欢迎购买校服语句

㈠ 校服的由来是什么定制校服的好处和优点是什么

在中国，我相信当提到校服时，我们会记得多年来穿的朴实而丑陋的校服风格。此外，与其他国家的精美校服相比，它似乎更普通。校园服装是一种特殊的服装，可以反映学校的特征和装饰者的身份。学生穿上校园服装以展示集体形象，并发挥整体团结，美丽和认同的作用。那么校服的由来是什么？定制校服的陆迹好处和优点是什么？

学校让每个学生都觉得自己和别人平等。因此，规定每个学生上学时必须穿同样的衣服。后来，这个概念为大多数学校所接受，并且要求学生在上学时也穿同样的衣服，这就是校服的由来。

对于定制的校服和现成的校服之间的区别，许多人不是很清楚。只要您多加注意，就会发现我们购买的大多数商品通常分为两种：定制的和现成的。常用的校服也分为两种：定制的和现成的。私立高校将选择这种定制校服的方式，而现货购买则是普通学校的选择。校服是可以反映学校特征并反映学生身份的特殊服装。学生们穿校服以展现集体形象，并发挥整体团结，美感和认同感。

校服主要是为学生量身定做的，因此学生可以彰显自己的心理观。目前，许多制造商在校服的生产中表现不佳，尺寸掌握不力，学生的着装不正确。如果校服在身体上太宽或太窄，它的外观都不会很好。学生应该拥有的精神面貌和个人形象也会下降，因此对学校的影响自然会变得更糟。

如果学生穿着的校服能够反映学校的形象，则学校不会对校服的定制给予足够的重视，也不会为学生定制合适的校服，这样既省事又定制了一些免费尺码的衣服。对于某些学生来说，校服大小不一。没有足够的能量来磨损。

校服的由来是什么？为了提高学校形象，彰显学校的文化内涵，应强调校服的个性化。

校服数量充足，顾名思义，很容易获得，可以随时获得。这种校服通常比较受欢迎。为了适合大多数学校，它们在样式，面料和尺寸上都不令人满意。对于一些要求较低的学校，可以完全满足需求。定制校服的好处和优点是什么？核掘

｜统一的学校精神，彰显学校特色

定制的校服是由制造商派遣的技术人员量身定制的， 校订网 就做的很好。它可以在一定程度上满足个人需求，并且可以将校服与学校文化和学生水平完美地结合在一起，从而达到令人满意的效果。

非定制校服随时可用。非定制的校改悉核服比较受欢迎，通常在尺寸和款式上都不很令人满意。很难突出学校的特点。

｜展现精神

定制的校服可以使学生展现自己的精神面貌。非定制的校服通常不适合学生本人，而且不如定制的校服那么体面。这样，学生应具有的精神面貌和个人形象也会下降，这将影响学校的形象。

｜一定程度上保障学生安全

定制的校服可以一目了然地确定哪些学生来自学校，哪些不是。在一定程度上，它阻止了一些年轻人进入学校，并保护了学生的人身安全。

 

㈡ 征订校服致学生家长一封信

校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。下面我整理了征订校服致学生家长一封信，欢迎大家阅读。

征订校服致学生家长一封信篇一

尊敬的家长同志：

您好!

感谢您对学校工作一贯的理解与支持。新学期开始了，有许多工作的开展还需要各位家长的支持，具体如下：。

一、按照上级要求，我校现在开始夏季校服的征订工作。

1、学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。我校要求学生在校期间统一穿校服。这样做，有利于培养学生的自尊心及团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

2、校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

3. 对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

4、夏季来临，天气炎热，春季校服较厚不适合夏季穿着，因此，必须穿着较为凉爽的夏季。

5、校服的来源及价格。本次征订的校服由县教科局统一招标的服饰公司负责缝制，面料成分经过技术监督部门的严格检验，价格每套为80元。

二、其他

1、学生在校期间，必须穿校服不得穿其他衣服，如校服丢失请尽快购买新校服，也请家长督促学生管理好自己的校服以免丢失。学生的身份特殊，不得穿不符合学生特点的衣服、不得穿戴具有宗教色彩的服饰，如：头巾、小花帽等。

2、及时督促孩子注意个人卫生，勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣、打扫书包，男生勤理发、女生不戴任何首饰，少先队员佩戴红领巾。

请家长在下面签署您的意见，让学生带回学校，再次感谢您对学校工作的大力支持!

家长意见：

学生签名：

家长签名：

北大渠乡中心学校

4月4日 班

征订校服致学生家长一封信篇二

尊敬的家长：

您好!

校服，是学校文化的组成部分，是校园中流动着的形象文化。2013年龙城小学第一届家委会根据家长的需要为孩子们配置了正装校服，较好的体现龙城小学学生的精神风貌。运动是孩子们的天性，而现有的正装校服不适合学生在校参加体育运动，部分家长提出希望孩子们能拥有一套方便平时活动的运动款校服。得知家长们的心愿后，我们龙城小学第二届家委会首先征得学校同意，然后又与多家校服供应商进行数次洽谈，最后选定ETON KIDD品牌的运动服。而后又经过家委会所有成员的精心挑选，比质比价，春秋款运动款校服终于新鲜出炉了：

男生：运动服上下装两件套(190/套)、校标一枚(赠送) 合计：190元/套

女生：运动服上下装两件套(190/套)、校标一枚(赠送) 合计：190元/套

根据省教育厅“一费制”的相关规定，特将代办校服的事宜告知于您。校服征订本着自愿原则，如自愿征订请填写书面回执交至班主任即可。谢谢您的合作!

常州市龙城小学家委会

XXXX.X.X

征订校服致学生家长一封信篇三

尊敬的家长：

您好!随着时代的发展，社会的进步。人们对校服的要求也在不断提高。希望校服能够衬托优雅、大方的现代儿童形象。为了满足家长和学生的需求。学校依据《安徽省教育厅、安徽省工商行政管理局、安徽省质量技术监督局联合转发教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见的通知》要求。三校区的家长代表组成了新校服设计制作工作委员会。从2014年年初起陆续接洽了5家校服生产企业。就校服的款式、质地、价格、品牌进行比较和考察，并对校服的设计方案不断修改，最终形成了新校服的设计方案，并确定由江苏苏美达集团轻纺国际贸易有限责任公司作为校服的设计和制作单位。

㈢ 小学生穿汉服去上学，你支持吗

一、如果汉服走进校园，学生上课是否方便？
小编认为，有关这个提议，最应该考虑的就是它的方便性，直白来说，在学生穿着汉服进行教育活动时，是否会影响到教育活动的正常进行。我们都知道，从古至今，任何事物都趋于方便化，便捷化。服装也不例外，从古至今，为了人们生活出行的方便化，我们的服装也一直在进行简化，从其外形上就可看出二者的区别。如今各校的校服都是呈宽松版的，宽宽大大的服装。就是为了考虑到同学们的方便性。毕竟中小学每周还安排了体育课，有很多跳绳，跑步或者其他运动活动。
如果把校服改成汉服，学生在穿着汉服时，不仅会影响其活动的便利性，甚至会影响到授课内容，例如在体育教学中，汉服的劣势就大大的显现了出来。这是我们需要考虑的内容。

二、校服改成汉服，就一定代表着进步吗？
我们知道，无论在哪一个历史阶段，我们都希望，我们的社会是永远都在进步的。社会的发展是生产力发展的结果，我们现代社会也是随着时间的演变和生产力的提高而形成的产物。而我们的社会也始终是向着文明的方向发展的，我们不希望历史倒退，也不希望我们的文明退化。小编这样说的意思，不是不推崇我们的传统文化。弘扬中华民族的传统文化是我们每一个人的义务，也是我们每一个人的愿望。但是小编所想说的是，我们应该与时俱进，传统文化的弘扬并不是靠这种大面积的方式来实现的，而是靠我们每一个人的内心推崇来实现的。既然社会推动我们走向便利化，但我们也大可不必非要回到过去。

三、汉服的审美是否符合大众审美？
在美观性这一观点上，可能就是仁者见仁、智者见智了。每个人的观点与审美都不一样，有的人认为：汉服更为优雅、更为柔美，有一种古典美；也有的人认为：现代服装更为大方、更为干练，符合当今社会的流行审美。小编在美观性上这一点，持中立态度。我们大可根据学生的喜好来自行选择，因此在这一点上也不比过多纠结。

有关汉服进校园这一观点的提出，是十分新颖的，也是我们可以考虑的。毕竟社会是不断变化发展的，很多未来发生的变化作为普通人，我们现在是无法预知的。我们大家大可不必锱铢必较，我们应该以开放的态度来包容，来讨论它的具体实施

㈣ 学校学生校服采购招标合同范文

合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。所以我们做事时，一定要签订合同保护自己。下面是由我为大家整理的“学校学生校服采购招标合同范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校学生校服采购招标合同范文【一】

甲方（校方）：____________________

乙方（供应方）：____________________

为维护甲、乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》、中国国家标准委批准发布的《中小学生校服》国家标准等法律、法规，经双方协商一致，订立本合同。

一、校服的质量标准

1. 乙方提供的校服达到现行国家标准和甲乙双方通过竞争性谈判达成的质量、布料、样式标准。

2. 乙方提供的校服应具备产品检验合格报告、企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识和校名标识。

二、校服的样式与封样

1. 校服的样式、面料材质、辅料材质、颜色等由家长代表和采购小组确认的样本为准（见样本）。

2.甲方保存校服样衣作为验收的依据。

三、校服的生产加工与首次送检

1.乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣，组织生产加工。

2.乙方必须严格按照国家有关规定，以合格的工艺生产加工，确保校服的质量及安全。

3.乙方应当在校服出厂前，将一定数量校服送法定检验机构检验，取得产品质量检验合格报告后方可交货。

四、校服费用的收缴和交付

学校不参与校服费用的代收和校服的发放，由乙方自行负责。

1. 乙方派人员在____日______年级报名时，货到_________中学并到学校收取学生校服费每生___________元/ 套，并确定学生校服规格型号。

2.在________________级学生就读的______________年内，保证校服的随时供应，并提供售后热情服务，若出现质量差、服务不到位，甲方可终止合同。

3.运费承担：运费由__方承担。

五、校服的验收

1.乙方交付校服时，甲方应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告。

2.验收异议

甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议，应在乙方交货之日起______个工作日内，以书面形式提出；乙方应在甲方提出异议后__________个工作日内予以答复解决，否则，造成的一切后果由乙方负责，并赔偿学生经济损失。

六、违约责任

1.乙方必须按时生产加工甲方确定的校服，若造成交货延误由乙方承担经济损失。

2. 乙方逾期交付的，每逾期___________日，按照本合同总价款_____%向甲方支付违约金。

3.乙方交付产品数量短缺和规格不合适的，应当在接到甲方通知后的________日内补足，逾期未能补足的，乙方除补足短缺的校服外，还应当向甲方支付短缺校服价款____%的违约金。

4. 乙方交付产品经法定检验机构检验不合格或无产品质检报告的，甲方有权退回所有的校服并终止合同，乙方除返还所收取的全部货款外，还应当向甲方支付总价款_______%的违约金；因产品质量对学生健康造成伤害的，乙方必须承担法律责任和经济损失。

七、其他约定

1. 产品合格，服务优质，跟标三年（只限同一个级）。

2. 关心支持贫困生的资助。

3. 合同一年一签，该届学生毕业，合同自然终止。

八、争议解决

双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解；也可依法向 法院提起诉讼。

九、附则

1.本合同一式二份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

甲方（签名或盖章）：____________________ 乙方（签名或盖章）：____________________

_______年_______月_______日 _______年_______月_______日：

学校学生校服采购招标合同范文【二】

甲方（采购方）：____________________ 乙方（供应方）：____________________

为维护甲、乙双方当事人的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》等法律、法规，以及上海市人民政府办公厅《关于加强本市中小学生校服管理若干意见》的要求，经双方协商一致，订立本合同。

一、校服的材质、规格、数量、价格依据本合同签订的订单与本合同具有同等效力

二、校服的质量标准

乙方提供的校服执行以下第 项质量标准

1.执行现行国家标准。

2.其他标准

乙方提供的校服应当具备以下质量标识：生产企业名称标识；面辅料成分标识；洗涤标识；规格型号标识；校名标识。

三、校服的样式与封样

1.校服的样式由甲方指定或由乙方设计。校服的样式、面料材质、辅料材质、颜色等最终由甲方书面确认，作为本合同的附件。

2.乙方应当免费制作校服样衣。

3.甲乙双方应将经确认的样衣封样保存。封样时，双方应当将样衣在密封的包装上标注“样衣”并加盖公章，并各自保存。

四、校服的生产加工与首次送检

1.乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣，组织生产加工。

2.乙方必须严格按照国家有关规定，以合格的工艺生产加工，确保校服的质量及安全。

3.乙方应当在校服出厂前，将一定数量校服送法定检验机构检验，取得产品质量检验合格报告后方可交货。

五、校服的交付

1.交货期及交货地点：乙方应在年__________月___________日前交货，并送至甲方指定送货地点 。

2.交货通知：乙方应在交货前__________日内，将到货日期、交货数量、装箱规格等相关交货信息提前通知甲方，甲方应及时作好收货安排。

3.运费承担：运费由___________方承担。

4.包装规格和包装要求：乙方所提供的产品需包装捆扎牢固，并在外包装上清楚注明规格型号、数量以及甲方名称。

六、校服的验收与二次送检

1.乙方交付校服时，甲方应对产品数量、外包装及货品有无破损等进行查看，并应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告。

2.验收异议

甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议，应在乙方交货之日起 个工作日内，以书面形式提出；乙方应在甲方提出异议后 个工作日内予以答复解决。

3.二次送检 依据市政府有关规定，双方确认：甲方在校服发放前将乙方交付的校服进行抽样，送交法定检验机构进行检验。乙方同意服从法定检验机构检验结论，并承担相应的后果。检验费用由甲方承担。

七、支付方式

本合同价款按以下第______________种方式支付：

1.收到货物并完成货款确认，且提交货款等额的发票后一个月内，甲方向乙方一次性付清全部货款。

2.甲方于年____________月__________日前向乙方支付全部价款。

八、违约责任

1.甲方未确认校服样式的，乙方有权延迟生产加工的时间，所造成交货延误由甲方承担损失。

2.甲方逾期付款的，每逾期____________日，按照逾期支付部分价款的____________%向乙方支付违约金。

3.乙方逾期交付的，每逾期____________日，按照本合同总价款____________%向甲方支付违约金。

4.乙方交付产品数量短缺的，应当在接到甲方通知后的______________日内补足，逾期未能补足的，乙方除补足短缺的校服外，还应当向甲方支付短缺校服价款_________%的违约金。

7.因乙方原因造成甲方被第三方因侵犯专利权、商标权或其他知识产权追诉的，甲方有权要求乙方全额返还已付价款，支付总价款_______________%的违约金。

九、其他约定

____________________

十、争议解决

双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解；也可选择以下第_____________项方式解决：

1.提请上海仲裁委员会仲裁。

2.依法向法院提起诉讼。

十一、附则

1.本合同一式________份，甲乙双方各执_______份，经双方签字或盖章后生效。

2.本合同签署后，由甲方负责将本合同交至_________区教育局备案。

3.本合同签署后，由乙方负责将本合同申报至_______区质监局。

甲方（签名或盖章）：____________________ 乙方（签名或盖章）：____________________

地 址：____________________ 地 址：____________________

电 话：____________________

传 真：____________________

邮 箱：____________________

法定代表人：____________________

身份证号：____________________

手 机：____________________

电 话：____________________

传 真：____________________

邮 箱：____________________

法定代表人：____________________

身份证号：____________________

手 机：____________________

委托代理人：____________________

委托代理人：____________________

身份证号：____________________身份证号：____________________

手 机：____________________手 机：____________________

签约地点：____________________

签约日期： _______________年______________月 _______________日

联系电话：____________________

学校学生校服采购招标合同范文【三】

甲方：____________________ 学校____________________

乙方：____________________

经甲乙双方共同协商，达成以下合同内容：

1、甲方向乙方订购幼儿园校服（园服）____________________套

其中：大号_________________套 中号____________________套 小号____________________套

2、甲方需分别向乙方提供幼儿园校服（园服）大号、中号、小号的尺寸。

3、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）用 布料生产。

4、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）价值共计金额____________________元（大写____________________元）

其中：大号单价____________________元，____________________套，计____________________元。

中号单价____________________元，____________________套，计____________________元。

小号单价____________________元，____________________套，计____________________元。

5、甲方向乙方所订购的幼儿园校服（园服）的款式、色彩按乙方向甲方提供的样本中由甲方选定的样本生产。如果甲方提出特别要求，乙方须对甲方所选定的

样本进行修改或重新设计，修改、设计费由甲乙双方协商定价____________________元（大写____________________元）。

6、该合同经甲乙双方签字后，甲方需向乙方交纳____________________元（大写____________________元）的订金，如果在乙方未生产甲方所订购的幼儿园校服（园服）前，甲方提出退货要求，乙方不退还甲方交的订金。

7、该合同双方签字后____________________日内，乙方须向甲方按质按量交所订的幼儿园校服（园服）（非乙方人为因素除外，如：停电，交通，以及其它人力不可抗拒的自然灾害等）。

8、付款方式：乙方向甲方交的幼儿园校服（园服），经甲方验收合格后____________________日之内，甲方一次性向乙方付清合同金额减去订金后的所有款项____________________元（大写____________________元）。如果甲方不能按合同要求的期限内向乙付清款项，每推迟____________________天，乙方须向甲方按合同金额的____________________%收取滞纳金。

9、本合同经甲乙双方签字后立即生效，甲乙双方任何一方单方违反上述合同内容任意一款的，违约方向另一方按合同金额的 倍进行赔付，双方协商意见不一致时，双方有权交由司法机关按有关法律进行责任裁定。

甲方（盖章）____________________ 学校 甲方负责人签字：____________________

乙方（盖章）乙方负责人签字：____________________

____________________年____________________月____________________日

学校学生校服采购招标合同范文【四】

甲方（供货方）：____________________

经营地址：____________________

法定代表：____________________

乙方（购货方）：____________________

经营地址：____________________

法定代表：____________________

经甲、乙共同协商一致，就乙方订购甲方服装做员工工装事宜达成如下协议：

一、乙方向甲方购买服装成品，品牌名称、规格、数量、价格等项目，双方约定如下表。

二、以上所购服装质量要求达到色别、货号、规格等与乙方选定的服装样品一致，并达到服装厂家的合格标准。如乙方认为服装质量与样品不符，乙方需要提供相应的证明文件。在乙方提供合法有效的证明文件后，甲方保证实行：质量不符包退；货号、规格不符包换；特殊身材服装以双方量体数据为准。

三、本合同签订后，甲方需派技术人员前往乙方所属单位，与乙方所派专门人员一同对乙方所属员工进行实际试样量体，以确保乙方所购服装符合合同约定，量体数据作为本合同的附件存在，与本合同具有同等法律效力。

四、乙方所购服装，严禁水洗。保质期自交付之日起计算，____________________月。在保质期内，如因甲方服装质量原因造成乙方所购服装：干洗起泡、拔丝、缩水现象，甲方负责调换。

五、甲方应在 年 月 日之前分期分批向乙方交付服装，如非因甲方原因造成甲方不能按期交付，双方协商最后的交付日期，但为不影响乙方的使用，在原交付日期的基础上可向后延续____________________个月。甲方向乙方交付所购服装，乙方应按照双方的约定，同时按乙方封存“样衣”进行验收，并签字确认。

六、款项结算方式

1、本合同签订之日，乙方应支付订购服装货款的____________________0%。计人民币：____________________元（大写：____________________元）。

2、甲方交付服装后，乙方应根据实际验收数量结算____________________%的货款。

3、乙方有权预留总货款的____________________%作为质量保证金，服装全部验收合格后，如无质量问题，乙方应在____________________个月内，即在____________________年____________________月____________________日之前一次性支付给甲方。

七、违约责任

1、如双方任何一方违约，双方协商解决，如协商不成，违约方须向另一方按照总货款的 支付违约金。

2、如在合同执行过程中产生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

3、因不可抗力造成本合同不能正常履行，双方互不承担赔偿责任。

八、本合同自双方签字盖章起开始生效。

九、本合同共____________________份，甲、乙双方各持____________________份。

甲方：____________________ 乙方：____________________

经办人： ____________________ 经办人：____________________

联系电话：____________________ 联系电话：____________________

________________年____________月__________日 _____________年______________月________________日

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㈥ 购买校服致家长一封信

校服是学校 文化 的重要组成部分，也是校园文化最生动的载体，更是和谐校园永远流动的形象文化，因此家长需要为孩子购买校服。下面我整理了购买校服致家长一封信，欢迎大家阅读。
购买校服致家长一封信篇一
尊敬的家长：

您好!

感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，柏叶小学各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少 教育 阻力，又减轻家庭负担。

校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的 言行举止 ，维护自身和学校的形象。

对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。本次校服为冬季服装，价格为每件100元(只有上衣)，这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。

我校要求学生在周一、周三、周五及重大活动时必须穿着校服。

XXX

XXXX.X.X
购买校服致家长一封信篇二
尊敬的家长朋友：

您好!

校服是学校文化的重要组成部分，也是校园文化最生动的载体，更是和谐校园永远流动的形象文化。学生在校着校服既能增强学生的自豪感、平等意识和责任心，又能随时警示学生的自我身份、规范学生行为。为了更好的展现我校莘莘学子阳光向上、朝气蓬勃的精神风貌，在收集现用校服意见基础上，学校广泛征求家长代表和学生的意见，决定自2016年秋季开学逐步更替以往老款校服(自2016年秋季一年级新生开始)，进一步提升校服穿着美观度、实用度、舒适度。

学校家委会代表经过对多家校服公司款式、质量、价格和售后服务等方面综合考量，确定选择江苏苏美达轻纺国际时尚贸易有限公司(国有企业)生产的“伊顿纪德”品牌校服作为我校学生校服。该品牌的校服款式经典、品质优良、服务周到，得到了全国两千多所服务合作学校学生、老师、家长的一致认同，在我区已有部分学校使用该品牌校服，评价良好。

经家委会代表参与选择、学生试穿、学校德育处老师协助，最终选定我校夏季、秋冬季校服款式(见下图)。秉着公开、透明、民主的原则，2016年6月22日，家委会代表与厂商洽谈，最终达成夏季校服团购价为每人135元一套、秋冬季校服团购价为每人235元一件。

本次学生校服制作，全凭自愿原则。为给家长、学生提供更便捷的服务，“伊顿纪德”校服工作人员将于9月1日下午3：00至5：30在学校设定收费点，请各位家长在坚持自愿购买的原则下，将夏季校服款(135元)交至厂商，同时领取夏季校服。秋冬季校服(冲锋衣)有2—3个月的生产周期，厂商将于开学后适时再行收费，并抓紧时间交货。鉴于学生年龄小，偶有校服遗失情况，“伊顿纪德”品牌校服还将提供网上专页方便家长单件补买。二年级和六年级学生已于上期定制了统一的服装，因而不参与本次定制;三至五年级学生可由各班家委会根据学生实际情况商议，决定是否在合适的时段于年级内统一定制。

感谢您的理解与支持!

XXX

XXXX.X.X
购买校服致家长一封信篇三
尊敬的家长：

首先祝贺您的孩子步入滕州一中，紧张的学习已经开始，为了孩子的健康发展，有以下几个问题需要与您交流，同时还非常希望能得到您的意见反馈。

一、关于手机

为了孩子的健康发展，请不要让孩子携带手机进校，班级管理中发现，学生使用手机往往会上网挂QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信等等。有的孩子还在自习课、甚至上课时玩手机、还有的孩子在午睡或晚睡时玩，严重影响休息，造成上课精力不集中，直接影响了学习成绩的提高。另外考试时还有学生利用手机作弊，您给孩子配备手机从某种意义上说，助长了一些不良风气的形成。部分学生携带手机并非为了方便联系，而是为了炫耀自己，满足虚荣心，造成同学之间相互攀比的不良风气。在相互攀比风气的影响下，学生的手机越来越高档，再加上每月数目不小的使用费，给家庭增加了额外的经济负担。另外部分学生用手机上网看网络小说，网络小说良莠不齐，严重影了身心健康。

另外，MP3、MP4数码相机、游戏机以及具有娱乐功能的电子词典也请不要让孩子带入校园，基于此，如果我发现了您的孩子持这些电子消费品，我会代您收管，需要您亲自来才能取回，还望您能理解。

二、关于发型

高中生朝气蓬勃，在某种意义上，发型是个孩子精神面貌的体现，希望您能帮助孩子规范自己发型，建议：男生的头发前不过眉、侧不过耳、后不过颈;女生发型的刘海请不要过长，推荐无刘海、发不搭肩的偏分发或无刘海马尾辫发式。对孩子而言，一个合适的发型每天至少能为孩子节约十分钟，还能有助于避免孩子过于注重打扮。此事期待您与耐心交流。

三、关于着装

在校期间全天穿校服，教学部正在落实新的校服厂家，现在可以再次订购校服，建议如果您有打算购买和校服款式、颜色相近的运动服的话，最好能订校服，这非常有助于培养孩子的吃苦精神和避免沉迷于打扮。如果孩子着装过于前卫，需要您亲自前来找我交流。

四、关于请假和探视和送饭

高一是高中三年中最关键的一年，课程知识难度大，建议尽可能减少请假次数，孩子耽误了课之后，需要花很大的力气有可能追上，建议尽量不要因喜宴聚会请假，任何事假都需要给我打个电话，同时，孩子到家后也请您给我发个短信或打个电话，以了解孩子的途中安全。学校不允许家长送饭，希望您能理解、支持。

非常感谢您能读完上面的内容，期待您在后面留下自己的意见和建议，为了孩子的健康发展，期待与您交流。

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㈦ 教育部将进一步加强校服采购管理，具体会采取哪些措施

教育部可能会降低校服的价格，同时也会提升校服的质量。天价校服竟然以这样的形式出现，一套价格竟然高达2480元，同时家长把这件事情闹到了教育部，相关部门针对这种现象采取一定的措施。事情是这样的，教育部将进一步加强校服采购管理，你知道具体会采取哪些措施吗？欢迎大家在评论区下方分享你的观点！

一.教育部会加强校服采购管理。

天价校服绝对不是教育部出售的，而是被黑心的校领导和服装品牌共同操作，就是因为服装的价格太贵了，所以才会强制学生和家长购买。不得不说，这些人为了赚钱真的是什么都可以干得出来？一套校服的价格就要2000多，你咋不去抢钱呢？教育部表示，下一步一定会加强校服采购管理工作，绝对不会再出现这样的事情。