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序论小学校服

发布时间:2024-05-29 02:46:22

❶ 小学生的校服什么样的

1:提到买好吃的和新衣服就开心得不得了,但是因为学生上学需要穿着校服,就算不穿校服,也会对学生的着装有着严格的规定,不是想穿什么就穿什么的,所以学生能自主穿搭的机会并不多。
2:而随着时代的发展,学生的自主性也变得更强,学校也开始尊重学生的想法和需求,偶尔也会满足一下学生的小心愿,湖南某小学就设立“自由着装日”,可把孩子们高兴坏了。
湖南某小学设立“自由着装日”,孩子们穿着各异,仿佛走路都带风
学生时代基本上都是以校服为主,学校也是出于方便管理和防止出现攀比的考量,给学生制定统一的校服,虽说现在各种花式校服也有很多,但也都是统一着装的。
3:如此一来很多学生都没机会穿自己喜欢的衣服,随着教育的改革,学校也强调学生的个性化,所以对于穿着方面也放宽了限制,各种特色活动更是层出不穷。
湖南某小学就设立“自由着装日”,在这一天老师会鼓励学生们可以穿自己最喜欢的衣服上学,因此校门口的画风就变得“千奇百怪”。
4:女生穿着公主裙、古典汉服的比较多,还有的把自己打扮得像小公主一样,男生也有一些比较偏搞笑风格的打扮,比如皮卡丘头套就很抢眼。
如此盛装打扮之下,学生们迈着欢快的纯神步伐、神采奕奕地走向学校,仿佛竖裤皮走路都带风,有些女生更是端起了“淑女”或者是“公主”的架势来。
5:学校的本余差意是彰显个性,但家长却隐隐担忧,疑虑之处也颇有道理,站在学校的立场上来看,这种特色活动的目的是丰富学生的生活,本意是彰显学生的个性,不想让学生变成流水线上的“产品”,这一点从学生们脸上的笑容和走路带风的样子上就能够看得出来。

❷ 555555~~~~明天要开辩论赛,题目是小学生该不该穿校服,我是反方,我要一个有真方和反方的~~~快啊

我认为学校不应该要求学生每天穿校服。
1、因为每个人都有选择穿服装的自由,并且每个人都有自身的一些因素,如胳膊、腿上烫伤或皮肤病,特别是夏天,穿半节袖起不是很难看,并且我门们青少年都很在乎自己的形象,应该有权力选择包装自己。
2、中国的小学,初中,高中,要求学生在校就要是校服,这种做法实在是太荒唐了,感觉是限制了学生的自由。如头发,饰品,鞋子,着装,手指甲,等等这些都是属于私人的。学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要,及解脱束缚追求自由的需要。试想,从小让孩子在严格束缚当中成长,穿的、吃得、听的、看得等等都是固定好的老套的,怎么会能培养出思想独立、想象力丰富、创造性思维的孩子呢!就跟一个小孩从小关闭在一个没有人迹的屋子里,他会变哑一样。很多东西,在他们成长时期不培养,他们的特长、天赋就会渐渐退化!
3、从法律角度看,穿不穿校服是学生的一种权利,而非一种义务。
4、从教育方面看,个性与共性的问题,当今时代更注重个性的培养。
5、若规定只能穿校服,衣服的换洗方面较为不易,穿校服不符合实际。
6、要求学生在校期间穿校服在一定程度上限制了学生的个性。每个人应该有自己的个性。而个性的形成是一个循序渐进的过程。在我国,学校的校服是统一的,而大部分学校的校服是那种不分男女式,松松垮垮的运动服。如此的“统一”让彼此之间没有区别。着装是一种文化,是一个人的自我展现,正所谓:人靠衣装马靠鞍。现在,对于学生的着装,学校也要硬性规定。这无疑是占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会。对于个人长远发展,个人性格的形成不利。
7、学校校服的确为学生带来了诸多不便。诸多学校的校服都是一件秋装,或是在多出一套夏装的短袖。试问,谁能穿着两套衣服过完四季呢?学生在校服外面又套上羽绒服,或是夏天到了学校把校服脱掉,甚至只是带着校服上学,这样“穿校服”岂不就是一种形式。甚至是一种应付。试问如此穿校服,对方口中所说的“统一”何在?学校教书育人,交的应该不是这种形式主义吧。
8、 学校要求学生在校期间穿校服。使学生失去了一个明辨是非,树立正确审美观念的机会。对方辩友也许会说,学校统一校服是为了防止学生中的攀比,但我要说,攀比不是不穿校服的错。社会上攀比之风蔓延到校园。学校应该在思想上疏导,并不应该采取堵塞的办法。学生不再校服上攀比,可以在自行车,书包,鞋等其他方面继续攀比。另一方面,有些有钱人家的孩子花钱进了重点高中,穿着校服到处炫耀,这是否又是另一种形式的攀比呢?我们还是要从我方标准来说话,学生的发展,是一个长远的过程。让学生知道攀比是不对的,比禁止学生攀比更重要。健康的发展过程,正是一个犯错误然后改正错误,逐渐认清是非,从而明辨是非的过程。为了防止某一种现象的发生,而限制了个性的发展。使学生在成长过程中失去了认识,塑造自我,明辨是非的一个过程。这种做法不妥。

问题:
①孩子为什么就不能穿便服?
答:不是说不能穿便服,而是统一穿校服更好。
②统一穿校服有什么好处?
答:穿校服有许多好处,例如:……
③孩子的个性被校服压抑着了,那他日后还能成才吗?
答:个性跟成才并没有直接的冲突关系。成才靠的是知识,而个性就是大家所认为的“酷”,这两者之间没有关系,又怎么能牵强乱扯呢?
④学生在校服外面又套上羽绒服,或是夏天到了学校把校服脱掉,甚至只是带着校服上学,这样“穿校服”岂不就是一种形式,甚至是一种应付吗?对方辩友所说的“统一”究竟有什么意义?
答:对方辩友理解错了吧?这样的情况根本就不是穿校服了,这个就是带校服了。

正方:我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏,可以锻炼我们的多种能力,丰富我们的课余生活。

但是我以为,适当使用电脑是好的。因为生活、学习中如果查不到的资料、单词可以在网上查到,毕竟“搜狐”、“网络”、“新浪”任意一个网站都抵得过网络全书。“金山词霸”比任何一个英语字典方便。独立自主则可以在其他地方锻炼。如果孩子在大人不允许的情况下独自玩游戏,可以安装一个软件来进行监控,并使其死机记录时间和名称。
现在是信息时代,如果不可以熟练使用电脑,定会被时代所摒弃。再说再休息时,畅游网络也是一个很好的休闲方式。不要忘记了比尔•盖茨还是因为预计到了21世纪是信息时代,创办了电脑公司—微软,为推进世界科学的发展做出了贡献,才成为世界首富的呢!
综上所述,从现在的时代发展来看,我认为小学生适当用电脑做一些有益的事情,是利大于弊。
我认为小学生适当用电脑,是利大于弊。
首先,可以改善身体和精神状态,学生们的学习时很紧张的,在繁重的课业负担下,偶尔放松一下也是好的。通过适当的电脑游戏,可以提高大脑协调手、眼睛的配合。在很多游戏中,大脑可以得到锻炼。作为一个新世纪的小学生,如果不能熟练地使用电脑,那么未来只能是一句空话。

可以上网,但是控制一个度,还有运用好网络来学习

1、 网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力。
2、 在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制。
3、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
4、 网络可以结识更多的朋友,增强社交能力。
5、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。
6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等。
7、 还可以网上购物。

1、放松,虽然是小学生,不过如今的小学生学习压力也是很重的。
2、可以开发右脑,如果动作类的拳皇,会大量用到左手手指,还可以提高右脑的灵活度
3、提高记忆力。
4、让自己看问题更全面,现在有些游戏和生活实际比较接近,要想到多个方面才可以通关
5、提高创造力,“这个游戏应该×××这样设置才对”当你有这样的想法的时候,也许你就是今后游戏的制作人了。
10、认识更多形形色色的人,虽然网络是虚拟的,单也有部分网友是以真实的身份存在的,且不管是否真实,通过网络你可以了解更多人物的内心,和他们的处事方法,取其精华取其糟粕,网游是个比较好的途径。
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网络的好处:
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2 网上新闻: 网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构,各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地。你可以通过网络新闻栏目,了解国内外最新的新闻。

3 网上交友 你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网,寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。

4 网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难,需要别人帮助,可在网上发布求助信息,你可得到来自世界各地人们的帮助支持。
等等。。。。。。。

当我们想做一个专题习作,但又缺乏资料,只要我们上网浏览,
就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料,非常方便。

透过电脑可以提高学生的语文水平,现在互联上设有「每日一篇」阅读计划,我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章,并完成课后练习。

如此下去,日积月累,我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方,只要一上网,就会有人为我们解决难题。

电脑可以让我们知道许多的课外知识,老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。

还有现在买东西,定机票等等例如都可以用电脑来订购。

还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产,传递信息... .......................

一、目前中学生用电脑状况分析: 在当今社会,电脑的发展突飞猛进,在城市几乎家家都拥有电脑,我们的生活离不开电脑,被誉为“新生代”的我们,
在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。

我方通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途:

用于学习(包括绘画、写作)、玩游戏(包括欣赏音乐、看电影)、上网。
而上网主要有以下用途:网上学习、查资料、玩游戏(包括欣赏音乐、看电影)、聊天和交友等等。

据统计,其中玩游戏所花费的时间占的比例最大,几乎达到百分之六十以上。

我方认为当老师不辛苦。
1 和孩子在一起的日子还是挺快乐的
2 一个负责任的老师是不觉得辛苦的,有可能在平时的时候可能会觉得有些辛苦,可是到老师们看到自己教的学生成功时,心中会觉得很开心,很高兴,所以也就不觉得辛苦了。
3如果选择了这个职业,就要去承担,要爱岗敬业嘛,做一个负责任的老师,是挺受欢迎的。不管怎么样,做自己喜欢做的,做自己有能力做的,那就是快乐的。所以在当老师的同时,不仅不会觉得辛苦,可能还会感到快乐呢。
4作为教师,我想,要做的第一件事就是赢得孩子的信任和热情。一名教师拥有丰富的知识是一种美,而一名教师面对学生,有一张诚挚的笑脸和一句温馨的叮咛,更是一种美,是一种永恒的美。走进课堂,不管有多大的烦恼,露出你的真诚笑脸,就一定能拉近师生间的距离。平时,一个信任的眼神,一句鼓励的话语,一次真诚的交流,都会从心灵深处感染学生。要建立和谐的师生关系,就要把教师的爱注入学生的心田,只有这样,学生的爱才会从心底向我们缓缓流淌。
5为了每一位学生能成材,为了每一位学生能掌握知识,老师再辛苦也不怨。
6教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基

"学校规定在校期间必须穿校服,违反规定者写检查!""明天全体同学穿校服!"你一定听过这样的命令吧?那你听到以后是什么感觉呢?无奈还是淡定?悲哀

从孩子一踏进学校大门,成为一名小学生,就开始订校服,无论是严寒酷暑,孩子们都要天天穿校服,不然会受到老师批评甚至进不了校门。孩童时代是天真烂漫的,他们是春天的象征,他们的生活应该是丰富多彩的,他们应该尽情的享受快乐的生活。而现在的孩子过早的就被压上了重担,被剥夺了享受快乐生活的权利。过年妈妈给买的漂亮衣服只能穿那短暂的10多天;炎热的夏天,漂亮的裙子没有机会穿,只能穿那身洗了又洗失去色彩的,不是太大就是已小了的校服。不是孩子们不爱美,不是孩子们不懂得审美,都是校长的命令不敢违抗。这样的日子要陪伴孩子们度过小学7年中学6年,建议小学生升国旗或学校有活动时候穿校服,其他时间让孩子们穿自己喜欢穿的衣服,生活应该是五彩的,不只是一片蓝色。

一进校门,统一服装,便于管理,这是主流,但不管春夏秋冬,就那一身衣服,冬天冻个死,夏天热个死,这几天,孩子们热的感冒输液,不能去校上课,这不是老师们所期盼的。
我认为学校不应该让学生整天穿校服。
1、因为每个人都有选择服装的权利 这样行了吧?

❸ 辩论 小学生要统一穿校服

1. 学生应该张扬个性,才有利于自身发展,更好适应未来社会!展示自我的心理需要,是青春期爱美的心理需要。更是培养自我创新思维的需要。
2. 因为每个人都有选择穿服装的自由,并且每个人都有自身的一些因素,如胳膊、腿上烫伤或皮肤病,特别是夏天,穿半节袖起不是很难看,并且我门们青少年都很在乎自己的形象,应该有权力选择包装自己。
3. 校服过于宽松,使同学们在夏天运动不便。假如一个同学因为在体育课时,需要跑步,松松垮垮的校服则会使这位同学的跑步成绩不及格,然后会被笑话,失去信心。
4. 学生穿了校服总会觉得让人有种死气沉沉的感觉,让人觉得学生没了活力。
5. 我认为我们不该穿校服。第一校服会束缚我们的个性发展,没有创意。
6. 现有很多同学认为,穿上校服,简直分不出男女,穿的都一样,是的,现在大多数学校为了统一,搞得校服男女装都差不多,使得爱美的同学感到校服一点都不好看,还不如穿自己的衣服呢。
7. 了解一个人就要看他穿什么?是不是不穿校服学生就说那个学生品德差呢?不要用那种事俗的眼光看人
我把个人的好句子告诉你哦~~!!

❹ 小学应不应该穿校服的辩论资料

让学生统一穿校服,有利于培养学生的团队精神,强化学校的整体形象,增强集体荣誉感。为此,国家教育部在1993年就下发文件,要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知,省里有关部门在几年前还专门成立了办公室,请来浙江等地的服装设计专业人员,参与校服的设计。南京某小学朱校长认为,穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气,对一些低收入的学生家庭来说,并无坏处,所以虽说没有文件强行规定学校必须做,学生必须穿,仅是要求在有条件的重点学校推广,但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为,现在学生与几年、十几年前的学生相比,更强调个性,追求与众不同,自我意识较浓,爱“酷”,而统一着校服自然压抑了这种追求,有违学生的天性,这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因 靓了自己更亮校园 有很多中学生认为穿校服很不方便,觉得穿便服比穿校服较好看,所以,他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法,我觉得中学生是应该穿校服上学的。 校服对於中学生来说,就是身份的象徵,情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服,消防员需穿消防制服等;同样地,学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样,我们就更易分辨出不同阶级的人,还有他们的职业;当然,我们穿校服时,便更容易辩认出我们是学生了。 而且,穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外,还可时刻提醒学生,让他们认清自己的身份,不断留意自己的言行举止,如此,学生的纪律亦大大的加强了。 除此之外,学生穿著校服,对於学校来说,也会有一定的影响。学生穿著校服上学,除了看上来整齐,学生的纪律性提高,那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学,不是没有其好处的啊! 也许,有人会认为,中学生穿著校服,无疑是加强学生的纪律性,而学校亦能得到一个良好的声誉,但似乎太不方便,令学生有拘束的感觉,而且这要是一种身份象徵,一张学生证,不是可以代替吗?但我们可试想,我们会否经常拿著学生证给别人看吗?就像我们需要找警察或消防员帮助及求救时,我们看到他们所穿著的制服,即时的反应便是告诉我们,这便是我们需要找的人一样。要是我们穿校服,别人一看便知道我们是学生了,这就是人的即时反应。这不是更为方便吗?#所以,我们总不能认为中学生穿著校服没有好处,抹杀其好的一面呢! 小学生无所谓了,还没有形成自我审美的意识,呵呵,我是说中学生。从上初中开始,学校的校服就贼难看,那领导们还非得逼着你穿。我记得有一次三中全校必须统一穿校服,是迎接什么检查,KAO,我那天还偏没穿,不光是我,有一大批抗旨的,然后校门紧闭,仅留个小门,一个个地检查进入,学生们全都被囤积在校门口,那时候黄河五路还没拓宽呢,直接造成了交通堵塞。后来下有对策,进去的同学把校服在旁边递出来换上这才进去。到北中以后,情况仍然是这样,有一阵必须穿校服戴校标,不然就不让进,我们的情况还差一些,后面几届就更严格了。昨天去北中新校,从餐厅楼拍完照回来,正好赶上他们下课,于是看到成群结队的浅蓝色校服同胞们迎面而来,唉,有些同情这些可怜的人们。 面对中学生应否穿校服上学的问题,我会不假思索地回答:「学生一定应该穿校服上学。」 我认为「一定应该」,并不是想奉承学校。而是因为学生穿校服是一种「美」的表现,亦同时代表了你是该校的学生。 当有来宾进入学校时,看见学生们都穿上整齐的校服,便会产生一份好感。而且一班穿上整齐校服的学生在操场上集队,那不是很美吗? 有人认为自己的校服不好看,老想穿便服回校。但我觉得买便服是浪费金钱的,同时亦浪费精神和时间,因为大部分人往往只喜欢穿名牌衣服,而这些衣服的价钱都是十分昂贵的;他们都是为了在同学和朋友面前表现自己,而这种行为是十分惹人讨厌的;我并不是叫人不要买衣服,但挑衣服也要花大量精神和时间,不如用这些时间来温习和学习,不是更好吗? 外国的学生大都是穿便服回校的,但这样会很容易被不良份子混进校内捣乱,严重的还可能会杀害老师或同学。为了保障老师和同学的生命安全,穿校服回校便可加强校园内的保安。 穿校服亦可以加强学生对学校的归属感,也是件很庄严的事。 此外,如果有学生在校外捣乱和犯错,而被师长见到时,也会得到应有的惩罸,避免破坏学校的形象及风气。 我觉得穿校服回校有很多好处,所以我会继续赞成及支持学生穿校服回校的优良传统。 代的中学生,大部份都不喜欢穿校服上学,他们觉得穿便服比较好看,而且又方便。 虽然穿便服有好处,好像很自由,一点束缚也没有,那多好啊!但我觉得中学生应该穿校服上学,如果中学生不穿校服,感觉上就不像是学生。很多人都议论这个问题。有人认为穿校服很死板,跟不上潮流,在这个二十世纪的时代,也要穿校服上学,那实在大老套了!又有人认为中学生应该穿校服上学,因为校服是代表了自己的学校,那学生不穿校服而穿便服上学,谁会知道你是一位中学生呢?其实穿校服使人感到一种团结的精神。 这种种的问题,令有些人喜欢穿,有些人又不喜欢穿。其实穿校服是好还是坏呢?好处是:令人感觉很整齐,有一份学生的亲切感,有感情和温暖的感觉。穿校服又可以分辨出你是哪间中学的学生,不会和别人混在一起。这样不好吗? 我觉得穿校服没有坏处。其实穿校服是好的,中学生是应该穿校服上学的

❺ 现代中小学生的校服是怎样的呢

现在中小学都需要学生定制校服,首先,定校服是为了让学生统一着装,显得更整齐,划一统一规范有精神气,而且校服也会让学生们避免攀比的心理,因为大家穿的都是一样的,校服的定制一般都是运动服,是相对其他的款式,运动服更加的舒适,适合学生们穿。

三、根据季节中小学的校服在薄厚上会有一些变化。

比如在夏季中小学的校服基本上是运动衫加短裤,而到了春季和秋季,就是一身运动服,冬季的时候,有的学校会给学生们定制冲锋衣作为校服,冲锋衣的保暖和隔风效果都非常好,穿上去也更加的舒适,所以学校选择冲锋衣作为校服,也得到了家长的认可。一般在定制校服的时候都会比自己家的孩子身高稍微大一个码,这样穿上之后也更加的舒服,即便孩子长的快,隔一年也可以继续再穿。

❻ 小学生穿校服利与弊拜托各位大神

穿校服上课的确有很多好处,比如方便对中小学生的安全管理、增强集体荣誉感和团队精神等,同时还可以约束正处于叛逆期的中学生,防止相互攀比、穿戴奇装异服和破坏校风等,但对小学生而言,他们的心智并未发育到这个程度,他们这个阶段对玩耍的要求多过对衣着的要求,而且,上小学的孩子正是个性自由发育的时期,长年累月穿着千篇一律的校服,不仅容易使小学生思想单一,性格趋同,缺乏想象力,更不利于小学生审美感觉和创造性思维的养成。其次,目前小学生所穿的校服基本上为运动服,面料差,夏天不吸汗,冬天不保暖,随着天气变化无常,小学生尤其是低年级学生自理能力较差,不注意抹汗和添衣,很容易生病。 1:班容校貌整洁,利于各项活动. 2:利于学生自我教育,体现学生一律平等.不分贵贱.

❼ 求小学少代会提案一篇(关于改进校服质量)

读书,读课外书对学生来说是很重要的事。在少代会开幕前,我想趁着这股热潮,提些建议。
从古至今有许多名句,诸如“读书破万卷,下笔如有神”、“书犹药也,善读之可以医愚”、“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”、“奇文共欣赏,疑义相如析”……这些都是劝人多读书的。读课外书可以丰富阅历、提升见识、陶冶情操、培养人格。
然而,随着社会竞争越来越激烈,大批课外读物被各式各样的习题集取代了。孩子们离课外书也越来越远了。即使有少许的时间,也被看电视或上网冲浪而占领。
我们,真的要和课外书“再见”了吗?
我个人认为,有益的课外读物对小学生学习成绩的提高是有帮助的,从课外书上可以了解到许多课本内没有出现过的知识点,学习到更多的更全面的知识。书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由自在的在海洋中遨游;书是一扇大门,让我走进知识的世界;书是一双翅膀,使我在知识的天空中飞翔。
是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到知识世界的指南针;是书使我从中获取精神营养,让我在学习中慢慢成长 …… 我和书的故事永远不会画上休止符,只会越来越完美。因为是书改变了我!
现在的小升初考卷上也出现了越来越多的科普知识、古诗词、名人名言、社会热点新闻……这时,考验我们的就不仅仅是课本上的知识了。
有的家长会认为,读课外书就该读作文书、古典名著、各类辅导用书,其它的书都是“乱七八糟”的。其实不然,我们可以选读些名人传记,如《假如给我三天光明》、《摇着轮椅上北大》……还有一些倾情小说,如《闪着泪光的决定》、《神奇女生祝如愿》……在这些故事中学到知识、培养坚强的意志品质。
对于我们选读的课外书,家长们也可以读一读,甚至我们可以一起讨论书中的情节、书带给我们的启迪,让我们从课外书中吸取更的营养。
因此,我希望家长能让孩子多读些有益的课外书。同时,祝愿少代会顺利召开!

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