① 今天老师把我儿子的校服借给别人,我儿子到没穿你们说这样伤我自尊吗
这没什么啊，如果你儿子因为没穿校服受到了批评或者有什么影响，可以让孩子直接和老师说，否则就完全没问题。
② 我家孩子校服丢了问老师怎么办
给老师打电话说明校服丢了的情况，老师会反应给教务处的，到时候在交套校服的钱
③ 我儿子不愿校服裤子,被老师停课,在家反醒,这样对吗
首先您可以问一下您的儿子，为什么不愿意穿校服？
其次，弄清楚是学校统一穿着还是只是班级要求。
第三，这件事情老师做得不对。
如果是学校规定要求穿校服，并且老师已经提醒家长的情况下，您的儿子还是不穿着校服，那家长就要承担大部分责任了。学校有学校的规定，您的孩子不穿校服，就会影响班级甚至校园量化管理；一般学校会设置班级评比，您孩子的做法会使班级扣分，如果班级量化分数和老师工资挂钩，老师的绩效也会被影响，您自己思考一下吧。
④ 孩子的校服在学校被别的同学拿错了怎么办
我的孩子也出现过这种情况，最后去小马虎那里，用那件小的换了一件大点的，凑合者穿着，以后孩子的校服我就会给他做个记号以便查找。说实在的，老师是不可能把每件事都处理好，不要太依赖了，通过此事，孩子也会吸取教训，再放校服时自己也会做个记号，希望你孩子的衣服能尽快物归原主吧。
⑤ 儿子听到老师说我的坏话，我该怎么办
2011年的最后一天，放学时间，儿子对我说：“妈妈，今天M老师说你来着。”我问：“怎么说法？”儿子说：“你没给我穿校服，老师说XXX的妈妈哪里会关心他的啊！”我当时听了心里很不舒服，作为老师，怎么能当着孩子的面说家长的坏话呢？我很快调整好心态：也许是平时我让儿子自己穿衣服鞋袜，又让儿子自己刷牙洗脸，造成儿子穿戴不整齐，再加上儿子时不时地就有一些出格的举动（比如穿两只不一样的鞋子上学），老师对我的这种教育理论不认同，所以对我有微词吧。想到这，我就释然了。 我问儿子：“那你听到老师说我，你什么感觉呢？”儿子说：“我很不开心。”我说：“那你不开心，又怎么做的呢？”儿子说：“我不喜欢M老师，我故意上课不听课，我坐在那里发呆。”我心里偷笑，儿子是多么幼稚啊。我说：“老师说我不关心你，那你觉得我有没有关心你呢？”儿子说：“有。”我说：“我也觉得我有关心你。这就足够了。别人怎么说，那是别人的事。每个人的感觉是不同的，老师说妈妈不关心你，那是老师的感觉而已。最关键的是：你自己觉得妈妈有关心你，这就行了。你不可能要求每个人都说妈妈关心你啊。” 我又说：“如果你因为老师说妈妈不关心你，你就生气，那你不是自找苦吃吗？别人怎么说，管他呢。该上课就上课，该吃就吃，该睡就睡啊。” 儿子这才又开心起来，去玩去罗。
⑥ 孩子的校服在学校被别的同学拿错了责任在谁
如果孩子是成年人的话，责任应该由孩子承当。
如果孩子未成年，责任应该归校方，因为学校有监督保护孩子的责任。其内容包含孩子的财产安全。
⑦ 检讨书800字把校服借给外校人
尊敬的XX老师：
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：XXX
20XX年X月X日
⑧ 一年级同学把自己孩子校服弄上墨水洗不掉,跟老师说了一下,老师说让他家长洗
拿到干洗店去洗就洗掉了。可以告诉孩子家长怎样洗掉墨水，然后跟另一个家长沟通主要是让其改掉孩子的坏毛病。让孩子知错，并让犯错孩子向另一个孩子道歉。
⑨ 我的大姨把他的儿子在学校穿过的校服送给我穿，
我觉得是好意，你太多心了
⑩ 我的孩子因没穿校服被老师批评，孩子不服老师的批评在本子上写骂老师的话语。然后孩子被老师拉出教室不停地
这里体现了孩子、老师、家长三方不同的沟通方式。其实，就这件事情本身来说，孩子并没有多大过错，虽然他有在本子上骂老师，这也是有原因的，并不是他主动去做的。因此，主要的错在老师和家长，而孩子却是受害者。
具体来说：
1、孩子没穿校服，一定有他的原因。而当老师发现他没穿校服以后，可能没有问清楚原因就批评学生了。而对于学生来说，可能是非常委屈的。所以，当学生发生了与校规不符的事情以后，要先了解学生这样做的原因，然后加以引导，让学生认同并自己做出正确的决定，不能把大人的意见强加于孩子。
2、在孩子骂老师以后，老师仍然没有正确引导，相反是进行体罚。这更增加了孩子对这件事情的不满，可能在很长一段时间里，他都会耿耿耿于怀。所以，当学生出现了骂老师这些过激的行为以后，千万不能再进行体罚。而应该搞明白事情的发展过程，和学生一起分析这件事情究竟是如何发生的，会产生怎么样的后果，优秀的学生会怎么样处理这样的事情等等，和学生一起反思这件事情，让他自己去体会这件事情的对与错，然后让他自己试着去寻找解决的办法及他自己应该承担怎么的责任。并让学生做出一个相关的承诺。
3、当这件事情已经发生以后，家长如何处理。你并没有说你是如何跟孩子沟通的。这里提点建议：类似情况发生以后，家长不能直接批评孩子，这只会增加孩子的不满情绪；家长也不能当孩子的面批评老师，说老师不对，这会让孩子更加仇恨老师。所以，家长在了解到这件事情以后，要心平气和的和孩子一起把这件事情的发生原因和发生经过梳理一遍，和孩子一起来分析发生这样不愉快的事情的原因。一起假设如果当初没有发生这样的事情，那会有怎样美好的结果。在分析的整个过程中，家长最好不要给任何肯定或否定，所有的肯定和否定让孩子自己去把握，家长在这个过程当中所要做的就是及时的引导，把孩子的结论往正面积极的方向去引导。直到孩子的结论是你内心所希望的。
4、老师也好，家长也好，都不能以自己的思维去衡量孩子，更不能以自己的标准去要求孩子。我们所要做的就是把孩子的思维往我们的要求这个方向去引导，让孩子自己跟着我们的思维或标准去做出他的决定。
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