发完校服家长的反应

Ⅰ 一年级老师发孩子们穿校服的照片家长怎样回复

1、老师真是用心了，怎么感谢呢！
2、孩子们穿上校服真是精神呢！
3、谢谢老师发的照片，老师辛苦了，孩子们真是可爱啊！

Ⅱ 家长问校服还没有发怎么回复

家长问校服发了没有，可以回复到：如果发了，就说已下发。如果没发的话，可以给家长一个时间，说什么时候下发就可以了。

校服的作用和意义是什么？

1.定制校服应突出实用性

定制的校服必须突出实用功能，以确保学生穿着校服后感到舒适，并能自由应对运动。

2.定制校服应具有创新性

在定制校服时，必须注意创新。你不能使用十年前或几年前的样式作为今年的样式。以前的样式只能用作参考。只有当设计方案发生变化并且内容具有创新性时，才能对其进行自定义。学生满意的校服。

3.追求高性价比的校服定制

在这方面，校订网一直在为定制的校服追求合理的价格和经济效益。

4.系统地制作校服

定制校服时高效的生产过程是公司的战略行为，而不仅仅是战术行为。高效的公司运营通常由多种形式和阶段组成，而不是通过单个活动来实现。

以上就是对校服定做注意事项有哪些的全部看法。此外，很多学校考虑到学生的安全，还准备在校服尤其是初中和高中校服中添加夜间反光条。男孩们穿着一件黑色小西装，配以白色饰边翻领，一件灰色衬衫和一条紫色斜条纹领带。女孩子们穿着白色的桃红色尖头背心，再加上格子裙。

校服的作用和意义是什么？校服作为一种特殊的服装，是一种独特的文化形式，可以反映国家和地区的教育和文化水平，经济发展状况和信仰差异。

在了解我国和小学校服发展的起源和文化特点的同时，我们将比较校服的防护性能以及我国校服的各种问题，并对小学生进行问卷调查，父母和学校工作人员。

通过对校服的文化需求，审美需求和安全保护需求进行分析，提出了研究我国校服日常防护风格的必要性。根据学生和各界对小学制服设计的意见和建议，探索了小学制服日常防护的设计方法进行了探索。

并对小学日常防护制服的样式设计、色彩设计、面料选择、相关服装辅料和特殊类别的防护款式校服的相应设计观点，及其所产生的安全防护效果被用来说明实施校服的日常防护设计的必要性，以提供宝贵的帮助，对开发校服的创新设计和学生的日常安全提供帮助。

Ⅲ 幼儿园发校服怎么和家长们沟通

现在的家长都是明白事理，穿校服已经是好正常的事，交费时就已经把校服费交了，发前就家长微信群通知，兴童园服

Ⅳ 家长愿意买校服的意见怎么写

1、现在提倡发展学生个性，统一校服会千人一百，不利于学生个性的养成。

2、学生的家庭条件千差万别，校服的费用对一般家庭来说不算什么，但对一些家庭也会造成负担。衣食住行，只要穿得温暖即可，不应苛求整齐划一。

根据初步得出的尺码做出样衣请学生代表试穿，并在各种学习生活场景中进行测试。征求学生在穿着中的体感意见，保证不同活动状态中均有舒适轻松的穿着感后，最终确立尺码。

工作人员将确立出的校服尺码同之前采集的体态数据库做对比，为家长提供出一份尺码参照表，让家长和校方可以依据孩子的身高体重就能选出准确的尺码。

(4)发完校服家长的反应扩展阅读：

校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；

经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。

Ⅳ 校服质量问题的例子

作为比较寒冷的东北，冬暖夏凉，冬季需要穿棉服，夏季需要半袖短裤，每个人都如此。所以校服也有半袖短裤夏季穿，长袖长裤春秋季穿，棉服冬季穿，至少三套。
对于穿校服，孩子一定是深恶痛绝的，因为不能穿自己个性的衣服，没有美感，当然对于我儿子这个比较后知后觉粗枝大叶的男孩子来说，没什么喜与恶，穿什么都无所谓，但是，因为小学时规定每周一必须穿，还因为忘穿而被罚过。
当然作为家长来说，学校规定穿校服还是支持的，毕竟可以免去孩子攀比的心理，你穿李宁，他要耐克，这攀比之风不可长。
刚刚上了初中，开学没2个月，已经发了3套校服：2套长袖的，1套棉服（关于校服的制定，没有学校会问家长定与不定。）
接着问题就来了9月份的沈阳，天气还是相当热的。9月中旬的时候，家长穿着半袖去开家长会，而孩子们却要穿着长袖长裤坐在教室里，一个教室挤满了学生，孩子们个个汗流满面，这味道也就好闻了，这么多人的汗味，汗脚的臭味。。。。
然后冬季校服发下来了，一拿回来，打开就是一股刺鼻子的气味，赶紧拿卫生间用水泡上洗一洗，先除除游离的甲醛味。
作为家长，没有权利也没那勇气说不定，一个班级都定了你一个人不定吗？那么就来了，甲醛味这么浓的衣服学校却要求天天穿，每天必须穿。
于是去找学校，电话里，和德育主任沟通还算好，他也说看能不能和校长沟通一下这个问题，找个解决办法。。结果当我到了学校后，先是保安不让找校长，说明来意后他找了德育主任，德育主任上来披头盖脸就说有质量问题我是否有检测报告？还说你不穿可以，我批准你一个人可以不穿，末了还说我不服可以去找记者。
真不知这德育主任是怎么当的。中国学校把这官僚作风学了个透彻，却忘了学校的本质是教书育人。
这校服真是个大问题，教育局负责采购的衣服， 至少采购来的质量大家心知肚明。可是，这种有明显有害物质的衣服，学校却要求孩子们每天必须穿，一点商量余地没有，，，，真不知作为家长的你们，是个什么想法，我只是可怜我的孩子，每天被迫呼吸着有毒气体：30几个孩子衣服散发出来的甲醛充斥着一个10几平方米的小空间里，这些孩子怎么办？？？？？？
所有学生都穿校服，我孩子一个人不穿吗？？气不平，我找教育 局监察机构么？我找记者么？？找完之后又能怎样？一顿闹下来，估计这学校我孩子也是呆不下去了的！！！
作为一个中国人的无奈与悲凉，有冤你都没处诉！！

Ⅵ 我是上小班的幼教老师，刚刚幼儿园发了一套校服，家长说衣服大了怎么回答让他们满意

你好，很高兴能回答这个问题，正如你所说的，我是小班的幼教老师，刚才幼儿园发了一套校服，家长说衣服太大怎么回答他，能瞒一个人，只要有事做，就我的看法和观点来说的话呢，那么长的觉得就是如果真的如你所说的，你是上小班的幼教老师，刚刚又发了一套校服，家长说衣服太大了，怎么回答让他们满意，个人觉得你好家长你可以这样回答，你好家长这个衣服呢，你可以请我们校长同意，可以换，希望可以帮助到你，谢谢了。

Ⅶ 我是上小班的幼教老师，刚刚幼儿园发了一套校服，家长说衣服大了怎么回答让他们满意

1. 您好，作为小班的幼教老师，我理解家长对于刚发的校服尺寸的关心。
2. 当家长反映校服尺寸太大时，您可以耐心解释校服设计考虑了孩子的成长空间。
3. 您可以建议家长，如果确实需要，可以和学校沟通，看看是否可以更换合适的尺码。
4. 确保家长知道学校对孩子们的需求是敏感的，并愿意提供必要的支持。
5. 这样的回答既表明了学校的灵活性，也体现了对家长意见的重视，有助于增进家长对学校的信任。

Ⅷ 小学孩子第一次发校服 妈妈的感想

回忆当年的自己，历历在目。再想想现在的小孩，都上学了。不由得岁月匆匆，努力吧，孩子！