❶ 学生穿校服的好处与坏处
1、防止学生之间的攀比；
家庭的贫富差距会带来学生之间的攀比，从而造成学生无法全心全意的投入学习中去。穿校服可以在一定程度减少学生间的攀比，促进孩子的形成健全的人格。
2、方便外出学生安全的身份识别；
比如放学回家，校服比较显眼，假如在回家途中发生什么不测，可以更快识别身份。再比如学校组织外出活动，同一校服有利于学校对于外出学生的管理，也不容易造成学生走失。
3、有利于提高学校管理；
在校园内学生统一校服，可以一眼识别出未穿校服的外校人员，避免社会闲散人员进入校园，有利于保证学生安全。
4、强化学校精神和集体感
校服是一个学校精神面貌的体现，可以彰显学校精神；另一方面，统一校服，可以增加全校学生间的集体感，提高学生间的凝聚力。
5、使学生保持学生的正气
学生正处于青春期，容易被社会上一些不良风气影响，比方说一些受非主流或者一些混混们的影响，穿衣打扮会受到他们影响，穿校服可以让学生保持一个学生应有的正气。
穿校服的作用有这么多，都是在现实学校管理中摸索总结出来的经验，所有的经验背后都是一个个血的教训中。有些人说穿校服不利于学生的个性发展，其实不穿校服带给学生的是更多的不安全的因素，更多的心理发展阻碍，更加不利于学生的发展。
❷ 学校统一学生穿校服有什么好处和坏处
1. 不利于学生个性的培养2. 不利于创新精神的培养3. 在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，是否扼杀了孩子们的审美发展，抹杀了个性4 利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。5 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，6 大都是运动服之类，学生穿上虽然整齐划一，但是不见得精神，对提振精神面貌无多大益处7是校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣； 8学生穿校服，整齐划一，看上去纪律不错，其实这仅仅是表面现象。然而，不少领导看中的就是这种虚假的“纪律感”，强令学生穿校服，以显示治校有方。 9穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。10穿校服多为强制执行，不利于我国民主制度的建立11穿校服不利于我国民族服装产业的发展。日本 日本的学生制服都非常漂亮，在日本社会形成了一种时尚美国 对校服要求宽松，学生可以自己选择符合自己个性的校服，或者干脆不穿校服家长看法学生不爱穿校服，家长怎么看？一名家住南京市凤凰西街150号、医生出生的曹姓学生家长告诉记者，学生不爱穿，家长也不爱买。他的理由是，现在的校服一般都是非棉织品，系化纤成份，对正处于生长、发育期的学生极不利。同时，每一学生穿的校服又不是量身订做，或大或小，或松或紧，有的由于裤子太长，体育课都没有法子上；有的上装太宽松，穿出来像个小老头，男女不分，根本显不出学生的青春气息和活力。
❸ 穿校服有什么坏处（辩论赛用）
1. 穿校服可能不利于学生个性的培养。
2. 它也可能不利于创新精神的培养。
3. 在一个崇尚个性的时代，千篇一律的校服可能会扼杀孩子们的审美发展，抹杀个性。
4. 然而，校服的统一性有利于培养学生的集体感和纪律性。
5. 根据生理学中的刺激反应理论，缺乏个性的统一着装不仅可能抹杀孩子的个性，还可能打压他们的创造力和想象力。
6. 每天都穿同一件校服，这与“事物是变化发展的”这一哲学道理相违背。
7. 大多数校服设计都是运动服样式，虽然让学生看起来整齐，但不一定能提升他们的精神状态，对提振精神面貌帮助不大。
8. 校服通常是按统一型号生产的，不是根据个人体型量身定做；
9. 学生穿校服，虽然表面上看起来纪律良好，但这只是表象。然而，一些领导可能只看到这种表面的“纪律感”，并因此强制学生穿校服以显示管理有方。
10. 穿校服可能导致个人其他衣服被闲置，造成资源浪费。
11. 穿校服往往是强制性的，这不利于我国民主制度的建立。
12. 穿校服也不利于我国民族服装产业的发展。
例如，日本的学生制服设计时尚，形成了社会流行；而美国对学生校服的要求相对宽松，允许学生选择符合个人个性的校服，甚至可以选择不穿。
家长对于学生穿校服的看法：
一位来自南京凤凰西街150号的家长，职业是医生，他认为学生和家长们都不喜欢穿校服。他的观点是，现在的校服大多不是纯棉材质，而是含有化纤成分，这对正处于成长发育期的学生非常不利。他还提到，每个学生穿的校服都不是量身定做的，尺寸或大或小，松紧不一，有的裤子太长以至于不能上体育课，有的上装太宽松，穿上后像个小老头，男女不分，这根本不能展现出学生的青春气息和活力。
❹ 穿校服的5个好处和5个环处
坏处：1. 不利于学生个性的培养2. 不利于创新精神的培养3. 在崇尚个性的年代，千篇一律的校服，是否扼杀了孩子们的审美发展，抹杀了个性4 利于培养学生的创造力、想像力。根据生理学刺激反应理论，毫无个性的千人一服，不仅是对孩子个性的抹杀，也是对孩子创造力、想像力的打压。5 天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理。
好处。1、避免攀比，减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡；2、是有养成教育的功能，学生都穿校服会培养良好的团队意识和集体荣誉感，在行为举止方面会自然地以学生身份要求自己；3、是保护功能，穿校服便于得到社会监督，比如不太容易随意出入电子游戏场所、酒吧等；还有，校服按照要求，面料含棉量不得低于35％，穿着会舒适透气，有利学生健康；4、不用天天买衣服啦，省了一大笔钱呢；5、表明学生身份。