中国女子学校校服

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㈡ 中国校服漂亮吗好看吗

中国校服的丑似乎已经成为了一项中国特色，不论男女一律穿着“面口袋”运动服在操场上做广播体操，已经成为一代人学生时代的集体记忆。



永远的运动款，色调单一，没有个性，宽松肥大，还总是“大一号”，甚至有论调说“中国校服毁掉了中国人的青春”。



其实历史上中国也有漂亮的校服，民国时期女学生掐着腰线的袄裙装，为女子提供了另一种特别的美感，清新古韵，令人沉迷。





当校服遇上“旗袍款”、“假领子”，当“大一号”的下单难题碰到高宽容性的A廓形，文化与时尚经久愈浓的气息、设计与创意巧妙用心的结合，为新时代校服注入了海派文化内涵。





不久前，来自东华大学的设计师，主办了一场“海派时尚校服发布会”，128套带有鲜明海派时尚和文化印记的校服亮相，刷新了人们对中国校服的刻板印象。



设计师选取旗袍、立领、假领子等海派时尚符号元素，并融入迪考艺术、节约型设计的综合特征。



带有明显的海派人文气息，民国学子的既视感，简洁干爽，精神亮眼。



在舒适和实用的基础上，还能穿出时尚感和设计感，穿出一个学校的精气神来。



过去的校服连裙装都没有，毫无美感可言，以古城灰、科创蓝和人文红为主色调，本土化的时尚感。



清新的旗袍装，简洁的设计改良，不再是传统校服的“大一号”，这么好看的校服，我想回学校了！





四川自贡的80后姑娘杨蓓，对中国传统服饰文化非常痴情。

为设计制作“国民校服”，干脆辞去大学老师的职位，在苏州开了家裁缝铺。



她的设计理念参考汉服、褙子等，面料采用竹节麻、锦缎等，成本与普通校服差不多。

由她设计的“国民校服”系列一经推出，便受到了许多学生、家长以及老师的点赞，孩子穿上后精气神十足，家长赞不绝口。



近些年很多小学、初中都开始模仿日本、韩国的校服，杨蓓认为，一味地模仿外国的风格，放弃中国自己的服饰特色，实在是不应该。

校服不仅是一种校园服饰文化，还展现着青少年的精神面貌。



杨蓓设计的“国民校服”已经开始在一些外国语学校流行起来，她的一双儿女就是“国民校服”的代言人。

可爱的儿女每天穿着妈妈亲手设计的“国民校服”上学，经常会引来别的学生羡慕的目光。



通过服装的设计，来传递中国服饰文化，作为优秀文化的一部分，校服是一个很好的载体，值得传承与发扬。

不说了，你们先看看，我回学校了！

㈢ 中国最美十大校服

1. 重庆外国语大学的校服融合了中式立领与英式传统衬衫的设计，不仅款式美观，而且体现了学校“以酬报本，中西兼容，彰显本性”的办学理念，展现了真正的“最美”。
2. 重庆第八中学的校服采用明快的天蓝色长衬衫搭配菱形格针织背心，酒红色领带增添一抹新意。学生穿着既温暖又帅气，与学校“诚、勤、立、达”的校风相得益彰。
3. 河南省实验中学的校服以蓝色衬衫搭配土色裙裤，体现“异想天开，脚踏实地”的校训。春秋款羊毛衫不仅美观，质量上乘，领花与领带的搭配还参考了霍格沃兹格兰芬多的配色。
4. 深圳校服以其简约的黑白配色著称，夏秋装为浅蓝色，冬装为黑色，既满足日常运动需求，也适用于开学典礼等正式场合。
5. 无锡市天一中学的校服在“最美无锡中黉舍服”评比中荣获第一，其设计融合了日式学生服、美式棒球服及英伦风格的格子短裙。
6. 苏州星海中学的校服洋溢中西方文化交融的气息，白衬衫、藏青色西服外套、红条纹领结领带，由内而外散发出贵族气息，整体风格英伦范儿十足。
7. 苏州景范中学的校服继承了英伦风的传统，合身的白衬衫与V领毛衣搭配，色彩低调而经典。
8. 长沙市第十一中学的校服夏季为白色短袖Polo衫搭配黑色长裤，秋季为深蓝色长衣长裤，高中部还有一套日系风格的礼服，男生则为白色衬衫配深蓝色中山装。
9. 苏州第十中学的校服以白衬衫和短裙、西裤为基础，冷天搭配藏青色V领背心，风格类似于韩剧中的校服，穿上后仿佛自带主角光环。
10. 珠海女子中学的校服设计考虑到了女性的身体特点，色彩温暖，穿着给人一种温柔娴静的感觉，每位女生穿上后都仿佛是小公主，心情愉悦、开朗。

㈣ 日本人是怎么看待中国人喜欢穿她们的JK制服的呢

我觉得日本人看到中国人喜欢他们的jk制服，会觉得中国人有点奇怪吧，为什么会有一个国家的人喜欢他们国家的校服呢？这件事情转化一下角度来想，大概就是日本的学生很喜欢中国学生校服这样的现象吧。我们觉得自己国家的校服宽宽大大的，而且男女生都是统一的，完全没有丝毫的美感，只不过是运动服罢了。日本人对于他们的校服也是习以为常的，他们可能也会百般挑剔，认为校服设计的非常的不合理。其实只要转变一下角度来想，那么这样的问题，很容易得出答案。

但是还是有好消息的，随着中国这几年青春校园剧在海外的影响力不断的增加。日本韩国等国家学校的学生也迷恋上了中国的校服，他们普遍认为中国的校服设计的更加的合理一些。男生和女生穿同款的运动服才更加有利于上学，穿裙子对于女生来说实在是太不方便了。其实我觉得这些国家的学生想的也还是挺对的，上学本来就是为了获取知识的，并不是让大家在学校里攀比谁更美的。

㈤ 河南女子职业学院必须穿校服

新生入学必须穿，老生可穿可不穿。
校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
学校是个统一的整体,大家都要服从管理,学生要有学生的样子,即精神也舒服,呵呵,可能不好看,可是当大家都穿了就都一样了,觉得可能会影响学生个性的发展。

㈥ 民国校服，最美的校服为何如今不沿用了呢

民国时期，风起云涌，新旧思想发生了剧烈的碰撞，无数人才涌现出来，年轻人们纷纷追求属于自己的自由，求学，成了他们最基本的诉求。当年许多国家革命领袖，都有过留洋经历，故而带来了许多西方文化，并融入中国传统文化中，其中民国校服，便是代表之一。

不过随着时代的发展，民国校服也逐渐消失在历史的河流中，不过人们仍然没有忘记它，这不，前段时间迎来了毕业季，还有不少大学生穿上了民国校服，拍摄了复古毕业照，那么问题来了，既然大家如此喜欢民国校服，为何如今不再沿用？分析这个之前，我们先来简单回顾一下民国校服的款式。

首先是女生款。最开始时，民国女子校服分为2个款式，第1种是将西方和中方合并，形成了颇有特色的“裙衫样式”，如图所示，校服上半身为深色短衣（深蓝色或灰色），衣摆长度不过臀部，袖口处短且露腕，衣领和衣袖部分都有精美的花边修饰。下半身则为长过膝盖的百褶裙，配上一双小皮鞋，时髦而大方。

第2种则是以旗袍作为蓝本改造的校服，也被称为“短袄长裙”。如图所示，其实这种校服和旗袍看上去特别相似，但因为是学生，所以适当调整了宽松度，并且两侧的长开口调整为短开口，看上去端庄大方，最后再根据自己的习惯，搭配小皮鞋或布鞋，均能散发出中国女生特有的东方之美。

然后再看男生款。比起女生款，男生款的讲究稍微少一点，一般来说男生就穿“改良版中山装”，直直的翻领紧贴在脖颈四周，中间襟钉7个纽扣依次排开，干净利落，衣服两侧有口袋，方便学生们装东西，再配上笔挺的西装裤，和擦得锃亮的小皮鞋，把风华正茂的少年郎们衬托得愈发俊朗。

当穿着这样校服的男男女女们走在校园，走在街头，着实让人眼前一亮，这也是为什么时至今日，都还有无数年轻人愿意穿着它们拍“复古照”的原因。然而各方面如此优秀的校服，为何逐渐消失在历史的河流中呢？

第一个原因，不利于统一管理。举个很简单的例子，如果现在真的要沿袭民国校服，那么是让小学生穿，还是初高中生穿，亦或是大学生穿？让小学生穿，既不方便，也体现不出那股韵味和书香气，反而掩盖了孩子们的天真童趣；让初高中生穿，又太过成人化；可让大学生穿吧，他们还真不一定看得上，毕竟每天穿校服和偶尔穿来拍照，可不是一个意思。

第二个原因，时代和审美观的变化。虽然我们都知道，民国校服比起如今的运动校服优雅、气质了不知道多少倍，但说到底它只是一个旧时代的影子，再好看也不是主流，强行“复古”反而会对新时代的孩子们造成一定的思想影响，得不偿失。同理，近些年来也有人提倡“用汉服当校服”，实际上同样难以操作。

其实如今很多设计师已经开发出了各种“改良版民国校服”，真正感兴趣的人会自行购买，并不需要刻意要求人人都穿。而且学生们在学校的头号任务是学习，真没必要因为穿衣打扮而耗费太多时间，宽大舒适的运动服也是不错的选择，你们觉得呢？

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