台湾师大附中校服男

① 为什么博才的校服和师大附中的一模一样

校服:同师大附中,广益中学,秋季为蓝白相间。印有“湖南 师大附中博才中学”字样,夏季以白为主,配蓝色
在我看到首都师大附中的新校服之前，我从未对任何一种以中国风为主打概念的校服款式产生过如此深刻的印象，因为在此之前，我从未看过一种中国风校服款式将传统元素与现代元素之间的关系处理得如此之好。以下就是首都师大附中的新校服给我留下深刻印象的原因。
首先，这批校服款式在结构形态上具有很鲜明的特点，尤其是冬装。在夏装上，特点主要体现在领子上。男生夏装将中山装的领子与短袖衬衫结合起来，而女生夏装的特点则更为鲜明，中国传统的立领配上前襟和两侧袖口的盘扣。不过，相比起夏装来说，冬装在结构形态上的特征则更为明显。冬装十分大胆地采用了中山装的款式，在近年来“英伦风”猛刮的校服改革领域可以说是很罕见的。
其次，这批校服款式在配色方面也堪称优秀。总体上来说，夏装在配色方面较为平庸，而冬装在配色方面达到了很高的水平。

② 师大附中的校服是什么颜色的校园里大概是什么样子

冬，男蓝，女绿。夏，女白多红少，男白多黑少。女裙裤，男短裤。初中烂，高中还好，至少有篮球场，空调，食堂。

③ 中附校服是哪里的

中附校服是河南师大附中的，校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。
在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。校服，在当时由于战争导致部分家庭生活艰难，学校是为了使出身于这样家庭的学生不会因
为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。

④ 台湾师大附中校服为什么火

好看。中国台湾师大附中校服是jk格裙款式，款式新颖穗册仿，备受年轻人的关注，与中国其它学校相比是最好看的，火是好看的原因。中国台湾师范大学附猜纤属高级中学简称为师大附中，附中、地址位于台北市大安区信义路三段，前身是台北州立第三中学校，附中姿野学生常自称蓝天之子。

⑤ 国立台湾师范大学附属高级中学的校风与特色

有鉴于师大附中原本就是教育专业大学——师大——的附属实验中学，因此在校风上它与一般升学导向的其它公立高中较为不同。课程与编制的实验性很强，升学主义的气息较其它知名高中少，教育风格则是公认较活泼但遵守教育理论，但相对于其它顶尖的高中而言，这点也让附中在升学率方面的表现稍显吃亏。
制服与象征
民国79学年度（1990年-1991年）员生消费合作社所制作的“蓝天之子”纪念书包
由于在早期台湾的学生仍需接受军训教育，因此大部分公立高中的男生制服设计都是以卡其军训服为主。师大附中在72学年度（1983年）制定并开始使用浅蓝色上衣、深蓝色长裤的校服设计，成为台北几所主要公立高中里面换穿非卡其制服的先驱之一。在初期由于军训需要，蓝色制服是与卡其军训服依需求轮流使用，77学年度（1988年）时俗称“大盘帽”的硬圆军帽率先取消停用，而80学年度（1991年）又全面废止卡其军训服的使用，从此蓝色校服遂成为附中学生唯一样式的制服。至于女生制服，则是采白色荷叶领上衣搭配灰蓝色及膝窄裙之设计。
因为制服的蓝色与天空接近，且相较于台北市其它高中，师大附中校地广阔，因此附中学生常自称“蓝天之子”。50周年校庆（1997年）时，中正楼面上寓有浴火重生之义的两幅“火凤凰”瓷砖画，也成为附中的精神掘差象征。
实验班与实验课程
除了一般标准招收的班级外，师大附中向来拥有非常多特殊用途的实验班，例如在1950年到1961年间曾招收过“四二制实验班”，是初中直升高中的六年一贯班级，与台湾所使用的标准三三制中学教育制度完全不同。1978年开办“科学教育实验班”（第一届为420与430班）用来测试新设计的相关课程之接受度，1980年开办“音乐教育实验班”（第一届为464班），1986年接受教育部的指定开办“数学及自然科学实验班”（第一届为625、626班）进行数理科的加强教学试验，1989年帆闹成立“美术教育实验班”（第一届为699班），2004年成立“语文资优班”，以上这些都是一般公立高中比较少见到的特殊班级制度。
“数学及自然科学实验班”是教育部立案的数理资优班。在校内习惯简称为“科教班”。一年招收三班共约一百人。科教班最具特色的课程，是一周有三小时的“专题研究”，学生依兴趣自行选组，分为数学、物理、态散罩化学、生物、信息科学、地球科学六组。专题研究教学强调科学精神，除了深入探讨各科内容外，也要求自行探索问题，设计并进行实验，参加科学展览与成果发表，老师在此时只担任从旁辅助的角色，培养学生自行解决问题的能力。许多学生也自行于台大、师大或中研院等大学与研究机构寻找可合作的实验室，提早体验实验室生活。
除了设置特殊的实验班外，附中也常常拿来试教新发展的各科教材，并且在确定接受度良好后才推广制订为全国的教育标准。
教育实习
除了是课程上的试验对象外，师大附中另外一个重要的功能是作为师大即将毕业的学生一个教育实习练习场。虽然其它学校每年也都会有发配到一些实习教师的名额，但是只有师大附中的教育实习是全面性的，遍及各科全都是由实习教师执教，原本的任课老师则在此期间暂时作为监督与教学评鉴负责人。
男女兼收
虽然在台湾男女生混合招收的高中并不少见，但是在传统上被称为“北联”的台北公立高中联招中，排行最前的六所老牌高中（男生部分为建国，附中，成功，女生部分则为北一女，中山与景美）只有附中一所是同时招收男生与女生的。1960年时附中停止招收女生，一直到1980年时高中部的音乐实验班成立后，才重新又开始招收女性的新生，但为数极端稀少。1983年时高中部正式招收女生，但仍采男女分班的方式上课，只有特殊实验班及很少数特例状况（例如分类组拆班并班造成男生班女生班分班人数不足时），才会有男女生合班上课的情况。
附中的女生占全校学生比例向来稀少，一届约有6班女生班，男女比例约2:1～3:1。
累进制班号
师大附中有在台湾独一无二的累进班号编制，这制度是在1950年时才开始，在此之前采用的方式与其它学校并无不同，每一年级的班级都以甲、乙、丙、丁……的天干为名排序，每届都会有重复同名的班级，需要另外提供毕业的届次才知道年级落差。但是在累进班号制启用后，改以单纯的一个数字来作为班级，每届新班继续累加不归零，除了极少数的状况外甚少有重复（一直到2000年为止，也只有七次重复的案例）。至于累进班号制度启用前就已经毕业的九班学生，则采毕业后追赠班号的方式，成为高1班到高9班。
由于师大附中的班号早已累计突破一千个班级，因此班号是四位数的。高中部的特殊实验班之班号与一般班并无差别，但是国中部与高中部的班号是分开计算的。高中部一年约新增二十七班，国中部一年约新增七班。

⑥ 台湾连续剧 校服是蓝色的 好像是公视放的

蓝色啊
我们学校的代表色啊
台北市最大的学校--师大附中
避免误会是指台湾师范大学附属高级中学也就是台师大附中
公视我实在不常看部过大概就是了吧

⑦ 台北的名牌国高有哪几所

北部:
男校(男女合校)前三名:

建国中学(简称建中)
师大附中(简称附中)
成功中学

女校:

台北第一女中(简称北一女, 又因校服是绿色的,又被暱称为小绿绿)
中山女中(昔称北二女, 日据时代为台北二女中)
景美女中(昔称北三女, 日据时代为台北三女中)

中部:

男校:

台中一中
台中二中

女校:

台中女中

南部:

男校:

台南一中(培养自由派及台独思想的大摇篮)
台南二中

女校:

台南女中