加强校服检验

❶ 教育部规定一定要买校服吗

教育部：购买校服遵循自愿原则。

教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层面系统构建校服治理体系的指导性文件。

《意见》提出了具体措施：强化学校选用管理。学校要在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服。选用学校要建立家长、学生参与的校服选用组织。购买校服遵循自愿原则。立足生态环保探索校服回收利用机制。

(1)加强校服检验扩展阅读：

教育部等四部门出台校服管理意见

一是严格执行国家标准。要求校服生产和采购均应严格执行国家标准，各项指标均应达到标准要求。

二是有效规范校服市场。严格依法进行校服企业登记注册。加强对采购单位指导，不得违反市场原则干涉交易。严查对本地校服生产企业进行地方保护的行为。

三是加强校服质量检查。校服供应和验收应实行“明标识”制度，校服要具备齐全的成衣合格标识。鼓励实行双送检制度，在供货企业送检的基础上，采购单位可结合实际将校服送法定检验机构抽检。

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❸ 学校校服管理办法

学校校服管理办法：
校服实行学校自主决策、学校公开采购和学生自愿购买的基本原则。并明确校服管理工作的职责分工、标准要求和采购流程。
教育行政部门要结合本地实际统筹校服管理，制定具体实施细则，指导监督校服征订，协助做好质量检验等工作；市场监管部门要加强校服产品质量监督检查，监督抽查结果及时通报给当地教育行政部门；
中小学校要以“规范、公开、透明”为原则，严格按照国家标准进行校服的招标采购；生产企业要提供法定检测机构出具的本批次成衣质量检验合格报告；各中小学校在采购过程中一经发现质量问题，要第一时间与生产企业进行交涉，依照合同约定办理退赔事宜，同时向教育主管部门和市场监督管理部门反映。

❹ 教育部校服管理办法

校服是展现校园文化特色、便于学校教育管理、款式色调相对固定、统一穿着的服装。根据上级主管部门的要求，负责校服选用和日常管理工作。包括确定校服类别及主色调、制定征订方案、组建校服选用组织、开展招标活动、监督供应商提供售后服务等各项工作。校服分为春秋装（运动装）、夏装、冬装等日常着装和礼服等功能性着装，征订时应优先考虑日常着装。学校应监督校服供应商保存8件检验样品，由学校相关部门统一保管，用于校服质量监测。校服实行双送检制度，即校服生产企业需将自购的原材料和出厂前的成品送检，并获得法定检验机构出具的合格报告；学校应根据实际情况，将一定数量的校服送法定检验机构检验，并获得检验合格报告留存备查。若产生检验费用，应在招标环节约定由中标校服供应商承担，不得向家长收取。