往校服上画

❶ 你看过哪些让你感到“惊艳”的校服上的涂鸦

相信大家都知道我国的校服都是比较单一，颜色和设计也是偏为简单，大部分的学校都是运动装，穿起来比较舒服方便，透气性也比较好，可是尽管如此，很多学生还是嫌弃自己的校服不好看，但学校有着严格的规定，就是学生必须统一穿校服才能进入课堂开课，因此，有的学生脑洞大开，对学校派发的校服进行各种各样的改造，有的甚至在校服上直接进行涂鸦，下面就让我们一起看看那些让人“惊艳”的校服涂鸦吧！

这三位同学真是个性独特与众不同，想象力也是极其丰富，才能想出这样的创意，如上图，一位学生在校服上的背面写下“正派”两个大字，一位学生则写下了“正义”两个大字，另外一位写下了“正气”两个大字，可以看出来这三位同学都是很有义气的。

随着社会的发展和变化，学生们对追求自我的意识也增强了，为了释放自己的心情，展示自己独特的风格，追求时尚，所以常常会在自己的东西上涂鸦点自己喜欢的东西，借此来突出自己的与众不同。

对于在校服上随便涂鸦的行为，我个人觉得这样的做法是不可取的，彰显个性不是这样彰显的，校服代表的是一个学校的形象，也代表着学生本人的形象，有些学校是严格要求学生不能对校服进行各种形式的更改或者涂鸦，如果作为一个学生连最基本的规定都不能遵守，还能从什么地方让他人看见你的自律和律己呢？把自己的校服画得五花八门，以为自己就很帅气独特，实际上找不到任何美感，而且还不遵守规定，所以作为学生不应该有这样的行为，也有的人认为学生在校服上涂鸦是很不错的，因为好的涂鸦可以锻炼他们的思考能力，同时也可以提高绘画能力，但小匠老师建议，如果学生真的喜欢涂鸦，喜欢进行自我创作，可以专门去学习美术，这样也能培养自己的兴趣爱好。

对此，你又有怎么样的看法呢？欢迎留言交流。

❷ 你如何看待校服涂鸦这一行为

好好的一件校服上面却涂一些古怪的东西，孩子们可能是想发挥自己的想象，把校服设计得更美丽更时尚吧，因为这个阶段的孩子们正处在学习时期，所以脑袋会有各种各样的想法，但是毕竟是校服啊，希望孩子们能够尊重这样的服装，不要乱涂乱画。

❸ 在校服上画画写字有错吗

从艺术上说是没错滴、、、从教育角度说是叛逆、、O(∩_∩)O哈哈~很矛盾。。为了不让人难堪，就，把画画写字在校服上不要太招摇了，可以在袖口或口袋这些隐秘一点地方涂鸦，也很美观，时尚前卫滴说

❹ 你看见过哪些在校服上的“奇葩”涂鸦

有一项对中学生的调查：你最反对而又不得不遵守的校规是什么？学生们的答案出奇一致：那就是在学校必须穿校服。这也难怪，话说咱们的校服是真心难看，几十年不变的拉链运动风，颜色不是蓝就是黄，穿在身上松松垮垮，加上千篇一律，毫无个性，这对爱美的中学生来说实在是难以忍受的。

这个同学用了半个“后背”用来表达对自己老大“华仔”的敬意，用中文，英文表达了自己的喜爱之情，不知道这个华仔是不是刘德华，我们念中学的时候是把他的名字写在手臂上的。

我家孩子也爱在校服上画点卡通人物，以前我也挺反对的，但是孩子说的也有道理，校服都是一样的，户外活动的时候放在一起就分不清哪一件是自己的，往往要花好长时间才能辨认，还容易拿错别人的衣服。每个同学都画上自己喜欢的图案，自然就一目了然了，再也不会拿错了。想一下，还挺有道理，所以我要求他尽量不要画得太大，不要太显眼。

❺ 怎样才能准确的在衣服上画自己喜欢的图案

一、 平涂法平法是将颜色按照画面设色分配和要求分别均匀地平涂在图案轮廓范围内。平涂法色彩平整，大方，能够突出图案的形态、结特征。运用平涂法要注意图案边线的整齐与完整。着色时，画笔含色要适度，颜色要平整，行笔要有秩序的顺势平涂。二、 渲染法渲染表现技法是把图案纹样造型中的颜色，按明度的深浅变化和色相的秩序转变，采用没有边界线过渡的渲染着色法。两色里外接染，是用两只画笔各蘸已调配好的颜色，相互过渡行笔，以均匀渐变及边界柔润适度为好。小面积的渲染，可以先把纹样主要的颜色涂好，待主要颜色涂好半干时，在需变化色相的地方上重叠加色晕染。用于晕染的画笔，笔尖含色要适量，必要时可借助于没有蘸色的干净画笔来晕染。用渲染法表现的图案色彩变化效果微妙，具有立体效果，传统绘画的特征较浓。三、 退晕法退晕法是按设计要求把图案造型的颜色分层次退晕。渐变色彩的明度和纯度及色相的逐渐转换，退晕层次的多少，可根据纹样造型的面积和要求来安排。退晕层次的宽度，可以是等分的，渐就的，突变的等多种排列形式。退晕层次的造型形态，一般是依据图案造型的形象来变化，也可以采取平行，放射射等退晕方式。在采用退晕着色表现方法时，要先将调配好各层次的颜色，设计好各层次间的层次关系之后再着色。一般要等第一层颜色干燥后，才能涂下一层颜色。涂色时，要特别注意处理好每层颜色间的退晕层次关系。退晕表现法效果丰富、细腻，有增强和扩大图案造型影响力的作用。四、 归纳法归纳法是一种利用色相、色度的不同变化调配出多种不同倾向色调的图案绘制方法。着色时，要按归纳的体面及光影关系，在一定的范围内平涂着色。一般面积大的可以采取掏色方法着色，色相衔接处要准确、工整，面积小的可以重叠着色。归纳法能强调图案的造型变化，光影变化，突出图案鲜明和清新的艺术个性。五、 撇丝法撇丝法是在设定的图案造型形象内，向一定方向往外撇出细色线。撇丝法撇出的线如丝样的流畅、自如，内密外疏，明暗起伏，逐渐消失。撇线可以用单色，也可以几种色交叉撇线。撇线前，先涂好底色，然后才在上面重叠撇线。撇线时，将笔蘸好色，再将笔头分叉成几小撮进行撇线描绘。色的浓度不能太稀，也不能过干，要掌握好适当的笔才能自如。撇丝法效果丰富细腻，有立体感，在我国传统刺绣、印染及装饰绘画中，撇丝法应用十分广泛。六、 点绘法点绘法是用点的疏密、聚散来表现颜色变化的关系。点的形状要根据图案设计需要而定。点有圆点型、长点型、雨点型及不规则型点。点的排列一般根据纹样造型的需要来设计，有按里外过渡，边缘过渡，结构过渡等数种。在采用点绘表现方法时，先要涂好纹样的底色，然后再用色在底色上重叠排列，点绘。画笔蘸色要足，笔要垂直落下。点的大小可以一致，也可以采用渐变和突变等不同形式。在占不规则点的时候，应该注意疏密变化有序，不要影响图案的造型完整。七、 叠色法叠色表现方法是根据色彩学叠色原理发展而形成的一种装饰表现方法。叠色法的图案造型要求是两种形和两种色相重叠交错的结构，只有在这样条件下才能用叠色法靓现，重出的第三种色相可以按色彩学原理预先设计，也可以设计成任何颜色。只要符合图案画面的需要，符合装饰羡的原则，图案的叠色效果就会表现出强烈的艺术感染力。八、 干擦法干擦法是用硬毛画笔或其它绘画工具，擦出或皴出干笔的效果。干擦时，要按照图案造型的明暗起伏变化、结构关系侧锋用笔，要轻重结合，浓淡适度，可以用单色干擦，也可以用变色组合干擦。干擦法刻划形象生动，能产生一种意到笔不到的艺术味道。九、 拉线法拉线法是用多种色彩和多变的线条来表现图案开象的一种表现方法，线条分直线和不规则线两类，直线可用绘图工具或徒手绘制，但都必须挺拔规范。不规则线是以颤线、折线和波浪线来表现。线条可以根据图案不同的造型变换疏密、聚散及粗细，也与点、面结合，产生出更丰富的装饰效果。线条还可以按构思的要求，交织出多种色相的线条，表现出多层次及浮雕感，立体感及空间混合等视觉效果。十、 影绘法影绘法源于生活的光影关系。在我国传统装饰艺术中，民间剪纸就是应用影绘法的典型代表。影绘法注重外形装饰美和图案结构的分割与形象特色。影绘法一般都是以单色相来表现图样，也有按形象分组，变换色相的方法来表现。有时，法还用来表现图的衬影效果。十一、线描法线描法是以不同色相的多种形态的线条（曲线、折线、颤线、多种聚散变化的线）来绘制案的一种方法

❻ 学生在校服上涂鸦创作，应该鼓励还是禁止

鼓励有鼓励的道理，叫做鼓励学生发挥自己的个性，有利于学生的成长，采用这种方法的学校应该不会多。禁止也有禁止的道理，因为校服是有一定的庄严感，仪式感的东西，是不容许亵渎的。在校服上涂鸦，其实是对校服的一种不尊重，是有一定的离经背道的意味的。如果不加以禁止，后续不知道会发展成什么样子。所以，应该有很多学校，会禁止这种行为的。

首先，我们要肯定学生在校服上涂鸦这种行为，把它定义为一种行为艺术。认可这种行为，并在创作上鼓励他们。

同时，我们又要教导学生，校服代表着学生的身份，是神圣庄严，不能随便乱涂乱画的。涂鸦出来的校服，如果每天，每个学生都穿在身上，这样子，会破坏校园的形象。毕竟学校不是城市大街，学校更重要的是学生学习，学会做人的地方，不是专门用来展示行为艺术的地方。

学校可以鼓励学生，在旧校服上涂鸦，但不能每天都穿出来。可以每周或每月开设一个校服涂鸦日，类似于西方的万圣节日。只有在这一天，学生才能把自己涂鸦的校服穿出来，展示给大家欣赏。

另外，在涂鸦的内容上，学校可以引导学生多涂鸦一些正面的内容，比如公益广告类的内容。这样无形给学生上了一堂非常好的思想教育课。

在校服涂鸦日，学校甚至可以开始奖项，比如最美观的涂鸦奖，鼓励学生美术创作，最有创意的涂鸦奖，鼓励学生的创新创作精神，还有最有教育意义奖，鼓励学生传播正能量等。

这样子，就不但不会压抑学生的个性，而且能把校服涂鸦这件事情引导到正途上，发挥它的教育作用，何乐而不为呢

❼ 怎么在校服上画画

我本人没有试过，但是你可以试一试。

刚画上：首先用清水洗，然后用洗手液啊香皂什么的擦，使劲的擦，擦一点用水冲一点，应该会有点效果，但我不敢说效果会很好。

后画上：你可以试试我先前说的方法，但是应该不怎么起效果，最好还是先浸润衣服，再用肥皂或牙膏洗掉浮色，然后在圆珠笔痕上喷上酒精，然后揉搓，便可以去除蓝色和黑色的圆珠笔痕迹……
你可以试试，效果不好的话我也没有办法了。
但还是望采纳！

❽ 在校服上画一些小图案要简单的

在校服上绘制简单的长草团子图案，步骤如下：
1. 首先，画出一个半圆形的头部作为长草团子的轮廓。
2. 接着，画出长草团子左边的手臂，并画一条斜线作为它的身体。
3. 然后，画出长草团子右边的手臂，同样用一条斜线表示身体。
4. 在长草团子的身体下方，绘制一条波浪线作为装饰。
5. 在长草团子的脸上，细致地描绘出眼睛、眉毛和嘴巴。
6. 在长草团子的头顶上，画出一根草作为其特征。
7. 最后，在长草团子的周围添加一些小心心作为装饰。
8. 完成以上步骤后，为长草团子选择喜欢的颜色进行上色。
通过这样的改写，文本的条理更加清晰，步骤更加详细，便于理解和跟随。