市东中学校服

⑴ 韶关市第一中学校服

左边的是冬装校服，中间的是运动装校服(短袖.短裤),右边的是夏装校服(短袖.长裤,是衬衣和西裤,所以也叫礼服)

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⑵ 上海市东中学校服在哪里买

在学校里买

⑶ 上海市实验学校东校的校服文化

一说起校服，可能很多人都不知道它的历史。其实“校服”一词，词源于英语中的Uniform，在英语中，Uniform分为“uni”（统一、一致）和“form”（形式）两个部分，其本质含义是统一的服装。校服起源于欧洲老牌资本主义强国---英国，以教会性质学校和贵族学校为代表。当时已经具有制服、礼服、运动服、学位服等分类。
当前，我国大多数中小学都要求学生统一着装，这不仅成为学校的一个标志，同时也体现了学校严谨的治学方针。让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。同时可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气。校服对于学生来说，就是身份的象征，这跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们自己的制服——校服了。这样，我们穿校服时，便更容易辩认出我们作为学生的身份了。
校服在其不断地演变过程中，形成了特定的校服文化。我们知道一所学校，其学校文化，具有持久的浸透力，学校的竞争终究也是文化力的竞争。而我们的校服文化在某种程度上正是学校文化的重要载体之一，是学校流动着的环境文化。因为服饰文化的生态意义是非常明显的，而现代教育中的学校，也会越来越显出生态性的特点。或者说，当前教育越来越尊重人的地位，也越来越注重彰显人的个性、气质以及人的自我价值的定位。和谐的学校文化也表现在学校环境文化与服饰文化对学生的内涵塑造力,这本身也是一种教育。
对于我们上海实验学校东校这样一个以“开放、和谐、有个性、有活力”作为校风的学校而言，学生们衣着美丽而大方的校服，能加强我们学生的纪律性，同时，也能体现出学校整体的素养。让学生为自己能够作为实验东校的一份子，感到骄傲和自豪。

⑷ 上海最好看的初中校服

上海最好看的初中校服如下：

学校在坚守中创造神话、在平淡中孕育神奇，创造了一个又一个辉煌，奠定了在上海乃至全国的领先地位，正努力朝着“构建世界一流的研究型、创新型中国基础教育名校”奋勇前行。

2、华东师范大学第二附属中学。

华东师范大学第二附属中学创建于1958年，是华东师范大学的教育实验洞态基地。1963年成为上海市重点中学，1978年被确定为上海唯一的一所直属重点中学，是批准有高中理科实验班办学资格的全国四所中学之一。

学校又新建了闵行的紫竹新校区。拥有两个现代化的校区，实行一校两校区的管理格局。

3、上海外国语大学附属外国语学校

上海外国语大学旦行附属外国语学校（简称：上外附中）是一所七年一贯中学，上海市重点中学，成立于1963年，直属国家教育部，是建国以后成立的首批外国语学校之一，是国家教育部直属的半寄宿制外国语学校。

⑸ 杭州市中学黑蓝色校服是什么

冬季校服。根据查询杭州市中学学校官网显示：此学校的黑蓝色校服是冬季校服，是非常保暖的，杭州市杭州中学坐落在钱塘江北岸的钱江新城，是一所校园环境优美、教学成果丰硕、学习资源丰富、人文底蕴深厚、办学实效突出、社会口碑良好的品牌的学校。

⑹ 呼市各个旗县的中学校服一样不

不一样的，每个学校都有自己的校服，所以是不一样的。
校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。