校服比赛的设计说明

⑴ 学生装设计的三要素是什么

款式，颜色，面料。这三点正是学生装设计的三要素。

一、款式：色彩亮丽，款式端庄大方，充满青春气息的。

1、运动式学生装以T恤、针织运动套装为主针织背心使服装富有层次。

2、制式装。美观又保暖制服类学生装一般为西服、衬衫、百褶裙，雅致的帽子和包可提升整体形象。

3、校内正式场合着装。白色的明快纯净与藏蓝的内敛沉稳互补，是当代中学生气质的良好诠释。

中学生、高中生校服的设计原则：

中学时期的学生的年龄在13岁、14岁至20岁左右。这一阶段的学生在生理与心理上都开始成熟，人生观与世界观也逐渐形成，他们的特点是有朝气、活力、有强烈的社会参与意识。

与小学生制服相比，中学生制服的设计风格更加严谨，尤其是高中生的制服可以具有成年人制服的相应特征。但是整体来看，中学生制服的造型与色彩在文中的风格基础上，还应该更多地体现中学生的青春与活力。

⑵ 校服款式设计具体要求

校服款式设计具体要求：

1. 线条简洁性

（1）针织服装中结构线的形式，大多是直线、斜线或简单的曲线。往往在梭织面料中必须采用曲线的部位，在针织面料中只需直线或斜线就能达到相似的效果，如插肩袖的插肩线可简化为简单的斜线。

（2）从面料的性能伏友上不适宜采用过匆的分割，一般不存在结构功能的分割线，因而校服设计的廓形就无法改变，多为H型、O型。只能把款式变化的因素转向局部，分割线也多为装饰性分割线，如T恤以领口为焦点进行变化。

2. 面料的风格性

款式设计的重点多在局部和改变面料的花色风格上，在结构中要以充分利用和表现面料的材质来开展结构设计。

3. 造型的统一性

当整体廓形确定后进行结构设计时，首先应注意内轮廓的造型风格与外轮廓呼应；其次内轮廓各局部之间的造型要相互关联，不能各自为政，造成视觉效果混乱。例如，下摆尖角与圆口袋、飘逸的裙摆与僵硬的袖子等，会令人产生不协调的感觉。

4. 成衣的缺好槐秩序性

各局部的变化与个性表现袜兆应强调诚意的秩序，即在校服成衣的整体秩序下运用服装语言符号求得变化。

⑶ 校服设计理念怎么写

校服的设计有一定的局限性，因为他所针对的团体是学生，所以设计要考虑与其相关的因素和特定环境的穿着要求。
1.颜色，校服要求活泼而不失严谨，轻松而稳重的颜色，这样就要把颜色搭配好，例如很多校服采用蓝白搭配就是这个意思。
2.比例，可以按照你设计校服的人群的平均身高来设计。
3.如果你要手工设计，需要有一定的绘画基础。有一定的服装结构知识，这样画起来就会依据人体而设计，
建议你先到一些校服设计网站上去看看别人的设计，然后再根据你们的情况加入你的设计理念，才会更好的发挥你的设计才能。

⑷ 设计校服时最难的部分是什么

Hey Junior校服设计时，最难的不是版型的设计，或者材质的挑选，最难的反而是制作时每个校服角落的走线，还有每一个图案在衣服上的贴合。如果一个走线不合格，就会让学生在穿着时产生不便，所以越是细节的地方，越需要更多的把关。Hey Junior校服最重视学生的穿着体验感。

⑸ 如果让你设计校服，你会怎么设计

对于校服，我想每个人都会有些或多或少的想法，都是出于对美的追求，曾经也设想过如果是我我会怎样设计校服，今天我就与大家分享一下，我个人的小想法。