五年级男童校服尺码

⑴ 儿童衣服码数5、7、9、11、13、15怎么对照

男童标准尺码：

(1)小学五年级男童校服尺码扩展阅读

常用“尺码”：

S: Small 小 --- (女:

M: Middle 中

L: Large 大

XL: extra large 加大

大概身高：

尺码对应身高(cm) 男装 女装

S 165 155

M 170 160

L 175 165

XL 180 170

XXL 185 -

常见服装有两种型号标法：一是S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）；二是身高加胸围的形式，比如160/80A、165/85A、170/85A等。第一种标注不规范。不管是国产服装还是进口服装，必须按中国的服装型号标准GB/T1335标注型号，英文字母只能作为辅助代码标注。

在国家标准GB/T1335中，女装上衣S号（小号）的号型是155/80A；M号（中号）为160/84A；L号（大号）为165/88A。“号”是指服装的长短，“型”是指服装的肥瘦。如165/88A，斜线前后的数字表示人体高度和人的胸围或腰围，斜线后面的字母表示人的体形特征。Y型指胸大腰细的体型，A型表示一般体型，B型表示微胖体型，C型表示胖体型，区别体型的方法是看胸围减去腰围的数值而定。

四种：Y型、A型、B型、C型。

Y型（22—17）：瘦型、胸围与腰围的差数为22—21厘米（男子），

24—19厘米（女子）

A型（16—12）：标准型、胸围与腰围的差数为16—12厘米（男子），

18—14厘米（女子）。

B型（11—7）：微胖型、胸围与腰围的差数为11—7厘米（男子），

13—9厘米（女子）。

C型（6—2）： 胖型、胸围与腰围的差数为6—2厘米9（男子），8—4厘米9（女子）。

女上装：36 38 40 42 44

S M L XL XXL

9 11 13 15 17

女下装：24 25 26 27 28

S M L XL XXL

男上装：15 15 16 16 17 17

38 39 40 41 42 43

M L XL XXL

145 150 155 160

男下装：28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35 、36、 38 、40

女的 S=155=小号，M=160=中号，L=165大号，XL=170=加大（以此类推）男的 S=165=小号，M=170=中号， L=175=大号，XL=180=加大号，XXL=185=加加大。

⑵ 小学生校服礼服买多大

小学生校服礼服建议买125-130cm的尺寸。

校服一般订比身高大一号即可,买之前可以测量身高、体重、胸围、腰围等尺寸，按照最适合孩子的尺码定制校服，让每个孩子都能穿上合身的校服。

穿校服的作用：

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

⑶ 小学校服75码对应的尺码是多少

75码，是120码，对应身高120公分，年龄5-6岁，胸围61-67,腰围54-60,臀围59-65。

校服（拼音：xiào fú）是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

起源发展

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。

⑷ 小学生校服尺码对照表

校服的尺码对应的身高体重，如果身高在128-132厘米，应该选择130码或者135码的衣服，如果身高在133-137厘米，应该选择135码或者140码的衣服。学校都有自己特定的校服，面对身材各异的学生，校服的选择也不一样，偏瘦的学生可以考虑选购小一码的校服，反之可选购大一码的校服。

⑸ 小学校服130码,适合多高小孩

130码校服一般适合7-9岁的孩子穿，主要要看的是孩子的身高，常见的尺码及对应的孩子年龄：90是2－3岁、100码是3-4岁、110码是4-5岁、120码是5-7岁、130码是7-9岁。

选校服要根据孩子的身高来选择尺码，稍微宽松些比较舒服，最好让孩子试穿一下，那样最安全，不合适当场调换。各个厂家在生产的时候，码数有的大，有的小，其次孩子同样的年龄身高和体重各有相差，男孩和女孩也有区别。

(5)小学五年级男童校服尺码扩展阅读：

常见的校服有两种：S（小）、M（中）、L（大）、XL（加大）和高胸加胸，如160／80A、165／85A、170／85A等。第一个注释不是标准的。无论是国产服装还是进口服装，都必须按照我国服装型号标准GB／T1335进行型号标识，英文字母只能作为辅助编码。

国家标准GB／T1335女式夹克S（小）尺寸为155／80A；M（中）为160／84a；L（大）是165／88A。“Size”指的是衣服的长度，“shape”指的是衣服的肥胖程度。例如，165／88A，斜线前后的数字表示身体的高度和胸围或腰围，斜线后的字母表示体型特征。

Y型指的是体型大的胸部和小腰，一种是一般的体型，B型代表微胖的体型，C类型代表肥胖体型，区分体型的方法是看胸围的价值－腰围和决定。

⑹ 男童衣服尺码身高对照表，儿童服装尺码表及身高

儿童的生长速度是非常快的，所以衣服的换新程度也比较快，很多男孩在买衣服的时候都要依靠身高来买衣服，但是有些人并不能很好的明白身高的对照表，那么男童衣服尺码身高对照表是什么？儿童服装尺码表及身高是什么呢？

男童衣服尺码是与身高相互对照的，一般儿童衣服的尺码分为80、90、100、110、120、130、140、150等等，对应的是儿童的身高，比如80尺码的衣服对照的就是80cm的男童，90尺码的衣服对照的就是90cm的男童。另外还可以按照体重把衣服分为很多个尺码，通常情况下80码的衣服适合0到1岁的宝宝，体重大约在10到18斤左右，90码的衣服适合1到2岁的儿童，体重大约在18到24斤左右，100码的衣服适合24到30斤的儿童，体重大约在24到30斤左右，以此类推等。

家长在给男童购买衣服的时候，首先要明白儿童的身高，比如身高不足80cm的儿童，再选衣服的时候要选择80的尺码，如果身高处于80cm到90cm的儿童，那么要选择90尺码的衣服，身高处于90cm到100cm的儿童，要选择100尺码的衣服，等等，可以按照此方法进行类推。

家长给儿童买衣服的时候，要买大不买小，也就是购买衣服的尺码要大于儿童的身高，否则会出现衣服穿的时间短就变小的情况。

⑺ 上海幼升小校服尺寸

小学校服尺寸选择比较多，一般有：110码、120码、130码、135码、140码、145码、150码、155码、160码、165码、170码、175码。小学阶段有六年，学生从一年级的儿童，到六年级的少年，身高变化比较大。所以一般小学校服的尺码基本从儿童码起码，最大码基本到了成人能穿的码。

?1、校服尺码一般偏大，所以一般情况按照小孩的身高购买就可以了，比如身高120CM，就选择120码的校服。如果小孩属于体重特别胖的可以选大一码。

?2、根据季节选择校服，夏季款、冬款、春秋款都需要购买。一般学样在新生入学时，会在校服订购平台推出一个新生入学包，里面会推荐相应的校服购买款式和数量。

?3、根据学校对穿校服的频率，决定校服购买数量。如果在校必须每天穿校服，那么春秋的至少需要两套，夏季款可以买两套及以上，因为孩子运动量大，出汗多，需要更换，冬天的两套。如果考虑换洗不及时或者不能干也可以适当增加一套。

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⑻ 小学生校服尺寸表

小学生校服尺寸表如下：

小学校服尺寸选择比较多，一般有：110码、120码、薯含130码、135码、140码、145码、150码、155码、160码、165码、170码、175码。

小学阶段有六年，学生从一年级的儿童，到六年级的少年，身高变化比较大。所以一般小学校服的尺码基本从儿童码起码，最大码基本到镇物了成人能穿的码。