日本高中男女校服

Ⅱ 日本人穿的都是什么衣服袍子

这是校服。在日本，高中生一般的校服有两种，一种是西服式的，一种就是这种立领样子的校服。无论穿那种看起来都很威风，很大气的。一般校服是学校按照一个人一个人集体订做的。市面上很少卖的。就是有也是校服的专门店。看样子不好入手···

http://item.rakuten.co.jp/kimono-kyoukomati/10021845/
这是到了夏季，尤其是看烟火的时候。日本的男女，主要是年轻人穿的叫「浴衣」的一种近似和服的衣物。浴衣穿起来比和服要容易，做工也简单。当然价钱很相应的便宜得多。近年来男生穿的浴衣的花色和颜色也很大方，时尚。在一般的商店里买只要花RMB7，800元就可以了···你可以通过日本的网站买的。可是有一点要记住这种浴衣只能在夏天穿的···

Ⅲ 日本校服一本二本三本的区别是什么

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  日本女高中生的服饰种类非常多，一本指的是一条襟线的意思，以此类推，二本就是两条，三本就是三条。襟线的颜色以及数量就是辨别类型的标准，如：赤三本、黑一本、白无本等。亲子线就是一宽一细两条襟线；还有变形襟，但本质上都是jk制服。

  根据服饰领子外形不同可具体分为札幌襟、关东襟、广西襟以及名古屋襟着四种类型，又会根据领子上襟线的多少、以及不同的颜色分为多种类型，比较常见的有赤三本、黑一本、白无本等等，但是本质上都属于jk制服。日本女高中生的服饰种类非常多，一本指的是一条襟线的意思，以此类推，二本就是两条，三本就是三条，襟线是没有什么特殊含义的，就是从颜色和其数量来区分学校而已。

  具体区别如下：

  1、札幌襟——领子开得最短，无胸挡，领子有弧度。

  2、关东襟——领子开得比札幌襟长，一般和口袋齐平，领子为直线型无弧度，胸挡可有可无。

  3、关西襟——领子开得比关东襟长，一般开到口袋中间，领为是直线型无弧度，胸挡不可拆卸。

  4、名古屋襟——领子开得最长，一般到口袋以下，领子是直线型无弧度，胸挡不可拆卸。

Ⅳ 关于日本学生校服问题。

在日本，一般学校新生入学时都是要购买正校服和副校服的。
正校服是参加仪式和正式场合的衣着（分冬、夏两款）：
冬装包括：
男生：西装、裤子、领带、长袖软质衬衫
女生：西装、裙子、飘带、马甲、长袖软质衬衫
夏装包括：
男生：裤子、短袖软质衬衫、短袖运动衫
女生：裙子、马甲、短袖软质衬衫、短袖运动衫
·拖鞋还要单买
副校服不是必须买的，跟正校服的样式稍有差异，是平时穿的。“内容”跟正校服一样。
除了校服，参加体育课的运动装也是必须买的：
男生：运动服上下身、短袖T恤衫、短裤、在体育馆穿的鞋
女生：运动服上下身、短袖T恤衫、半短裤、在体育馆穿的鞋
上游泳课时—
男生：泳衣、泳帽、泳镜`护具
女生：泳衣、泳帽、泳镜轻便式泳衣、护具
日本的中学校服是水手服，只是样式及颜色随学校的不同而定了。到了高中则是发扬风格的时候了，那就是我们看见动漫中那令人向往的校服了，有些校服上有年级的标志，这可分清楚是学长还是学弟。

Ⅳ 日本校服叫什么

水手服

水手服是一种主要由日本女中学生所穿着的校服款式，此外也会在一些小学制服上有类似设计。据传最早在1920年时，平安女学院就已有穿着类似水手服服装的规定。但直到1921年，才由福冈女学院院长伊利莎白·李（エリザベス・リー）开始，才将水手服大量推广到全日本。水手服是仿照当时英国皇家海军的制服为范本，因为李院长曾于英国担任交换学生时接触到。

到了第二次世界大战之后，这种校服开始在亚洲各地区普及。如在香港，它已经成为了除了英式校服、六幅裙和旗袍以外，最多学校所选用的服装。在衣服正面，会有一个以丝带构成的领节，并和袖子扣在一起，丝带的形式又可分成领带式、饰扣式和弓形式。水手服常见的颜色有海军蓝、白色、灰色及黑色等，而领带则有深蓝色、白色、灰色、红色和黑色等变化。最早的水手服搭配的裙子，裙子底部几乎接触到地面。

文化影响

日本的时装、写真、电影、电视剧、游戏、动漫及模型都喜欢加入水手服这个元素，尤其是在ACGN文化中，如果没有水手服，就会觉得缺少了什么，简直就是一个BUG。八十年代的《水手服与机关枪》则使得水手服文化更加流行，1980年代大热的美少女偶像组合「小猫俱乐部」的成名作是《不要让我脱下水手服》，而《美少女战士》则更是让日本国外的人对水手服有著深刻的印象。

2007年大热的《幸运星》里则有《拿去吧！水手服》一曲。还有诸如《犬夜叉》《地狱少女》《凉宫春日》《chobits》《CLANNAD》等中也有水手服的身影。此外，中国的部分学校也以水手服作为校服，非常吸引人的眼球。

Ⅵ 日本jk是什么意思

JK为日语流行语，意为女高中生（じょしこうせい）。

女子高生是对日本高等中学女生的称呼，常简称为JK。

最初是单指女校的学生，后来扩展至所有女子高中生。

(6)日本高中男女校服扩展阅读：

在经历了共计三年的初中教育之后，初中生便会步入高中成为一名高中生并接受高级的高中教育，为下一步步入大学做准备。

高中生的年纪多为15至18岁，这恰好也是ACGN中绝大部分角色所处的年龄。在高中时期，许多人会发现自己原有的思想和三观被颠覆，大多数中二也将彻底毕业。高中时期恰好属于许多在日本职场中打拼的社畜和宅男一生中最叛逆，最自由的时期，因此，ACGN中的角色，多半都是普通的高中生。而女高中生（じょJyoしshiこうKouこうkouせいsei）简称JK。

Ⅶ 留学日本生活：日本高中校服让人赏心悦目

为大家整理的《留学日本生活：日本高中校服让人赏心悦目》，供大家参考。

人生总要有遗憾。假如把大大小小所有的遗憾从人生中“一键清除”，人生恐怕也就不成其为人生了。
就我而言，人生中的遗憾之一，就是因为“*”而没有读过高中—其实初中也仅仅读到初一，但毕竟算是有了初中体验—没读过高中，它所造成的不仅仅是数理化知识的严重缺失，而且似乎有某种情感的缺失。这是因为，高中是一个人在心理和生理两方面由少年向成年过渡的极其敏感而重要的阶段。这样的阶段，在农村这个“广阔的天地”风吹雨淋的田间地头度过，和在男生女生朝夕相处的诗意校园中度过肯定有很大差异。至于某种情感的缺失对我日后人生带来何种具体影响，我一时难以确定。但有一点明确感受到了，那就是我有高中情结—无论坐车还是走路，每当经过高中校门时都不由得往里多看几眼，甚至望着高中生们的背影出神良久。不知是怀念自己已逝的无奈青春，还是渴望高中“追加体验”，抑或品味虚无缥缈的乡愁。
终于，我走进了高中。但不是中国的高中，而是日本的高中。上世纪90年代，我在日本长崎一所大学任教三年。离那所大学不远，逗含并有一所县立商业高中，想开中文课却没有中文老师，于是通过大学把我这个会讲中文的中国人请去当“非常勤”（兼职教员）。每周一次，同样一教三年。说实话，上这个中老塌文课，我比大学里作为本职的课上得还有兴致，还开心。每次都像高中生似的兴冲冲准时走进教室—觉得当年没上高中的遗憾在这里得到了补偿，有一种难以言喻又实实在在的满足感。
此外还有一个原因—说起来不好意思—那所高中的校服相当漂亮。日本的中学校服分男女两个系列，男生黑色直领上装、长裤，女生蓝白海军衫、及膝裙子。但各校之间又有细微的差别。这所高中的女生校服（因是商业高中，差不多全是女生）的特点在于它的蓝色，蓝得很别致，既不是常见的藏青色的蓝，又不是普通天蓝色的蓝，勉强说来，大约近似湖山迹水的蓝。这样蓝的裙子，夏天配上领口系有蝶蝴结式蓝色细带的纯白色半袖衫，看上去真个蓝白分明，赏心悦目，洋溢着一触即发的青春活力，让我由衷生出感慨：啊，高中！冬天呢，冬天则外面加一件同样颜色的翻领外衣。站在讲台向下看去，恍惚间真好像眼前涌动着湖水的波浪，而领口的白衫和白皙的脸庞则犹如点点白帆，有一种令人心醉的动感。高中，高中生，女高中生！
几个男生校服最显眼的是五个足够大的铜扣，在胸前正中“刷”地一泻而下，而上面的一字横领的挂钩总是钩得整整齐齐，领口有精巧的铜质校徽—一枚自来水笔锋穿起“商高”两个美术字，显示 出那个年龄段的男孩特有的气势和力度美，哪怕那个男孩长得再不帅气。
也许因为我怀有这样的心情，加之会用日语讲课，我和那里的高中生相处得相当融洽，课堂上不时响起笑声。惹得校长都来听了一次课，听罢对我感叹：“林先生的笑脸难得，我们日本老师绝对没有你那样的笑脸！”至于笑脸背后的特殊情愫，我想他是不可能晓得的，我也没跟他说，没办法说。
回国后不久，我从广州调到青岛。去青岛的高中做过几次关于读书的演讲。那一张张聪慧的笑脸，那一阵阵纯粹的笑声，那一个个坦诚的提问，无不让我兴奋不已。如果可能，我真想当高中老师，甚至想美美地当一次高中生。美中不足的是：咱们的高中校服差，可以说太差了，我不明白何以那么差！无论男生女生，全都是一身运动服，大多是艳俗的浅蓝带点白杠杠什么的，肥肥大大，松松垮垮，邋邋遢遢，男生看不出挺拔，女生透不出秀气。布料也明显不够档次，闪着廉价的“贼光”，臀部和膝部磨得简直光可鉴人。以如今的经济发展水平，何必穿这般难看的校服呢？真是有负高中、有负高中生正值青春的*和风采！
或许，这不仅仅是经济发展水平问题，而更是审美水平问题。我想，我们的高中应该好好注重艺术教育、美的教育，以期培养学生对美与和谐发自内心以至感官上的自觉。道理很简单，一个会容忍自己穿松松垮垮的艳俗运动服的人，将来就有可能容忍邋邋遢遢的城市环境，容忍恶俗的室内装修和庸俗的民用产品。

Ⅷ 去日本高中国际学校也有校服吗

日本高中的校服
校服是一个学校的标志，也是每个学生学生时代最具代表性的记忆。说起日本高中校服，很多人的脑海中都会浮现出一幕青春洋溢的高中生们穿着干净时尚的校服漫步于日本街头的场景。日本高中的校服可以说是亚洲范围内校服的典范，不仅时尚美观，而且质量高，使用时间长久，许多学生毕业后也会选择穿校服出门逛街。

日本高中校服的样式：
与中国宽松式的运动服校服不同，日本高中的校服往往都采取制服样式。校服分夏装和冬装两种，有的学校还规定了秋装、外套、背包以及鞋袜的款式。

日本高中校服的基本款式，女生为水手服或西服、短裙加长袜，男生的校服类似中山装或西服。现在大多数学校的校服款式大多数为西服，85%的校服以深蓝色为基调。
以下为八王子高中各季校服：


日本高中的校服不是死板无趣的，在设计上多会参考流行时尚与学生的意见，既要体现校风与当地特色，更要体现学生的青春之气。女生的校服在款式上多种多样，除了基础的裙子、外套外，冬天还会配以统一的毛衣和裤袜。
好文学园高中作为女子高中，在学生衣服配置上下了很大的功夫。以下为好文学园女子高中制服及配件。



当然，日本高中正常上课都会穿制服式的校服，但在上体育课的时候也会有相对宽松适度的运动服，运动服往往也会因不同季节而长短、厚度等不一样。日本高中还有丰富多彩的社团活动，有些运动类社团也会根据需要制定适合的服装、运动鞋等等。

日本高中校服费用与材质：
在日本，高中校服的费用是昂贵的，通常一套需要10万日元左右(约6000元人民币)，由于校服太贵而引发的上不起学的问题曾经在日本形成了一种社会问题。近些年，随着政府的介入与国民工资水平的提高，校服贵而上不起学的问题已经基本解决。



校服的材质大多为羊毛和化纤。根据地区不同、学校不同，校服的材质也是有很大区别的。比如在气候温和的九州、冲绳地区，这里的学校采取的材质是化纤，这种材质通气性好，洗完易干，十分适合炎热地区。位于日本的中部地区的学校，校服的材质里会加入羊毛，这样既有适当的保暖性又保持了应有的通气性。而在寒冷的东北地区与北海道地区，校服的羊毛含量是很高的，这样易于抵御冬季的寒冷。



日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感,他们在生活中非常重视制服类服装，也愿意用心把这类服装做好。这种文化背景使日本中学生喜爱这种大体统一,细节个性的学生制服，日本高中学校的学生校服已经成为国民文化不可替代的重要组成部分。