德成中学校服

① 中央民族大学附属中学 的校服是什么样的

该附属中学是我国的重点民族院校，为了展现学校民族的特点，学校不设统一的校服，学生的服装为各民族自己的服饰，这也更好展现了我国多民族文化的差异性。 前身为国立蒙藏学校，成立于1913年，校址在北京西单石虎胡同。1918年改名为蒙藏专门学校，是我国最早开办的民族高等学校，在我国现代民族教育史上占有重要位置。因生源、经费等问题，20年代末改为中等教育学校，1990年10月，校址搬至北京市海淀区法华寺路甲5号。2013年10月1日，在学校校庆之际，总书记给中央民族大学附属中学全校学生回信，热烈祝贺学校建校100周年，同时殷切希望同学们“学如弓弩，才如箭镞”，并祝同学们身体健康，学习进步。2014届高考，民大附中共录取清华北大（包括北医）47人，再创佳绩。校训
各美其美，美美与共。
附中以此为校训，意即促进各个民族文化的传承发展，展现师生的个性气质和独特风采，进而促进各个民族融合，实现各民族和谐共存、共同繁荣的目标。
校风
为人为学，至诚至和。
教风
进德敬业，精益求精。
学风
好学好问，善思善行。
办学成绩编辑

② 请问广东省汕尾市海丰县德成中学的校服是什么颜色的好看吗

里面有图片可以看 http://www.hfdcschool.com/CE_school/ 希望能帮到你

③ 北京哪个高中校服最漂亮

人大附中是一所享誉中外的著名中学，它在素质教育和综合创新方面取得的成果已成为展示北京乃至中国优质基础教育的窗口。人大附中全面推进素质教育，注重营造健康文明，为学生搭建多元素质教育大舞台，让每个学生都能在这里发现自己的兴趣。

校服以白色为主色调，配以青春的红色，突出了附中学生积极向上的学习精神，与其“全面发展+突出特长+创新精神+高尚品德” 的学校培养目标相匹配，承载了学校百年名校的厚重历史，赢得了社会的普遍赞誉。（转自制服人生网）

④ 这是那个学校的校服啊， 我女神，想想找到她

- -福安城北中学的。主要以银色和白色为主福安四种的以黄白为主民中一中以红色为主德艺橘黄白色为主十中六中黑白为主二中蓝白为主

⑤ 日本高中女生的校服为啥

日本开国之后，开始实行全面教育，但是女生以前是不接受教育的，但上学需要统一的制服，当时日本向德国学习，就把水手服简单的改造一下，成为日本女学生的制服，后来随着日本海外殖民地的扩张，这种制服也流传到了台湾和韩国等地区。

⑥ 中学生应不应该穿校服

中学生应不应该穿校服，这是一个很多辩论比赛的题目，而这题目没有一个标准答案。
我个人认为学生应该穿校服，因为这可以使学生更有纪律。为甚么呢？穿整齐校服的学生很容易被人发现，学生便为了免受责罚而穿校服，这便可以训练学生守纪律，穿校服也能令学生明白穿校服是以朴素大方为主，因为校服是朴素的，而学生经常穿校服也是想学生明白穿校服是一种美德。
校服也能使学生对学校有归属感，校服不但能让别人知道这学生就读的学校，更让学生在穿校服时记起自己的学校，学生经过这样的思想，可以令他们对学校培育出一份情。
穿校服最重要的优点便是能给其它人一个有礼貌的样子，因为校服穿得整齐便能给人有一个好印象。……
无论如何我个人感到穿校服是中学生的责任，而穿校服能给学生有一个良好的道德观和责任感。

⑦ 潮州绵德中学的校服是什么颜色

上衣为白色和深蓝色组成【白色占多】：裤子是蓝色的，两边是白色间隔着蓝色

⑧ 上外附中的校服是怎样的

分初中高中的
我也是今年入校的，不太了解
只有初中的了解的多一点

夏季：
是白色体恤+黑色裙裤【女生】
白色体恤+黑色短裤【到膝盖，男生】

秋季校服：
【袖子可拆】白色，黑色条纹
白色长裤

冬季：
是可双面穿的白色厚上衣，
黑色运动裤，很厚

还有一件背心，米色的
还可以自己定一件毛衣，一种是米色，黑色边，一种是黑色，白色边

高中：
高中我了解的不多，只知道一套正装
西装+衬衫+黑裙+长袜【女生】
西装+领带+衬衫+西裤【男生，就是很正式的那种】

可能不太全···望谅解

⑨ 穿校服有什么意义

穿校服的好处：

1、学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。统一的校服体现了学生个体的平等身份和地位，这样有利于同学间以平等的心态相处，对增强同学间的友谊和团结大有裨益。减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。

2、学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。

学生，是在学校里从事学习活动的人，他们有自己特殊的身份和地位。而学校是专门进行教育和教学的机构。学生和学校是相辅相成的两个存在，学生穿统一校服，在体现自我身份的同时，也是学校的一种标志。这是学生穿统一孝服实质意义所在。

3、学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。

4、学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。学生穿统一的校服，学校能够及时准确地确定学生身份，便于学校的日常管理。同时大大提高了学生的安全系数。而整齐划一的校服也是一所学校整体面貌的展现，有利于学校的对外宣传。

5、保护功能，穿校服便于得到社会监督，另外，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利于青少年的身心健康。

(9)德成中学校服扩展阅读

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。

校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。