中国校服和我国经济

Ⅰ 国内校服为何都很土，校方都有哪些小心机呢

说到中国校服，很多人首先联想到的便是蓝色、白色以及红色系列的运动服。亚亚是一名初中生，上了初中之后，亚亚似乎一下子长大了很多，比小学时候爱美了不少。听别人说上了初中之后，每天都要穿校服上课，对此小姑娘非常期待校服的模样。

可见我国校服之所以设计的肥大，也有它存在的道理，那么为什么国外校服那么好看呢？三个原因很现实。

Ⅱ 为什么中国没有向日本一样的校服

有啊，私立学校的校服，就有。还有许昌三中的。我们那也有。

下面的图为许昌三中的校服

Ⅲ 上海校服厂家

校服定制市场如何平衡价格与质量衡量一件校服的质量，除了要符合国家相关标准之外，还要有耐穿、耐洗、功能性、舒适性、美观性相结合的五种功能。但是近年来“毒校服”事件层出不穷，在各方舆论的压力下，校服质量和校服价格，一直呈现着焦灼不下的状态，在实用和经济之间，似乎还是难以取舍。据统计，中国目前的中小学生人数高达2亿，如果按照每个学生三套校服的比例来算，中国的校服市场每年的营业额将高达百亿元。但是面对如此庞大的市场，很多的大企业却鲜少问津。主要原因是目前我国的校服市场形成了一种小作坊、半封闭式竞争状态，校服属于一个特殊类的产品，其中利润低，风险大更是让大企业望而却步。影响校服质量的提升，一方面除了校服产业链背后的问题意外，更重要的是需要社会各界的力量通力配合。随着近年来校服问题广受社会关注，中国校服市场百花齐放的局面正在被逐渐打开。”随着国内学生对于校服美感的追求，已经有部分学校逐渐引进了欧美风格的校服，上海校服厂家，但是随之而来的缺点也逐渐暴露。欧美风格的校服属于制服类型，上海校服厂家，上海校服厂家，不便于学生们运动跑步的需求，穿上制服类型的衣服，一旦遇到体育课还要另外配置衣服，这在一定程度上增加了家长们的负担。南京校服订制推荐藤奴服饰。上海校服厂家
贵族学校学生穿的校服：企业参与市场提出了更高的要求。各地目前实施的校服验收制度基本针对产品的以下几个方面：1、查验产品检测报告各类学校和教育机构在接受本次征订的校服产品时，必须要求校服供应企业提供法定检验机构对本批次产品的质量检验合格报告，确保检验报告的真实有效。2、产品留样封存在结合检验报告验收产品的基础上，将本批次的校服产品留样封存，以备上级教育主管部门定期抽查。3、鼓励自行送检建议有条件的校服接受企业自行抽取本批次校服产品样本，送至法定检验机构检验，进一步确保校服产品的面料安全和质量达标。4、督促企业落实售后服务各类学校和教育机构在接收校服产品时，除了检验产品的面料安全和工艺质量，同时要督促企业做好产品交付后的售后服务工作，配合学校完成在校服发放过程中的调换尺码和解答家长疑问等工作。定制校服的多样化和差异化，使得验收程序不同于普通校服，需要消费者用专业科学的检验方式进行验收。面料工艺所有面料都会经过纺纱、织布、工艺处理这三个步骤。校服订制哪家好？。推荐藤奴服饰。
校服直接诠释校园文化
服装是一面镜子，反映着一个时代的经济水平、主流精神和审美观念。校服作为一种校园服饰，不仅具有服饰的一切内涵，而且体现了这个时代的教育理念，体现了一所学校的文化特色和办学理念。校服作为校园文化的重要载体之一，通过其形象对特定的校园文化起着直观的阐释作用。校园文化是学校教育发展的灵魂，是学校精神的集中体现。校园文化建设可以提高学校的文化品位和重点竞争力。校服以直观、生动、清晰的形式诠释校园文化。优异的校服也将营造良好的校园氛围，提升学校的度和社会形象。
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如今是服饰忙的时节,公司三大商品进入空前的旺季(校服、厂服、T恤衫),出产订单爆满,进入紧张的排产及赶货状况,咱们在线客服,每天也招待许多的询短袖厂服的客户,他们就会问:我要怎么挑选适宜我司的厂服?要挑选怎么的厂服厂家协作?这也是大多数客户疑问的.现以专业厂服厂家的经验共享一下:1:厂服颜色与自身公司个性调配.不一样公司有不一样的个性.这不是凭自个自身的喜爱所决议的,是依据不一样公司不一样的工种所决议厂服的颜色及其个性.像食品饮料及面食之类的工厂请求厂服做得对比明显,如白色、天蓝色、粉红色.而机械、五金行业的工厂需挑选颜色对比深点的厂服,如深蓝色、灰色、咖啡色.这些颜色便于清洁.一般要遵循三色绳尺,也就是说颜色不能大于三种.一般都是黑色,蓝色,灰色.2:厂服样式,样式和颜色几乎是一起思考的,有的需求分体的,有些需求连体的或许特殊请求.3:衣服布料,依据自身工作岗位的特性来挑选适宜布料.4:辅料(拉链、扣子、松紧)同样有些岗位不能用金属拉链,就能够用扣子等替代.5:缝纫技术,走线要整齐,细密,不能有太多线头,影响美观.6:尺度要尽量准确,特殊情况需求量体,尽量让职工穿戴适宜.7:绣字印字,大多是绣字的,不过如今印字也不错。上海校服厂家
江苏藤奴服饰有限公司致力于服装，是一家生产型公司。公司业务涵盖服装设计，服装订制，工作服订制，企业服饰订制 等，价格合理，品质有保证。公司注重以质量为中心，以服务为理念，秉持诚信为本的理念，打造服装良好品牌。藤奴服饰秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。

Ⅳ 中国为什么要发展校服

从小学到高中，学生们的校园生活都离不开校服的身影。中国的校服，大都是蓝色或红色的运动服，版式比较宽松肥大。

而且考虑到学生们还在长身体，校服的尺码往往会做得大一些，这也是为了减轻家长们的经济负担让校服可以穿得更久一点。但是校方的这些想法却没有得到学生们的太多支持。

每一个从学生时代走过来的人，想必都曾经吐槽过自己的校服，都对校服做过自己的小“设计”吧。

对审美正在快速发展的学生来说，每天穿着同样的衣服，并且这些衣服可能还不太舒服不合身，确实是一件非常痛苦的事情了。

很多80、90一代的校园生活，都是在日复一日穿着校服的日子中度过的，但是近几年，这种在学校必须穿着校服的规定，正在慢慢的做出调整。

石家庄一小学设“汉服日”，学生穿衣自由，释放个性促进全面发展
就在近日，河北石家庄一所小学推出的关于校服的规定就打破了这一固有思维，开始让学生们校园装束变得更加有趣和新颖起来。

该学校规定，学生们可以在周四自愿穿汉服来上学。这条规定颁布之后，立刻引起了小朋友们的热烈反响，从新闻采访的图片来看，小朋友们穿着漂亮的汉服来上学都非常开心。

其实这所学校规定周四可以不穿校服并不是个例。在此之前就有不少学校将周四或是其他日子规定为可以不穿校服的日子，只不过石家庄这所学校规定可以让孩子们穿汉服，所以才吸引了很多人的注意。

汉服是我国的一种传统服饰，体现了我国独特的历史文化风采，近些年来受到很多年轻人的追捧，这所学校鼓励学生们穿汉服的举动，也是希望培养孩子们从小就喜欢我们的中华文化，是让孩子们增强自己的文化自信。

其实不管是穿哪一种服饰，学校设立服装自由日的目的，都是为了能够让孩子们有一个表达自己喜好的机会，都是给孩子们展现自己的机会，相比单调的校服，孩子们也更喜欢穿能展现自己特点的衣服。

校服不仅仅是一件衣服，其背后包含了学校对学生的良苦用心
既然学生们都不喜欢穿校服，更喜欢穿自己的衣服，那为什么学校还要坚持让学生穿校服，甚至制定各种校规督促学生们穿校服呢?

对于那些正经历校园生活的学生们来说，可能还不能理解学校方面的良苦用心，但是校方之所以这样做，都是为了能够更好的保障学生的安全，为了更有利于学生的成长。

学生们穿着统一的校服，便于学校对学生的管理，能够在一定程度上避免校外人员借服饰之便混入校园，从而给孩子们的身心安全造成威胁。

校服的设计，更是体现着一所学校的精神风貌，代表着这所学校的办学理念和文化风采，穿着校服能带给学生们一种归属感。

让学生们都穿着同样的校服，也是为了减少学生之间互相攀比的现象，保护孩子们的自尊心，不让学生们沾染上爱慕虚荣的风气，同时也是在减轻家长的负担。

让学生们穿校服，也是在促进学生们的学习，简化除学习外的其他条件，让学生们能够将全部精力都放在学习上。

在学校里，很多同龄的孩子聚集到一起，都会希望获得别人的关注，允许穿自己的衣服，难免会有学生想通过奇装异服来吸引别人眼球，这样学生的注意力就不能全部放在学习上，对孩子学习产生不良影响。

不穿校服有利有弊，但好处更多，设立“自由穿衣日”值得提倡
对于上文中河南小学可以在周四穿汉服的规定，大部分家长和网友是赞同的，但是也有部分人表示质疑和担忧。

部分人认为，不管是周四让学生穿汉服还是设立让孩子们自由穿衣的日子都是一样的，都是违背了穿校服的初衷。

虽然只有这一天，但是孩子们还是可能产生攀比的心理，而且学生们在穿过一天自己的衣服以后，可能就更不爱穿校服了，会增加学生们对校服的反感。

这些看法也有一定的道理，但是任何事件都是有利有弊的，从总体上看，学生们每周有一天自由穿衣的机会，这种规定带来的后果还是利大于弊的。

让学生们每天穿着校服，每天都是同样的配色和款式，学生们会觉得沉闷压抑，觉得自己的个性被束缚，觉得自己是这样，看别人也是这样，没有新鲜感。

而设立一个穿衣自由日，就可以让学生们更好地展示自己，更有利于学生个性的发展。同时也有利于培养学生们的审美能力，培养学生们的创新能力等。

而且就算学生们每天都穿着校服，学生们还是可以从自己的鞋子、书包、甚至文具方面进行比较，这一样还是会造成学生之间的攀比。解决的办法不是穿不穿校服，而是在于老师和家长们的引导和教育。

笔者寄语：石家庄这所小学给孩子们设立汉服日的做法，值得其他各所学校借鉴和学习。我们的培养目标一直都是希望孩子们能够德智体美劳全面发展，现阶段更应该通过更多样的方式，发展学生们的个性，培养学生们的审美能力。

Ⅳ 为什么中国的校服没有裙子

因为刚开始普及的时候，经济很不发达。所以校服也仅仅是满足了日常穿的需要。因为要考虑到学生家长的负担。而裙子是不能上体育课的。所以一段时间里面中小学没有裙子作为校服。现在，人民生活富裕了，裙子作为校服，已经成为一种习俗。

校服也是给了我们一种不惧攀比的心理，因为每个人穿的衣服都是一样的，所以说不在乎什么，特别高档或者是价格够低。

首先中国学生校服多数以运动服为主，少数的贵族或私立学校已更新为西式制服。受毒校服事件的影响，很多学校正在不断改进校服的款式和质量。一些沿海发达地区已经将校服的款式更新为西式或日韩风格的校服。

其次中国学生校服是学校的主流色彩，中国的学生校服设计不仅要符合现代校园整体文化氛围，还要符合学生们的要求。所以中国学生校服没有过分华丽和繁琐的装饰物比较简简洁统一。设计时充分考虑校服的实用性和美观性。

最后中国学生校服除节假日基本上是天天穿，在周一星期日不仅要穿校服，少先队员还要佩戴红领巾。力求达到统一。塑造的是整个学校的精神文化建设。培养了学生集体，荣誉感和凝聚力。

Ⅵ 建国时到现在的变化

衣食住行 四个方面的变化
衣
虽然改革开放后，没有了布票，做衣服已经不是很普遍，更多人是去百货大楼买衣服穿。但是店铺很少。一个城镇只有一两家百货大楼。可是现在的商店到处都是，还分出了品牌店,老年店，裤子专卖店等等80年代初，棉布衣已经渐渐退出了人们的视线，取而代之的是一些化纤面料：的确良（一种化纤面料），二合一，三合一。而如今，各种面料的衣服应有尽有，退了休的棉织衣料也成为最舒适的面料。当时上映的国产故事片《庐山恋》成为年轻人喜爱的影片。女主角新颖的时装，都令人产生耳目一新的感觉。戴太阳镜、留长头发、穿喇叭裤、蝙蝠衫成为年轻人的时尚。喇叭裤也因此流行一时。当然，那时候最普通的还是类似于中山装的的褂子。现在人们的衣服样式多了，挑选起来更自主了。当时，虽然是不愁吃不愁穿，但没有更多的钱花在衣服上，衣服的质量也不高，常常是开了线，撕裂了布，洗一洗，鲜艳的颜色也掉了下来。人们的生活好了，在衣服方面也就更不用愁了，甚至出现了衣服泛滥的情况，看看现在的孩子，哪一个不是一橱子衣服？

食
有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。记得在一个小品里，一位老爷爷向他的孙子讲述粮票的故事。可见粮票是当时解决温饱的重要物品。因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。一直到八十年代，粮票还在使用。20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。当然，从“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。50年代初，我国粮食短缺。三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，人们往往以胡萝卜充饥。由于缺乏最基本的营养，人们都有些浮肿。今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，菜场、超市、大卖场，琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，科学卫生观念深入人心。人们讲究营养均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。
小结：改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题。到了90年代，不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。

住
改革开放初期，样式统一单调的平板房取代了房屋破旧，年久失修，岌岌可危的破旧民居。一片片的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内只有床、桌子、椅子等基本家具，看上去简朴整洁，洋溢着和谐宁静。但住房仍是一个大问题。90年代开始，国家开始兴建经济适用房，为中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。这种房屋有独立厨房、厕所，有上下水道的，质量有保障、小区环境优美、购物交通也方便。如今，居住面积扩大，居住条件有了明显改善人们居住的选择更多了，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。住，也成为人们最基本的生活条件。

小结：当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。

行

出行，是人们生活中必不可缺的一个环节。买东西，走亲戚，上学，上班等等，时常需要使用一种代步工具。从最早到的步行，到马车，牛车，再到汽车，火车，无不体现一种时代的进步。改革开放前，最主要的交通工具是自行车。中国也被称为是自行车王国。但当时的道路建设也十分落后，大都是泥土地，凹凸不平，这给人们的日常生活带来了很多不便。到了80年代末，中国人口众多，坐火车出现了“买票难，乘车难，运输难。”并且，速度也非常慢，妈妈在上大学的时候，从济宁坐车到青岛，过了十几个小时才到。而现在，仅仅需要4至5个小时。于是，国家开始兴修铁路。1996年9月1日，建国以来兴建的规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路：京九铁路实现全线开通运营。随着社会的进步，汽车越来越多，于是开始修建高速公路。高速公路是一个国家交通现代化的主要标志。高速公路的拥有量，也成为衡量经济发达程度的一项指标。我国第一条全线通车的高速公路：沪嘉高速公路建成通车。从此掀开了我国公路建设史上新的一页。除了跨省高速公路之外，全国许多省区都在地区内修建中短程高速公路，形成覆盖全国的高速公路网。现在我们看到大都市的道路可谓是生机勃勃，人群涌动，车流穿梭。公交路线增多、设施改善；火车中也加入了新伙伴：D字头列车，磁悬浮列车也研制出来了，正在普及中；出租车招手即是，私家车也屡见不鲜，地铁、轻轨等新型交通工具出现。不仅如此，车多了起来，道路也更平坦更宽阔了。出行的方便快捷，只是旅游业也迅速发展起来了

小结1：随着生活的进步，人们的出行更为方便，虽然便利的交通也带来了城市发展中的环保问题，国家迫切需要解决环境污染和交通阻塞问题。但这一切，也是发展中国家向发达国家过渡的必经之路。在不久的将来，地球在我们眼中会越来越小，周游列国再也不是梦。

小结2：改革开放以来，服装的花色、款式更加多样化，面料、质地也发生了很大的变化。而到了九十年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。

Ⅶ 校服费压垮英国家庭！盘点各国校服费用有多高

在我国，一般的学校都会要求学生买校服，虽然教育部规定购买校服遵循自愿原则，可是如果在绝大部分人都买的情况下，不买还真不行。比如参加某些大型活动，要求学生统一着装，如果不穿校服的话，那还真是“鹤立鸡群”。

同样身为发达国家的日本，一个学生在校服上的花费也要2000元人民币左右。至于美国在校服上没有强制性规定，而俄罗斯把校服的价格都控制在3000卢布之下。