校服算不算学校特色

Ⅰ 老师让人买校服，不买不行对吗

我个人觉的既然是老师要求买的还是买吧毕竟是班级活动或者学校活动，你不买给孩子，孩子可能在班级活动中会显的太突出，孩子容易感到孤独或者自卑，尤其是其他孩子无心的话，都可能影响到孩子，所以学校要求买的还是尽量买给孩子，毕竟孩子都是很敏感的。

Ⅱ 穿校服的优点和缺点

优点:学校看起来很整齐,体现了一个学校的风貌.
一身校服，会使一个班级、一个学校变得有生机.对于稍微贫穷一点的家庭还可以适当的节省一些买衣服的钱呵呵!
缺点:校裤的造型不太令人满意，两个字:难看.不能把最好看的衣服展示给朋友看,不能在朋友面前炫耀自己买了漂亮的新衣服

Ⅲ 对校服的看法以及建议

1、校服是学校的象征，但是校服的款式比较单调，仍可改进。

2、校服不能很好地体现现代中学生的精神面貌

3、校服能淡化学生的攀比心理，增强学生的团结意识

4、校服色调单一、沉闷的感觉，而且校服质量有待提高，不够美观。希望校服可以有所改良符合时代潮流。

中学生的校园是充满活力和青春的气息，无处不张显这青春的饿、热力，欢歌笑充斥这每一个角落，而校服——这正是表现飞扬的青春的最直观，最生动的载体，是校园里永远最亮眼的风景线，校服的变迁承载着每一个在少年时期的欢笑和泪水，是在记忆里永远的光辉。

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为了更好地理解中学学生对校服的看法，我们小组调查中，75％的中学生表示对校服的支持和倡导学生形成学校穿校服的习惯，20％的高中学生不满意学校制服和校服开始提出他的意见，心灵的颜色，他们认为校服应该变得更加多彩，风格是更多。

5％的中学生反对穿校服，认为校服不美观，质量不好，不能体现中学生的性格。从调查结果，大部分学生同意穿校服，显示大多数学生认为校服是明智的，不再是过分强调在著名品牌，反映自己的追求时尚个性，减少竞争心理，校服使学生他们知道不再盲目跟风，盲目地追求名牌，能理解根据自己的需求，根据自己的实际情况选择适合自己的衣服

Ⅳ 关于学生校服的，国家有什么法规或文件吗

国家目前有校服新国标文件，校服新国标文件是国家标准委批准发布的国家标准GB/T 31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。

校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。

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文件颁布的背景：

有关校服的标准数量多，但标准分散，标准之间协调性不够强，不便于各相关方使用，同时由于无专门针对中小学生校服的专用标准，容易让公众产生我国没有校服标准的错觉。

为解决当前中小学生校服标准的混乱状况，经教育部、国家标准委等有关部门多次协调会商，决定制定统一的中小学生校服国家标准，在汇集整合现行有关标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定。

既便于有关各方使用，又可利用现有有效资源，构筑中小学生校服质量安全门槛，为校服管理和监管提供有效技术支撑。

国家标准委于2015 年3 月18 日以国标委综合[2015]25 号文件专门批准下达《中小学生校服》国家标准制定计划，该标准由中国纺织工业联合会归口，纺织工业科学技术发展中心、纺织工业标准化研究所等单位负责起草。

标准制定过程中，广泛听取了社会意见，各方参与度高，共收到回函75 份，意见和建议500 余条。6 月4 日，标准草案顺利通过审定。至6 月30 日国家标准委2015 年第21 号公告正式批准发布并实施，前后历时3 个多月时间，创造了纺织标准制定新速度。

Ⅳ 校服的由来是什么定制校服的好处和优点是什么

在中国，我相信当提到校服时，我们会记得多年来穿的朴实而丑陋的校服风格。此外，与其他国家的精美校服相比，它似乎更普通。校园服装是一种特殊的服装，可以反映学校的特征和装饰者的身份。学生穿上校园服装以展示集体形象，并发挥整体团结，美丽和认同的作用。那么校服的由来是什么？定制校服的陆迹好处和优点是什么？

学校让每个学生都觉得自己和别人平等。因此，规定每个学生上学时必须穿同样的衣服。后来，这个概念为大多数学校所接受，并且要求学生在上学时也穿同样的衣服，这就是校服的由来。

对于定制的校服和现成的校服之间的区别，许多人不是很清楚。只要您多加注意，就会发现我们购买的大多数商品通常分为两种：定制的和现成的。常用的校服也分为两种：定制的和现成的。私立高校将选择这种定制校服的方式，而现货购买则是普通学校的选择。校服是可以反映学校特征并反映学生身份的特殊服装。学生们穿校服以展现集体形象，并发挥整体团结，美感和认同感。

校服主要是为学生量身定做的，因此学生可以彰显自己的心理观。目前，许多制造商在校服的生产中表现不佳，尺寸掌握不力，学生的着装不正确。如果校服在身体上太宽或太窄，它的外观都不会很好。学生应该拥有的精神面貌和个人形象也会下降，因此对学校的影响自然会变得更糟。

如果学生穿着的校服能够反映学校的形象，则学校不会对校服的定制给予足够的重视，也不会为学生定制合适的校服，这样既省事又定制了一些免费尺码的衣服。对于某些学生来说，校服大小不一。没有足够的能量来磨损。

校服的由来是什么？为了提高学校形象，彰显学校的文化内涵，应强调校服的个性化。

校服数量充足，顾名思义，很容易获得，可以随时获得。这种校服通常比较受欢迎。为了适合大多数学校，它们在样式，面料和尺寸上都不令人满意。对于一些要求较低的学校，可以完全满足需求。定制校服的好处和优点是什么？核掘

｜统一的学校精神，彰显学校特色

定制的校服是由制造商派遣的技术人员量身定制的， 校订网 就做的很好。它可以在一定程度上满足个人需求，并且可以将校服与学校文化和学生水平完美地结合在一起，从而达到令人满意的效果。

非定制校服随时可用。非定制的校改悉核服比较受欢迎，通常在尺寸和款式上都不很令人满意。很难突出学校的特点。

｜展现精神

定制的校服可以使学生展现自己的精神面貌。非定制的校服通常不适合学生本人，而且不如定制的校服那么体面。这样，学生应具有的精神面貌和个人形象也会下降，这将影响学校的形象。

｜一定程度上保障学生安全

定制的校服可以一目了然地确定哪些学生来自学校，哪些不是。在一定程度上，它阻止了一些年轻人进入学校，并保护了学生的人身安全。