如果要评选最难看的衣服,我们中小学的校服肯定会榜上有名。校服只怕是我们国家穿着人数最多的服装了,而且是一直被吐槽,从未被改变。一如既往地宽松肥大,一成不变地运动风,毫无设计感地服装款式是校服在人们心目中的主要印象。翻开我们十几年甚至几十年前的毕业照,你不仔细找甚至都找不到自己,因为清一色的校服,男生板寸,女生短发,不用放大镜去仔细寻找,哪里能分得清楚谁是谁。
当学生们长大了,回顾这一段被校服束缚住个性的岁月,会不会也像现在的我们一样,心里涌起一股暖流呢?
⑵ 校服最丑的国家
校服最丑的国家,具体如下:
1、中国的校服指指基本上都是标准的运动服设计,并且大多都是白蓝搭配。因此也显示十分单调,毫无美观。而且衣服整体看上去也是十分宽大,会让人显得胖胖的。
2、英国者森的绅士装和韩国的淑女装可以说是毫无比较可言,因此也有很多人吐槽中国的校服实在是太丑了,毕竟每个人都想穿上好看的衣服去上学。英式校服以制服为主,多为深色西装、西裤和皮鞋,配白衬衫与斜条纹领带,看起来非常绅士养眼。
3、韩国的校服充满制服感,男生大多是无领中山装或西装。配白衬衫、西裤和领带,女生通常是白衬衫加百褶裙还有蝴蝶结,多钟情于花格子的。
挑选校服的方法:
收到衣服闻一闻感觉一下是否有刺鼻异味,如有异味,那有可能甲醛等含量超标。有些厂家为降低成本,制作校服使用低档面料,为防止成品校服起皱、缩水和褪色。在面料中加入甲醛染色助剂和树脂整理剂,此类校服穿在身上,会对自己有影响。
摸一下校服感受布料的质量,若手感粗糙或邦邦硬,其穿着舒适度就不好。对皮肤会产生一些影响,或运动时会产生安全问题。相比化学纤维,天然植物纤维或动物纤维手感相对舒适透气,每一种纤维都有不同的等级,等级越高的舒适度也会较好。唯嫌配
⑶ 为什么中国的校服要做得这么丑
英国广播公司(BBC)关于中式教育的纪录片,除了引发对中英教育方式的思考,也有人开始检讨,与英国校服相比,中国大陆校服宽松无美感,反映出美学教育缺失,几乎是没有明显男女区别的运动装,“臃肿,难看,质地粗劣,毫无美感可言”。有学者指出,这种去性别的服装,反映出“部分教育管理者对女性身体和性的恐惧”,也是“审美的粗鄙化”。
家长们的担心不只是“动心思”。中小学生处于发育期,身体长得快,初中三年合身校服就要换三次,而且还要分夏、冬、春秋三类,常服和运动服两种,算下来一共要36套,学校还得有硕大的更衣室。即便是难看的运动式校服也是有号码的,但很多家长刻意选大号,希望孩子们一件穿三年。
要让学生、家长参与学校事务,学校推行民主管理,要需要培育学校管理者、学生、家长和社会公众的民主意识、规则和习惯,这是建立现代学校制度,实行教育现代治理,必不可少的内容。解决包括校服在内的一系列与学生权益相关的问题,都需要学校建立学生和家长参与的民主管理机制。
⑷ 中国校服进化史,深圳喜提“第一美”网友:长见识了,你觉得那个好看
校服,承载着每个年代的穿衣文化,只要是上过学的小朋友,对校服都有一份特殊的感情。
虽然,人们常常吐槽校服的种种不好,但是偶尔也会怀念起那些穿校服的日子,今天,我们就一起来看看中国校服的进化史!
⑸ 校服为什么都“丑到爆
从学生时代我就一直在思考,为嘛每天上学都要穿“运动服”式样的校服?当时我觉得可能是因为校长先生喜欢“运动”,但是那种松松垮垮,宽而肥大的校服似乎离“运动员”的档次又比较远。
后来,在阅读过程中得知斯坦福大学的心理学家们做过一个著名的“模拟监狱实验”,大致证明了“穿什么就是什么”并不是一句空谈。
穿上校服就是学生,看来还是有一定科学依据的。
纤维检验机构抽检校服生产企业(图片来源灵溪质监局)
如今,任何一件校服从面料生产到裁剪加工,直至最终拿到大家手上,各个环节,国家都制定了严格的检验检测程序。
尤其是,校服的生产企业在校服出厂之前便要抽样送到当地的纤维检验所、局进行检测;合格之后凭借纤检部门出具的检测报告才能送往学校。
而学校在收到校服之后,还不能立即发放给同学们;而是必须再次对这批校服抽样送检,待经过检验检测合格之后才能让学生穿着。
家长们总是对校服质量“疑神疑鬼”,其实只要去学校查看一下校方送检的质检报告即可对一切质量指标“了如指掌”。